《大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃》第15章：就業(yè)探索課件

1、第十五章 就 業(yè) 探 索導引個案 畢業(yè)即開學本章與你一起進行就業(yè)前的探索，設(shè)計求職策略，學習掌握與你職業(yè)目標相關(guān)的信息，明確你的職業(yè)定位，并且準備好你的簡歷，學習如何在面試中表現(xiàn)出色。2第一節(jié) 求 職 定 位一、職業(yè)定位的含義職業(yè)定位是結(jié)合個人職業(yè)目標以及主客觀條件謀求最匹配職業(yè)的過程，在這一過程中要充分考慮性格、興趣、特長、專業(yè)等個人因素與職業(yè)的匹配。職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。 職業(yè)定位應(yīng)注意：依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；比較鑒別職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；著重主要方面

2、，揚長避短，不要追求十全十美的職業(yè)；審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。3第一節(jié) 求 職 定 位二、職業(yè)定位的益處(1) 求職速度加快。 (2) 求職成本降低。 (3) 工作穩(wěn)定性增強。 (4) 工作滿意度更高。 (5) 提升個人職業(yè)競爭力。 (6) 獲得的回報更豐厚。 4第一節(jié) 求 職 定 位三、擇業(yè)的三維度1. 從自己的角度認識職業(yè)選擇2. 從競爭的角度認識雙向選擇3. 從創(chuàng)造和發(fā)展的角度認識職業(yè)選擇四、大學生的“擇業(yè)”定位(一)擇業(yè)心態(tài)定位不驕不躁、不自卑不氣餒(1) 避免理想主義，及時調(diào)整就業(yè)期望值，不刻意追求最滿意的結(jié)果。(2) 避免從眾心理

3、，一切從自身的特點、能力和社會需要出發(fā)，不與同學攀比。(3) 克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立敢于競爭的勇氣。(4) 不怕挫折。遇到挫折，不消極退縮，采取積極的態(tài)度，勇于向挫折挑戰(zhàn)。(二)自我認識定位全面認識、評估自我(1) 對自己生理特點的認識。 (2) 對自己心理特點的認識。(3) 對自身科學文化知識的認識。 (4) 對自己職業(yè)觀念的認識。 (5) 對家庭成員經(jīng)濟狀況和個人關(guān)系網(wǎng)的認識。 5第一節(jié) 求 職 定 位 (三)擇業(yè)環(huán)境定位從宏觀到微觀、從主觀到客觀認識就業(yè)環(huán)境(1) 要了解國家在就業(yè)方面的方針、政策。(2) 要了解社會對人才的需求情況。 (3) 要了解職業(yè)的特點。 (4)

4、要了解用人單位的特點和職業(yè)崗位的要求。 五、大學生的“待業(yè)”定位“待業(yè)”不能等待，仍然是擇業(yè)、求職的過程，應(yīng)繼續(xù)努力尋找就業(yè)機會。(1) 先就業(yè)，再擇業(yè)。 (2) 先學習，再就業(yè)。 (3) 先就業(yè)再積累，后創(chuàng)業(yè)。 6第一節(jié) 求 職 定 位六、大學生的“創(chuàng)業(yè)”定位(一)創(chuàng)業(yè)條件(1) 個人條件。 (2) 資金條件。 (3) 團隊條件。 (4) 社會關(guān)系條件。 (二)創(chuàng)業(yè)切入點(1) 高科技領(lǐng)域。 (2) 智力服務(wù)領(lǐng)域。 (3) 連鎖加盟領(lǐng)域。 (4) 小型店面經(jīng)營。 7第二節(jié) 求 職 文 案一、求職文案的內(nèi)容及其作用(一)求職文案的內(nèi)容(二)求職文案的特點(1) 客觀性。 (2) 創(chuàng)造性。 (3

5、) 獨特性。 (4) 全面性。 (三)求職文案的作用(1) 評估自我，確定擇業(yè)方向。 (2) 宣傳接洽，叩開就業(yè)之門。 (3) 面試競聘，職位取舍依據(jù)。 8第二節(jié) 求 職 文 案二、求職文案的整理與包裝(一)求職文案的編寫要領(lǐng)(1) 目標明確。 (2) 針對性強。 (3) 客觀實用。 (二)求職文案的整理(1) 收集材料。 (2) 分類整理。 (3) 編輯審查。 (4) 匯總分析。 (5) 合理編撰。 9第二節(jié) 求 職 文 案(三)求職文案的包裝基本原則是美觀、大方、醒目、整潔 (四)求職文案的一般投寄程序投寄求職文案一般有兩種方式，一種是直接遞交，另一種是間接遞交(包括轉(zhuǎn)交或以信函、電子郵件

6、等方式投寄)。投寄時注意：明確投遞對象，有的放矢；反復檢查，避免遺漏與錯誤；特別是材料內(nèi)容是否與投遞對象一致，千萬不要出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，這樣是對用人單位的不尊重，也是對擇業(yè)的一個遺憾和損失；注明雙方聯(lián)系辦法。 10第二節(jié) 求 職 文 案三、求職信的寫作(一)求職信的格式(1) 稱呼。 (2) 正文。 (3) 結(jié)尾。 (4) 署名。(5) 日期。 (6) 附件。 (二)求職信的內(nèi)容(1) 說明本人基本情況和求職信息的來源。(2) 說明應(yīng)聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。(3) 介紹自己的潛力。(4) 表示希望得到答復或面試的機會，并標明與你聯(lián)系的最佳方式。11第二節(jié) 求 職 文 案(三)求職

7、信的寫作技巧(1) 了解對方、有的放矢。 (2) 條理清楚、個性鮮明。 (3) 實事求是、恰如其分。 (4) 求職信不宜太長，一封求職信不能多于一頁。 (四)大學生求職信示例12第二節(jié) 求 職 文 案四、個人簡歷的編寫(一)個人簡歷的形式個人簡歷一般有兩種形式：表格式、時間順序式。表格式是用表格的形式列出自己的基本情況和學習、工作的經(jīng)歷，使人一目了然；時間順序式是按年月順序，列出自己的學習、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。對于即將畢業(yè)的大學生來說，采用表格式和時間順序式最好。(二)個人簡歷的內(nèi)容(1) 個人資料身份證明。 (2) 學業(yè)內(nèi)容受教育程度。 (3) 所獲獎勵包括三好學生、優(yōu)秀團員

8、、優(yōu)秀學生干部以及專項獎學金等。(4) 本人經(jīng)歷工作或業(yè)務(wù)經(jīng)驗。 (5) 本人特長如計算機、外語、駕駛等。(6) 會員證明把參加的社團的名字及擔任職務(wù)寫進去。(7) 證書 (8) 研究工作及成果 (9) 求職說明 (10) 推薦信 (11) 證明人 13第二節(jié) 求 職 文 案(三)個人簡歷的寫作標準(1) 整潔清晰 (2) 簡單明了 (3) 準確無誤 (4) 真誠坦率 五、學校推薦表和附件學校推薦表在求職文案中有舉足輕重的地位，可以說這是一個官方的認證，具有權(quán)威性，用人單位對此有較高信任度。 附件即指能證實求職文案中所列的各方面情況的原始證明材料，它也是證明求職文案的真實性和自薦人各種能力的有

9、力佐證。 14第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘大學生求職應(yīng)聘的過程包括很多環(huán)節(jié)，有求職前的考察、自薦、筆試、面試、入職談判、簽約等環(huán)節(jié)，而最為關(guān)鍵的是自薦、筆試、面試3個環(huán)節(jié)。一、求職自薦自薦有直接自薦和間接自薦兩種。直接自薦是指由本人向用人單位做自我介紹、自我評價、自我推銷。間接推薦是指借助中介人或物推薦自己，即不親自出馬，只需要將自己的想法和條件告訴第三者，或形成材料就能達到推薦自己的目的。15第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘(一)自薦的主要方式(1) 參加人才招聘會自薦。 (2) 上門推薦。 (3) 電話自薦。 (4) 信函自薦(書面自薦)。 (5) 他人推薦。 (6) 學校推薦。 (7) 廣告自薦。 (8

10、) 實習自薦。 (9) 網(wǎng)絡(luò)推薦。 16第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘(二)求職自薦的技巧1. 自薦只是手段而不是目的2. 自薦要有自信心、主動性和勇氣3. 自薦要誠懇、謙虛、有禮貌4. 自薦要注意對方的需要和條件5. 自薦要善于展示自己(1) 會介紹自己。 (2) 會提問題。 (3) 會回答問題。 (4) 會發(fā)揮優(yōu)勢，即展示自己主要特色。 6. 自薦要學會使用求職文案7. 自薦要善于“包裝”自己8. 自薦要注意控制情緒9. 自薦要“知難而退”10. 自薦要把握好時間17第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘二、筆試(一)筆試的種類1. 心理測試 2. 專業(yè)考試3. 論文筆試(二)筆試的方法和技巧(1) 保持良好的身

11、心狀態(tài)。(2) 筆試的知識準備、考前熱身很重要。 (3) 在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的筆試題，訓練自己的發(fā)散性思維。(4) 通過高校BBS等媒介與他人進行信息交流與切磋，向那些參加過筆試的人請教經(jīng)驗。(5) 在筆試時，要盡量擠出時間對容易出錯的地方進行復查。 18第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘三、面試面試是招聘者與應(yīng)聘者之間的面對面交流信息的過程，也是招聘者對應(yīng)聘者的口頭測試的過程。 (一)面試的形式1. 單獨面試與集體面試(1) 單獨面試，是指主考官單獨與應(yīng)聘者面談。 (2) 集體面試又叫小組面試，是指多位應(yīng)試者同時面對面試考官的做法。 2. 一次性面試與多次面試所謂一次性面試，即用人單位對所有應(yīng)聘者一次性集中進行。 多次面試可分為兩種類型：依序面試與逐步面試。3. 結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試4. 常規(guī)面試與情景面試19第三節(jié) 成 功 應(yīng) 聘(二)面試的基本內(nèi)容1. 一般性提問(1) 關(guān)于求職動機。(2) 關(guān)于儀表與性格。(3) 關(guān)于個人價值觀。(4) 關(guān)于敬業(yè)精神。(5) 關(guān)于專業(yè)知識特長經(jīng)驗。(6) 自制力和控制力。(7) 表達能力。(8) 未來發(fā)展能力。2. 壓力式提問3. 假設(shè)性提問4. 隨機式提問5. 機關(guān)常見測評項目20第三節(jié) 成