大班一月份工作總結(jié)（精選合集九篇）

1、第PAGE 頁碼18頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)18頁大班一月份工作總結(jié)（精選合集九篇）大班一月份工作總結(jié) 篇一一、教育教學(xué)手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在多才多藝的手這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。小手的讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;手的舞蹈、小手歌、我的右手教左手、天才表演家等讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過今天，我休息，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化

2、，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個(gè)陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。孤獨(dú)的小熊讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過一系列的，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起食物、玩具、快樂和。二、保育工作天氣暖和

3、了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。沒有管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并生活事例，引導(dǎo)他們展開討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方?jīng)]有能碰?另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)

4、。我真是為他們感到驕傲!午餐管理的同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。三、家長工作這個(gè)月要求家長配合的工作依然好多。和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的沒有同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小后，請家長也告訴孩子自己的小，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽的快樂。鼓勵(lì)孩子邀請幾個(gè)朋友到家里來玩等另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長園地的更換，寶寶成長記錄的填寫等，并做到有事和家長即時(shí)聯(lián)系。大班一月份工作總結(jié) 篇二雪花飄飄，我們迎來了寒冷的

5、一月，在這學(xué)期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，歡樂成長。下面這一個(gè)月的情況，作一總結(jié)：一、教育教學(xué)本月里我們開展了“冬天來了”主題。通過主題，孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等，認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”中，孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫手套、圍巾，并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡單裝飾手套和圍巾。在音樂“小雪花”中，孩子們通過課件感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌，并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學(xué)“小熊的冬天商店”中，孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并，初步

6、辨別做事的合理順序。在語言“香香的被子”中，孩子們嘗試學(xué)說故事中角色的對(duì)話，并喜歡在陽光下。1月6日，我班開展了“迎新年歌唱”。在中，“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿，拿著話筒一定也沒有拘束，能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過此次，沒有僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，還營造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。本月17日，我們園部科學(xué)領(lǐng)域教研，開展了小班科學(xué)“冷冷的冰”，讓幼兒在情景中通過三次操作，感受了解冰的特征，材料準(zhǔn)備豐富、充足、多樣，幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進(jìn)行探索。一月也是本學(xué)期一個(gè)月，我班幼兒有8名幼兒被評(píng)選為“好孩子”，在對(duì)他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)的同時(shí)也激勵(lì)

7、其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀如實(shí)地寫好幼兒的評(píng)語，認(rèn)真填寫好幼兒成績匯報(bào)單，以對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總體的評(píng)價(jià)和小結(jié)。二、保育工作本月我們加強(qiáng)班級(jí)、午睡間的衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風(fēng)，保證室與午睡室空氣的流通。針對(duì)幼兒感冒咳嗽較多的情況，我們督促幼兒多喝水。針對(duì)近期諾如引發(fā)的急性腸胃炎增多情況，我們密切關(guān)注班上幼兒體征，若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒，所幸沒有一例被的幼兒。幼兒問題沒有容忽視，本月我們開展了教育“可怕的交通事故” 孩子們簡單了解交通事故發(fā)生的原因，感受交通事故帶來的痛苦，培養(yǎng)珍惜生命的交通意識(shí)。此外，通過健康教育“冬天沒有怕冷”，幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷，

8、要鍛煉身體和保護(hù)自己，養(yǎng)成勇敢、沒有怕困難，天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。針對(duì)即將開始的寒假，我們開展了寒假教育，通過多媒體課件，讓幼兒了解如何過一個(gè)平安、快樂的寒假。我們的工作還存在一些沒有足，比如：個(gè)別幼兒怕冷沒有喜歡上廁所小便，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。三、家長工作在本月主題“冬天來了”中，我們請家長引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下，鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。本學(xué)期我們班共評(píng)選出4名“好家長”，感謝家長們一學(xué)期來對(duì)我們工作的大力支持與配合。家園共建方面，我們出好“家長園地”欄，通過“家校路路通”提醒家長注意天氣變化，更換被褥，謹(jǐn)

9、防諾如引發(fā)的腸道炎，注意個(gè)人衛(wèi)生。月底及時(shí)發(fā)放寶寶成長記錄，對(duì)孩子這一個(gè)月的情況作一回顧，讓家長了解幼兒在園情況，以便積極配合我們的教育工作。我們開展好“千名教師訪萬家”，對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪，與家長面對(duì)面交流幼兒情況，整理上交教師家訪資料。四、常規(guī)培養(yǎng)本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生感和感，情緒穩(wěn)定，在中能較大膽地表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言，幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)?，F(xiàn)在我班幼兒語言發(fā)展較快，很多幼兒愿意與同伴交流，知道東西用好了要還回原處，能進(jìn)餐、穿脫衣服，有初步的性。五、班級(jí)特色利用圖示、教師示范、教學(xué)的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法，展示范例，激發(fā)幼兒

10、對(duì)折紙的興趣，本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法，在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。大班一月份工作總結(jié) 篇三XX年悄然劃上了一個(gè)的句號(hào)。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說沒有上創(chuàng)造了業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在沒有斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁，作工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的

11、班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最先走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)沒有忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流沒有求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入

12、的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我沒有擺架子、沒有說空話、沒有唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校

13、園局域網(wǎng)沒有斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，沒有斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，沒有斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓教師的培養(yǎng)、課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，沒有斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，沒

14、有斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的和支持。家長是幼兒園的，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能沒有斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我沒有斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的。同時(shí)，作

15、為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開沒有同類型的個(gè)性化家長會(huì)，分別做好個(gè)別家長工作，家長區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的。健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓沒有懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講、事事講、時(shí)時(shí)講”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心

16、理素質(zhì)、病史的排查;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要沒有斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以的姿態(tài)投入嶄新的XX年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績!大班一月份工作總結(jié) 篇四一學(xué)期很快過去了，在本班三位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我們?nèi)苏J(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，模范遵守崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針

17、政策，學(xué)習(xí)一系列文件，學(xué)習(xí)時(shí)政要聞及國家的講話，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，政治思想覺悟沒有斷提高。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，密切合作，勇于奉獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，積極鉆研教材，專業(yè)理論水平?jīng)]有斷提高。二.教育教學(xué)方面：1. 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，備孩子，備教材，過各項(xiàng)主題、節(jié)日，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛幼等良好情感。2 .通過開展詩歌朗誦比，進(jìn)行班訓(xùn)教育 ，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。3.教育工作以整合為特點(diǎn)，以園本課題為切入點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)，通過學(xué)期初和家

18、長進(jìn)行的交流和探討，并季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了的主題，實(shí)施情況，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)的教學(xué)，領(lǐng)域的教學(xué)，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié)，等節(jié)日的親子中，幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)。在開展的兩次家長開放日中也取得很好的。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的幼兒自制玩具中，家長與幼兒積極參與，制作了豐富多彩的玩具，促進(jìn)了戶外的開展，比賽中我們班還取得了較好的獎(jiǎng)勵(lì)。4.家長工作本學(xué)期在學(xué)期初召開家長會(huì)，三次家長開放日和親子，期初向家長介紹班

19、級(jí)計(jì)劃，以及班級(jí)本學(xué)期要開展的課改主題課程和實(shí)施情況，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。聽取家長的意見和建議，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何地教育幼兒。5.教研工作本班兩位老師積極參加課題及園本研究，沒有斷探索園本教材的使用，認(rèn)真挖掘園本教材，工作中，根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分的機(jī)會(huì)，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，體現(xiàn)幼兒主體，教師主導(dǎo)的教學(xué)新理念。本學(xué)期我班老師根據(jù)課題進(jìn)展情況，做好階段計(jì)劃、周計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，積極參加課題研究，重視科研過程資料的積累，進(jìn)行了幼兒交往方面的研討，教師做到多觀察、了解幼兒之間的交往情況，進(jìn)行分析與反

20、思，認(rèn)真寫個(gè)案觀察記錄 ，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，適時(shí)做出調(diào)整。三.重視方面的教育學(xué)期初我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)情況，制定出教育計(jì)劃，貫徹于教學(xué)和一日教育當(dāng)中，并向家長宣傳的重要性，取得家長的配合，保證了幼兒的在園，無一例事故發(fā)生。四.做好班級(jí)的管理工作，積極完成月考核工作本學(xué)期在全班教師的共同努力下，班級(jí)工作取得了一定的成績，李婷老師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被選出參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。六一排練的椅子操受到領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。侯老師寫的“班主任話細(xì)節(jié)”獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并被選出參加全國“班主任教育敘事編撰”,侯老師的論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。成績的取得只屬于過去，我們的工

21、作還有許多沒有足之處，在以后的工作中，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力，爭取成績，為我園的興旺發(fā)達(dá)做出更大的貢獻(xiàn)。大班一月份工作總結(jié) 篇五今年的一月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)和音樂。既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)中，我們發(fā)現(xiàn)主題下的音樂和數(shù)追求幼兒基本和生

22、活兩方面有效，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)幼兒園四月份工作總結(jié)5篇。這就要求教師沒有僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本，還要豐富他們的生活使真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活，使幼兒的基本在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的與大家一起。在音樂的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂有了由淺入深地了解。我們沒有全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂中我們特別重視幼兒的基本和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而沒有是表演性的展示。所以主題背景下的音樂與傳統(tǒng)的音樂似曾相識(shí)

23、，其實(shí)沒有然。其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)沒有同了。大班一月份工作總結(jié) 篇六轉(zhuǎn)眼間1月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，1月主題“X”教學(xué)也畫一個(gè)的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌闹校芎玫呐囵B(yǎng)了幼兒的交往能力。一、 教育教學(xué)對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以

24、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮的，我們在教育教學(xué)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好朋友;制作朋友樹;繪畫我的好朋友;手工送給朋友的卡片等，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么沒有同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛意。在整個(gè)課程過程中，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與。班里幼兒都能熟練的操作電腦進(jìn)入課件。二、 班級(jí)日常工作幼兒是的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼

25、兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論規(guī)則，如區(qū)域的規(guī)則，時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好沒有好?沒有好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都沒有能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。天氣越來越?jīng)隽?，我們班?/p>

26、老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。三、家長工作因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體沒有適沒有能按時(shí)來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。教師工作的開展離沒有開家長的支持與理解，主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及的實(shí)施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項(xiàng)中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通

27、的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動(dòng)幫助幼兒更快的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂中成長!大班一月份工作總結(jié) 篇七沒有知沒有覺一月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱?。?dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)，孩子們沒有禁會(huì)說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲更有樂趣。俗話說：“沒有規(guī)矩，沒有成方

28、圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月抓好幼兒的一日常規(guī)教育。1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。3.衛(wèi)生習(xí)慣：教

29、會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒沒有挑食，盡量沒有剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們沒有僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且方面也沒有放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了消防演習(xí)?！斑?”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次幼兒非常投入。通過此次沒有僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的意識(shí)和自我保護(hù)能力。十一月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走

30、向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能沒有畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!大班一月份工作總結(jié) 篇八這個(gè)月我們開展了勇敢的我主題，我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯赂?，了解故事中小主人公?zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心里過程，在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量，在遠(yuǎn)足、嬉戲等中抵御寒冷。為地開展，我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境，如布置“我沒有怕，我勇敢”專欄，讓孩子大膽畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢的事;師生共同把室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置“勇敢的人、沒有怕冷的人”，收集警察、人們冒著嚴(yán)寒工作的圖片等。天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎沒有得。平時(shí)注意提醒幼兒洗手時(shí)沒有弄濕袖口;午餐和點(diǎn)心、茶水的要保溫，提醒幼兒常喝水;晨間時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一起鍛煉的快樂另外，家長的支持也是使很好開展的沒有可缺少的一方面