班級文化建設(shè)課件

1、培養(yǎng)“外雅內(nèi)正”新學(xué)子-自信自律自強(qiáng)底氣大氣雅氣大語文課件1我 采 取 的 措 施 班級是學(xué)生日常生活的一方天地，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，尤其是小班化教學(xué)以來，充滿文化氣息的環(huán)境為每一個孩子提供了平等均衡的教育機(jī)會。因此在教室空間和環(huán)境的設(shè)計時也應(yīng)該以學(xué)生為本的角度出發(fā)，讓班級布置充滿活力，充滿德育的氣氛。讓每一個學(xué)生都能收到良好的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。營造溫馨的教室環(huán)境，以智慧的教室文化陶冶人大語文課件2班 級 文 化 建 設(shè)1、硬文化-建設(shè)顯性的班級文化2、軟文化-建設(shè)隱性的班級文化大語文課件3做“活”文化做“我”文化重在過程文化建設(shè)不忘小組建設(shè)重在隱性大語文課件4大語文課件52月班

2、級明星評選1、時間主人（珍惜時間，杜絕“三閑”）2、儀容明星（儀容儀表，標(biāo)準(zhǔn)到位）3、自主明星（自修課時，嚴(yán)格自律）4、好問明星（課上課下，有疑必問）5、拖拉大王（作業(yè)背誦，落在后面）大語文課件6 后門1小組會議記錄本（例會）班長負(fù)責(zé)大語文課件7建議：會議記錄內(nèi)容(1)小組總計劃(2)組員個人計劃(3)每天事務(wù)記錄（作業(yè)完成、儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效等）(4)一周總結(jié)及下周注意和改進(jìn)的地方(5)教育后續(xù)（小組懲罰和獎勵）大語文課件8 后門2小組文化展示墻（小組照片、組名、組訓(xùn)、組歌、組花、組徽）（說明：后面黑板下的磁磚上張貼小組文化的內(nèi)容,每組的桌上擺放組花。） 本墻面由學(xué)習(xí)委

3、員負(fù)責(zé)大語文課件9大語文課件10大語文課件11大語文課件12大語文課件13大語文課件14大語文課件15大語文課件16 盥洗室西面：張貼節(jié)約資源的標(biāo)語東面靠內(nèi)：張貼懸掛本班學(xué)生的書法、繪畫、刺繡等作品（負(fù)責(zé)人：美術(shù)課代表）東面面東：讀書角（兩邊書籍類標(biāo)語）大語文課件17 后門大語文課件18 北墻西成長的足跡（學(xué)生集體活動成長瞬間）（第一小組負(fù)責(zé)更新）大語文課件19 后門大語文課件20 北墻東我最棒（表揚(yáng)優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生的照片）第二小組負(fù)責(zé)更新大語文課件21 后門大語文課件22 北墻東墻交界處此處放課桌一張（內(nèi)放學(xué)生成長檔案、組刊、班刊，墻面設(shè)成班級榮譽(yù)墻，柜面上放班花）第三小組負(fù)責(zé)更新大語文課件2

4、3 前門前面黑板下面設(shè)成班級美文園地（學(xué)生所找的美文或者學(xué)生的佳作，第四小組負(fù)責(zé)更新和張貼）大語文課件24 前門后面之墻大語文課件25 前門南面之墻班級公告（第五小組負(fù)責(zé)更新）大語文課件26 前門南面之墻大語文課件27 后門之南墻學(xué)習(xí)園地（第六小組負(fù)責(zé)更新，內(nèi)容可以隨著班級教育學(xué)習(xí)內(nèi)容改變）大語文課件28 后門南面之墻大語文課件29 前門南面之墻大語文課件30 大語文課件31 后門之南墻大語文課件32前車之鑒大語文課件33大語文課件34班主任工作理念1.成長比成績更重要，成人與成才齊頭并進(jìn)。2.以活動為載體，讓學(xué)生找到自我。3.書本不是學(xué)生的世界，世界才是學(xué)生的書本。4.教育既要學(xué)生明天的幸福

5、，也要學(xué)生今天 的幸福。大語文課件35 班名： 德鴻班花： 梅花花語：凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利班歌：追夢赤子心班徽：班級精神：我正 我助 我快樂 我思 我學(xué) 我拼搏班級口號：認(rèn)真讀書 踏實做人 團(tuán)結(jié)拼搏 爭創(chuàng)佳績班級特色：正氣 正身 正行 正心 正天下格言警句：耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。班級理念：微笑、尊重、激勵、進(jìn)步 微笑：在困難和失敗面前，我們都會微笑面對，不會輕言放棄，用堅強(qiáng)樂觀的態(tài)度面對一切 尊重：我們會做到尊重自己的同時也尊重他人。更重要的是，我們會尊重老師。 激勵：以我們的理想為動力，不斷的激勵自己，敢于克服困難，提升自己的成績，達(dá)到我們的奮斗目

6、標(biāo)。進(jìn)步：我們一點一滴的進(jìn)步就像鋪路的石子，使我們未來的路越寬越遠(yuǎn)。大語文課件36 大語文課件37我 采 取 的 措 施針對課改精神和小組合作學(xué)習(xí)實際狀況如何樹立良好的班風(fēng)呢？1、實施行政組長具體負(fù)責(zé)制，班干部實施監(jiān)督制度。2、一切班務(wù)以小組為單位來實行。3、組員（學(xué)科小組長)之間權(quán)利分立，相互監(jiān)督。4、小組“連坐”制管理。5、自我協(xié)商和“彈劾”制相結(jié)合。（針對待優(yōu)生）大語文課件38 我采取的策略組員家作早讀午讀訂正上課（上）上課（下）背誦考試兩操課間衛(wèi)生拓展質(zhì)疑行 規(guī)總分李宇超黃 彬薛龍輝王雯婷孫 喆丁旻琛大語文課件39 我采取的策略開好每一周的班會（小組組織）1）集體唱班歌。3）以小組為單位分析上一周的不足以及個人的扣分情況。4)周銀卡小組表彰，周銀卡小組行政組長介紹先進(jìn)管理經(jīng)驗。5)其他小組選代表發(fā)言表決心，重新制定目標(biāo)。6)傳達(dá)學(xué)校本周文件精神。7)班主任寄語。大語文課件40 我采取的策略感悟和探討：1、課堂教學(xué)模式改革、小組合作學(xué)習(xí)以及班級文化建設(shè)等需要校方強(qiáng)力推動，需要出臺一些獎勵措施。2、班主任和教師要全員參與，缺一不可。3、小組合作學(xué)習(xí)的高效需要不斷地對小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，如：如何預(yù)習(xí)、如何展示、如何點評等。4、高度重視行政小組長的培養(yǎng)。多關(guān)注行政小組長的積極性。