限訓(xùn)《祝?！氛n內(nèi)題

1、1.29號限訓(xùn)祝福課內(nèi)題組題張志紅審核韓莉1.選出下列加橫線字注音全對的一項(xiàng)（ ） A悚然（） 負(fù)疚（） 窈陷（） B新正（） 倔強(qiáng)（） 炮烙（） C草窠（） 歆享（） 荸薺（） D踝骨（） 謬種（） 朱拓（） 2.下列語句橫線處是應(yīng)填入的一組語句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。魯迅是一個非常有操守的人。所以他在20世紀(jì)早期就強(qiáng)調(diào)了人的個性,強(qiáng)調(diào)社會變革和人自我價值潛能的釋放。魯迅一生更多的時間,是把矛頭指向文人墨客,他覺得那些表面上公允、合理的東西,其實(shí)是不合理的。魯迅從來沒有罵過“被政府通緝過的有文化的人”,當(dāng)年魯迅的這種姿態(tài),我覺得是真正知識分子的心態(tài)。他諷刺的都是達(dá)官貴人、社會閑人,A.B.

2、C.D.3下列關(guān)于文學(xué)常識的解說不正確的一項(xiàng)是()A1918年5月，魯迅先生首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。B魯迅先生在1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。C魯迅先生的小說，收入到吶喊中的有：孔乙己藥一件小事故鄉(xiāng)；收入到彷徨中的有：祝福傷逝社戲。D記念劉和珍君是為了記念在“三一八”慘案中遇害的北京女子師范大學(xué)的學(xué)生劉和珍等，寫于1926年4月1日，后收入華蓋集續(xù)編；為了忘卻的記念是為記念兩年前被國民黨反動派秘密殺害的“左聯(lián)五烈士”，寫于1933年2月78日，后收入南腔北調(diào)集。4對小說祝福題目用意的分析不

3、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A祥林嫂死在祝福聲中，題為“祝?！保怀隽讼榱稚┲赖谋瘎⌒詴r刻。B祥林嫂死于封建禮教和封建迷信，祝福正是毒害人民的封建習(xí)俗。C用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂死的寂寞、清冷。D以“祝?！睘轭}，把“兇人的愚妄的歡呼”和“悲慘的弱者的呼聲”鮮明地?cái)[在讀者面前，形成鮮明對比。E魯迅深深同情祥林嫂的命運(yùn)，婉轉(zhuǎn)祝福祥林嫂的亡靈。5小說以祝福為題的深刻寓意是：（ ） A“祝?！笔侨墓适掳l(fā)展的線索，貫穿始終。 B“祝?！睘樗茉煜榱稚┑男愿裉峁┝说湫铜h(huán)境。 C祥林嫂出現(xiàn)在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主題，又使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 D題目是“祝福”，內(nèi)容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“?！焙透F人的“苦”

4、兩相對照，深化了小說的主題。 6祝福運(yùn)用倒敘的寫法，這樣寫的好處是：（ ） A這是小說慣用的手法，在于使結(jié)構(gòu)多樣化。 B有利于人物形象的刻畫。 C是展開情節(jié)必不可少的因素，可以造成懸念，吸引讀者去探索。 D設(shè)置強(qiáng)烈懸念，可以造成極濃重的悲劇色彩，產(chǎn)生震撼人心的力量，也深化了主題。 7、祝福的主題是：（ ） A.通過祥林嫂的悲劇，深刻地表現(xiàn)了地主階級和農(nóng)民階級的對立，猛烈地鞭撻了封建主義和地主階級，批判了封建社會買賣婚姻的制度。 B.通過祥林嫂的悲劇，深刻地揭露了封建制度、封建禮教對勞動人民的摧殘，指出了舊中國勞動?jì)D女悲慘命運(yùn)的社會根源。 C.通過祥林嫂的悲劇表現(xiàn)了魯四老爺仇視新黨、仇視勞動人民

5、，殺人不用刀的反動階級本質(zhì)，深刻揭露了辛亥革命失敗的階級根源。 D.通過這一悲劇，猛烈地抨擊了黑暗的封建社會和吃人的封建禮教，諷刺了辛亥革命的軟弱妥協(xié)性，指出只有推翻封建社會，勞動?jì)D女才能翻身解放。8.“畫眼睛”是小說祝福在刻畫人物方面的一個突出特點(diǎn)，作品多次寫祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。寫祥林嫂初到魯鎮(zhèn)做工時是“順著眼”，側(cè)重表現(xiàn)她安分耐勞的特點(diǎn)。寫祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時雖然仍是“順著眼”，但“眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，則是她人生路上遭受重大打擊、內(nèi)心痛苦而難以表達(dá)的外在表現(xiàn)。寫“我”在河邊遇見祥林嫂時，只見她“只有眼珠間或一輪還可以表示她是一個活物

6、”。表明她在長期的迫害、打擊下精神已經(jīng)麻木。及至她向“我”發(fā)問時，“那沒有神采的眼睛忽然發(fā)光了”，這“發(fā)光”是她所產(chǎn)生的對靈魂的懷疑給她帶來希望的結(jié)果。關(guān)于眼睛的多次描寫，詳細(xì)地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊中國勞動?jì)D女悲慘命運(yùn)的社會根源。9小說始于祝福終于祝福，中間又一再寫到魯四老爺家的祝福，并且小說取名為“祝?！保@樣寫的作用是什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。小說開始描寫魯鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝?！钡那榫埃@示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的狀況：封建勢力、封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源，預(yù)承了祥林嫂悲劇的必然性。對魯四老爺家祝福的描寫，主要是表現(xiàn)魯四老爺

7、的封建宗法思想和反動的理學(xué)觀念，突現(xiàn)這個封建衛(wèi)道土的淫威；同時又推動了情節(jié)的發(fā)展，增強(qiáng)了人物形象的真實(shí)性與感染力。封建禮教正是通過祝福這樣的典型事件在精神上多次摧殘以至殺害了祥林嫂，而祥林嫂死時又正是魯鎮(zhèn)家家祝福之時，以“祝?！睘轭}更能揭露封建禮教、封建思想對勞動?jì)D女的精神摧殘，起到了深化主題的積極作用。小說結(jié)尾再次寫到“祝?！?，與篇首呼應(yīng)，以喜寫悲，既反襯祥林嫂慘死的悲涼，又突出清王朝嚴(yán)酷的階級對立的現(xiàn)實(shí)，深化了對封建社會殺人本質(zhì)的揭露。10.祝福開頭景物描寫的作用是（不限于一項(xiàng)）：（）舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光

8、，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。A真實(shí)地描繪了魯鎮(zhèn)舊歷年底的歡慶氣氛。B具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境。C形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會背景。D襯托“我”及時回到故鄉(xiāng)過年的歡愉心情。E表現(xiàn)“我”對故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情。11小說多次描寫祥林嫂訴說“阿毛的故事”。下列分析正確的兩項(xiàng)是() A表達(dá)了祥林嫂在生活的折磨下麻木空虛的心理狀態(tài)。B表達(dá)了祥林嫂希望得到他人的同情和憐憫，以此求得精神安慰的心理。C表現(xiàn)了祥林嫂對兒子的百般依戀。D深刻地揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)。E表現(xiàn)了祥林嫂堅(jiān)強(qiáng)忍耐的性格和不屈的反抗精神。F表現(xiàn)了祥林嫂在封建

9、禮教的迫害下精神失常的情景。12、下列判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A、宋朝的朱熹抽取禮記中的大學(xué)中庸兩篇，與論語孟子編在一起，稱為“四書”。B、“牲”的古義是指祭祀用的牛、羊、豬三牲，后來也泛指祭祀用的肉類。C、祝福通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命前后中國社會的矛盾，深刻地揭露了封建勢力和封建禮教對勞動?jì)D女的摧殘和迫害。D、魯迅的小說集有彷徨吶喊故事新編，祝福選自彷徨。13選出對“事理通達(dá)心氣和平”的有關(guān)內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)()A此語出自“四書”中的論語季氏。B“品節(jié)詳明德性堅(jiān)定”應(yīng)是這副對聯(lián)的下聯(lián)。C這句話是道家宣揚(yáng)的自我修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。意為：理解了孔孟之道，待人接物就能通情達(dá)理，心平氣和。D引

10、用此語，意在和魯四老爺一貫厭惡祥林嫂、“心氣”極不“和平”形成對照，借以諷刺他的虛偽性。14下面四句話都使用了修辭手法，分析正確的一項(xiàng)是()我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否則呆坐著，直是一個木偶人。這實(shí)在是叫做“天有不測風(fēng)云”，她的男人是堅(jiān)實(shí)的，誰知道年紀(jì)青青，就會斷送在傷寒上？只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚A夸張比喻引用比喻 B擬人比喻引用擬人C擬人擬人夸張比喻 D夸張比喻夸張擬人15“而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的

11、意思是()A此時的祥林嫂已不再悲哀B此時的祥林嫂已無法表露悲哀C此時的祥林嫂已陷入極度悲哀中D此時的祥林嫂所關(guān)心的是“魂靈的有無”16.作者把祥林嫂的悲劇安排在“祝?！钡沫h(huán)境里，有深刻的含義，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A通過描寫“祝福”這一“魯鎮(zhèn)年終的大典”，寫出了當(dāng)時魯鎮(zhèn)封建、迷信、保守、落后的環(huán)境，這樣就揭示了祥林嫂悲劇產(chǎn)生的社會根源。B把祥林嫂的悲慘故事同祝福的熱鬧景象對照著寫，更加突出了祥林嫂命運(yùn)的悲劇性。C“我”在祝福前回到魯鎮(zhèn)，祥林嫂的死是“我”親耳所聞，為了增強(qiáng)故事的真實(shí)性，最好是如實(shí)記敘祥林嫂的悲劇故事。D魯鎮(zhèn)的封建和保守在“祝福”時表現(xiàn)得最為濃厚，把祥林嫂安排在“祝?！钡沫h(huán)境里進(jìn)行

12、描寫，就能使封建禮教與祥林嫂之間的矛盾更加尖銳、突出，能更好地表現(xiàn)出封建禮教是怎樣容不下祥林嫂的。17.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A在祝福中，我雖然早已不是少不更事的年輕人，但是對祥林嫂的問題卻作了含糊的回答。B像祥林嫂這樣連遭不幸、孑然一身的貧困婦女，是多么需要別人在精神上的理解支持啊。C祥林嫂的悲慘命運(yùn)，封建宗法勢力的吃人實(shí)質(zhì)，在祝福這篇小說中表現(xiàn)得淋漓盡致。D小說中祥林嫂的婆婆是一個精明強(qiáng)干的女人，居然在兒子死后把兒媳賣到深山野墺里賺錢。18下列語句中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）。A小說祝福一拉開帷幕，魯迅就給讀者展示了一幅沉重而巨大的民俗風(fēng)景畫農(nóng)歷新年時祝福的景象。

13、B過年是中國的一個特殊節(jié)日，無論是城市或鄉(xiāng)村，無論是南方或北方，無論是海內(nèi)或海外，只要是漢民族，都要過年。C送灶神是在陰歷臘月二十三或二十四日，據(jù)說這天是灶神升天之日，這天晚飯之后，人們便舉行“送灶君”的祭祀儀式。D我們在解讀祝福時，可以深切感覺到民俗文化的威力無處不在，民俗文化影響著人們的生活秩序和道德規(guī)范。寫物的手法1問法：根據(jù)內(nèi)容，明確寫作對象，揣摩透題意，最終明確考查的是寫物的手法2答題角度：（1）側(cè)面 正面（2）多感官 （3）繪形繪聲繪色 （4）修辭 比喻 擬人 對比 反襯和其他手法例題1 鷓鴣 （唐）鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍?/p>

14、濕，佳人才唱翠眉低。 相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。這首詩是怎樣寫鷓鴣的 ？表達(dá)了什么樣的情懷？手法：運(yùn)用正面與側(cè)面相結(jié)合的手法。首聯(lián)詠其形，以下各聯(lián)詠其聲。首聯(lián)頷聯(lián)繪形繪聲。首聯(lián)“錦翼”寫出鷓鴣斑斕的羽毛，頷聯(lián)寫雨后花落中鷓鴣的 啼鳴，頸聯(lián)尾聯(lián)側(cè)面烘托。頸聯(lián)看似寫人，實(shí)則間接寫鷓鴣聲之悲，尾聯(lián)寫鷓鴣相呼相應(yīng)，以湘江苦竹作襯托，終日悲啼到晚。感情：這首詩寫出羈旅鄉(xiāng)思之愁，寫出內(nèi)心的悲苦。例題2 山園小梅 林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍， 占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺， 暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎， 不須檀板共金樽。注釋：霜禽：冬天的禽鳥。 粉蝶：夏天的蝴蝶。 合：

15、應(yīng)該。 微吟：低聲的吟唱。 狎：親近狎玩。檀板：演唱時用的檀木柏板。金樽：豪華的酒杯。中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？（6分）（1）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合：頷聯(lián)直接寫梅花稀疏、橫斜的姿態(tài)和清幽的芬芳，寫盡了梅花清雅高潔的氣質(zhì)風(fēng)韻；頷聯(lián)用霜禽和蝴蝶的喜愛，側(cè)面描寫梅花孤潔之美。（2）視覺、嗅覺相結(jié)合：頷聯(lián)上句側(cè)重從視覺角度繪其倒映在清澈水里的橫斜、疏淡的梅影，下句則從嗅覺角度寫黃昏月下暗中浮動的縷縷清香，傳其神韻。（3）虛實(shí)結(jié)合：頸聯(lián)上句霜禽欲下是實(shí)寫，下句梅花開放時并沒有粉蝶，所以用“如”“合”這樣假設(shè)猜度的語言，是虛寫（答出兩點(diǎn)即可）例題3 一鷺圖 劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意

16、無人識，獨(dú)向斜陽嘆白頭。作者運(yùn)用哪些手法刻畫白鷺的？（6分）側(cè)面烘托：以“芳草”、“垂楊”、“碧流”、“芳洲”等組合成一幅春意盎然的畫面，以優(yōu)美的背景烘托出白鷺美好的形象。以“斜陽”烘托出白鷺的悲戚之情。正面描寫：“雪衣公子”以比喻手法描寫了一個潔白美好的白鷺形象?！扒逡狻薄ⅰ盁o人識”、“獨(dú)”、“嘆”等以擬人手法表現(xiàn)了白鷺心存高潔、無人理解的悲愁之情。分析詩歌的情景關(guān)系：1、先明確二者關(guān)系（要用手法） 景情基調(diào)一致-情景交融，融情于景景情基調(diào)不一致-對比反襯（以樂景襯哀情、以哀景襯樂情）2、分析詩中景物先將詩中寫景的句子用優(yōu)美的語言翻譯過來，即描述景物 再寫出這幅景象的特點(diǎn)3、分析作者表達(dá)的情

17、感（一定要寫出為什么即：因-產(chǎn)生-感情）直接抒情、借景抒情閱讀下面這首元曲，完成89題。 南呂一枝花春日送別 劉庭信 絲絲揚(yáng)柳風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)梨花雨。雨隨花瓣落，風(fēng)連柳條疏。春事成虛，無奈喜歸去。春歸何太速?試問東君；誰肯與鶯花做主?注解東君：傳說中的司春之神。鶯花：鶯啼花開泛指春天的景物。8本曲題目為“春日送別”曲中是如何表現(xiàn)別春之情的?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)以借景抒情手法表現(xiàn)。（分）前兩句寫楊柳拂風(fēng)、梨花帶雨，后兩句寫梨花瓣落，柳條稀疏。春景由繁盛轉(zhuǎn)衰敗，隱隱透露出送別的傷感之情。（分）以直抒胸臆手法表現(xiàn)。（分）以“無奈春歸去”點(diǎn)明春將離開，以“春日何太速”直寫春歸得快。最后的“試問東君：誰

18、肯與鶯花做主”，實(shí)指春去則鶯不啼、花難開，從而表現(xiàn)了對春去的惋惜之情。（分）（共分，意思對即可）以樂景襯哀情：重送裴郎中貶吉州 劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。 古離別 韋莊晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。結(jié)合詩歌具體內(nèi)容，比較兩首詩在寫景抒情上的異同。（4分）相同點(diǎn)：都運(yùn)用了借景抒情、寓情于景、情景交融的手法。不同點(diǎn)：劉詩以哀景寫哀情，用“猿哀啼”“暮色江頭”“孤舟”一系列意象構(gòu)成了一幅清凄的畫面，襯托離愁別緒；韋詩以樂景寫哀情，用“晴煙”“垂柳”“江南春色”等意象 構(gòu)成了一幅色調(diào)鮮明、詩意盎然的美景，以此來反襯離愁別緒。

19、 哀景反襯樂情：塞下曲 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。這首詞主要是運(yùn)用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法來抒情的？試作具體分析主要運(yùn)用借景抒情、哀景反襯樂情的手法。前六句全寫邊塞環(huán)境的惡劣，生活的艱苦，備戰(zhàn)、作戰(zhàn)的疲憊和殘酷，意境蒼涼而雄壯，旨在反襯戰(zhàn)士們銳意進(jìn)取、誓殺敵立功的豪邁。沒有那樣一個艱苦的背景，則不足以顯如此卓絕之精神。以景結(jié)情：臨江仙暮春 趙長卿過盡征鴻來盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見說江頭春浪渺， 殷勤欲送歸船。 別來此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。【注】北宋滅亡后，詞人南遷，定居臨安（今

20、杭州）。此處：指臨安。9結(jié)尾兩句運(yùn)用了怎樣的手法？簡要分析。（6分）運(yùn)用了寓情于景（答以景作結(jié)、虛寫或想象也可）的手法。（2分）詞人設(shè)想，他已登上歸船，聽著敲打船篷的雨聲，又見斷橋的楊柳迷蒙，心境凄涼；（2分）通過景物的渲染，含蓄表達(dá)了心中戀戀不舍的離情。（2分）用典抒情：初授官題高冠草堂 岑參 三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。 澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿。 注：高冠：山谷名 尾聯(lián)運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（4分） 用典、借代（2分），表現(xiàn)詩人為微官薄祿不得不割舍閑適自得的隱逸生活的矛盾心情。(2分) 多種綜合：閱讀下面這首元曲，完成89題。 中

21、呂普天樂秋懷 張可久 為誰忙？莫非命。西風(fēng)驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。兩字功名頻看鏡，不饒人白發(fā)星星。釣魚子陵，思莼季鷹。笑我飄零。注：“釣魚子陵”二句：嚴(yán)光，字子陵，劉秀請他做諫議大夫，他辭官不就，隱居富春山下，每天釣魚；張翰，字季鷹，見秋風(fēng)起思家鄉(xiāng)莼菜鱸魚膾，遂歸隱。9作者在表達(dá)感情時主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，請任選其中兩種進(jìn)行鑒賞。（6分）借景抒情，情景交融?！拔黠L(fēng)驛馬，落月書燈”，這兩句寫秋日景物，又有很強(qiáng)的概括性：表明自己一年到頭，一天到晚，都是這樣辛勤勞碌，但卻沒有結(jié)果。景物描寫營造出一派蕭索凄愴的氛圍，烘托出作者的傷心懷抱。虛實(shí)結(jié)合。“西風(fēng)驛馬，落月書燈”實(shí)寫秋景，“青

22、天蜀道難”化用李白蜀道難詩句，形容自己求取功名的道路艱難，是虛筆。這四句虛實(shí)相生，極寫作者勞苦奔波卻又落寞、無人賞識的凄苦情狀。用典?！搬烎~子陵，思莼季鷹。笑我飄零”，在富春江垂釣的嚴(yán)子陵，見秋風(fēng)起而思故鄉(xiāng)莼菜鱸魚膾的張季鷹，都是歷史上著名的“高士”。與他們相比，作者覺得自己熱衷功名卻落得潦倒失意，確實(shí)十分可笑。秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。 秋閨思(其一) 張仲素碧窗斜月藹深暉，愁聽寒淚濕衣。夢里分明見關(guān)塞，不知何路向金微。注：金微：金微山，即今阿爾泰山，是當(dāng)時邊關(guān)要塞所在。9.兩首詩都描寫了秋蟲的鳴叫，表現(xiàn)方法有何不同？請結(jié)合詩句簡要分析。10

23、.兩首詩在刻畫人物形象上有何相同點(diǎn)？請結(jié)合詩句任意選取兩點(diǎn)作簡要分析。9.秋夜曲用擬人的手法寫秋蟲的鳴叫。深秋即將來臨，逼迫著秋蟲通夕哀鳴，使得抒情主人公想到了戍邊的丈夫。秋閨思其一用襯托的手法。抒情主人公夜深人靜之時還不能入睡，憂愁之中又聽到秋蟲的鳴叫，從而使自己更加哀傷。10.都通過描寫秋夜的漫長來刻畫抒情女主人公深夜不眠的情景。秋夜曲通過表現(xiàn)漏水的“丁丁”、輕云的“漫漫”和秋蟲的“通夕響”等描寫抒情主人公；秋閨思其一通過描寫透過碧窗的“斜月”“寒螀”的叫聲等表現(xiàn)秋夜漫長。動靜結(jié)合的手法。秋夜曲中，“丁丁”是動態(tài)，“漫漫”是靜態(tài)；秋閨思其一中，“斜月”是靜態(tài)，“寒螀”是動態(tài)。寓情于景。兩首

24、詩都把抒情女主人公對戍邊丈夫的思念之情隱含在描寫的景物之中。一、 竹軒詩興張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆注煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。【注】 篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。11本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。(5分)12請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。(6分)11. 全聯(lián)視聽結(jié)合，生動地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用比擬(擬人)手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。答出視聽結(jié)合并加以分析，給2分(若答出襯托或動靜

25、結(jié)合并加以分析，可給1分)；答出光影變化，給1分；答出比擬手法并加以分析，給2分。意思答對即可。12. 塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得；“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度；“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。答出形象特征，給2分；結(jié)合詩句分析，給4分。意思答對即可。如有其他見解，只要言之成理，也可酌情給分。二、 日暮 杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁。【注】大歷二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重慶奉節(jié))，寫下了這首

26、詩?；a：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之意。9、詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景?(2分)9、(1)描繪了一幅牛羊歸來、柴門深閉，寂靜、清冷的山村日暮圖景。(要點(diǎn)出景物和說明特點(diǎn))(2分) (2)分析 （3）感情10、在全詩中，杜甫表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感?(2分)10、杜甫在詩中表達(dá)了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情，以及人至遲暮，濟(jì)世渺茫的悲涼之感。(點(diǎn)出“思鄉(xiāng)”和“遲暮”，意合即可。)(2分)三、 送李端 盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。注釋風(fēng)塵：指社會動亂。此句意為在動亂年代，不知后會何期。9全詩圍繞“悲”字展開，請結(jié)

27、合全詩說說詩人寫了哪幾種悲情？（6分）送別友人之悲。與友人離別，直言“正堪悲”，別后“掩淚空相向”，更寫出彼此的思念。 故園衰敗之悲。詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗的感傷。自傷身世之悲?！吧俟聻榭驮纭币痪鋵懽髡呱倌晔вH，背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)與哀傷。社會動亂之悲傷。“風(fēng)塵何處期”一句寫出了因社會動蕩與朋友無期的痛苦。四、 病起書懷 陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。注：本詩寫于淳熙三年(1176)四月的成都。陸游被免官后病了二十多天，病愈后寫了此詩。（1）尾聯(lián)用了什么樣的手法？這樣寫有什么表達(dá)效果

28、？（5分）用典、動作（細(xì)節(jié)）描寫的方法。（分析）令人回味無窮（含蓄地）表達(dá)了作者忠心報(bào)國的愿望（2）仔細(xì)品讀這首詩，分析這首詩表達(dá)了詩人什么復(fù)雜的思想情感？（6分）作品都貫穿了詩人憂國憂民的愛國情懷。都表現(xiàn)詩人壯志難酬的深深的慨嘆和感傷。都有雖然年已老大，但是詩人對前途仍然充滿著希望的執(zhí)著。收復(fù)中原統(tǒng)一國家信念。（三點(diǎn)即6分）五、 春日憶李白 杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細(xì)論文。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。 渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。 論文：此處指論詩。1這首

29、詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）詩壇地位，無人能比；詩的思想情趣，灑脫不凡；詩歌風(fēng)格，清新、俊逸。2“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）【答案】表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。1.29號限訓(xùn)祝福課內(nèi)題答案3.【答案】C(此題考查對于名家名著的識記。我們在中學(xué)語文課本中所學(xué)到的魯迅先生的小說，除了祝福選自彷徨外，(傷逝也出自彷徨，但目前沒有收錄到中學(xué)語文課本中)其他幾部都選自吶喊，社戲是吶喊中的最后一篇)4.【答案】E(E項(xiàng)所述，文中無此信息，“婉轉(zhuǎn)祝?！憋@得牽強(qiáng))5.D6. D7. B8D（關(guān)于眼睛的多次描寫詳明地表現(xiàn)了人物