伴隨著你 (3)

1、天空之城伴隨著你天空之城 是1986年由日本著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)師及漫畫(huà)師宮崎駿監(jiān)制的一部動(dòng)畫(huà)電影。該片曾獲日本“文化廳優(yōu)秀電影”等十幾種獎(jiǎng)項(xiàng)。著名作曲家久石讓為該片所配的音樂(lè)，為影片增添了無(wú)窮的魅力。內(nèi)容提要拉普達(dá)是一座飄在空中的島，是一個(gè)以科學(xué)力量支配一切的古老帝國(guó)。在古老傳說(shuō)中，拉普達(dá)已無(wú)人居住，蘊(yùn)藏著無(wú)限財(cái)富，帕克是礦區(qū)一名小工，與意外自飛行船上落下的拉普達(dá)繼承人希達(dá)偶遇，相識(shí)，進(jìn)而成為好友。希達(dá)擁有一飛行石結(jié)晶，據(jù)說(shuō)它可以帶來(lái)幸福，也可能帶來(lái)禍害，軍方與海盜均為了奪取飛行石而一再追殺希達(dá)，帕克為了救希達(dá)，帶著希達(dá)逃亡，希達(dá)遭軍方挾持之際曾念出咒語(yǔ)，令飛行時(shí)發(fā)出圣光，讓機(jī)器人復(fù)活，并指引

2、出拉普達(dá)的方向，帕克為拯救希達(dá)而與海盜合作，于救出希達(dá)后，為阻止軍方慕斯卡的邪惡計(jì)劃，而和海盜一起追尋拉普達(dá)，帕克與希達(dá)進(jìn)入拉普達(dá)后，為拯救被捕的海盜與慕斯卡奮戰(zhàn)，終于發(fā)現(xiàn)慕斯卡意圖爭(zhēng)奪王位的野心，為免拉普達(dá)落入惡人之手，最后以咒語(yǔ)毀了拉比達(dá)。 欣賞伴隨著你 初步感受音樂(lè)的情緒 思考:由什么樂(lè)器演奏? 分為幾個(gè)樂(lè)段? 分段欣賞，深入研究1、賞析引子和第一樂(lè)段思考:用什么樂(lè)器演奏?音樂(lè)的情感表現(xiàn)與電影畫(huà)面有哪些聯(lián)系?c小調(diào)的柔美的色彩,配上畫(huà)面中各種飛行器在空中密集的飛行,表現(xiàn)出地球上工業(yè)的盛世和發(fā)達(dá)。2、賞析第二樂(lè)段思考:用什么樂(lè)器演奏?音樂(lè)的情感表現(xiàn)與電影畫(huà)面有哪些聯(lián)系?管弦樂(lè)隊(duì)強(qiáng)力度的全奏

3、爆發(fā)出積蓄已久的力量,將音樂(lè)推向高潮,突顯了初見(jiàn)天空之城的震撼效果。3、賞析第三樂(lè)段和尾聲思考:用什么樂(lè)器演奏?音樂(lè)的情感表現(xiàn)與電影內(nèi)容有哪些聯(lián)系?小提琴在高音區(qū)演奏,并由管弦樂(lè)隊(duì)用很強(qiáng)的力度烘托,表現(xiàn)出堅(jiān)定有力的情緒。這時(shí),主人公與飛行石發(fā)出耀眼的光芒,音樂(lè)與畫(huà)而達(dá)到了完美的結(jié)合。對(duì)比欣賞天空之城片尾音樂(lè)思考:以什么形式呈現(xiàn)? 從音樂(lè)和畫(huà)面中你感悟到了什么? 人們所向往的桃源-天空之城,只有在大樹(shù)的蔭護(hù)下才能保存生命力,以此來(lái)昭示人類(lèi)只有依賴(lài)自然才能生存。 完整欣賞伴隨著你音樂(lè)可以分為幾段？1、引子+A+B+A(再現(xiàn))+尾聲2、引子+A+B+C+尾聲3、A+B+A（再現(xiàn)）伴隨著你遠(yuǎn)處的地平線

4、 閃耀著光輝 那是因?yàn)?有你在身后 點(diǎn)滴歲月令人如此懷念 是因?yàn)?有你相伴 來(lái) 出發(fā)吧 把面包,小刀和手提燈塞進(jìn)背包里 還有爸爸 留下的熱情 媽媽眼中的深情 世界不停轉(zhuǎn)動(dòng) 有你藏在其中 發(fā)亮的雙眸 閃爍的燈火 世界不停轉(zhuǎn)動(dòng) 伴隨著你 伴隨著我們 直到重逢之日 還有爸爸 留下的熱情 媽媽眼中的深情 世界不停轉(zhuǎn)動(dòng) 有你藏在其中發(fā)亮的雙眸 閃爍的燈火 世界不停轉(zhuǎn)動(dòng) 伴隨著你 伴隨著我們 我們一定會(huì)重逢伴隨著你中文版歌詞拓展與實(shí)踐(一)主題音樂(lè)在影片中的作用?貫穿劇情連續(xù)性和完整性、統(tǒng)一影片風(fēng)格。(二)如何欣賞電影音樂(lè)?1、抓住音樂(lè)的主題。2、把音樂(lè)與劇情的發(fā)展和影視畫(huà)面完美的結(jié)合起來(lái)。3、了解歷史背景。(三)你還知道哪些電影或電視的主題音樂(lè),根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱睦斫馀c感受?樂(lè)曲中流露著對(duì)過(guò)往冒險(xiǎn)的回憶與對(duì)童真的贊美，洋