第一節(jié)　 練習(xí)使用顯微鏡8

1、PAGE PAGE 27教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二單元、生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡課時(shí)1課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間2017年5月26日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.能說(shuō)出顯微鏡的主要構(gòu)造和作用。2.會(huì)使用顯微鏡觀察到清晰的物像。3.會(huì)計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)和成倒像規(guī)律。能力通過復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造和使用顯微鏡的步驟要領(lǐng)，培養(yǎng)觀察分析、概括總結(jié)、實(shí)驗(yàn)操作能力。情感認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。重點(diǎn)顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物像。教法啟發(fā)，引導(dǎo)，概括總結(jié)學(xué)法分組實(shí)驗(yàn)、小組討論、表達(dá)交流教具準(zhǔn)備顯微鏡，并逐個(gè)檢查（準(zhǔn)備兩個(gè)不同倍數(shù)的目鏡）；四種標(biāo)本（寫有

2、“上”字的玻片；印有數(shù)字的掛歷透明紙；寫有數(shù)字的不透明紙；動(dòng)植物玻片標(biāo)本），擦鏡紙，紗布教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間導(dǎo)入新課強(qiáng)調(diào)本節(jié)內(nèi)容在生物會(huì)考中的重要性。理解。2分展示目標(biāo)課件展示目標(biāo)（會(huì)考考查重點(diǎn)）：1.能說(shuō)出顯微鏡的主要構(gòu)造和作用。2.會(huì)使用顯微鏡觀察到清晰的物像。3.會(huì)計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)和成倒像規(guī)律。齊讀目標(biāo)，帶著目標(biāo)開始學(xué)習(xí)。3分一、顯微鏡的構(gòu)造引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本P37顯微鏡圖示，并對(duì)照顯微鏡說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)名稱和作用。課件展示“快速作答”問題，引導(dǎo)學(xué)生作答。特別強(qiáng)調(diào)：有放大作用的結(jié)構(gòu)；有升降鏡筒作用的結(jié)構(gòu)；有對(duì)光作用的結(jié)構(gòu)。1.自學(xué)課本，小組合作討論顯微鏡各結(jié)構(gòu)的作用。小組代表發(fā)言

3、，其它組補(bǔ)充說(shuō)明。2.概括總結(jié)：有放大作用的結(jié)構(gòu)：目鏡和物鏡；有升降鏡筒作用的結(jié)構(gòu)：粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；有對(duì)光作用的結(jié)構(gòu)：光圈和反光鏡。10分二、顯微鏡的使用1.取鏡和安放右手握，左手托；略偏左，安目鏡。進(jìn)行不規(guī)范操作，引導(dǎo)學(xué)生找出錯(cuò)誤，并概括操作要領(lǐng)右手握鏡臂 左手托鏡座 略偏左 距邊緣7厘米 安目鏡物鏡仔細(xì)觀察教師操作中存在的問題，小組討論并表達(dá)交流。3分2對(duì)光3.觀察1.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)P37-39顯微鏡使用步驟并進(jìn)行操作。2.課件展示關(guān)于顯微鏡對(duì)光要領(lǐng)、觀察要領(lǐng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生快速作答。3引導(dǎo)學(xué)生概括對(duì)光要領(lǐng)“三轉(zhuǎn)”和觀察要領(lǐng)。4.找一名學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行操作，其他同學(xué)為其糾錯(cuò)。每組一名同

4、學(xué)按顯微鏡的使用步驟規(guī)范操作。其他同學(xué)為其糾錯(cuò)。小組討論問題并快速作答。對(duì)光：“三轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡低倍鏡 較大光圈 左眼看 右眼睜 轉(zhuǎn)反光觀察：壓標(biāo)本 降鏡筒（眼睛注視物鏡與玻片間的距離）左眼看 右眼睜 升鏡筒 轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)（先降后升、先粗后細(xì)、2粗1細(xì)、順降逆升）4觀察并糾錯(cuò)。15分4.清潔和收鏡進(jìn)行規(guī)范操作，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。1、把顯微鏡的外表擦拭干凈。（如需擦拭目鏡和物鏡，請(qǐng)用擦鏡紙。）2、 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3、反光鏡豎直放置，以防反射光線進(jìn)入物鏡或者灰塵落在反光鏡上。4、最后把顯微鏡送回原處。 觀察并糾錯(cuò)。3分三、顯微鏡的物像、放大倍數(shù)、物像位置

5、調(diào)整課件展示不同放大倍數(shù)顯微鏡成像圖，引導(dǎo)學(xué)生概括成像規(guī)律。觀察圖片概括規(guī)律：1顯微鏡呈的像是倒像2放大倍數(shù)：目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞越少，視野越暗。3將物像調(diào)整到中心：同向法。4、只能觀察被光穿透的物體（透明）5分合作研討提出問題：顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組交流有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡、物鏡還是玻片上？討論交流，得出結(jié)論：移動(dòng)玻片轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡2分小結(jié)給予評(píng)價(jià)，并啟發(fā)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 自由發(fā)言2分板書設(shè)計(jì)：第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡（專題復(fù)習(xí)）取鏡和安放 右手握、左手托、略偏左、安目鏡對(duì)光 “三轉(zhuǎn)”： 轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡低倍鏡 較大光圈 左眼看 右眼睜 轉(zhuǎn)反光 （光線通路：反光鏡 光圈 通光孔 物鏡 鏡筒 目鏡觀察 壓標(biāo)本 降鏡筒（眼睛注視物鏡與玻片間的距離）左眼看 右眼睜 升鏡筒 轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn) （先降后升、先粗后細(xì)、2粗1細(xì)、順降逆升）顯微鏡的放大倍數(shù) 目鏡物鏡五、顯微鏡的成像：倒像教學(xué)后記：顯微鏡的使用是初中生物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，是生物會(huì)考中的重點(diǎn)考查內(nèi)容，要求學(xué)生能熟練操作，并理解每一構(gòu)造的作用。作為一節(jié)專題復(fù)習(xí)課，重點(diǎn)在學(xué)生能理解每一操作步驟的原理，因此本節(jié)課教學(xué)采取