版pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 How can I get there? 第1課時(shí)，第1單元第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫：science museum , post office, bookstore, cinema , hospital 。2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)：near在附近 next to與相鄰3、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句型：“Where is the cinemj? ” “ It s next to thebookstore：并進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換操練。教學(xué)重點(diǎn)：掌握Lets learn部分的四會(huì)單詞和短語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確書寫四會(huì)單詞和掌握單詞museum的

2、發(fā)音。教學(xué)程序：首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄Step.Presentation1單詞呈現(xiàn)：教師課前在黑板上畫一個(gè)框， 將 hospital, post office, bookstore,cinema, science museum park, library,school等單詞呈現(xiàn)出來(lái)。教師示范朗讀，學(xué)生跟讀。2、整合讀五個(gè)新單詞和句型。3、聽旨正首，教師放A部分Lets learn的錄音，學(xué)生跟讀。教師請(qǐng)學(xué)生重點(diǎn)讀單詞next to和句子 Where is the cinema Its next to the bookstore .并注息糾正其發(fā)首。Step2、Pair work教師請(qǐng)

3、學(xué)生先在方框里填上單詞或短語(yǔ)，再根據(jù)所填寫的地圖進(jìn)行描述，如： Thepost office is near the museum The cinema is next to the post office. ”等。Step3 .Practice1、看圖快讀單詞。2、利用句型 “Wheres the 二？ ”It s next to the =.”自編對(duì)話Step4.ProgressHomework :學(xué)生背誦并抄寫本課時(shí)的四會(huì)單詞。板 書 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 How can I get there? 第2課時(shí),第。單元第一2_課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句子，并能在情景中進(jìn)行

4、運(yùn)用。2. 能夠四會(huì)掌握句子： Wheris the museum shop Ifs near the door 教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型：“ Wheris the museum shop Its near the door 教學(xué)難點(diǎn):掌握句型：“ Wheris the museum shop Its near the door 教具準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~圖片教學(xué)程序：首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄Stepl. Preparation1、猜單詞：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的描述猜單 詞。2. Lets try:教師放Lets try時(shí)部分的錄 音，學(xué)生做出止確的選擇。Step 2.Presentationw w 設(shè).x

5、k b 1. c。m1、教學(xué) I want to buy a postcard .出示實(shí)物postcard,讓學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)律試讀，教師領(lǐng)讀。2、教學(xué) I want to send it today引導(dǎo)學(xué)生理解send含義，教師領(lǐng)讀，學(xué) 生在小組內(nèi)練讀。3、帶著問(wèn)題聽錄音。Step3 .Practice HYPERLINK http:/w http:/www.x kb1. com.聽音答題.聽音跟讀.角色朗讀：師生、生生、同桌分角色朗讀, 注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。.角色表演，上臺(tái)展示。Step4.ProgressHomework :學(xué)生熟讀對(duì)話并背誦重點(diǎn)句 型。板 書 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Ho

6、w can I get there?第_3_課時(shí)，第。單元第_3.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽、說(shuō)、讀、寫短語(yǔ)：crossing, turn left, turn right,go straight。2.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句型： Where is the Italian restauran?并能進(jìn)行回答教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)短語(yǔ)： crossing , turn left, turn right, go straight.教學(xué)難點(diǎn)：straight的發(fā)音和拼寫。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、單詞圖片教學(xué)程序：首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄Stepl. Preparation熱身(Warm-up):教師準(zhǔn)備 兔

7、子舞”的 錄音帶。師生共同跳 兔子舞”，跳的時(shí)候 要注意強(qiáng)調(diào)單詞left和right,師生 跳一跳、樂(lè)一樂(lè)。Step 2.Presentation1、單詞呈現(xiàn)：教師給自己發(fā)指令并做 動(dòng)作：Turn left. Turn right. Go straight ahead.圖片教學(xué) crossing2、聽音正音：教師放 B部分Lets learn 的錄音，學(xué)生跟讀。Step3 .Practice首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄l.listen and do,師說(shuō)指令，生快速做動(dòng)作， 如 turn left 。2.快看快讀快記：教師指板書上的圖片學(xué)生 說(shuō)單詞，然后教師用詞卡讓學(xué)生快速認(rèn)讀， 給學(xué)生幾秒鐘讓