小說閱讀情節(jié)類答題

1、2014考試說明文學(xué)類文本閱讀考綱要求分析綜合作品結(jié)構(gòu)的分析，作品主題的概括作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法的分析鑒賞評價重要語句豐富含意的體會，精彩語句表現(xiàn)力的品味作品形象的欣賞，作品內(nèi)涵的賞析，作品藝術(shù)魅力的領(lǐng)悟?qū)ψ髌匪憩F(xiàn)的價值判斷和審美取向的評價探究從不同角度和層面對作品意蘊、民族心理和人文精神的發(fā)掘?qū)ψ髡叩膭?chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的探討對作品個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀共三十五頁高考文學(xué)類文本閱讀之-小說(xioshu)類共三十五頁浙江卷近六年文學(xué)類文本閱讀題08年：烏米 小說09年：魔盒 小說10年：靜流 散文(snwn)11年：第9車廂 小說12年：母親的中藥鋪 散文13年：年鈴叮當(dāng) 散文共

2、三十五頁1、小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫 來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁(tci)。2、主題是通過人物、事件反映的中心思想。3、人物描寫（語言、肖像、行動、心理、細 節(jié)描寫）4、情節(jié)（序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、 尾聲）5、環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）6、順序（順敘、倒敘、插敘、補敘）關(guān)于(guny)小說的常識共三十五頁小說(xioshu)四大關(guān)鍵詞共三十五頁六大(li d)題型1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.注意環(huán)境描寫；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。共三十五頁高考小說閱讀之-情節(jié)類考題(ko t)答題訓(xùn)練共三十五頁情節(jié)的基本作用交代人物活動的環(huán)境； 設(shè)

3、置懸念，引起讀者閱讀的興趣。為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。照應(yīng)前文。線索或推動情節(jié)發(fā)展。 刻畫(khu)人物性格。表現(xiàn)主旨或深化主題。共三十五頁情節(jié)(qngji)類常見考點1 情節(jié)概括(giku)與梳理2 情節(jié)的鑒賞3 情節(jié)探究共三十五頁情節(jié)類常見(chn jin)考點1 情節(jié)概括與梳理常見設(shè)問方式：用一句話或簡明(jinmng)的語句概括故事情節(jié)文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）文中主要寫了和XXX有關(guān)的幾件事共三十五頁對小說情節(jié)的概述要注意以下幾個方面：1從理清小說的結(jié)構(gòu)層次尋找線索，抓住主要的矛盾沖突、重

4、要場面、重要事件等幾方面概括文章的主要情節(jié)。2答題時對事件的概述，應(yīng)按照“何時、何地、何原因、何人做何事”的格式(g shi)（5w）加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省)。3由于事件的復(fù)雜性，我們在概括時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。4要注意題干要求涉及的對象，做到前后一脈貫通。共三十五頁1請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）（2011安徽卷巴爾塔薩的一個(y )奇特的下午）答案二：巴爾塔薩做了一個很漂亮的鳥籠(nio ln)，打算賣給蒙鐵爾一家，得到一個好價錢。可當(dāng)蒙鐵爾得知自己的兒子私自定下這個鳥籠(nio ln)時，生氣地拒絕了這個鳥籠(nio ln)。巴

5、爾塔薩看彼貝哭得厲害，便把鳥籠(nio ln)送給了他，自己在臺球房花掉了幾乎所有的錢。答案三：按照一定的時間順序進行敘述。從巴爾塔薩做好鳥籠后眾人圍觀贊嘆，到拒賣給老大夫，再到巴爾塔薩前去蒙鐵爾加不得不將鳥籠送給彼貝，最后在臺球房里醉酒。答案四：主人公做了一個漂亮的鳥籠，拒絕把鳥籠賣出，把鳥籠送給了彼貝，送鳥籠后傷心。答案五：木匠做了一個鳥籠 大家都想要 木匠賣給了蒙鐵爾的兒子 蒙鐵爾不付錢 送鳥籠答案一：巴爾塔薩制了一個精致的鳥籠，原本計劃高價賣出，還騙了老大夫已經(jīng)有人訂了，卻在財主蒙鐵爾家打算含混售出時發(fā)現(xiàn)他的孩子彼貝真心喜歡就送給了他。而他自己也獲得了真心的快樂和朋友狂歡了一整夜。共三

6、十五頁發(fā)現(xiàn)問題 總結(jié)(zngji)方法問題：1、情節(jié)錯誤或不全 2、語言不精練(jnglin)3、沒要點化 答題方法：1、抓線索；抓主要矛盾沖突、重要場面、重要事件等2、基本模式：A、主謂句陳述，可以從主人公角度或事件發(fā)展過程的角度概述。B、何時何地何人何事（人物+事件）C、要點化（序號標(biāo)注，依據(jù)賦分）3、答案示例一：巴爾塔薩做好鳥籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠給彼貝，臺球房醉酒。（事件發(fā)展脈絡(luò)；人物+事件）答案示例二：做好鳥籠期待好價錢，信守與彼貝的約定拒絕買給老大夫，不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交織。（主人公心理變化脈絡(luò)）共三十五頁情節(jié)(qngji)類常見考點2 情節(jié)作用的分析

7、：某一情節(jié)（或細節(jié)）作用分析；情節(jié)的開頭、高潮或結(jié)尾作用的理解；小說的敘述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘(chx)等方法的使用；提問方式：文中寫了XX情景，在小說中起到什么作用XX內(nèi)容對情節(jié)展開有什么作用某事物、某人物在小說中有什么作用共三十五頁知識儲備：情節(jié)(qngji)的作用一、對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用：1、線索作用2、推動(tu dng)情節(jié)發(fā)展；3、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣；引出下文；4、為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆5、突轉(zhuǎn)、使整篇小說情節(jié)波瀾起伏；6、總結(jié)全文、照應(yīng)前文XX情節(jié)；二、對人物塑造的作用：1、刻畫或表現(xiàn)了人物心理、情緒、性格2、促進了人物性格發(fā)展3、交代人物

8、活動的環(huán)境；三、對表現(xiàn)主題的作用：點題或突出主題、升華主題。共三十五頁 迎賓竹 鄭副市長喜歡舞文弄墨，尤愛畫竹，工作之余總愛操起畫筆涂涂抹抹地忙乎一陣。 這天，鄭副市長正在家中畫臺上創(chuàng)作“百竹圖”，紅塵賓館的馬經(jīng)理光臨了。他似乎特別喜歡“百竹圖”。瞇著眼睛點著頭，繞著畫臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時用手指指點點評論著。 竹子翠綠欲滴，生機盎然，做臨風(fēng)起舞狀，挺拔多姿，似有清代鄭板橋之竹韻。圖上題有8字：高風(fēng)亮節(jié)，虛心向上。字體龍飛鳳舞，瀟灑遒勁。 馬經(jīng)理不是門外漢，他的評論和夸贊都很中肯，還指出了不足之處，鄭副市長不能不對他刮目相看。不知馬經(jīng)理是不是有備而來，他欣賞過這幅畫后，當(dāng)即表示花兩萬元買回去，放大后

9、鑲嵌在總臺大廳里。鄭副市長一怔，心想：前天(qintin)我在紅塵賓館，看見總臺大廳里掛著一幅迎賓松，馬經(jīng)理為何還要再花錢買？共三十五頁未等發(fā)問，馬經(jīng)理(jngl)就向鄭副市長作解釋：那幅迎賓松檔次太低，有傷大雅，昨天他下令撤了。改革年代要有創(chuàng)新意識，許多賓館落俗掛這個，他們則掛幅迎賓竹，新穎雅致，別具一格。鄭副市長放下畫筆，洗凈手，來到客廳。馬經(jīng)理(jngl)隨后跟到客廳，說是這幅畫要定了，嫌價格低可再加錢。鄭副市長笑笑說：“人貴有自知之明，我的畫不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。業(yè)余創(chuàng)作嘛，又不專職搞這個。你先回去，我正兒八經(jīng)畫一幅迎賓竹，晚幾天給你們送去。”馬經(jīng)理(jngl)走

10、后，妻子淑芬買菜回來。鄭副市長樂呵呵地迎上去，叫淑芬給他炒幾道好菜。淑芬見他一臉喜氣，問：“有客人用飯？”鄭副市長笑道：“客人走了，就咱倆，小飲幾杯酒，慶賀第一次獲得潤筆費。”淑芬先是一怔，問明事情經(jīng)過后，微笑道：“老鄭，的確該給你炒幾道好菜，你的墨寶的確夠水平。不瞞你說，前不久省里舉辦書畫賽，聘請十幾位專家學(xué)者任評委，我從你的作品中挑了最好的一幅竹圖，化名給他們寄去。昨天，我打電話詢問，評委們用無計名投票的方式對150幅參賽作品打分排名次，結(jié)果你的那幅”共三十五頁 淑芬稍一停頓，鄭副市長便接過話茬兒：“不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，至少也在前三名。我是專門研究畫竹的，不怕千招會，就怕一

11、招精?！?淑芬長嘆一口氣，臉上(lin shn)露出淡淡的苦笑：“評委們給每幅作品逐一打分，結(jié)果你的作品排名109位，108將里沒有你。”“這不可能！怎么會這樣？”鄭副市長一臉驚疑再三搖頭。淑芬語音不高，卻聲聲入耳：“實話告訴你，前不久，我特意拿你的一幅墨寶到書畫市場去試價，有給5元的，有給10元的，最高的一個給20元，這才是真實的價格真實的你！你以為2000元出售是物有所值，是你應(yīng)得的報酬？其實你出售的不是才華和藝術(shù)，而是官銜和權(quán)利！”鄭副市長臉色通紅，默默地坐在沙發(fā)上，點燃一支煙，一口連著一口地抽起來。淑芬瞥了他一眼，轉(zhuǎn)身到廚房炒菜去了。不一會兒，淑芬炒了幾道菜，又取出一瓶酒，放到餐桌上，

12、招呼鄭副市長用餐。鄭副市長慢騰騰地來到餐桌前坐下，發(fā)現(xiàn)幾道菜都是他最愛吃的，不禁嘆息一句：“唉，可惜無喜可賀！”共三十五頁淑芬朝他點頭一笑：“人如其竹，高風(fēng)亮節(jié)，聞過則改，還有比這更值得(zh d)慶賀的喜事嗎？來，我陪你喝幾杯。飯后你趁酒興再去畫竹，陶冶性情自娛吧?！编嵏笔虚L點點頭，眉毛往上揚了幾下，說：“我想通了，還是你做的菜最干凈，吃得心安理得，不生病?！钡诙欤嵏笔虚L給馬經(jīng)理掛了個電話，謝絕了他買畫的要求。從對方說話的語氣上聽出，馬經(jīng)理顯然很吃驚。幾天后，淑芬告訴老鄭：“我打探過了，紅塵賓館撤下的那幅迎賓松，是趙副市長畫的，上個月趙副市長已退居二線?！崩相嵚牶?，自然幾多感慨。半年后，

13、鄭副市長在家中無意間翻到一個獲獎證書，打開一看，他的“百竹圖”在省里舉辦書畫賽中獲得二等獎呢。（選自2000中國年度最佳小小說）這篇小小說的結(jié)尾寫鄭副市長 在家里(ji l)發(fā)現(xiàn)獲獎證書，主要有什么作用？共三十五頁情節(jié)(qngji)作用題答題示例 迎賓竹19題：這篇小小說的結(jié)尾寫鄭副市長 在家里發(fā)現(xiàn)獲獎證書，主要有什么作用？最后寫鄭副市長在家里發(fā)現(xiàn)獲獎證書一事，暗示鄭副市長的竹畫確有水平(shupng)，使情節(jié)波瀾再起。（指向情節(jié)）使副市長妻子這一形象更加鮮明。原來以前市長妻子說的一切只是一個善意的謊言，讓人不能不為副市長妻子的賢慧聰穎而折服。（指向人物）使小說主題得到升華，突出“一個成功者（

14、成功的領(lǐng)導(dǎo)）離不開一個賢內(nèi)助（好妻子）的支持和幫助”主題，給人留下無窮韻味。（指向主題） 答題思路：整體情節(jié)、人物塑造、主題揭示答案組織：運用術(shù)語；結(jié)合文本，分點作答共三十五頁情節(jié)(qngji)作用題答題示例（2）指出小說中畫線處所用的描寫方法，并分析這段文字在情節(jié)(qngji)發(fā)展上的作用。（LYT同學(xué)）動作、神態(tài)描寫，為下文巴爾塔薩贈送彼貝那個鳥籠作鋪墊，使故事達到高潮，體現(xiàn)了彼貝對鳥籠的喜愛以及父親的嚴厲無情。（HYZ同學(xué)）：用了夸張及擬人的手法，強調(diào)了鳥籠的漂亮與逼真。在情節(jié)發(fā)展上為下文起到了鋪墊作用，并推動情節(jié)發(fā)展。正因為鳥籠如此漂亮，當(dāng)巴爾塔薩白白將其送人時，心情那樣郁悶，喝得酩酊

15、大醉。（PWN同學(xué)：動作描寫、細節(jié)描寫，寫出了孩子內(nèi)心因害怕父親的恐懼以及對鳥籠的渴望，為下文作鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展。（TYY同學(xué)）：運用了細節(jié)、動作、神態(tài)描寫。表現(xiàn)了巴爾塔薩的猶豫和下文把鳥籠送給彼貝的原因。動作神態(tài)描寫，推動了情節(jié)發(fā)展，是下文巴爾塔薩把鳥籠送給彼貝的直接原因（為作鋪墊）。共三十五頁情節(jié)作用(zuyng)題答題示例3參考答案：引出下文，為發(fā)表諷刺小品、拜訪寫信人，引出第9車廂的故事作鋪墊。（指向情節(jié)(qngji)）表現(xiàn)車站工作人員的不負責(zé)任（指向主題）與下一個故事互相映襯，強化第9車廂故事的敘述效果，突出這類現(xiàn)象的普遍性。（情節(jié)）11.小說開篇寫了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么

16、作用？（3分）共三十五頁三、情節(jié)(qngji)探究題1、（ 08江蘇卷侯銀匠）：小說題為侯銀匠，但寫侯菊的文字居多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。2、(09遼寧卷遺璞):小說最后描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結(jié)局上這樣處理是否合理？(P144)3、（07山東新課改考試模擬題）秘密21題：該小說在情節(jié)上你認為最成功的地方是哪個方面(fngmin)？請簡要概述一下。共三十五頁三、情節(jié)(qngji)探究題 溫馨提示：1、分別從小說的整體情節(jié)(qngji)的安排技巧、人物的塑造方法、主題的表現(xiàn)三個角度思考探究。2、掌握相關(guān)情節(jié)技巧知識3、表述上：要點化和層次性4、言之成理共

17、三十五頁補充相關(guān)知識： 情節(jié)(qngji)的特點情節(jié)安排評價就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整(wnzhng)。就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如藥中的“人血饅頭”、故鄉(xiāng)中的“我”等。共三十五頁情節(jié)安排基本(jbn)技巧順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次

18、清晰。倒敘：不按時間先后順序，而是把某些(mu xi)發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。平敘：(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。共三十五頁【參考答案】觀點一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。從情節(jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸

19、掉，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果；從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)蘊的表達；從時代上說，這樣的處理符合20世紀80年代初期改革開放的精神，有現(xiàn)實意義。觀點二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。從情理上說，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易的炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯；從敘事上看，炸掉遺璞修水渠(shu q)的必要性并沒有在小說中明確的餓交代出來，缺乏藝術(shù)上的邏輯性；從現(xiàn)實上講，這種結(jié)局也不符合保護文物、合理開發(fā)的現(xiàn)代觀念。(09遼寧卷遺璞):小說最后描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結(jié)局上這樣處理

20、(chl)是否合理？(P144)共三十五頁14.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)(gnj)小說，請從兩個不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）（藝）答：1、巴爾塔薩因開心而喝醉。他發(fā)現(xiàn)這世上不一定賺取金錢才快樂，一己之力滿足別人的愿望讓他人開心，馮家可以讓自己體驗到由衷的愉快。2、巴爾塔薩害怕回家后妻子知道他犧牲那么多做出的鳥籠卻沒有挽回她理想的報酬。這樣寫突出(t ch)強調(diào)了贈鳥籠這件事對巴爾塔薩帶來的影響與品質(zhì)的升華，渲染了文章主旨。修改答案共三十五頁14.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么(shn me)作用

21、？根據(jù)小說，請從兩個不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）（XXY藝）答：1、巴爾塔薩因開心而喝醉。他發(fā)現(xiàn)這世上不一定賺取金錢才快樂，一己之力滿足別人的愿望讓他人開心，馮家可以讓自己體驗(tyn)到由衷的愉快。2、巴爾塔薩害怕回家后妻子知道他犧牲那么多做出的鳥籠卻沒有挽回她理想的報酬。這樣寫突出強調(diào)了贈鳥籠這件事對巴爾塔薩帶來的影響與品質(zhì)的升華，渲染了文章主旨。共三十五頁14.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩個(lin )不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）（ZKJ同學(xué)）：1、情節(jié)上，使情節(jié)更加的一波三折(y b sn zh)，開始拒賣，想賺很

22、多錢卻最后無奈送出，醉酒的結(jié)尾與主人公想賺很多錢截然相反 2、人物上：豐富了人物形象，賦予了主人公要強的性格共三十五頁14.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣(zhyng)安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩個不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）【參考答案】角度一：使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使讀者對勤勞、淳樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認識，發(fā)現(xiàn)他有愛面子、沖動等性格特點，認識到他性格的復(fù)雜性。角度二：使情節(jié)更為曲折，做好鳥籠期待出手卻拒絕(jju)賣出，想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)本已曲折生動；醉酒讓主人公欠下債務(wù)，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。角度三：使主題更加豐富。為滿足一個孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚了善與愛的主題；也表現(xiàn)出小人物不得不面對現(xiàn)實的種種無奈，反映出人們的良好愿望和現(xiàn)實生活之間常常存在著矛盾。角度四：使環(huán)境更具典型性：小說中的三個場景，集中展示了社會下層百姓真實的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。共三十五頁14.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩個