風(fēng)險(xiǎn)分級方法比對

1、一 LEC 法該方法認(rèn)為：對于一個(gè)具有潛在危險(xiǎn)性的作業(yè)條件，影響危險(xiǎn)性的主要因素 有3個(gè)：1發(fā)生事故或危險(xiǎn)事件的可能性；2暴露于這種危險(xiǎn)環(huán)境的悄況（頻繁程度）；3事故一旦發(fā)生可能產(chǎn)生的后果。用公式來表示，則為：D = L ECL發(fā)生事故的可能性大小E人體暴露在這種危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度C旦發(fā)生事故會(huì)造成的損失后果D作業(yè)條件的危險(xiǎn)性評價(jià)步驟組成評價(jià)小組；熟悉評價(jià)對象；明確評價(jià)賦分標(biāo)準(zhǔn)；賦分；評價(jià)汁算。表一 L發(fā)生事故的可能性大小分?jǐn)?shù)值事故發(fā)生的可能性10完全可以預(yù)料6相當(dāng)可能3可能，但不經(jīng)常1可能性小，完全意外0.5很不可能，可以設(shè)想0.2極不可能0. 1實(shí)際不可能表二E人體暴露在這種危險(xiǎn)環(huán)境中的

2、頻繁程度分?jǐn)?shù)值暴露于危險(xiǎn)環(huán)境的頻繁程度10連續(xù)暴露6每天工作時(shí)間內(nèi)暴露3每周一次，或偶然暴露2每月一次暴露1每年兒次暴露0.5非常罕見地暴露表三C發(fā)生事故產(chǎn)生的后果分?jǐn)?shù)值發(fā)生事故產(chǎn)生的后果100大災(zāi)難，許多人死亡40災(zāi)難，數(shù)人死亡15非常嚴(yán)重，一人死亡7嚴(yán)重，重傷3重大，致殘1引人注目，需要救護(hù)表四危險(xiǎn)性分值D=LEC分值危險(xiǎn)程度分值危險(xiǎn)程度320及其危險(xiǎn)，不能繼續(xù)工作20 70可能危險(xiǎn)，需要注意160320高度危險(xiǎn)，需要立即整改20稍有危險(xiǎn)，或許可以接受70 160顯著危險(xiǎn)，需要整改優(yōu)缺點(diǎn)作業(yè)條件危險(xiǎn)性評價(jià)法評價(jià)人們在某種具有潛在危險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境中進(jìn)行作業(yè) 的危險(xiǎn)程度，該法簡單易行，危險(xiǎn)程度的

3、級別劃分比較清楚、醒LI。但是，由于它 主要是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來確定3個(gè)因素的分值及劃分危險(xiǎn)程度等級，因此具有一定的局限 性。此外，在具體應(yīng)用時(shí)，還可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、具體情況對該評價(jià)方法作適當(dāng)修 正。二AHP層次分析法層次分析AHP的特點(diǎn)：輸入信息主要是決策者的選擇和判斷。決策過程充分反映了決策者對決策 問題的認(rèn)識；簡潔性：基于高中知識，可不用計(jì)算機(jī)完成計(jì)算；實(shí)用性：能進(jìn)行定量分析，也可定性分析；而通常最優(yōu)化方法只能用于定 量分析；系統(tǒng)性:人們決策大致分三種：（因果判斷、概率推斷和系統(tǒng)推斷），AHP把問題看 作一個(gè)系統(tǒng)屬于笫三種，真正要搞清楚AHP原理，需要深刻的數(shù)學(xué)背景。好在我們 只重應(yīng)用，并不過多

4、涉及AHP的數(shù)學(xué)背景。AHP的主要不足在于：AHP只能用于選擇方案，而不能生成方案；主觀性太強(qiáng)，從層次結(jié)構(gòu)建立， 判斷矩陣的構(gòu)造，均依賴決策人的主觀判斷，選擇，偏好，若判斷失誤，即可能造 成決策失誤。規(guī)劃論一一采用較嚴(yán)格的數(shù)學(xué)計(jì)算，把人的主觀性降到最低程度；但有些決 策結(jié)果令決策人難以接受。AHP從本質(zhì)上講是試圖使人的判斷條理化，所得結(jié)果基本上依據(jù)人的主觀 判斷，當(dāng)決策者的判斷因受個(gè)人偏好影響對客觀規(guī)律歪曲時(shí)，AHP的結(jié)果顯然靠不 住，所以，AHP中通常是群組判斷方式。盡管AHP在理論上尚不完善，應(yīng)用中也有缺陷；但由于AHP簡單、實(shí)用，仍 被視為是多LI標(biāo)決策的有效方法，至今仍被廣泛應(yīng)用的一種

5、無結(jié)構(gòu)決策方法。AHP的步驟建立問題的遞階層次結(jié)構(gòu)；構(gòu)造兩兩比較判斷矩陣；山判斷矩陣計(jì)算被比較元素相對權(quán)重；計(jì)算各層元素組合權(quán)重，并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。三爛權(quán)法爛權(quán)法的原理與步驟近年來，爛作為一種更為普遍的概念被提出來以后，爛的應(yīng)用在深度和廣度 方面得到進(jìn)一步發(fā)展?？紤]到影響人失誤的因素有很多，都是一些不確定和很難量 化的因素，故結(jié)合嫡的原理提出人的安全爛概念，旨在對衡量人的安全狀態(tài)有一個(gè) 統(tǒng)一的度量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探索，通過計(jì)算人的安全嫡，不僅可以定量地分析每個(gè)指標(biāo)在 班組中的作用，還可以為安全評估、安全控制提供依據(jù)。應(yīng)用爛權(quán)法，樣本不同時(shí)權(quán)重也不同，這符合客觀情況，也具有其它定權(quán)方法 不能具備的優(yōu)點(diǎn)。

6、爛權(quán)法基本模型：方法的基本原理是先根據(jù)單個(gè)評價(jià)因子的形狀或特征，按照一定的環(huán)境標(biāo) 準(zhǔn)賦予評分值，再依據(jù)因子重要性賦予權(quán)值，最后將各評價(jià)因子的評分值乘以權(quán) 值，累計(jì)求和，即式中：M為某個(gè)人的評分值gi評價(jià)因子評分(六個(gè)指標(biāo))值；wi為i指標(biāo)權(quán)值;n為指標(biāo)個(gè)數(shù)。在有n個(gè)評價(jià)指標(biāo)，m個(gè)評價(jià)對象的評估問題中，其非模糊評價(jià)矩陣A(l)為:如叫A(l) =a.max atj (1) - min q (1);JJ將矩陣A (1)化為標(biāo)準(zhǔn)化矩陣A,式中：0由此定義爛為H尸-拓/理(.0其中K-! ln(w)f產(chǎn)十lx7=1進(jìn)而計(jì)算權(quán)重值忙上旦一ntHti=l四模糊評價(jià)法1.什么是模糊綜合評價(jià)法模糊綜合評價(jià)法是

7、一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評標(biāo)方法。該綜合評價(jià)法根據(jù)模 糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評價(jià)轉(zhuǎn)化為定量評價(jià)，即用模糊數(shù)學(xué)對受到多種因素制 約的事物或?qū)ο笞龀鲆粋€(gè)總體的評價(jià)。它具有結(jié)果清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，能較好地 解決模糊的、難以量化的問題，適合各種非確定性問題的解決。模糊綜合評價(jià)法的術(shù)語及其定義評價(jià)因素：評議的具體內(nèi)容(例如，價(jià)格、質(zhì)量、外觀等等)。評價(jià)因素值：指評價(jià)因素的具體值。評價(jià)值：指評價(jià)因素的優(yōu)劣程度。平均評價(jià)值=全體評標(biāo)委員會(huì)成員的評價(jià)值之和寧評委數(shù)權(quán)重：指評價(jià)因素的地位和重要程度。造權(quán)一般采用抓家問詢法。第一級評價(jià)因素的權(quán)重之和為1：每一個(gè)評價(jià)因素的下一級評價(jià)因素的權(quán)重 之和為1。(7)加權(quán)平均評價(jià)值：加權(quán)平