詳案幼兒6xnd-y6016mini吸塵器

1、MINI 吸塵器詳案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的靜電現(xiàn)象。了解靜電。2、能力目標(biāo)：鍛煉幼兒利用實(shí)驗(yàn)材料獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力。 3、思維目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、探究、分析、總結(jié)的思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：了解生活中的靜電現(xiàn)象。2、教學(xué)難點(diǎn)：了解靜電。三、教學(xué)方法：觀察、引導(dǎo)、驗(yàn)證、。四、教學(xué)準(zhǔn)備：五、教學(xué)過(guò)程：1、課堂導(dǎo)入：師：小朋友們大家好，又見(jiàn)面了，還記得我是誰(shuí)嗎？生：。師：真棒！歡迎大家再次來(lái)到的小課堂，還記得好聽(tīng)的嗎？當(dāng)老師鼓掌說(shuō)“小”時(shí)，小朋友要鼓掌回應(yīng)我“我喜歡”，老師鼓掌說(shuō)“我喜歡”，要鼓掌回應(yīng)我“小”。好，一起說(shuō)一遍.非常棒！大家快快送給自己一個(gè)熱烈的掌聲

2、吧!那請(qǐng)小朋友猜一猜今天帶來(lái)了什么好玩、有趣的實(shí)驗(yàn)？生：做好玩的泡泡、做飛機(jī)給大家?guī)煟号?，可真多。想不想馬上和進(jìn)入神奇、魔幻的科學(xué)城堡？教師演示器材學(xué)生器材工具材料工具材料本課實(shí)驗(yàn)套件本課實(shí)驗(yàn)套件、A4 紙、尺、氣球、梳子本課實(shí)驗(yàn)套件本課實(shí)驗(yàn)套件、A4 紙、尺、氣球、梳子生：想。2、點(diǎn)及引導(dǎo)質(zhì)疑：師：小朋友們，今天做的實(shí)驗(yàn)和一個(gè)謎語(yǔ)有關(guān)系。先來(lái)看看這個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)東西屋里爬，灰塵見(jiàn)它就害怕；它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下！打一生活用品。這是什么呢？生：拖把/吸塵器師：就是吸塵器。它能夠幫助吸走屋里的很多灰塵。那小朋友知道它是怎么工作的嗎？它為什么可以吸引紙屑和灰塵呢？生：因?yàn)樗写蟠蟮奈P師：其

3、實(shí)，吸塵器能夠吸引灰塵和氣球嗎？生：喜歡。生活中的一個(gè)現(xiàn)象一樣。小朋友們喜歡玩師：告訴大家一個(gè)，氣球能夠吸引起桌面上的碎紙屑，生：不信。信不信？3、探究驗(yàn)證：探究（1）：認(rèn)識(shí)靜電師：不相信我啊，接下來(lái)我就要給大家展示一下（用一個(gè)吹好的氣球在頭發(fā)上蹭幾下，然后用它去靠近碎紙屑）生：哇！師：神奇不神奇？生：神奇。師：那為什么氣球能夠吸引起碎紙屑呢？我做了什么動(dòng)作？生：用氣球摩擦頭發(fā)。師：對(duì)，大家不要小看了這個(gè)摩擦，它能夠讓吸引起碎紙屑。除了氣球能夠這樣，的氣球產(chǎn)生靜電。然后緊緊的尺子也可以和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，從而吸引起桌面上的碎紙屑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)小朋友要上來(lái)試一試？生：我！師：非常棒，請(qǐng)回到座位。

4、皮球和尺子能夠這么神奇是因?yàn)樗鼈兒皖^發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電。知道生：不知道 師：靜電，就是靜電嗎？的電荷。小朋友們，生活中的很多地方都用到了電對(duì)不對(duì)。電通過(guò)家里的電線在不停的什么？生：，就能夠讓屋子里的燈亮起來(lái)。還能做師：對(duì)，的電流很多的作用。但是摩擦的時(shí)候也能夠產(chǎn)生很小很小的電荷。這個(gè)電荷對(duì)沒(méi)有，但是卻會(huì)帶來(lái)很多很神奇的現(xiàn)象。這個(gè)的電荷就叫做靜電。摩擦產(chǎn)生的電荷叫做？生：靜電。師：對(duì)，非常棒！叫靜電。在生活中有很多關(guān)于靜電的現(xiàn)象。除了皮球摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電讓頭發(fā)立起來(lái)之外，秋天天很干燥，用梳子梳頭發(fā)的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生靜電。如果靜電很強(qiáng)的話就能夠讓小生：（笑）的頭發(fā)變成這樣！師：所以看小的表情，很不喜歡這

5、樣的情況。喜歡嗎？生：不喜歡。師：那喜歡玩嗎？生：喜歡。師：接下來(lái)就來(lái)玩一個(gè)粘氣球的。探究（2）：MINI 吸塵器工作原理師：好了，剛剛的生：開(kāi)心。玩的開(kāi)心嗎？師：那想不想動(dòng)手做一個(gè) MINI 吸塵器？生：想。師：想的話，大家先看一下老師手中的吸塵器，我來(lái)做一個(gè)使用的示范，小朋友們找找看是吸塵器的哪個(gè)部位和其他東西發(fā)生了摩擦？生：刷子。師：對(duì)，是刷子，刷子的刷毛和桌面以及桌面上的灰塵都產(chǎn)生了摩擦，從而吸引住了灰塵。小朋友們回答的非常正確。掌聲送給自己。生：師：那接下來(lái)一起來(lái)回顧一下剛剛學(xué)到的新知識(shí)。4、原理總結(jié)：師：第一個(gè)問(wèn)題：氣球和頭發(fā)的摩擦能夠產(chǎn)生什么呢？生：靜電。師：對(duì)，靜電。電？生：刷子。的電荷。那今天要做的吸塵器哪個(gè)部位能夠摩擦產(chǎn)生靜師：非常棒！掌聲給自己鼓勵(lì)一下！5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：（具體操作步驟見(jiàn)學(xué)生）6、拓展創(chuàng)新：，今天自己制作了一個(gè) MINI 吸塵器，師：開(kāi)心嗎？生：開(kāi)心。師：在制作的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)了一種比較特殊的電荷靜電。靜電在生活中現(xiàn)象呢？生：梳頭發(fā)師：對(duì)，還有秋天脫毛衣的時(shí)候回聽(tīng)到滋滋，這也是靜電。秋天比較干燥的時(shí)候，兩個(gè)人碰到一起，會(huì)感覺(jué)到被電了一下，這也是由于靜電。那怎么樣才能避免靜電呢？生：洗手師：對(duì)，靜電是在干燥的