二年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期人教版-第六單元教學(xué)初識(shí)

1、二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文人教版二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文人教版單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元圍繞著“大自然的秘密這個(gè)主題編排了?古詩(shī)二首?曉出凈慈寺送林子方?絕句?雷雨?要是你在野外迷了路?太空生活趣事多?四篇課文。這4篇課文既有描寫自然景觀的古詩(shī)，也有描寫自然現(xiàn)象、介紹自然奧秘的短文和兒童詩(shī)。這些課文，語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容豐富，展示了大自然的無(wú)窮魅力。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：提取主要信息，了解課文內(nèi)容。3.?雷雨?讓學(xué)生說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化；?要是你在野外迷了路?讓學(xué)生說說課文里一共寫了哪幾種“天然的指南針？他們是怎樣幫助人們區(qū)分方向的；?太空生活趣事多?讓學(xué)生說說太空生活有哪些有趣的事情。

2、第六單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議古詩(shī)二首認(rèn)識(shí)“曉、慈等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“行，會(huì)寫本課“湖、蓮等8個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀故事。背誦課文。能初步了解詩(shī)句的意思，說出詩(shī)句描繪的畫面。2先讓學(xué)生充分讀古詩(shī)，自主識(shí)字，做到讀正確，再引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法識(shí)記生字。借助插圖，詩(shī)畫相融，幫助學(xué)生想象畫面，產(chǎn)生身臨其境的感覺。雷雨1.認(rèn)識(shí)“壓、蟬等5個(gè)生字，會(huì)寫本課“雷、烏等8個(gè)生字，會(huì)寫“雷雨、烏云等6個(gè)詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語(yǔ)境中體會(huì)“壓、垂、掛等詞語(yǔ)運(yùn)用的好處，并抄寫句子。能說出自己見到過的雨及下雨時(shí)的情景。2

3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，借助想象畫面和朗讀理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生留心觀察自然現(xiàn)象的興趣。要是你在野外迷了路會(huì)讀“慌、辨等13個(gè)生字，會(huì)寫本課“指、針等9個(gè)生字，會(huì)寫“野外、大自然等16個(gè)詞語(yǔ)。能積累“慌、辨等生字拓展的詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稀、稠等詞語(yǔ)的意思。能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針是怎樣幫助人們區(qū)分方向的。2用“天然的指南針統(tǒng)領(lǐng)對(duì)全文的理解。借助圖片或?qū)嵨镎J(rèn)識(shí)指南針；然后出示“天然的指南針談?wù)劺斫?；通過朗讀表達(dá)出大自然中有許多“天然的指南針。太空生活趣事多1.認(rèn)識(shí)“航、宇等15個(gè)生字，會(huì)寫本課“宇、宙等9個(gè)生字，會(huì)寫“太空、生活等13個(gè)詞語(yǔ)。能正確、流利、有

4、感情地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。積累“宇、航、員拓展的3組詞語(yǔ)，能初步體會(huì)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。1從課題的“趣事一次切入，抓住開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)的幾個(gè)句子明確文章的主題，指導(dǎo)朗讀好第二、三自然段。語(yǔ)文園地六1.認(rèn)識(shí)“博、館等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。能正確書寫“含、迎等容易多寫或少寫筆畫的字，以及“蕩、滿等結(jié)構(gòu)易錯(cuò)的字。能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語(yǔ)的意思，并能說出理解詞語(yǔ)的方法。朗讀例文，能感受提問的不同角度。能仿照例文，把自己對(duì)大自然的疑問寫下來。能展示如何參與建立和管理圖書角，有喜歡讀書的習(xí)慣。能背誦古詩(shī)?憫農(nóng)其一?。自主閱讀?最大的“書?，感受川川的勤學(xué)好問，有探索大自然的興趣。3引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合語(yǔ)境識(shí)字；聯(lián)系生活實(shí)際，拓展其他場(chǎng)所名稱；引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)規(guī)律，梳理自己平時(shí)易錯(cuò)的字；適時(shí)借用圖片、資料或創(chuàng)設(shè)情境，拓寬學(xué)生的思路，