小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料4篇小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料4篇小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料篇1 愛(ài)戴的老師、同學(xué)們： 大家好! 從結(jié)繩記事，到竹簡(jiǎn)編連，從絲帛蕓疊到薄頁(yè)裝訂，千年歷史，因書(shū)而延續(xù)，民族文化與經(jīng)典，也因書(shū)而傳承。書(shū)中蘊(yùn)含聰慧，洶涌著學(xué)識(shí)的金沙銀浪。書(shū)香，伴我同行。 小時(shí)候，最?lèi)?ài)看中國(guó)古典四大名著。當(dāng)時(shí)，并不怎么情愿去讀他們，讀他們只是由于家長(zhǎng)的命令，頗多無(wú)奈。當(dāng)時(shí)先讀的是三國(guó)演義，文學(xué)積淀不深的我，讀不出這其中的兄弟情義，讀不出軍事家、政治家間的針?shù)h相對(duì)，讀不出歷史間的種種起因，讀不出戰(zhàn)場(chǎng)上的悲壯之情，只是粗略地了解大致情節(jié)，沒(méi)有做過(guò)深入研究。 我熱愛(ài)上讀書(shū)

2、，是從三國(guó)演義開(kāi)頭。雖說(shuō)三國(guó)演義中的一些情節(jié)是自已虛構(gòu)的，但文學(xué)價(jià)值頗高。總的來(lái)說(shuō)，我很熱愛(ài)這部小說(shuō)，它教會(huì)了我多。拓寬了我的學(xué)識(shí)面，對(duì)提高寫(xiě)作也有很大的扶助。之后呢，我又讀了另外幾部，除了紅樓夢(mèng)這部書(shū)沒(méi)怎么讀懂外，其他的書(shū)都感覺(jué)挺耐人尋味的。這四部書(shū)中寶黛那不該的愛(ài)，西游猴王那不羈的性，水滸英雄那不屈的勇，三國(guó)諸葛那不傲的才，這些都令我回味，令我尋思。 品讀中國(guó)古典之書(shū)香后，我又轉(zhuǎn)向西方，轉(zhuǎn)向另一個(gè)世界。西方的文化魅力令我迷醉，我也才真正了解到什么才叫學(xué)識(shí)是無(wú)邊界的，什么才是讀萬(wàn)卷書(shū)。 海的女兒教會(huì)了我愛(ài)的真諦，小克勞斯讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活，憨笨的漢斯使我眀白，其實(shí)幸福可以很簡(jiǎn)樸，老路燈與守

3、夜人的情誼使我深深感動(dòng)，空孩子的畫(huà)帶我遍觀人生，洗衣服的女人讓我懂得了什么才是真正的美觀。 不管是中國(guó)古典還是外國(guó)經(jīng)典，讀過(guò)它們都會(huì)有收獲，它是伴我成長(zhǎng)的摯友，是通往光明的階梯，是給我啟迪的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒，越品越香，它就像一盞盞燈塔，指引前進(jìn)的方向，它就像一只只蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路。 與書(shū)為伴，與書(shū)為友，做的自已。 感謝大家! 小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料篇2 大家晚上好! 今天我演講的題目是讀書(shū)，我的生活。 記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師理應(yīng)加入.可是說(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)專(zhuān)

4、心的讀書(shū)。沒(méi)想到，加入讀書(shū)會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)、數(shù)學(xué)教導(dǎo)學(xué)、做最好的老師、報(bào)告孩子，你真棒等。 當(dāng)然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。 在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們務(wù)必學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們學(xué)識(shí)豐富?，F(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)、數(shù)學(xué)教導(dǎo)學(xué)、義務(wù)教導(dǎo)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)等書(shū)的閱讀使我

5、的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)豐富起來(lái)。做最好的教師、班主任工作、報(bào)告孩子，你真棒等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。 作為一名新教師。理應(yīng)結(jié)合教導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重學(xué)識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐才能的教導(dǎo)理論圖書(shū)。課程改革變更了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔佐、引導(dǎo)的作用，教導(dǎo)的重心已不再是教給學(xué)生固有的學(xué)識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能，作為教師只有實(shí)時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，攝取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教導(dǎo)教學(xué)的需要和教導(dǎo)進(jìn)展的需要。 新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師務(wù)必隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式變更自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變

6、化是由教導(dǎo)觀念抉擇的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教導(dǎo)理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類(lèi)的圖書(shū)理應(yīng)看，但不能形成憑借。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖便當(dāng)，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。 總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都理應(yīng)有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得告成。 小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料篇3 愛(ài)戴的老師愛(ài)戴的同學(xué)們： 書(shū)是人類(lèi)的養(yǎng)

7、分品，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。 一抺書(shū)香比煙花更絢爛。由于我可以看著它在紙頁(yè)中悄悄的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。 在和暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的摯友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我落莫時(shí)，它報(bào)告我：一個(gè)告成的人就務(wù)必忍受孤獨(dú)、落莫。在我失敗時(shí)，它激勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。 記得小時(shí)候，我天真的報(bào)告媽媽?zhuān)蚁胗幸粚?duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽報(bào)告我：“書(shū)中自有書(shū)中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”于是，我便開(kāi)頭讀書(shū)，我生平讀的第一本書(shū)是海的女兒，這本書(shū)的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)憤怒的對(duì)媽媽說(shuō)：“那

8、個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞?！薄安皇堑?，由于那個(gè)公主太良善，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽細(xì)心的回復(fù)。莫非良善就會(huì)飛嗎?我心想。書(shū)讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。莫非是我書(shū)讀的不夠，還是我不夠良善? 海的女兒讓我學(xué)會(huì)了良善，從小就有好習(xí)慣讓我從小養(yǎng)成了大量好習(xí)慣。 許大量多的故事書(shū)，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了大量的樂(lè)趣。 雖然、現(xiàn)在讀了好多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的遨游，我要去探索?；蛟S，讀書(shū)才是真正遨游的羽翼吧! 小學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料篇4 說(shuō)實(shí)話，我真的是很熱愛(ài)讀書(shū)。尤其是古文經(jīng)典，愛(ài)好的程度儼然到了像董卿所說(shuō)一天不讀書(shū)就像一天不洗澡一樣，那種很痛

9、苦，不自由的感覺(jué)總是纏繞在心里，很難輕松揮去。每天讀幾篇文章，心靈猶如得到了凈化，不僅增長(zhǎng)了確定的學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且享受到了久違的喜悅。正由于每天讀書(shū)，從而貌似對(duì)它產(chǎn)生了一種憑借之情，它可以說(shuō)是精神的補(bǔ)給品。我們每天都要向它索取一點(diǎn)點(diǎn)，才能彌補(bǔ)每天靈魂抑或是精神的缺失。愛(ài)好讀論語(yǔ)，并曾一度癡迷于它，從孔老夫子那個(gè)年頭至今不知它曾影響了多少代人。就我而言，受感于儒家思想，從中學(xué)到了好多關(guān)于做人和做事的道理，并以此為樂(lè)。讀了其中關(guān)于顏回的故事，方才知自己的學(xué)習(xí)努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讀了“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與人言而不信乎?傳不習(xí)乎?”之后，然后曉得自己每天做的還差得很遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)每天學(xué)會(huì)反思自己

10、的行為和言語(yǔ)，從而爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的人，并因此而欣喜。讀了“三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之”之后，方知學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，確定要謙遜地向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。由“非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)。”知道懂禮貌的人是永遠(yuǎn)受接待的人。而且我也分外情愿學(xué)習(xí)這個(gè)禮貌學(xué)識(shí)。由孔老夫子的“三月不知肉味”，明白了偉人的不平凡之處，他們刻苦鉆研、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是令人佩服。“士不成以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比艘羞h(yuǎn)大的夢(mèng)想和目標(biāo)，并要為之努力而奮斗終身。也正如奧斯特洛夫斯基的鋼鋼鐵是怎樣煉成的中保爾?柯察金所說(shuō)“人最名貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首

11、往事時(shí),不因虛度年華而懊喪,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最名貴的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而奮斗。從這本書(shū)中學(xué)了那么多的做人和做事的道理，內(nèi)心就有了一種原那么性。在論語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，感受最深的便是要做一個(gè)仁愛(ài)的人，并以此為樂(lè)。讀過(guò)后自我感覺(jué)良好，可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們的利益好多。在我讀過(guò)的眾多書(shū)目當(dāng)中，我尤其偏愛(ài)史記這本書(shū)，史記我讀了好多遍，每讀過(guò)一次，都有一次不同的感想。讀它，是由于賞識(shí)司馬遷的文筆，清秀俊美，意蘊(yùn)頗豐。不過(guò)，最賞識(shí)的還是其中跌宕的故事情節(jié)?！白x史使人明智”，由此看來(lái)一點(diǎn)兒也不假，讀史可以了解古人為人處事的聰明與聰慧。并由古代帝王朝代的興衰

12、感知?dú)v史的進(jìn)展，并由此預(yù)料歷史的進(jìn)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)你能夠預(yù)料未來(lái)，這是件多么令人興奮的事呀!讀史書(shū)，可以了解好多人， 他們有的是大告成之人，但其中也不乏失敗者。由“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”知忍辱負(fù)重，方能成大業(yè)。由“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”明白了不冒險(xiǎn)是永遠(yuǎn)不能取得告成的。成者為王，敗者為寇。而且從將相和了解到，人與人之間最重要的就是合作，這個(gè)在現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)分外重要，它甚至可以維系一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。賞識(shí)漢王劉邦的非凡氣度，稱(chēng)贊韓信的軍事才能，賞識(shí)陳平的良禽擇木而棲，并從中學(xué)到了大量東西。熱愛(ài)淳于髡的幽默諷諫，終使“不鳴那么已，一鳴驚人”的楚威王一展雄風(fēng)?？戳诉@些歷史故事，內(nèi)心彌漫了不少的慨嘆。有稱(chēng)贊，有嘆息。也愛(ài)好一些美好的散文，例如滕王閣序，其中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這個(gè)句子尤為我的最?lèi)?ài)。由此句詩(shī)聯(lián)想到那美觀的夕陽(yáng)之景，仿佛夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐在礁石上，坐觀潮起潮落，仰觀云卷云舒，別是一種美好在心中。其中也不乏一些富含哲理性的詞句。“老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！逼浣虒?dǎo)意義可見(jiàn)一斑。讀詩(shī)文是另外一種享受，一是它能夠勾畫(huà)出一幅凄美的畫(huà)面，抑或是一個(gè)幸福的場(chǎng)面，二是它能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言打動(dòng)我們的心，讓我們的內(nèi)心可趨于與有同樣的嘆息或