第三節(jié)　撒哈拉以南非洲14

1、一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1撒哈拉以南的非洲的地理位置、范圍和主要國家。2本區(qū)是黑色人種的故鄉(xiāng)，了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境、外來移民的關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖獲取知識(shí)的能力。4知道本區(qū)主要的地形、氣候分布特征，掌握分析某地氣候特征的方法，理解本區(qū)以初級(jí)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一商品經(jīng)濟(jì)及面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問題。（二）能力目標(biāo)1通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結(jié)該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。2利用各方面的資料經(jīng)過小組討論、分析，綜合評(píng)價(jià)撒哈拉以南的非洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對(duì)本國經(jīng)濟(jì)的影響。3在收集、運(yùn)用

2、資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學(xué)會(huì)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。4分析非洲人口增長(zhǎng)過快與糧食的增長(zhǎng)不相適應(yīng)，而導(dǎo)致人們的亂砍亂墾，造成環(huán)境惡化的原因，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。（三）德育目標(biāo)1通過對(duì)非洲黑人的了解，進(jìn)行種族平等，維護(hù)世界和平繁榮的教育。2通過本地區(qū)單一的商品經(jīng)濟(jì)的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平等互利、相互合作、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的教育。3通過對(duì)人口資源環(huán)境問題在撒哈拉以南的非洲的具體表現(xiàn)和內(nèi)在成因的分析，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和全球意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1本區(qū)的自然景觀特色和居民狀況。2主要的地形、氣候分布及特征與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。3以初級(jí)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一

3、商品經(jīng)濟(jì)。4本區(qū)面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問題。（二）教學(xué)難點(diǎn)1非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境的關(guān)系2單一商品經(jīng)濟(jì)對(duì)本區(qū)經(jīng)濟(jì)的制約作用。3通過對(duì)人口資源環(huán)境問題在撒哈拉以南的非洲的具體表現(xiàn)和內(nèi)在成因的分析，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和全球意識(shí)。三、課時(shí)安排二課時(shí)四、教學(xué)過程（一）第一課時(shí)一、黑種人的故鄉(xiāng)1復(fù)習(xí)引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歐洲西部的相關(guān)情況，主要從位置、地形、氣候等自然特征，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等人文特征來學(xué)習(xí)。那么撒哈拉以南非洲需要從哪些方面學(xué)習(xí)呢？板書：撒哈拉以南非洲。2. 首先問大家一個(gè)問題，為什么我們學(xué)習(xí)的是撒哈拉以南非洲，而不是整個(gè)非洲，引出北非與撒哈拉以南非洲在人種、文

4、化、宗教、經(jīng)濟(jì)等方面的差異。3引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回憶歐洲西部相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生知識(shí)記憶，形成知識(shí)體系。(鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言)4總結(jié)：世界上有55億多的黑人分布在撒哈拉以南的非洲中部和南部，占整個(gè)撒哈拉以南非洲人口的90以上。所以撒哈拉以南的非洲又稱“黑非洲”。(結(jié)合課本69頁829圖說明)本區(qū)的黑人分屬于幾百個(gè)不同的部族，他們有各自的語言、風(fēng)俗習(xí)慣和原始宗教。黑人能歌善舞，具有音樂、繪畫、雕刻及其他手工藝晶等方面的藝術(shù)才華。黑人大多會(huì)擊鼓，常根據(jù)不同的需要擊出各種鼓聲。根據(jù)師生收集到的音樂材料向全體學(xué)生展示一下。學(xué)生根據(jù)課本68頁的閱讀材料去欣賞。黑人真了不起，我們一定要更多的了解他們，他們

5、的家在哪?他們的生活環(huán)境怎樣?今天我們就去了解一下他們的故鄉(xiāng)撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境。二、以高原為主的地形1展示課件：撒哈拉以南的非洲圖。(課本67頁)（可以采用板圖形式，畫出非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線。）同學(xué)們分小組讀圖，合作探究下列內(nèi)容。(1)分析一下撒哈拉以南非洲的緯度位置特點(diǎn)。（緯度位置：赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部，南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。）(2)請(qǐng)?jiān)趫D中找出撒哈拉以南的非洲的一個(gè)半島（索馬里半島）、一個(gè)大島（馬達(dá)加斯加島）、一個(gè)海灣（幾內(nèi)亞灣）和周圍所臨的海洋（紅海、印度洋、大

6、西洋）和好望角，說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點(diǎn)(與前面學(xué)習(xí)的歐洲西部比較)?（該區(qū)三面鄰海，海岸線比較平直。）(3)請(qǐng)?jiān)趫D中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、尼羅河和乞力馬扎羅山(非洲的最高峰)，說明撒哈拉以南的非洲的地形特點(diǎn)。教師引導(dǎo)分析特征，得出結(jié)論：非洲是一個(gè)典型的高原大陸。(4)撒哈拉以南的非洲有哪些氣候類型?（有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，以熱帶氣候類型為主）參照?qǐng)D612“非洲的氣候圖”分析撒哈拉以南的非洲的氣候分布有什么特點(diǎn)?（以赤道為中心，南北半球?qū)ΨQ分布。）2教師提問：不同的氣候條件下，自然景觀是不同的。教材上分別給出熱帶雨

7、林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖，從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁礃拥奶攸c(diǎn)。（熱帶雨林氣候終年高溫多雨，所以植被茂盛；熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而草在濕季茂盛，在干季枯萎，有許多野生動(dòng)物；熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布。三、撒哈拉以南的非洲的氣候1教師小結(jié)并過渡：在撒哈拉以南的非洲有大面積的熱帶草原分布，而且，我們從熱帶草原的景觀圖中看到，還有很多野生動(dòng)物生活在那里。有幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在課前已經(jīng)收集了一些關(guān)于非洲熱帶草原上生活的野生動(dòng)物的資料，下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀兇蠹医榻B一下。如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可用教師事先收集的資料；上課前請(qǐng)某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備，上課時(shí)，

8、介紹給大家。2教師把自己收集的關(guān)于非洲熱帶草原景觀的錄像放給同學(xué)們看，增強(qiáng)直觀、生動(dòng)感。3教師提問：大家不難發(fā)現(xiàn)大部分生活在熱帶草原的野生動(dòng)物都善于奔跑。請(qǐng)大家討論一下，野生動(dòng)物的特點(diǎn)與他們生活的環(huán)境的氣候特點(diǎn)有什么關(guān)系?出示撒哈拉以南非洲乍得首都恩賈梅納年內(nèi)各月氣溫曲線與降水量柱狀圖，分析熱帶草原的氣候有什么特點(diǎn)?（恩賈梅納各月氣溫都在20cC以上，可以說是終年高溫。降水，7月、8月、9月相對(duì)較多，1-4月和11、12月相對(duì)較少。確實(shí)是分為明顯的干濕兩季。）教師引導(dǎo)，干季和濕季，熱帶草原上各是什么景觀?結(jié)合課本72頁，熱帶草原地區(qū)的自然災(zāi)害描述一下情景。(培養(yǎng)發(fā)散性思維，鍛煉口頭表達(dá)能力)與

9、生活的動(dòng)物有怎樣的關(guān)系?（熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，濕季時(shí)，風(fēng)調(diào)雨順，植物繁茂，農(nóng)民的收成很好，生活也不錯(cuò)；干季時(shí)，缺水少雨，植物一片枯黃，農(nóng)民收成不好，生活難以維持。因此，熱帶草原有澇災(zāi)和旱災(zāi)的威脅。因而，野生動(dòng)物只有奔跑能力強(qiáng)才能在干季時(shí)遷徙到熱帶雨林邊緣水草肥美的地方繼續(xù)生存，濕季時(shí)再遷徙回來）教師小結(jié)：因此，熱帶草原上的動(dòng)物有隨著水草遷徙的特征。4教師過渡：除了擁有豐富的野生動(dòng)物資源外，根據(jù)你收集資料時(shí)對(duì)撒哈拉以南的非洲的了解，那里還有哪些資源會(huì)十分豐富?（水能、熱帶經(jīng)濟(jì)作物(香料、可可、咖啡等)、象牙、礦產(chǎn)(黃金、金剛石、銅、鈾等)。）四、外來民族的入侵1.教師過渡：這塊富饒的土地，是遠(yuǎn)古人類的發(fā)祥地，和我們國家一樣，有著悠久的歷史和燦爛的文化。前面我們交流了一些，從15世紀(jì)起，歐洲殖民者相繼人侵，出現(xiàn)了怎樣的結(jié)果?分析課本69頁829圖說明：(1)非洲黑人的原始居住地主要分布在哪里?（中部和西南部的盆地和高原區(qū)，氣候以熱帶的草原為主，常受到洪澇與干旱的威脅。）簡(jiǎn)單描述一下這里的自然環(huán)境特點(diǎn)(2)本區(qū)都有哪些外來移民?（本區(qū)外來移民有從歐洲、中東來的阿拉伯人，還有印度人、中國人、東南