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文檔簡介

1、急診應(yīng)急演練急診急救模擬演練7月08日下午,我院急診中心內(nèi)一如既往井然有序地忙碌著, 突然一輛120急救車呼嘯而至,平靜被尖利的呼救聲打破,救護(hù)車平 穩(wěn)停在急診大廳門前,一隊(duì)醫(yī)護(hù)人員急速迎了上去,大廳里的人都緊 張地閃到了兩側(cè)留出一條通往搶救室的通道!其實(shí)這只是我院急救中 心開展的一次應(yīng)急演練,但其保密性和認(rèn)真程度卻讓在場的所有人都 認(rèn)為急救是真的!當(dāng)前,意外創(chuàng)傷、突發(fā)事件及危重癥病人逐漸增多,為進(jìn)一步 提高我院積極就中心醫(yī)務(wù)人員的急救水平與應(yīng)急能力、增強(qiáng)整體應(yīng)急 能力,為加強(qiáng)醫(yī)院的急診急救工作,提高應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力, 加強(qiáng)我急救中心醫(yī)務(wù)人員急診意識(shí),在緊急情況下,醫(yī)院能做到調(diào)度 有方,

2、出診及時(shí),救治有力,措施得當(dāng)。近來,我急診中心進(jìn)行了一 系列全方位的應(yīng)急演練,檢驗(yàn)醫(yī)院急診急救的綠色通道是否暢通及應(yīng) 急反應(yīng)速度。此次演練活動(dòng)由醫(yī)務(wù)科制定了應(yīng)急演練方案,涉及急診、影像、 護(hù)理等相關(guān)科室。應(yīng)急演練按照醫(yī)務(wù)科制定的應(yīng)急演練方案中所設(shè)計(jì) 的心源性呼吸心跳驟停的場景,由急診醫(yī)護(hù)人員按照急救程序進(jìn)行急 救。隨著應(yīng)急演練指揮的一聲令下,模擬演練正式開始。120院前急 救人員把不省人事的“病人”緊急送入急診科,護(hù)士迅速迎接,立即 把“病人”安置在平車上,清理呼吸道、評(píng)估病情,值班醫(yī)生隨即展 開搶救:胸外心臟按壓、氣管插管開通氣道、打開靜脈通路、心電監(jiān) 護(hù)儀、吸引器等一切有條不紊展開經(jīng)過二十

3、多分鐘的緊張搶救, 病人復(fù)蘇成功,護(hù)送至ICU進(jìn)一步生命支持。本次模擬急救演練宣 告結(jié)束。整個(gè)演練緊張有序,從物資配備、安全轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)救助搶救,所 有環(huán)節(jié)醫(yī)護(hù)人員都到位迅速、配合默契,搶救過程合理,節(jié)奏緊湊, 各項(xiàng)操作穩(wěn)、準(zhǔn)、快,體現(xiàn)了急診人員訓(xùn)練有素的業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)場有 專人對(duì)現(xiàn)場轉(zhuǎn)送病人過程、急救的方式、急救操作程序和行政、后勤 保障工作等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程考評(píng),我中心希望通過此次演練熟知操作要 領(lǐng),提高急救技能,爭取搶救的時(shí)機(jī),爭取在實(shí)際工作中做得更好。這次演練不僅檢驗(yàn)了急診科突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案的合理性、科 學(xué)性,還進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)了急救意識(shí), 熟悉了應(yīng)急預(yù)案,掌握了搶救程序及技能,對(duì)最大限度地?fù)尵炔∪恕?恢復(fù)良好的生理功能有非常重要的意義。此次演練也進(jìn)一步強(qiáng)化了急 救人員及相關(guān)臨床科室對(duì)急救流程的掌握,同時(shí)對(duì)演練中存在的問題 進(jìn)行了規(guī)范。為了更好應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共事件,保持急診時(shí)刻處于高度備急、應(yīng)急狀態(tài),我急診中心多次組織應(yīng)急演練!積極參加市衛(wèi)生局組織的院前急救培訓(xùn)(圖為張榮林副院長在講課)應(yīng)急出車演練搶救室各項(xiàng)器械設(shè)備時(shí)刻處于備用狀態(tài)外傷救護(hù)包扎演練定期安排醫(yī)護(hù)人員到麻醉科學(xué)習(xí)氣管插管組織參加急救心肺復(fù)蘇培訓(xùn)1組織參加急救心肺復(fù)蘇培訓(xùn)2組織全科積極演練與學(xué)習(xí),現(xiàn)場講解討論以求提高電除顫演練

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