幼兒園大班主題活動愛笑的鯊魚教案反思

1、大班主題活動愛笑的鯊魚教案反思大班主題活動愛笑的鯊魚教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過觀察、交流、討論,理解鯊魚笑笑從被朋友拒絕到被接受的故事情節(jié)，懂得只要真心微笑,真誠助人,就能得到更多的朋友和快樂，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看愛笑的鯊魚教案吧。設(shè)計意圖：微笑能給人帶來快樂，通過本次活動，我想讓幼兒初步懂得微笑的真正含義，大班幼兒正處于交往能力迅速發(fā)展期,讓幼兒懂得用微笑能獲得快樂,體會那份快樂,會對他們與同伴的交往帶來幫助,為今后成長奠定基礎(chǔ)?；顒幽繕耍?、通過觀察、交流、討論,理解鯊魚笑笑從被朋友拒絕到被接受的故事情

2、節(jié)。2、懂得只要真心微笑,真誠助人,就能得到更多的朋友和快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒又攸c難點：活動重點：理解鯊魚笑笑找朋友的故事情節(jié)?；顒与y點：感受微笑的魅力?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗基礎(chǔ):熟知海底的動物2、材料準備:ppt課件、微笑的各種圖片活動過程：一、微笑對比引出活動師：用你們最燦爛的微笑向老師、小朋友問個好。你們的微笑真動人。今天,我還請來了很多朋友,看看,他們在干什么?他們臉上有個共同的表情-微笑。你喜歡這些微笑嗎?為什么?小結(jié)：我們都喜歡甜蜜溫馨的快樂!微笑能給我們帶來快樂。過度：我還帶來一位動物朋友的微笑,(

3、播放圖片)這是誰?(鯊魚),這條鯊魚最愛笑,所以它的名字叫笑笑,你們喜歡它的微笑嗎?笑笑用這樣的微笑能在海底里找到朋友嗎?我們一起跟著笑笑去看一看吧!二、講述故事愛笑的鯊魚1、(波浪聲)天使魚和笑笑做朋友了嗎?(沒有)你是怎么知道的?2、天使魚害怕它的什么?(牙齒)為什么害怕它的牙齒呢?天使魚嚇得目瞪口呆,頭也不回的游走了?？墒切π€不知道它害怕的原因呢,以為是自己的微笑不夠燦爛,所以,笑得更加燦爛,繼續(xù)往前找朋友。3、其他動物會接受它的微笑嗎?(不會)你怎么發(fā)現(xiàn)的呢?4、小結(jié)：魚兒們都以貌取人,誤會了笑笑,把微笑當作了傷害,笑笑終于意識到自己的微笑有多可怕,它決定不再微笑了。5、你有沒有被朋

4、友誤會或者拒絕的時候呢?笑笑和你們的心情一樣,那么傷心、那么沮喪、那么孤單,它只能遠遠的看著這些魚兒們,沒敢再靠近,可是它總覺得哪里不對勁。6、(播放緊張音樂)你看到了什么?(魚被漁網(wǎng)網(wǎng)住了)是啊!漁夫用漁網(wǎng)把魚兒們都網(wǎng)住了,它們大聲的喊:笑笑,救命啊!快來救救我們吧!7、如果你是笑笑,你會來幫忙嗎?8、笑笑和你們的想法一樣,覺得應該要真心助人,它會想什么辦法呢?9、(播放圖片)它是怎么救魚兒們的呢?(用牙齒嚇唬漁夫,漁夫以為要吃掉它,所以就松手,魚兒們就逃出來了)小魚兒們現(xiàn)在是什么表情?(笑了!因為得救了!)10、為什么笑笑明明已經(jīng)放棄了微笑,現(xiàn)在又要笑了呢?11、小結(jié)：笑笑這次的微笑是為了

5、幫助魚兒們。在最關(guān)鍵的時刻,笑笑用真誠的行動嚇走了漁夫,使魚兒們都得救了。12、猜，現(xiàn)在魚兒們會怎么對待鯊魚笑笑呢?13、為什么魚兒們一開始拒絕笑笑,現(xiàn)在又和它做朋友了呢?14、小結(jié)：是的,不管外表怎么樣,只要真心微笑、真誠助人,就能擁有朋友和快樂。三、 聯(lián)系生活經(jīng)驗拓展1、師：真心的微笑、真誠的助人讓笑笑擁有了朋友和快樂,你們什么時候會微笑?2、聯(lián)系生活經(jīng)驗自由講述。3、(出示微笑圖片)其實生活中還有很多微笑,看看這些人為什么會微笑?4、小結(jié):生活中離不開微笑,微笑能傳遞給我們更多的快樂和愛,孩子們,請你對你的朋友多一些真誠的微笑吧!四、活動延伸：抓住生活中的微笑，可以用照片或者繪畫紀錄下來，大家分享?；顒臃此迹菏紫冗@個活動是符合大班孩子的這個年齡段的，因為整個活動孩子們始終能保持情緒愉快、感情投入、思維活躍。但在執(zhí)教中，這節(jié)課還存在著許多不足。教學過程中，我對課件的處理還不夠完善，本應以更好的方式呈現(xiàn)，那樣的話，孩子的想象、表達、理解的空間就會更大一些。過程中有個別幼兒注意力不是很集中，只有在開始和故事的高潮部分能和老師互動，