仁愛英語九年級上冊語法_第1頁
仁愛英語九年級上冊語法_第2頁
仁愛英語九年級上冊語法_第3頁
仁愛英語九年級上冊語法_第4頁
仁愛英語九年級上冊語法_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、仁愛英語九年級上冊語法精講(一)Unit1-topic1現(xiàn)在完成時()現(xiàn)在完成時的構成:助動詞have/has+過去分詞。它的肯定式、否定式、疑問式和答語的結構如下表(以ork為例):肯I(You)haveworked.定He(She/It)hasworked.式We(You/They)haveworked.I(You)havenot/haventworked.否He(She/It)hasnot/hasntworked.定We(You/They)havenot/haventworked.式疑HaveI(you)worked?問Hashe(she/it)worked?式Havewe(you/th

2、ey)worked?Yes,you(I)have./No,you(I)havenot/havent.he(she/it)hasYes,he(she/it)has./No,not/hasnt.Yes,you(we/they)have./No,you(we/they)havenot/havent.2.have(has)beento與have(has)gonetohave(has)beento+某地,說明到過某地,說話時已回來。have(has)goneto+某地,說明去某地了,說話時還沒回來。e.g.HehasbeentoBeijingthreetimes.他去過北京三次。HehasgonetoW

3、uhan.他到武漢去了。Unit1-topic2現(xiàn)在完成時(n)1現(xiàn)在完成時的用法:表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),對現(xiàn)在仍有影響。e.g.Ihavejustpostedtheletter.我剛把信郵寄了。Shehaslostherwatch.她弄丟了手表。2現(xiàn)在完成時可以和不明確指出時間的狀語連用,如already,yetjust,before,ever,lately,once等。e.g.Haveyouheardfromyourfriendlately?你最近收到你朋友的來信了嗎?3現(xiàn)在完成時也可以和包括現(xiàn)在在內的時間狀語連用。如thisweek,thismorning,today,

4、thisyear等。e.g.Theyhavemovedthreetimesthisyear.今年他們已經搬了三次家。4.現(xiàn)在完成時不能和明確表示過去時間的狀語連用。如yesterday,lastweek,in1999,twodaysago,justnow,whenIcamein等。Unit1-topic3現(xiàn)在完成時(皿)1現(xiàn)在完成時表示從過去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),常與for,since引導的狀語連用。for+段時間,since+過去時間點或從句(從句的謂語動詞用過去式)。e.g.Ihavelivedherefortwentyyears我住在這里已有20年了。Wehavebuiltma

5、nyfactoriessince1985.自1985年以來,我們建了許多工廠。HehasalwayshelpedmewithmyEnglishsincehecamehere自從他到這里以后,他總是幫助我學習英語。2有的動詞所表示的動作不是瞬間就可以完成的,要持續(xù)一段時間這樣的動詞叫延續(xù)性動詞。不能延續(xù)下去的動詞,叫非延續(xù)性動詞或瞬間動詞。如:buy,borrow等,這些動詞在現(xiàn)在完成時的句子中可改為相應的表示延續(xù)性的詞或短語來與表示一段時間的狀語連用。如:buyfhave,borrowfkeep,comefbejoinfbe,diefbedead,beginbeon等。e.g.Hejoined

6、thearmytwoyearsago.他兩年前就參軍了。(同義句)Hehasbeeninthearmyfortwoyears.Hehasbeenasoldierfortwoyears.Unit2-topic1一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別一般過去時:表示過去某個具體的時間發(fā)生的動作或某段時間存在的狀態(tài),強調過去的情況,與表示過去的時間狀語連用,如yesterday,lastyear,twodaysago,in2012等?,F(xiàn)在完成時:表示過去發(fā)生或已經完成的某一動作對現(xiàn)在造成影響或結果,強調現(xiàn)在的情況?,F(xiàn)在完成時不能與過去某個具體時間或某段時間連用。e.g.Isawthefilmlastweek.

7、我上周看過這部電影。(強調動作在上周發(fā)生。)Ihaveseenthefilm.我已經看過這部電影了。(強調現(xiàn)在對電影已有了解。)Iwasateachertwoyearsago.兩年前我是一位老師。(強調兩年前是老師。)Ihavebeenateacherfortwoyears.我做老師已經兩年了。(強調現(xiàn)在仍是老師。)Unit2-topic2不定代詞和副詞不指明替代任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。大多數(shù)不定代詞在句中可以作主語、表語、賓語、同位語和定語。可數(shù)不可數(shù)許多manymuchalotof,lotsof,pientyof些some,anyafewalittle幾乎沒有fewlitt

8、le每個任何個全都都不另一個指兩者eacheitherbothneither(the)ther兩者each/everyanyallnoneanother以上/nosome-any-no-every-人someoneanyonenoone/noneeveryonesomebodyanybodynobodyeverybody物somethinganythingnothingeverything復合不定代詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。e.g.Somethingiswrongwiththecomputer.電腦壞了。形容詞修飾不定代詞時應該放在不定代詞之后。e.g.Thereissomethingd

9、eliciousonthetable.桌子上有好吃的。some-/any-復合不定代詞的用法與some/any用法基本一致??隙ň湟约捌诖龑Ψ娇隙ɑ卮鸬囊蓡柧渲型ǔS胹ome-;否定句和疑問句中通常用any-。e.g.Wouldyoulikesomethingtoeat?你要點兒吃的東西嗎?Idontknowanythingaboutit.我什么也不知道。Iheardsomebodysingingintheclassroom.我聽見教室里有人在唱歌。some,any,no和every還可以與where連用,構成表示地點的副詞,即:somewhere,anywhere,nowhere,every

10、where。其用法與some/any用法基本一致。e.g.Iveseenhimsomewherebefore.我以前在哪兒見過他。Therewasnowhereformetosit.我無處可坐。Unit2-topic3并列句含有兩個或者兩個以上獨立的簡單句的句子,叫做并列句。通常由and,but,while,or,so等連詞來連接。如:表示并列關系、動作先后關系,常用and連接。e.g.Afterlunchmyauntcameinandshelookedworried.午飯后我姑姑進來了,她看起來很著急。(表示并列關系)IfinishedmyhomeworkandIwenttobed.我寫完作

11、業(yè),就上床睡覺了。(表示動作的先后順序)表示轉折關系,常用連詞but,while等。e.g.Heisveryoldbutheisingoodhealth.雖然他年紀很大了,但他身體很好。Tomwasrichwhilehisbrotherwasverypoor.湯姆非常富有,然而他的哥哥非常窮。表示選擇關系,常用連詞or,either.or.等。e.g.Hecamebybus,orhecamebytaxi.他乘公共汽車來的,或者他乘出租車來的。Eitheryoutellthetruth,oryousaynothing.你要么說實話,要么什么也別說。表示因果關系,常用so,for連接。e.g.Th

12、ecoatwasveryexpensive,soIdidntbuyit.那件上衣很貴,所以我沒買。Itisverycoldtoday,foritsnows.今天很冷,因為下雪了。Unit3-topic1一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)1.概念:英語語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。主語是動作的執(zhí)行者,叫做主動語態(tài);主語是動作的承受者,叫做被動語態(tài)。e.g.Wecleantheclassroom我們打掃教室(主動態(tài))Theclassroomiscleaned(byus教室被(我們)打掃。(被動語態(tài))被動語態(tài)的基本構成是“助動詞+及物動詞的過去分詞”助動詞be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化其變化規(guī)則與其作為連系動詞時的變

13、化完全一樣。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構成為:主語m/is/are及物動詞的過去分詞。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的句式變化(1)肯定:主語+am/is/are及物動詞的過去分詞。e.g.Carsaremadebythem汽車是由他們制造的。(2)否定:主語+am/is/are+not及物動詞的過去分詞。e.g.Carsarenotmadebythe汽車不是由他們制造的。一般疑問句Am/Is/Are主語t及物動司的過去分詞?e.g.Arecarsmadebyth?汽車是由他們制造的嗎?被動語態(tài)的用法(1)在沒有指明動作的執(zhí)行者或者不知道動作執(zhí)行者的情況可用被動語態(tài)。e.g.Thiscoatismadeofc

14、otton這件大衣是棉制的。要強調動作的承受者而不是執(zhí)行者寸,用被動語館e.g.Herbikeisstolen.她的自行車被偷了。主、被動語態(tài)的轉換主動語態(tài):主語及物動司+賓語(+其他)。被動語態(tài):主語+be+及物動詞過去分詞by+賓語(+其他)。注意:主動、被動互相轉換時,時態(tài)不變。主動句的主語是代詞的主格形式,變成被動句by的賓語時,要用賓格形式。e.g.Theygrowriceinthesouth在南方他們種植水稻。Riceisgrown(bythem)inthesouth.在南方水稻被(他們)種植。Shetakescareofthebaby她照顧這個嬰兒。Thebabyistakenc

15、areof(byher).這個嬰兒由她照顧。在這個被動句中,要注意,動詞短語takencareo詬雖然沒有賓語,但句子的主語thebaby實際上仍是它邏輯上的賓語,所以介就一定不能省略。沒有被動語態(tài)的詞在前面講到被動語態(tài)的構成時,我們一直強調“+及物動詞的過去分詞”,從主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換我們可知,不及物動詞是沒有被動語態(tài)的。常見的詞有:happen發(fā)生),takeplace發(fā)生),rise(上升,上漲),grow(生長)等。注:grow當“種植”講時有被動語態(tài)。一部分表狀態(tài)的及物動詞也沒有被動語態(tài)。e.g.have有),fit適合),cost値銳,weigh(重)等。系動詞一般沒有被動語

16、態(tài)。e.g.feel感覺),turn變成,taste(嘗起來,sound聽起來,smell聞起來,get變得)等。Unit3-topic2“am/is/are+v.-ing是現(xiàn)在進行時的結構,通常表示現(xiàn)在”這個時間里“正在”發(fā)生的動作。但是表示短暫性動作的動詞,通常情況下,用現(xiàn)在進行時表示將來。英語中,表示短暫性動作,常用進行時表示將來的動詞有come,go,arrive,leave,start,fly,die等。e.g.Donworry.Thetrainisarrivingheresoon.別著急,火車馬上就到了。WereleavingBeijingforhome.我們就要離開北京回家了。表

17、示位移動詞。e.g.Imgoing.我要走了。Imleavingtomorrow.我明天要走了。Whenareyoustarting?你什么時候動身?亦可用于某種非位移動詞。e.g.Immeetingyouafterclass.課后我找你。WhatareyoudoingnextSunday?下星期天你打算干什么?Sheisbuyinganewbikesoon.她不久將買一輛新自行車。偶爾表示較遠的將來。e.g.WhenIgrowup,Imjoiningthearmy.我長大了要參軍。表示將來的現(xiàn)在進行時,有時含有“決心”的意思,多用在否定結構中。e.g.Imnotgoing.我不走了。Imno

18、twaitinganylonger.我不再等了。有時也用在肯定結構中。Imbackingout.我要打退堂鼓了。用這種現(xiàn)在進行時與對方講話時可變成命令,不過語氣比較溫和。e.g.Yourestaying.你留下吧!Dontforget,youaretakingpart,too.不要忘記,你也要參加。Unit3-topic3構詞法(Wordformation)構詞是按一定的規(guī)律和習慣創(chuàng)造新詞,英語的構詞方法主要有四種:合成、派生、轉換和縮略。其中最常見的是合成與派生。1合成法是指兩個或更多的詞合為一個詞。e.g.classroom(教室),good-looking(好看的),nothing(沒有東西),sleep-walk(夢游),everywhere(到處)。2.派生法是通過加前綴或后綴構成新詞。e.g.dislike(不喜歡),impossible(不可能的),retell(復述),driver(司機),agreemen

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論