說明事物要抓住特征 (5)

1、 作文“悟”結(jié)尾 陳巷中心中學(xué) 史慧激發(fā)寫作熱情，鍛煉口頭表達(dá)能力。 通過美文品讀，學(xué)習(xí)感悟技巧。 1 2學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、識(shí) “悟”1.什么是感悟？ 感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩化了的思想。2.什么是作文中的感悟？ 作文中的感悟，就是通過對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫來表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。 二、 品 “悟”品讀美文籬笆上的鐵釘 從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。 第一天，男孩釘了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)

2、際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。 爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子?！?日子一天天過去，最后籬笆上的釘子被拔光了。 爸爸帶他來到籬笆邊，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷疤，像這個(gè)釘子的洞一樣?！?是啊， 。 思考：“是啊”后邊是什么話呢？請(qǐng)抒發(fā)自己的感悟。 是啊，你傷害了人家，無論怎么道歉，傷疤總是留在那兒。要知道，心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復(fù)。美文品讀大魚和小魚 小魚問大魚道：“媽

3、媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？” “我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！?“可它們說，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枰魏未鷥r(jià)。”小魚說。 “這可完全錯(cuò)了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎？它里面裹著一只釣鉤！” “要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚又問。 “那原則其實(shí)你都說了。”大魚說，“ 。 ”思考：大魚說的是什么原則呢？ 一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。美文品讀蠶 她在自己的生活中織

4、下了一個(gè)厚厚的繭。 那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。 她埋怨、氣憤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來結(jié)束自己，同時(shí)用死來對(duì)這突不破的網(wǎng)表示抗議。 但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡著了。她做了許多夢(mèng)，那是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于陽光和彩虹的夢(mèng)，還有關(guān)于愛的追逐以及生兒育女的夢(mèng) 在夢(mèng)里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情 當(dāng)她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。 果然新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡(jiǎn)直要跳起來了！ 她簡(jiǎn)直要飛起來了！一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時(shí)刻，背上長(zhǎng)出了兩片多粉的翅膀。 從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們： 。 思考：它感悟到一個(gè)什么道理呢？ 你織的繭，你得自己去咬破！ 三、 領(lǐng) “悟” 或敘說一個(gè)事件， 或講述一個(gè)故事， 或敘寫一種現(xiàn)象， 或轉(zhuǎn)述一個(gè)傳說， 或描繪一種景物， 或吟詠一類物品， 然后，亮出一個(gè)精美的閃光的道理！感悟類文章的特點(diǎn)：感悟要求：1、從形式上來看，感悟類作文就是兩部分：一部分是事件、故事、現(xiàn)象、傳說、景物等等，另一部分是簡(jiǎn)明的畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)破事物的道理。 2、要有一點(diǎn)理性的思考，一點(diǎn)情感的抒發(fā)，一點(diǎn)語言