1.2聲音的特性同步練習(xí)卷（含答案）

1、2 聲音的特性同步練習(xí)卷一音調(diào)（共6小題）1有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲就可以知道它們是否采到了蜜。這是由于蜜蜂在帶蜜和不帶蜜時(shí)，翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音會(huì)有差異，這種差異主要是（）A響度B音調(diào)C音色D傳播的方向2古典名著三國(guó)演義中，猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退百萬(wàn)曹軍，這個(gè)典故形容張飛聲音（）A頻率高B音色差C音調(diào)高D響度大3“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是描述聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率4如圖所示是我國(guó)湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，距今2400余年，是世界上現(xiàn)存最大的編鐘。這套編鐘共65件，制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的（）A音調(diào)B響度C音色D振幅5“宮、商、角、徵

2、、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la五音實(shí)際上是指聲音的（）A音色B音調(diào)C響度D速度6下列日常用語(yǔ)中所講的“高”指音調(diào)的是（）A“引吭高歌”B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”C“請(qǐng)勿高聲喧嘩”D“這音太高，我唱不上去”二頻率與音調(diào)的關(guān)系（共5小題）7如圖，把一個(gè)裝有少量水的杯子放在桌面上，用一只手按住底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦使其發(fā)出聲音。下面關(guān)于水杯發(fā)聲說(shuō)法正確的是（）A聲音是由于杯中空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越小，音調(diào)越低B聲音是由于杯中空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越大，音調(diào)越低C聲音是由于杯和水振動(dòng)產(chǎn)生的；杯

3、中水量越小，音調(diào)越低D聲音是由于杯和水振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越大，音調(diào)越低8如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來(lái)；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲，則下列說(shuō)法正確的是（）A敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的B敲擊瓶子時(shí)，裝水多的瓶子音調(diào)高C用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的D用嘴吹氣時(shí)，裝水多的瓶子音調(diào)高9用力撥動(dòng)吉他粗弦，弦發(fā)出響亮的低音；輕撥吉他細(xì)弦，弦發(fā)出微弱的高音這說(shuō)明（）A粗弦振動(dòng)得比細(xì)弦快B粗弦振動(dòng)的幅度比細(xì)弦的小C相同的時(shí)間，粗弦振動(dòng)的次數(shù)少D振動(dòng)1次，粗弦所用的時(shí)間比細(xì)弦的少

4、10如圖，是甲、乙兩聲音分別在兩個(gè)設(shè)置不同的示波器中顯示的波形圖，則（）A甲聲音音調(diào)較高B乙聲音音調(diào)較高C甲、乙兩聲音音調(diào)相同D無(wú)法判斷11民族樂(lè)器古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。如圖是古箏發(fā)出G調(diào)1（do）的波形圖，如果用相同的力撥動(dòng)另一根頻率更高的琴弦，波形可能是（）ABCD三超聲波與次聲波（共11小題）12海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，所以利用次聲波可以預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說(shuō)法正確的是（）A次聲波不能傳遞信息B次聲波在海水中傳播速度比超聲波快C次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)13有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒

5、服，則下列說(shuō)法正確的是（）A超聲波能傳遞能量B電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播C超聲波的頻率低于20赫茲D超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的142015年9月14日LIGO“引力波探測(cè)器”探測(cè)到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz人的聽(tīng)覺(jué)范圍一般在2020000Hz關(guān)于這個(gè)引力波，下列說(shuō)法中正確的是（）A它屬于次聲波B在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次C它屬于超聲波D頻率太低，人耳聽(tīng)不到它15人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20Hz20000Hz。大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋ǎ〢次聲波的頻率大于2000

6、0HzB次聲波的頻率小于20HzC大象發(fā)出的聲音太小D次聲波無(wú)法傳到人耳16下列不屬于超聲波應(yīng)用的是（）A利用聲波清洗精密的機(jī)械B外科醫(yī)生利用聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C醫(yī)生給病人做“B超”檢查D醫(yī)生用“叩診”法給病人診病17次聲波武器，是指能發(fā)射20赫茲以下的大功率次聲波裝置，由于次聲波和人體器官固有頻率相近，會(huì)產(chǎn)生共振，導(dǎo)致器官變形、振動(dòng)、甚至破裂。而且次聲波穿透性極強(qiáng)。根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)判斷，哪種方式改造后坦克有可能阻擋次聲波武器的進(jìn)攻（）A加厚鋼板B鋼板中間加入水隔離層C鋼板中間增加真空隔離層D鋼板中間加入空氣隔離層18超聲波探測(cè)儀發(fā)出超聲波時(shí)，人耳不能察覺(jué)，原因是超聲波的（）A速度太

7、快B響度太小C音色太差D頻率太高19“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢聲音太小B超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率C超聲波無(wú)法傳到人耳D超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率202018年11月26日，在臺(tái)灣海峽發(fā)生6.2級(jí)地震。地震常常伴有人聽(tīng)不到的次聲波的產(chǎn)生。下列關(guān)于次聲波的說(shuō)法正確的是（）A次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B次聲波可以在真空中傳播C次聲波的傳播速度可達(dá)3108m/sD次聲波的頻率超過(guò)20000Hz21英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué).但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地

8、聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A響度很大的次聲B響度很大的超聲C響度很小的次聲D響度很小的超聲22海邊的漁民經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴便來(lái)臨了。以下解釋最有可能的是（）A水母接收到了次聲波B水母接收到了大海的召喚C水母感受到了溫度的突然變化D水母接收到了人說(shuō)話的聲音四響度（共7小題）23耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，如圖所示。這樣做，可以使聽(tīng)到的聲音

9、（）A音調(diào)升高B響度增大C音色發(fā)生改變D頻率變大24如圖，醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了（）A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大25醫(yī)生借助聽(tīng)診器為患者診病是因?yàn)椋ǎ〢聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使傳入人耳的聲音響度變大C聽(tīng)診器能改變聽(tīng)者與發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的聲音響度大些D聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些26醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽(tīng)診器，因?yàn)槁?tīng)診器能（）A增大振動(dòng)的振幅，使響度增大B增大發(fā)聲體的頻率，使

10、音調(diào)變高C集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響D減小醫(yī)生和患者的距離，使傳入人耳的聲音更響27同學(xué)參與課后看護(hù)時(shí)，經(jīng)常能夠保持課堂安靜，“安靜”是指聲音的（）小。A音色B響度C音調(diào)D頻率28為了節(jié)約用電，居民樓樓道內(nèi)的照明燈都安有一個(gè)聲控開(kāi)關(guān)，聲控開(kāi)關(guān)的工作原理是利用聲音的（）A響度B音色C音調(diào)D以上都可以29下列有關(guān)聲的敘述正確的是（）A詞語(yǔ)“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”指的是聲音的音調(diào)B可以用超聲波來(lái)測(cè)量地球和月球間距離C拉二胡時(shí)演員調(diào)節(jié)弦的松緊是為了調(diào)節(jié)發(fā)出聲音的響度D生活中人們聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播到人耳的五響度與振幅的關(guān)系（共4小題）30兩物體發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示

11、波器顯示的波形圖，如圖所示。關(guān)于這兩個(gè)聲音的對(duì)比，下列說(shuō)法正確的是（）A甲發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較低B甲發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較高C乙發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較低D乙發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較高31如圖所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音，并用 A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖的波形圖，以下說(shuō)法正確的是（）A甲圖為監(jiān)測(cè)器 B 處檢測(cè)到聲音的波形圖B聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，響度減小C聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，音色改變D聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，聲速改變32如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究“聲音

12、的響度與振幅有關(guān)系”的是（）A如圖：逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聽(tīng)玻璃罩中鬧鐘鈴聲的變化情況B如圖：用大小相同的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋸條，聽(tīng)鋸條發(fā)出聲音的變化情況C如圖：用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，用叉股輕觸乒乓球，比較乒乓球被彈開(kāi)的幅度D如圖：八個(gè)相同玻璃瓶中裝不同深度的水，用大小相同的力敲擊瓶子，發(fā)出不同的聲音33無(wú)其它聲音干擾下的廣場(chǎng)中，揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)一個(gè)音“嗚”（此聲音的強(qiáng)弱保持不變），用分貝儀測(cè)出的聲音強(qiáng)度用A表示，分貝儀與揚(yáng)聲器距離用s表示，A與s的關(guān)系如圖所示.由圖像可知，以下說(shuō)法正確的是（）A聲音在傳播過(guò)程中，響度變小B聲音在傳播過(guò)程中，速度變小C聲音在傳播過(guò)程中，揚(yáng)聲器的紙盆

13、振幅減小D聲音在傳播過(guò)程中，每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)減少六音色（共6小題）34我們能分辨出古箏和嗩吶的聲音，主要根據(jù)聲音的（）A振幅B響度C音調(diào)D音色35“聞其聲而知其人”這主要是依據(jù)聲音特征的（）A響度B音色C音調(diào)D頻率36小鵬聽(tīng)到室外飽含深情的歌聲“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，便判斷說(shuō)：“這是小紅在唱歌”。小鵬辨別出是小紅的聲音，主要是依據(jù)聲音的（）A響度B音色C音調(diào)D振幅37中央人民廣播電臺(tái)“文藝之聲”欄目里，播放了一首由40多位演唱者共同演繹的歌曲愛(ài)的傳遞，獻(xiàn)給一線抗疫英雄，我們能辨別出是哪位歌手在演唱是根據(jù)聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D頻率38現(xiàn)在很多智能設(shè)備都有聲紋密碼解鎖功能，只有設(shè)

14、置者才能用自己的聲音打開(kāi)設(shè)備，這種科技的使用提高了設(shè)備的安全性和隱私性。如圖所示是設(shè)備正在進(jìn)行聲紋驗(yàn)證的情景，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A響度B音色C音調(diào)D聲速39目前某些手機(jī)軟件為了保護(hù)隱私，使用了“聲紋鎖”，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，即使別人說(shuō)出了暗語(yǔ)的內(nèi)容也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別主人聲音的主要依據(jù)（）A響度B音色C音調(diào)D音速七音調(diào)、響度與音色的區(qū)分（共9小題）40請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)?！澳懈咭簟?、“女低音”，這里的“高”與“低”指的是（）A音調(diào)高低B音色好壞C響度大小D聲速大小41如圖所示為音樂(lè)家正在吹奏民族樂(lè)器嗩吶的情

15、形。下列關(guān)于嗩吶的說(shuō)法中正確的是（）A去掉嗩吶前端的喇叭，會(huì)改變聲音的響度B改變吹奏時(shí)的力度，主要是改變了聲音的音調(diào)C吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度D用鋼琴和嗩吶演奏同一個(gè)音符時(shí)，兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音的音調(diào)不同42生活中經(jīng)常用“高”“低”來(lái)形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”等。其中“女高音”“男低音”中的“高”“低”描述的是聲音的哪種特性（）A響度B音色C振幅D頻率43對(duì)于下列聲現(xiàn)象解釋正確的是（）A男低音與女高音所發(fā)出的聲音的響度不同B“不敢高聲語(yǔ)”是降低了聲音的音調(diào)C我們是通過(guò)音色來(lái)分辨是二胡還是小提琴在發(fā)聲D超聲波在空氣中的傳播速度大于次聲波在空氣中的

16、傳播速度44許多詩(shī)句中涉及的關(guān)于聲現(xiàn)象的觀點(diǎn)，其中正確的是（）A古詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”是指音色未變B詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高C“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的D“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中船上的客人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的45如圖是幾種聲音輸入到示波器時(shí)顯示的波形，音調(diào)和響度都相同的是（）A甲和乙B甲和丙C甲和丁D乙和丙46下面分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，關(guān)于三種樂(lè)器發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是（）A長(zhǎng)笛的音調(diào)最高，音叉的音調(diào)最低B三種樂(lè)器的音色相同C三種樂(lè)器的響度相同D長(zhǎng)笛和鋼琴的音

17、色相同47在“中國(guó)好聲音”總決賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，主持人對(duì)某選手的評(píng)價(jià)是：“她以優(yōu)美、洪亮的嗓音征服了所有評(píng)委，是非常優(yōu)秀的女高音歌手”。主持人用“優(yōu)美、洪亮、高音”描述了選手聲音的特性，分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（）A音色、音調(diào)、響度B音色、響度、音調(diào)C音調(diào)、響度、音色D音調(diào)、音色、響度48把大小和材質(zhì)都不同的甲、乙（如圖1所示）兩個(gè)水杯分別放在圖2中O點(diǎn)處，小凱用木筷敲杯子發(fā)出聲音，用專業(yè)儀器在P點(diǎn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表一所示，則下列說(shuō)法中正確的是（）頻率f（Hz）聲音強(qiáng)弱等級(jí)（dB）甲40050乙60030A甲與乙相比，乙的音調(diào)低B與乙相比，甲發(fā)聲的響度較大C甲、乙的音色相同D快速敲擊甲杯，其音調(diào)將會(huì)升高

18、2 聲音的特性同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一音調(diào)（共6小題）1有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲就可以知道它們是否采到了蜜。這是由于蜜蜂在帶蜜和不帶蜜時(shí)，翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音會(huì)有差異，這種差異主要是（）A響度B音調(diào)C音色D傳播的方向【解答】解：因?yàn)椴粠Щ鄣拿鄯洌w行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)440次；帶花蜜時(shí)的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)300次。所以蜜蜂在不帶花蜜飛行時(shí)比帶花蜜飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)頻率大，發(fā)出的音調(diào)高，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人可以通過(guò)聽(tīng)蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)高低來(lái)判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來(lái)。故選：B。2古典名著三國(guó)演義中，猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退百萬(wàn)曹軍，這個(gè)典故形容張

19、飛聲音（）A頻率高B音色差C音調(diào)高D響度大【解答】解：張飛大喊時(shí)，聲帶振動(dòng)幅度大，聲音的響度也大，因此會(huì)嚇退十萬(wàn)曹操大軍，當(dāng)然這是夸張的說(shuō)法。故選：D。3“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是描述聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率【解答】解：“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是描述聲音的響度小，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選：A。4如圖所示是我國(guó)湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，距今2400余年，是世界上現(xiàn)存最大的編鐘。這套編鐘共65件，制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的（）A音調(diào)B響度C音色D振幅【解答】解：因音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；在敲擊大小不同的扁圓鐘時(shí)，扁圓鐘振動(dòng)快慢不同，故每個(gè)鐘

20、的發(fā)聲音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂(lè)曲；故選：A。5“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la五音實(shí)際上是指聲音的（）A音色B音調(diào)C響度D速度【解答】解：中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，每個(gè)音階對(duì)應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因?yàn)轭l率越高，音調(diào)越高，由此可知do、re、mi、sol、la五音實(shí)際上是指聲音的音調(diào)。故選：B。6下列日常用語(yǔ)中所講的“高”指音調(diào)的是（）A“引吭高歌”B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”C“請(qǐng)勿高聲喧嘩”D“這音太高，我唱不上去”【解答】解：A、“引吭高歌”是提高聲音的響度大小。故A錯(cuò)誤；B、“不

21、敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，就是不敢高聲說(shuō)話，降低聲音的響度交談，是指聲音的響度大小。故B錯(cuò)誤；C、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”就是不要大聲說(shuō)話，是指聲音的響度大小。故C錯(cuò)誤；D、“這音太高，我唱不上去”是指聲音的音調(diào)高，難以唱上去。故D正確。故選：D。二頻率與音調(diào)的關(guān)系（共5小題）7如圖，把一個(gè)裝有少量水的杯子放在桌面上，用一只手按住底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦使其發(fā)出聲音。下面關(guān)于水杯發(fā)聲說(shuō)法正確的是（）A聲音是由于杯中空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越小，音調(diào)越低B聲音是由于杯中空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越大，音調(diào)越低C聲音是由于杯和水振動(dòng)產(chǎn)生的；杯中水量越小，音調(diào)越低D聲音是由于杯和水振動(dòng)產(chǎn)生的

22、；杯中水量越大，音調(diào)越低【解答】解：如圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動(dòng)，當(dāng)水量越大時(shí)，杯子和水越難振動(dòng)，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高。故只有選項(xiàng)D符合題意。故選：D。8如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來(lái)；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲，則下列說(shuō)法正確的是（）A敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的B敲擊瓶子時(shí)，裝水多的瓶子音調(diào)高C用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的D用嘴吹氣時(shí)，裝水多的瓶子音調(diào)高【解答】解：AB、敲擊瓶子時(shí)，聲音

23、是由瓶本身的振動(dòng)和水振動(dòng)產(chǎn)生，瓶子和水的質(zhì)量越大，越不容易振動(dòng)，音調(diào)越低，所以裝水多的瓶子的音調(diào)低，故AB錯(cuò)誤；CD、用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，故D正確，C錯(cuò)誤。故選：D。9用力撥動(dòng)吉他粗弦，弦發(fā)出響亮的低音；輕撥吉他細(xì)弦，弦發(fā)出微弱的高音這說(shuō)明（）A粗弦振動(dòng)得比細(xì)弦快B粗弦振動(dòng)的幅度比細(xì)弦的小C相同的時(shí)間，粗弦振動(dòng)的次數(shù)少D振動(dòng)1次，粗弦所用的時(shí)間比細(xì)弦的少【解答】解：A、吉他粗弦和吉他細(xì)弦相比，細(xì)弦更容易振動(dòng)，振動(dòng)更快，發(fā)出聲音的音調(diào)更高，故A錯(cuò)誤；B、用力拔動(dòng)吉他粗弦，琴弦振動(dòng)的幅度較大，弦發(fā)出的聲音響度較大；輕撥吉他細(xì)弦，細(xì)弦振動(dòng)的

24、幅度較小，弦發(fā)出的聲音響度較小，故B錯(cuò)誤；C、粗弦振動(dòng)頻率低，相同的時(shí)間，粗弦振動(dòng)的次數(shù)少，故C正確；D、粗弦振動(dòng)頻率低，粗弦振動(dòng)1次所用的時(shí)間比細(xì)弦的多，故D錯(cuò)誤。故選：C。10如圖，是甲、乙兩聲音分別在兩個(gè)設(shè)置不同的示波器中顯示的波形圖，則（）A甲聲音音調(diào)較高B乙聲音音調(diào)較高C甲、乙兩聲音音調(diào)相同D無(wú)法判斷【解答】解：由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)（比如時(shí)間都為2s）甲振動(dòng)的次數(shù)比乙少，即甲的振動(dòng)頻率比乙小，所以甲聲音的音調(diào)低，乙聲音的音調(diào)高。故選：B。11民族樂(lè)器古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。如圖是古箏發(fā)出G調(diào)1（do）的波形圖，如果用相同的力撥動(dòng)另一根頻率更高的琴弦，波形可能是（）ABCD【解答】解

25、：如果用相同的力度撥動(dòng)另一根頻率更高的琴弦，說(shuō)明聲波的振幅相同，響度相同；頻率更高，振動(dòng)更快（即相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)更多；比較各圖可知，只有A圖符合題意。故選：A。三超聲波與次聲波（共11小題）12海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，所以利用次聲波可以預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說(shuō)法正確的是（）A次聲波不能傳遞信息B次聲波在海水中傳播速度比超聲波快C次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)【解答】解：A、次聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故A錯(cuò)誤；B、次聲波在海水中和超聲波的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤。C、次聲波也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。故C正確；D、人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是2

26、020000Hz，低于20Hz的叫次聲波，由于次聲波的頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，所以人聽(tīng)不到，故D錯(cuò)誤。故選：C。13有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是（）A超聲波能傳遞能量B電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播C超聲波的頻率低于20赫茲D超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的【解答】解：A、超聲波可傳遞能量，故A正確；B、電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波能在空氣中傳播，故B錯(cuò)誤；C、超聲波的頻率高于20000Hz，故C錯(cuò)誤；D、超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。故選：A。142015年9月14日LIGO“引力波探測(cè)器”探測(cè)到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生

27、的引力波，它的頻率大約是100Hz人的聽(tīng)覺(jué)范圍一般在2020000Hz關(guān)于這個(gè)引力波，下列說(shuō)法中正確的是（）A它屬于次聲波B在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次C它屬于超聲波D頻率太低，人耳聽(tīng)不到它【解答】解：引力波的頻率大約是100Hz，是指在1s內(nèi)振動(dòng)約100次，在人類的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，故B正確。故選：B。15人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20Hz20000Hz。大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋ǎ〢次聲波的頻率大于20000HzB次聲波的頻率小于20HzC大象發(fā)出的聲音太小D次聲波無(wú)法傳到人耳【解答】解：因?yàn)榇笙筮M(jìn)行交流的“聲音

28、”是一種次聲波，其頻率低于20Hz，不在人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍之內(nèi)，所以人類聽(tīng)不到大象之間的交流“聲音”。故選：B。16下列不屬于超聲波應(yīng)用的是（）A利用聲波清洗精密的機(jī)械B外科醫(yī)生利用聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C醫(yī)生給病人做“B超”檢查D醫(yī)生用“叩診”法給病人診病【解答】解：A、利用聲波清洗精密的機(jī)械，是利用了超聲波具有能量的特點(diǎn)，不符合題意；B、擊碎人體內(nèi)的膽結(jié)石，是利用了超聲波的破碎能力強(qiáng)的特點(diǎn)，不符合題意；C、醫(yī)生給病人做“B超”檢查是利用了超聲波傳遞信息，不符合題意；D、醫(yī)生用“叩診”法給病人診病，是利用病人的身體里傳出的聲音的不同來(lái)判斷，是利用聲音可以傳遞信息的特點(diǎn)，而不是利用

29、超聲波，符合題意。故選：D。17次聲波武器，是指能發(fā)射20赫茲以下的大功率次聲波裝置，由于次聲波和人體器官固有頻率相近，會(huì)產(chǎn)生共振，導(dǎo)致器官變形、振動(dòng)、甚至破裂。而且次聲波穿透性極強(qiáng)。根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)判斷，哪種方式改造后坦克有可能阻擋次聲波武器的進(jìn)攻（）A加厚鋼板B鋼板中間加入水隔離層C鋼板中間增加真空隔離層D鋼板中間加入空氣隔離層【解答】解：ABD、聲音可以在鋼板、水、空氣中傳播，不能阻擋次聲波武器的進(jìn)攻，故ABD不符合題意；C、由于真空不能傳聲，真空隔離層能擋次聲波武器的進(jìn)攻，故C符合題意。故選：C。18超聲波探測(cè)儀發(fā)出超聲波時(shí)，人耳不能察覺(jué)，原因是超聲波的（）A速度太快B響度太小C音色

30、太差D頻率太高【解答】解：超聲探傷儀是利用超聲波的頻率高和穿透力強(qiáng)制成的，超聲波的頻率在20000Hz以上，超出了人的聽(tīng)覺(jué)范圍，因此人耳不能察覺(jué)，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。19“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢聲音太小B超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率C超聲波無(wú)法傳到人耳D超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率【解答】解：“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，其頻率大于20000Hz，高于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率，所以人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音。故選：D。202018年11月26日，在臺(tái)灣海峽發(fā)生6.2級(jí)地震。地震常常伴有人聽(tīng)不到的次聲波的產(chǎn)生。下

31、列關(guān)于次聲波的說(shuō)法正確的是（）A次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B次聲波可以在真空中傳播C次聲波的傳播速度可達(dá)3108m/sD次聲波的頻率超過(guò)20000Hz【解答】解：A、次聲波與其它聲波一樣，是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，次聲波也不可以在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、在15的空氣中，聲音的傳播速度是340m/s，次聲波的傳播速度與普通聲波一樣，不可能達(dá)到3108m/s，故C錯(cuò)誤；D、次聲波的頻率低于20Hz，故D錯(cuò)誤。故選：A。21英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué).但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這

32、說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A響度很大的次聲B響度很大的超聲C響度很小的次聲D響度很小的超聲【解答】解：根據(jù)題目中描述：“用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲”，可以看出，用超大音量播放表示原來(lái)的響度小，超低速度播放表示原來(lái)的聲音音調(diào)高，所以番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出響度很小的超聲。故選：D。22海邊的漁民經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴便來(lái)臨了。以下解釋最有可能的是（）A水母接收到了次聲波B水母接收到

33、了大海的召喚C水母感受到了溫度的突然變化D水母接收到了人說(shuō)話的聲音【解答】解：風(fēng)暴發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，屬于次聲波，不在人耳聽(tīng)不到的范圍之內(nèi)，但水母等動(dòng)物可以聽(tīng)到，所以我們可以根據(jù)它們的異常反應(yīng)預(yù)測(cè)災(zāi)難，故只有選項(xiàng)A的說(shuō)法正確。故選：A。四響度（共7小題）23耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，如圖所示。這樣做，可以使聽(tīng)到的聲音（）A音調(diào)升高B響度增大C音色發(fā)生改變D頻率變大【解答】解：耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，可以匯集更多的聲波進(jìn)入耳道，這樣可以使聽(tīng)到的聲音響度增大。故選：B。24如圖，醫(yī)生用

34、聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了（）A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大【解答】解：聽(tīng)診器的工作原理是利用固體傳聲帶動(dòng)氣體傳聲，而且橡膠管可以減少聲音的散失；使用聽(tīng)診器能夠增大聲音的響度；故選：C。25醫(yī)生借助聽(tīng)診器為患者診病是因?yàn)椋ǎ〢聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使傳入人耳的聲音響度變大C聽(tīng)診器能改變聽(tīng)者與發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的聲音響度大些D聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些【解答】解：固體傳聲效果好，固體傳聲能

35、減弱聲音的分散，聽(tīng)診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些，使醫(yī)生準(zhǔn)確判斷心臟的跳動(dòng)情況。故選：D。26醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽(tīng)診器，因?yàn)槁?tīng)診器能（）A增大振動(dòng)的振幅，使響度增大B增大發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響D減小醫(yī)生和患者的距離，使傳入人耳的聲音更響【解答】解：聽(tīng)診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽(tīng)到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷是否有病癥；故選：C。27同學(xué)參與課后看護(hù)時(shí)，經(jīng)常能夠保持課堂安靜，“安靜”是指聲音的（）小。A音色B響度C音調(diào)D頻率【解答】解：經(jīng)常能夠保持課堂安靜，“安

36、靜”是指聲音的響度小。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。28為了節(jié)約用電，居民樓樓道內(nèi)的照明燈都安有一個(gè)聲控開(kāi)關(guān)，聲控開(kāi)關(guān)的工作原理是利用聲音的（）A響度B音色C音調(diào)D以上都可以【解答】解：聲控開(kāi)關(guān)的工作原理是利用聲音的響度。故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選：A。29下列有關(guān)聲的敘述正確的是（）A詞語(yǔ)“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”指的是聲音的音調(diào)B可以用超聲波來(lái)測(cè)量地球和月球間距離C拉二胡時(shí)演員調(diào)節(jié)弦的松緊是為了調(diào)節(jié)發(fā)出聲音的響度D生活中人們聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播到人耳的【解答】解：A、“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”指的是聲音的響度大；故A錯(cuò)誤；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真

37、空不能傳聲，故不能用超聲波來(lái)測(cè)量地球和月球間距離；故B錯(cuò)誤；C、拉二胡時(shí)演員調(diào)節(jié)弦的松緊是為了調(diào)節(jié)發(fā)出聲音的音調(diào)；故C錯(cuò)誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，生活中人們聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播到人耳的；故D正確；故選：D。五響度與振幅的關(guān)系（共4小題）30兩物體發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示的波形圖，如圖所示。關(guān)于這兩個(gè)聲音的對(duì)比，下列說(shuō)法正確的是（）A甲發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較低B甲發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較高C乙發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較低D乙發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較高【解答】解：（1）頻率表示物體振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)的越快，頻率越大，觀察圖形，相同時(shí)間內(nèi)，物體的振動(dòng)頻率大，所以音調(diào)高；（2

38、）振幅是指振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度；物體的振幅大，聲音的響度大，故C正確、ABD錯(cuò)誤。故選：C。31如圖所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音，并用 A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖的波形圖，以下說(shuō)法正確的是（）A甲圖為監(jiān)測(cè)器 B 處檢測(cè)到聲音的波形圖B聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，響度減小C聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，音色改變D聲音從監(jiān)測(cè)器 B 處傳播到監(jiān)測(cè)器 A 處，聲速改變【解答】解：AB、用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置檢測(cè)，監(jiān)測(cè)器A距發(fā)聲體較遠(yuǎn)，響度應(yīng)較?。?/p>

39、對(duì)比甲、乙兩圖可知，甲圖中振幅小、聲音的響度小，所以甲圖為監(jiān)測(cè)器A處檢測(cè)到聲音的波形，且聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，響度減小，故A錯(cuò)誤、B正確；C、聲音是由長(zhǎng)笛發(fā)出的，發(fā)聲體不變，且甲、乙兩圖中聲波的形狀不變，說(shuō)明音色不變，故C錯(cuò)誤；D、室內(nèi)空氣均勻，且溫度處處相同，則聲音的傳播速度不變，故D錯(cuò)誤。故選：B。32如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究“聲音的響度與振幅有關(guān)系”的是（）A如圖：逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聽(tīng)玻璃罩中鬧鐘鈴聲的變化情況B如圖：用大小相同的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋸條，聽(tīng)鋸條發(fā)出聲音的變化情況C如圖：用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，用叉股輕觸乒乓球，比較乒乓球被彈開(kāi)的幅度D如圖：

40、八個(gè)相同玻璃瓶中裝不同深度的水，用大小相同的力敲擊瓶子，發(fā)出不同的聲音【解答】解：A、逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸變小，進(jìn)一步推理可知真空中不能傳聲，故A不符合題意；B、用相同大小的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋸條，則鋸條振動(dòng)的頻率不同，探究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系，故B不符合題意；C、用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，用叉股輕觸乒乓球，比較乒乓球被彈開(kāi)的幅度，聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音，探究“聲音的響度與振幅有關(guān)系”，故C符合題意；D、用同樣大小的力敲擊八個(gè)玻璃瓶，瓶中的水越多，瓶子越不容易振動(dòng)，則八個(gè)玻璃瓶振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲的頻率不同，所以聲音的音調(diào)不同，故D不符合題意。故選：C。33無(wú)其它聲音干擾

41、下的廣場(chǎng)中，揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)一個(gè)音“嗚”（此聲音的強(qiáng)弱保持不變），用分貝儀測(cè)出的聲音強(qiáng)度用A表示，分貝儀與揚(yáng)聲器距離用s表示，A與s的關(guān)系如圖所示.由圖像可知，以下說(shuō)法正確的是（）A聲音在傳播過(guò)程中，響度變小B聲音在傳播過(guò)程中，速度變小C聲音在傳播過(guò)程中，揚(yáng)聲器的紙盆振幅減小D聲音在傳播過(guò)程中，每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)減少【解答】解：A、根據(jù)圖可知，聲音在傳播過(guò)程中，響度變小，故A正確；B、聲音在傳播的過(guò)程中，傳播速度的大小與響度無(wú)關(guān)，故傳播的速度不變，故B錯(cuò)誤；C、揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)一個(gè)音“嗚”（此聲音的強(qiáng)弱保持不變），則揚(yáng)聲器的紙盆振幅不變，故C錯(cuò)誤；D、聲音在傳播過(guò)程中，每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)的多少與響度的大小

42、無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：A。六音色（共6小題）34我們能分辨出古箏和嗩吶的聲音，主要根據(jù)聲音的（）A振幅B響度C音調(diào)D音色【解答】解：能分辨不同樂(lè)器的聲音，主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同，故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。35“聞其聲而知其人”這主要是依據(jù)聲音特征的（）A響度B音色C音調(diào)D頻率【解答】解：本題中實(shí)際上是“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音辨別是誰(shuí)在說(shuō)話，是根據(jù)聲音的音色判斷。故ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。36小鵬聽(tīng)到室外飽含深情的歌聲“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，便判斷說(shuō)：“這是小紅在唱歌”。小鵬辨別出是小紅的聲音，主要是依據(jù)聲音的（）A響度B音色C音調(diào)D振幅【解答

43、】解：小鵬辨別出是小紅的聲音，主要是依據(jù)聲音的音色不同。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。37中央人民廣播電臺(tái)“文藝之聲”欄目里，播放了一首由40多位演唱者共同演繹的歌曲愛(ài)的傳遞，獻(xiàn)給一線抗疫英雄，我們能辨別出是哪位歌手在演唱是根據(jù)聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D頻率【解答】解：AD、音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，我們辨別哪位歌手在演唱不是靠音調(diào)，也不是靠頻率，故A、D錯(cuò)誤；B、響度指聲音的大小，由發(fā)聲體的振幅、離發(fā)聲體的距離以及聲音的發(fā)散程度決定，我們辨別哪位歌手在演唱不是靠響度，故B錯(cuò)誤；C、音色指發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，所以我們能辨別出是哪位歌手在演唱是根據(jù)聲音的音色，

44、故C正確。故選：C。38現(xiàn)在很多智能設(shè)備都有聲紋密碼解鎖功能，只有設(shè)置者才能用自己的聲音打開(kāi)設(shè)備，這種科技的使用提高了設(shè)備的安全性和隱私性。如圖所示是設(shè)備正在進(jìn)行聲紋驗(yàn)證的情景，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A響度B音色C音調(diào)D聲速【解答】解：音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱、大小，音色指聲音的特色，不同的人音調(diào)和響度可能會(huì)相同，但每個(gè)人的音色都不相同，所以這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：B。39目前某些手機(jī)軟件為了保護(hù)隱私，使用了“聲紋鎖”，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，即使別人說(shuō)出了暗語(yǔ)的內(nèi)容也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別主人聲音的主要依據(jù)（）

45、A響度B音色C音調(diào)D音速【解答】解：因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開(kāi)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。七音調(diào)、響度與音色的區(qū)分（共9小題）40請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)?！澳懈咭簟?、“女低音”，這里的“高”與“低”指的是（）A音調(diào)高低B音色好壞C響度大小D聲速大小【解答】解：“男高音”“女低音”，這里的“高、低”指的是聲音的音調(diào)。故選：A。41如圖所示為音樂(lè)家正在吹奏民族樂(lè)器嗩吶的情形。下列關(guān)于嗩吶的說(shuō)法中正確的是（）A去掉嗩吶前端的喇叭，會(huì)改變聲音的響度B改變吹奏時(shí)的力度，主要是改變了聲音的音調(diào)C吹奏時(shí)按

46、壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度D用鋼琴和嗩吶演奏同一個(gè)音符時(shí)，兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音的音調(diào)不同【解答】解：A、嗩吶前端的喇叭主要是使聲音放大，改變聲音的響度，故A正確；B、改變吹奏時(shí)的力度，空氣柱的振幅會(huì)發(fā)生變化，主要是改變了聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C、吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，空氣柱的長(zhǎng)短發(fā)生了變化，振動(dòng)的頻率改變了，主要改變了聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；D、用鋼琴和嗩吶演奏同一個(gè)音符時(shí)，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，故D錯(cuò)誤。故選：A。42生活中經(jīng)常用“高”“低”來(lái)形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”等。其中“女高音”“男低音”中的“高”“低”描述的是聲音的哪種特性（）A響度B音色C振幅D頻率【解答】解：聲音的特征有：音調(diào)、響度、音色；“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是她們發(fā)出聲音的頻率不同，音調(diào)不同，故D符合題意。故選：D。43對(duì)于下列聲現(xiàn)象解釋正確的是（）A男低音與女高音所發(fā)出的聲音的響度不同B“不敢高聲語(yǔ)”是降低