下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談農(nóng)村小學(xué)語文口語交際中運(yùn)用及方法摘要:在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的過程之中要特別的注重口語交際對教學(xué)質(zhì)量的提升作用。從語文學(xué)習(xí)的本質(zhì)上來看,就是一種語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,語言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是要達(dá)到別人對自己的理解和了解。關(guān)鍵詞:農(nóng)村;小學(xué)語文;交際引言:在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的過程之中,要特別的注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法,口語交際為學(xué)生提供了一種交流的平臺和途徑,充分發(fā)揮口語交際對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的推動作用,有助于農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)方法的改進(jìn),充分的發(fā)揮口語交際教學(xué)的科學(xué)性,有助于改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文的教學(xué)方法,是農(nóng)村小學(xué)語文的教學(xué),更加能夠切合小學(xué)生的需要,并且能夠增進(jìn)小學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣。這
2、是口語交際在給農(nóng)村小學(xué)教學(xué)方法上的改進(jìn),教師必須要注重運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法來推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的效率,從而實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的推動,提升農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的實效性。一、農(nóng)村小學(xué)語文口語交際的應(yīng)用原則(一)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞學(xué)生的口語表達(dá)來進(jìn)行學(xué)生的口語表達(dá)展示了學(xué)生表達(dá)自己意思,以及明確學(xué)生學(xué)習(xí)重點和難點的重要作用,從這個角度上來說,口語交際的作用就是不斷的提升口語表達(dá)能力的過程,教師在實際教育教學(xué)的過程之中,要特別的注重鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,使學(xué)生能夠真正的以一種主體性的姿態(tài)進(jìn)行自我意識的表達(dá),語文學(xué)習(xí)本身就是一種表達(dá)作用的重要體現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,可以表達(dá)的不斷鍛煉,能夠讓學(xué)生的表達(dá)的
3、情感的能力得到提升,學(xué)生表達(dá)情感的能力得到提升的過程就是農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量不斷得到改進(jìn)的過程,應(yīng)當(dāng)充分的重視口語交際對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)的推動作用,使口語交際在鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的過程之中的作用不斷得到彰顯,這是農(nóng)村小學(xué)教學(xué)過程中教師必須注重的,通過鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,能夠讓學(xué)生更好的適應(yīng)社會實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。(二)口語交際應(yīng)當(dāng)以增強(qiáng)學(xué)生語文的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點和落腳點學(xué)生的興趣關(guān)系著學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實效性,口語交際的教學(xué)過程之中,教師必須注重口語交際能否真正的增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。從這個角度上來說,在語文教學(xué)的過程中,教師必須要充分的發(fā)揮口語交際的方法,來增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生語
4、文學(xué)習(xí)興趣提升的過程,應(yīng)當(dāng)是口語交際不斷的被實用化的過程,在教師教學(xué)的過程之中,教師應(yīng)當(dāng)特別的注重多樣化的口語交際的教學(xué)形式,使教學(xué)的整個過程能夠真正的體現(xiàn)在口語交際的過程之中,教師充分的發(fā)揮口語交際教學(xué)的作用,就是不斷的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣提升的過程。在這樣的前提之下,增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程之中,保持良好的學(xué)習(xí)勁頭,這對于語文學(xué)習(xí)來說是十分重要的,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程之中,只有不斷的讓自己的學(xué)習(xí)興趣充分的展示在學(xué)習(xí)的過程之中,學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,才能夠更加切合教學(xué)的基本規(guī)律,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠真正的以學(xué)習(xí)為中心,不斷的實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的實效性。二、農(nóng)村小學(xué)語文口語
5、交際的應(yīng)用方法分析(一)教師應(yīng)當(dāng)采用鼓勵法來推動小學(xué)生的口語交際鼓勵法能夠讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)動力,從一定程度上來說,采用鼓勵法能夠讓學(xué)生真正的認(rèn)識到自己的長處,在學(xué)習(xí)的過程中更能發(fā)揮自己對于問題認(rèn)識的深度,口語交際是一個需要勇氣和信心的教學(xué)方式,在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的過程之中,教師必須要能夠真正鼓勵學(xué)生去充分的發(fā)揮口語交際的積極作用,使教學(xué)的整個過程能夠真正的充滿動力和興趣,鼓勵法能夠為學(xué)生的這種興趣的培養(yǎng)提供良好的推動作用。從一定程度上來說,鼓勵學(xué)生去進(jìn)行口語交際,已經(jīng)不斷的把教學(xué)都不成實笑話,這是保證小學(xué)語文教學(xué)實效性的重要維度。在小學(xué)語文教學(xué)的過程之中,教師不斷的鼓勵學(xué)生去戰(zhàn)勝困難,以及
6、不斷的讓學(xué)生敢于表示自己的想法是非常重要的,口語交際的過程就是學(xué)生不斷的尋找自我信心的過程,就是更要努力去參與這種學(xué)習(xí)。(二)要充分的發(fā)揮科學(xué)教學(xué)方法的作用教學(xué)方法是教學(xué)的生命線,也是教育創(chuàng)新的生命線。在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新改革的過程之中,必須充分的發(fā)揮教學(xué)方法的作用,使各種教學(xué)方法能夠真正的發(fā)揮其教學(xué)的實效性,促進(jìn)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新的發(fā)展過程,這一方法的不斷創(chuàng)新能夠使教育的整個過程展示出其科學(xué)性。在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新的過程之中,充分的重視教學(xué)方法的作用,能夠使技術(shù)創(chuàng)新,真正的以學(xué)生為基礎(chǔ)和主體,讓學(xué)生能夠真正的在科學(xué)教學(xué)方法的推動之下,不斷的完善教學(xué)的整個過程。教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)真正的以一種主體性的姿態(tài)來進(jìn)行,各種教學(xué)方法的科學(xué)性應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)在教育創(chuàng)新的整個過程之中。結(jié)語:在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的過程之中,教師必須能夠綜合的運(yùn)用各種教學(xué)方法,來推動小學(xué)生的口語交際的技能和經(jīng)驗,使小學(xué)生能夠真正的敢于交際,也真正的能夠運(yùn)用交際的方式來提升自己的學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)的目標(biāo)。參考文獻(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版 四年級下冊心理健康 第二十七課 我堅持我成功 教案
- 第5單元 單元分析2024-2025學(xué)年五年級語文上冊同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版)
- 北師大版(2019)選擇性必修第一冊Unit 3 Conservation Lesson 1 The Sixth Extinction 單元整體教學(xué)設(shè)計
- 黑龍江省孫吳縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年教研聯(lián)合體高考模擬(三)化學(xué)試題含解析
- (大單元整體教學(xué))1.3認(rèn)識線段教學(xué)設(shè)計
- 人教版九年級上冊24.4弧長和扇形面積教學(xué)設(shè)計
- 關(guān)于海南自由貿(mào)易港藥品、醫(yī)療器械“零關(guān)稅”政策
- 十天搞定考研單詞默寫本
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):賞析析詩歌表達(dá)技巧和表現(xiàn)手法+課件
- 職測資料分析:比重變化趨勢的逆向考查
- 學(xué)校勞動實踐合作協(xié)議書
- 外科護(hù)理學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- 礦業(yè)權(quán)評估師考試復(fù)習(xí)題庫大全(附答案)
- 第七講 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的教育科技人才戰(zhàn)略PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- GIS基礎(chǔ)知識-課件
- 上海市中小學(xué)校長職級評定方案(常用版)
- 老年人綜合能力評估實操 日常生活活動能力評估
- 2023年考研考博-考博英語-湘潭大學(xué)考試歷年真題摘選含答案解析
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《當(dāng)代大學(xué)生國家安全教育》章節(jié)測試答案
- 部編人教版五年級上冊語文 圓明園的資料
- 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測試題帶答案(20套)
評論
0/150
提交評論