方帽子店練習(xí)卷（含答案解析）

1、部編版語文三年級下冊26方帽子店練習(xí)卷一、選擇題.以下對陀螺一文中“我”的心情變化概括正確的一項為哪一項（）A.滿意失落傷心 自豪B.滿意失落吃驚 自豪C.失落厭惡吃驚自豪D.滿意高興傷心自豪.下面加點字的注音完全正確的一項為哪一項（）A.谷穗（sui） 寬恕（s0軀干（qu） 氣氛（fen） B.蝙蝠（bian）花蕾（面） 潛水（qiG）田填(geng) C.家雀兒(qu6)步驟(zhou) 謹慎（shen）挖掘(jue) D.遜色(xtin)枯萎(wEi) 苗圃(pu) 氣憤（fen）3.本冊教材中的課文在寫法上給了我們很多啟發(fā)，以下說法不正確的一項為哪一項（ ）A.軍神一文中運用了語言描

2、寫、心理描寫等方法讓我們感受到沃克醫(yī)生被劉伯承 鋼鐵般的意志所震撼。B.刷子李一文通過描寫曹小三從崇敬到質(zhì)疑到崇敬的心理變化，側(cè)面反映了刷子 李技藝的高超。C.威尼斯的小艇一文主要通過人物對話推動故事情節(jié)。D.牧場之國一文采用動靜結(jié)合的寫法，為我們描繪了荷蘭牧場的迷人風(fēng)光。給加點字選擇正確的解釋4.我從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。（)A.雕刻和打磨（玉石）B.思索，考慮，揣摩C.加工使精美5.但凡有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（ )A.反響快，能對極其微弱的刺激迅速反響B(tài).生動自然；不呆板二、書寫.拼一拼，寫一寫。zhe yangyin weizou gudjin sebei jmgbe

3、i jmgtai yangzud youhud ban三、填空題.根據(jù)課文內(nèi)容填空。在這個單元里，我們參觀了位于河北省趙縣的，它是隋朝的石 匠 設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四海的畫， 它的作者是北宋的 O（2）爺爺離開家鄉(xiāng)三十多年了，每到中秋節(jié)，爺爺就會情不自禁地吟誦起王維的 名句:O（3）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@首詩的題目是，作 者是宋朝詩人 o這首詩的后兩句是:O.形近字組詞。狼（）厲（）抱（）架（）粘（）膠（）狠（）歷（）飽（）駕（）站（）擠（）,仿寫詞語。（1）恭恭敬敬（AABB 式）：、o（2）人才濟濟（ABCC 式）：、o（3）娓娓動聽（AABC 式）： 、

4、o（4）一心一意（ABAC 式）：、o。.按查字典的要求填空?！岸怠弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查部，再查畫；用音序查字法，應(yīng)先查音序.給多音字注音、組詞。 TOC o 1-5 h z 扎（）（）（）隆（）（）重（）（）.按意思寫詞語。鴻雁的毛，比喻事物輕微或缺乏道。沉痛地懷念。悲哀思念的感情?？s小機構(gòu)，精簡人員。形容死得有意義、有價值。所：處所，地方。四、現(xiàn)代文閱讀我來讀短文，然后回答以下問題。湖我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無遇()的翡翠，在陽光的照射下，閃度()著美麗的光澤。我喜歡單獨一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮

5、的水 晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大 的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會綠的這樣美？我邂()視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“綿”?！熬d”上無窮 無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟 隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競 相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩 嗎？那“嘩嘩

6、”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。湖是美的.給畫線的字注音。.聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋詞語。競相開放：翩翩起舞：.根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題。(1)文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的？(2)你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。.用“”畫出本文的過渡句。這個過渡句在文中起()的作用。.用波浪線畫出第六自然段的中心句。閱讀語段，完成練習(xí)。孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。.“圓的、香蕉形的、圓筒形的”寫出了帽子的 多。.“草帽”呢絨帽”“布帽”寫出了做帽子的 多。.文中畫線句子寫出了帽子的

7、多。.幫孩子們的帽子設(shè)計一句廣告語：參考答案:B【解析】【分析】【詳解】此題考查課文內(nèi)容的理解。課文陀螺以陀螺為線索，主要表達了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以 及其中所蘊含的深刻道理，表現(xiàn)了成長的快樂情。文中“我”的心情變化規(guī)律從心理經(jīng)歷了 “滿意失落吃驚自豪”的過程。生動形象地寫出我和小伙伴斗陀螺的過程；表 現(xiàn)出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)，為后文我的陀螺反敗為 勝做鋪墊，文章表達了對童年美好生活的懷念。D【解析】【詳解】此題考查對字音的掌握，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別， 平時要多讀，多練。A.寬恕(shti)氣氛(fSn) B

8、.蝙蝠(bian) *C.家雀兒(qiao)C【解析】【詳解】此題考查對課文內(nèi)容的理解及寫作方法的掌握。C選項表達錯誤，威尼斯的小艇是馬克吐溫的一篇寫景散文，以形神兼?zhèn)?，靈活多變 的文句，展示了瑰麗的異國風(fēng)情與小艇的獨特作用。課文從“我”的所見所感入手，首先交 代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構(gòu)造特點，然后講了船夫 的高超駕駛技術(shù)，最后說了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。抓住事物特點并把人的活動 同景物、風(fēng)情結(jié)合起來進行描寫，是課文表達上的主要特點。BA答案第1頁，共4頁【解析】 略這樣因為走過金色北京太陽左右伙伴【解析】【詳解】略趙州橋 李春清明上河圖張擇端獨在異鄉(xiāng)為異

9、客，每逢佳節(jié)倍思親 元日 王安石千門萬戶日，總把新桃換舊符【解析】【詳解】略餓狼 厲害 懷抱 架子 粘貼 膠水 狠心 歷史吃飽 駕駛 站在 擁擠【解析】【詳解】此題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答此題，首先要認清字形，找出每組字的相同 點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：換行展示更規(guī)范筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。9.方方囿面平平安安明明白白熱氣騰騰虎視眈眈白發(fā)蒼蒼彬彬有禮栩栩如生血面俱到無窮無盡大手大腳多才多藝

10、答案第2頁，共4頁【解析】【詳解】略兒 9 D【解析】【詳解】略za 包扎 zha 扎針 zha 掙扎 long 隆重long 轟隆 chong 重復(fù) zhong 重點【解析】【詳解】精兵簡政精兵簡政死得其所【解析】【詳解】 此題考查詞語理解。題目的考查范圍是課文為人民服務(wù)，根據(jù)題目提供的詞語含義，可 以先設(shè)想意思接近的詞語，可以借助意思中的關(guān)鍵字眼組詞。在熟悉課文內(nèi)容的情況下， 在詞義可能符合的句子或內(nèi)容中尋找，可以比擬快地找到目標(biāo)詞。shud； ning. 爭著開放；輕快地跳著舞.靜靜的湖和雨中的湖；靜靜的湖，能給人一種平靜祥和的感覺。.靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。承上啟下.雷雨到來時的湖真熱鬧?！窘馕觥?3.略 14.略.形狀答案第3頁，共4頁.材質(zhì).用途.好帽子舒服，從頭開始！【解析】.此題主要考查學(xué)生的分析能力?！皥A的、香蕉形的、圓筒形的”這些詞語都是