高中生城南舊事讀后感范文800字

1、高中生城南舊事讀后感范文 800 字在閱讀城南舊事的過(guò)程中聯(lián)系實(shí)際，我們會(huì)產(chǎn)生不少感慨，作者對(duì)童年的回憶也能引起我們的共鳴，所以才要真珍惜好現(xiàn)在。以下是由干貨資源社小編為大家整理的 “ 高中生城南舊事讀后感范文800 字 ” ，僅供參考，歡迎大家閱讀。童年，是一首由夢(mèng)的音符譜寫(xiě)的美妙歌曲，是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人陶醉。讀著著名作家林海音的城南舊事，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過(guò)的生活，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地流入我的腦海：惠安館、殘陽(yáng)駝鈴、草垛子、驢打滾兒美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。

2、作者透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界中的悲歡離合和她充實(shí)精彩的童年全書(shū)的最后一章爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當(dāng)我讀到“ 夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！ ” 這句話時(shí)，內(nèi)心很是失落，我的眼前總是出現(xiàn)英子一個(gè)人在默默地祈禱著父親能早日康復(fù)，去看她的演出。作者寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危時(shí)，以花暗示了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無(wú)生機(jī)。此時(shí)的英子不再逃避，她從容地接受了事實(shí)，她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以 “ 爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子” 結(jié)尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講述了離開(kāi)父親時(shí)無(wú)奈、痛楚的心情，也給人留下了無(wú)限的遐想和感慨。是呀，長(zhǎng)大就意味

3、著要肩負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著要學(xué)會(huì)靠自己。雖然生活的重?fù)?dān)壓在了幼小的英子肩上，但是我堅(jiān)信她一旦長(zhǎng)大，這將會(huì)成為她人生中的一次很好的磨練。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和側(cè)的烘托，把每個(gè)人物的外貌性格都寫(xiě)得淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的身影也依舊浮現(xiàn)在眼前：井邊的小伙伴，惠安館的秀貞，藏在草堆里的小偷，騎著小驢回老家的宋媽 再加 上聰明伶俐的英子，組成了作者充實(shí)豐富的童年世界。在這個(gè)世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹動(dòng)了每 一位讀者的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本令人受益匪 淺的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生的哲理?？赐瓿悄吓f事 后，我感到陣陣

4、的酸楚，可是它那每一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都洋 溢著溫馨的親情和友愛(ài)。城南舊事這本書(shū)如同一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性 世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。書(shū)里的英子的童年之所以 如此精彩，也正是因?yàn)樗媚且活w純真善良的心靈去對(duì)待生活中的 每一個(gè)人。愿我們也能有一顆感恩的心，去報(bào)答身邊所有的人?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！碑?dāng)這首耳熟能詳?shù)那{(diào)再 次觸摸我的耳膜，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的 秀珍和身世可憐的妞兒。城南舊事是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著。它是女作家 林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界 的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合?！盎莅拆^” “我們看海去” “爸

5、爸的花兒 落了，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(zhǎng)大 了。拿起城南舊事的時(shí)候，書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩 的流水，緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩而逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅 而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著的一種 淡泊與純潔。在半個(gè)世紀(jì)的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的， 只是人們記憶的碎片?？戳T，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的 東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一 個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣，那樣的不疾不徐、 溫厚醇和，那樣的純凈淡泊、彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味， 卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。全文的最后一章一一

6、“爸爸的花兒落了 ”是我感觸最深的一章， 寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當(dāng)我讀 到：“夾竹桃是你爸爸種的，帶著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣。 就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒 渴望父親去看的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話銘記在心里，努 力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死 亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家 人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結(jié)尾C 是呀，長(zhǎng)大了就得負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活 的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性。驀然回首，滿地零落的

7、花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷。沉沉的情 思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、 古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)仍在耳畔縈繞著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧 里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔堑?，書(shū)籍在我們的生命中 占據(jù)重要的位置。林海音所寫(xiě)的城南舊事一書(shū)，記錄她幼年在北京的生活瑣 事，也給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)這本書(shū)像一杯清茶，或者 說(shuō)是一本老相冊(cè)，表面看上去平淡沒(méi)有波瀾，但讀起來(lái)卻回味無(wú)窮。 下面我們就來(lái)一起品茶，翻開(kāi)這本城南的舊相冊(cè)。給我感觸最深的還是第一章惠安館。書(shū)中寫(xiě)到：當(dāng)我和宋 媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí)，宋媽仿佛看到

8、了怪物似的，避之 不及；而我卻，好奇的看著她，覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)普通的大姑娘。 這截然不同甚至可以說(shuō)天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我用 純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí)，宋媽卻是一種鄙夷的眼光，認(rèn)為 她是一個(gè)瘋子。這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖：一名外國(guó)婦女抱著白凈可愛(ài) 的孩子，坐在公交車(chē)上，座位前面是一位皮膚黝黑，衣衫襤褸，仿 佛剛從垃圾堆走出來(lái)的中年男子。婦女嫌棄地扭過(guò)了頭，而這位孩 子卻善意地伸出手與男子握手。孩子對(duì)他天真地笑著，而他也對(duì)孩子露出了驚訝、感動(dòng)的笑容。白凈的孩子和臟兮兮的他，仿佛是兩 個(gè)世界的人，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi)。人們都說(shuō)孩子是最天真爛漫的，他們能以善

9、意且公平的目光去 看待這個(gè)世界。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人，但是你 假如能用美好和善意去看待它們，你又怎么知道它們給的你不是善 意呢。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)它 投去鄙夷的目光，它給你的也是冷眼。當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書(shū)中的那個(gè) “瘋子”時(shí)，希望我們能一視 同仁，像孩子一樣，用善意來(lái)對(duì)待她。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢？孩 子們終究會(huì)長(zhǎng)大，但也希望他們能保留心底里那一份，對(duì)世界的純 真對(duì)他人的善意。同樣，我們來(lái)?yè)Q位思考。假如我們與生俱來(lái)，在別人眼中就是 一個(gè)瘋子，我們也會(huì)感到自卑與落寞，我們也渴望得到溫暖。但當(dāng) 我們無(wú)法決定他人時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑、冷眼時(shí)，我們要堅(jiān)

10、 定自己的方針，用別人向我們投來(lái)的石頭，鑄成自己的城堡。有一 句話說(shuō)的好：“假如你不曾受到爭(zhēng)議，那你的存在就沒(méi)有意義?！毕嘈抛约海龊米约?，走自己該的路。水仙被人說(shuō)是蒜，但它終會(huì) 綻放美麗的花朵，向他人證明自己。希望世界被溫柔和善意以待，希望自己做最好的自己。我讀過(guò)一本書(shū)，讓我印象十分深刻，從中受到了許多啟發(fā)，這 本書(shū)就是林海音的城南舊事。林海音奶奶，是臺(tái)灣有名的作家。一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)和 短篇小說(shuō)集，她所創(chuàng)立的純文學(xué)出版社，堪稱(chēng)是中國(guó)第一個(gè)文學(xué)專(zhuān) 業(yè)出版社。除了城南舊事，還寫(xiě)了曉云，春風(fēng)等文學(xué) 作品。城南舊事還被拍成電影。這本書(shū)寫(xiě)了作者童年時(shí)光的真實(shí)故事，剛開(kāi)始，六歲小姑娘的 天真無(wú)邪就

11、吸引了我。隔壁家住著瘋子秀貞，別人都不愿意和她玩， 只有小英子愿意和她接觸，她們成了好朋友。秀貞很思念不知去向 的女兒，聰明的英子覺(jué)得伙伴妞兒和秀貞的女兒很相像，便帶妞兒 去見(jiàn)秀貞，她們母女相認(rèn)后就一起去找父親，英子遷居后認(rèn)識(shí)了一 個(gè)年輕人，這個(gè)年輕人為了供弟弟上學(xué)當(dāng)了小偷，英子覺(jué)得他心地善良，可惜英子撿到了一個(gè)小桐人，警察帶走了年輕人，最后，英 子的父親得病去世了，英子也小學(xué)畢業(yè)了。這本書(shū)講了許多許多的事，如流水一般緩緩流過(guò)。從認(rèn)識(shí)秀貞 到父親去世，英子經(jīng)歷了太多太多，作者把它記錄下來(lái)，讓自己難 忘，更讓讀者難忘。從北京城南到后來(lái)的四合院，英子對(duì)媽媽?zhuān)?爸和宋媽的感情，讓我不禁掉下眼淚。英

12、子小時(shí)候是多么天真可愛(ài)??！心地善良的她和秀貞交了朋友， 還幫秀貞找到了女兒，多年以后回憶起來(lái)，一定會(huì)情不自禁得笑出 聲來(lái)。再回憶起那個(gè)小偷 年輕人，會(huì)不會(huì)又有和當(dāng)年不同的感 受呢？小時(shí)候，見(jiàn)過(guò)的燦爛笑臉，聽(tīng)過(guò)的笑聲，哭聲，換做我，我 也絕對(duì)忘不了。這本書(shū)里的最后一篇一一爸爸的花兒落了，我也長(zhǎng)大了， 給我的感觸，爸爸雖然得肺病死了，但英子也學(xué)會(huì)了很多道理，更 決心了要好好讀書(shū)，報(bào)答父母。而我何嘗不是這樣啊！父母的養(yǎng)育 之恩比天高，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！這就是我愛(ài)的城南舊事。前兩天，我拜讀了林海音的城南舊事，感觸頗多。城南舊事將五個(gè)故事串聯(lián)在一起：惠安館的 “瘋”女人秀 貞，荒園中的厚嘴

13、唇青年、敢于追求理想的蘭姨娘、身世悲慘的宋 媽?zhuān)粋€(gè)個(gè)豐富的人物形象在我心中縈繞 最讓我印象深刻的便是那個(gè)小偷一一一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這 個(gè)厚嘴唇的年輕人，是英子在她家門(mén)口的一片荒地里認(rèn)識(shí)的。他為 了供養(yǎng)弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子分不清他是好人還是壞人。 不久，這個(gè)年輕人也被警察抓走了。在這個(gè)故事里，最讓我感動(dòng)的是年輕人與英子之間那個(gè)“我們?nèi)タ春！钡募s定。“小妹妹，等我弟弟坐大輪船去國(guó)外念書(shū)的時(shí)候， 咱們給他送行去，就能看到大海了?？纯创蠛８煊惺裁床灰?樣?！?“我們看海去！我們看海去！英子又高興地念起來(lái)?！本褪侨绱颂煺娴膶?duì)話，夾雜著美好的期許?！本拖穹植磺搴：吞煲粯? 我分不清好人和壞

14、人”英子這樣說(shuō)到。我也搞不懂，他到底是好人 還是壞人，但我知道他是個(gè)善良的人。他也同樣自責(zé)著，同樣疑惑 著。他對(duì)自己的迷茫，不停地敲打著我的心。直到他遇見(jiàn)了同樣善 良天真的小英子，才露出了他善良的一面。他們無(wú)話不說(shuō)，他們推心置腹，甚至立下了“我們看海去”這樣美好的約定。偶爾，英子也會(huì)想，會(huì)不會(huì)又失去一個(gè)朋友？“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，人家說(shuō)她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢？ 人們會(huì)管他叫什么？我很怕離別，將會(huì)像那次離別瘋子一樣與他離 別嗎？ ”英子這樣發(fā)問(wèn)。這個(gè)故事如此簡(jiǎn)單，如此純凈，又讓人如此戀戀不舍。其中的 是是非非，在英子眼中雖然是深沉的，但還是那么充滿希望：這里 每一個(gè)故事都是心酸的，都關(guān)系著生死離別，卻有一種生