必修2第6章第1節(jié)雜交育種和誘變育種導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE PAGE 4第6章 從雜交育種到基因工程第1節(jié) 雜交育種和誘變育種（共2課時）班級：_學(xué)號：_姓名：_ 【教學(xué)目標(biāo)】1、簡述雜交育種的概念，舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點和不足。2、舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3、討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培養(yǎng)家畜品種等方面的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點】雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和局限性。【自主探究】學(xué)點1 雜交育種觀察課本98頁問題探討里的玉米，和你平時所見地玉米進行比較，總結(jié)異同。觀察99頁中的6-1兩個小麥品種雜交和6-2中國荷斯坦牛示意圖，思考什么叫雜交育種和雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是什么？然后舉例說明

2、雜交育種的優(yōu)點和分析雜交育種方法的不足。1、雜交育種是_的方法2、雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_3、舉例說明雜交育種的優(yōu)點_4、雜交育種的不足_學(xué)點2 誘變育種人工誘變可以使生物突變率增加，思考前面講過的引起基因突變的因素有哪些？結(jié)合課本100頁找出黑農(nóng)五號株、青霉素高產(chǎn)菌株各是利用什么因素培育的？1、誘變育種也就是_2、培育“黑農(nóng)五號”利用的因素：_3、培育青霉素高產(chǎn)菌株利用的因素：_4、誘變育種的優(yōu)點：_5、誘變育種的局限性：_思考與討論誘變育種和雜交育種的優(yōu)點和局限性以及克服這些局限性采取的方法6、克服這些局限性采取的方法：_學(xué)點3 各種育種方式的比較育種方式雜交育種單倍體育種多倍體育種誘

3、變育種育種原理育種方法優(yōu)點缺點【例題精析】例1：請分析下列兩個實驗： = 1 * GB2 用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無籽番茄。 = 2 * GB2 用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉子房發(fā)育成無籽西瓜。試問： = 1 * GB3 番茄的無籽性狀是否能遺傳？ 若取這番茄植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實中是否有種子？ 。 = 2 * GB3 三倍體無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀是否能遺傳？ 若取這植株的枝條扦插，長成的植株的子房壁細胞含有 個染色體組。解析 = 1 * GB3 無籽番茄是生長素促進果實發(fā)育的例子，生長素并沒有改變番

4、茄的遺傳物質(zhì)，只是在番茄沒有受精的情況下，使子房發(fā)育為果實。所以番茄的無籽性狀是不能遺傳的。 = 2 * GB3 三倍體無籽西瓜是染色體變異的結(jié)果，是屬于可遺傳的變異，若取這植株的枝條繁殖，長成的植株的子房壁細胞含有3個染色體組。【答案】 = 1 * GB2 否 有 = 2 * GB2 是 3例2：已知水稻抗?。≧）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩種基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。據(jù)此回答下列問題：（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植株。（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進行雜交。（3）在培養(yǎng)過程

5、中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn) （可育或不育），結(jié)實性為 （結(jié)實或不結(jié)實），體細胞染色體數(shù)為 。（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成植株，該植株花粉表現(xiàn) （可育或不育），結(jié)實性為 （結(jié)實或不結(jié)實），體細胞染色體數(shù)為 。解析：本題考查單倍體育種的知識。單倍體育種包括親本雜交、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理、植株選育等一系列過程。其依據(jù)的主要原理是染色體變異。根據(jù)育種目的是獲得抗病、有芒新品種，即基因型為RRBB，可判斷親本基因型為RRbb和rrBB。誘導(dǎo)單倍體所用的花藥應(yīng)取自F1（RrBb）的植株。水稻單倍體植株由于無法完成減數(shù)分裂不能產(chǎn)生正常的生殖細胞而表

6、現(xiàn)不育。二倍體水稻可育，可完成雙受精過程，可結(jié)實。單倍體水稻植株染色體加倍后得到的是純合子，其自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離?！敬鸢浮浚?）RrBb （2）RRbb rrBB（3）可育 結(jié)實24 （4）可育 結(jié)實 24 【反饋練習(xí)】基礎(chǔ)題1、兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是（ ）A、單倍體育種 B、雜交育種 C、人工誘變育種 D、細胞工程育種2、以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）A、基因突變都會遺傳給后代 B、基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育

7、的 D、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中3、.AABB和aabb的植株雜交，其F2的新類型中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的（ ）A1/4 B3/16 C1/8 D1/164、在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條結(jié)出黃色番茄，這是因為該枝條發(fā)生了（ ）A、細胞質(zhì)遺傳 B、基因突變 C、基因重組 D、染色體變異5、假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟?。≧）對易感染稻瘟?。╮）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用一個純合易感染病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈（易倒伏）雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)即抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例是 （ ）AddRR， 1/8 BddRR，1/16和

8、 ddRr， 1/8 CddRr， 1/16 DDDrr，1/16和 DdRR，1/86下面列舉幾種可能誘發(fā)基因突變的原因，其中哪項是不正確的（ ）A、射線的輻射 B、雜交 C、激光照射 D、秋水仙素處理7、通過誘變育種的是（ ） A、三倍體無子西瓜 B、 青霉素高產(chǎn)菌株 C、 無子番茄 D、八倍體小黑麥8將純種小麥播種于生產(chǎn)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 A 基因重組引起性狀分離 B環(huán)境引起性狀變異 C隱性基因突變成為顯性基因 D染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化9一般地說，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區(qū)種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地

9、區(qū)種植。在這里，干旱和潮濕條件所起的作用是A誘發(fā)基因突變B引起染色體變異C選擇基因型D導(dǎo)致基因重組10已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯誤的是A它的單倍體植株的體細胞含21條染色體B它的每個染色體組含7條染色體C它的胚乳含3個染色體組 D離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育拓展題1、下圖為6種不同育種方法的示意圖。據(jù)圖回答：（1）圖中A至D方向所示的途徑表示 育種方式，ABC的途徑表示 育種方式。這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。（2）B常用的方法為 。（3）E方法所用的原理是 ，所用的方法如 、 。（4）C、F過程中最常采用的藥劑是 ，其作用的原理 。（5）由G到J的過程中涉及的生物工程技術(shù)有 和 。2現(xiàn)在三個番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AabbDD，C品種的基因型為aaBBDD。三對等位基因分別位于三對同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對相對性狀。請回答：（1）如何運用雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株？（用文字簡要描述獲得過程即可）（2）如果從播種到獲得種子需要一年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年？（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時間，可采用什么方法？（寫出方法的名稱即可）3科學(xué)家利用輻射誘變技術(shù)處理紅色種皮的花生，獲得一突變植株，其自交所結(jié)的種