小寨會議記錄調(diào)研期間

1、小寨會議2012.2.102012.2.212.10 例會今日行程：在貴陽逗留一天，10:00am 在如家酒店開會，了走訪、調(diào)研、讀經(jīng)的細(xì)節(jié)，將山上的流程順了一次，進(jìn)行了分工。具體會議內(nèi)容：1、走訪方面：2.122.13 日，進(jìn)行踩點(diǎn)及宣傳 2.14 日聯(lián)歡活動；具體宣傳內(nèi)容為：通知學(xué)生 2.14 日上午 9:3011:00 進(jìn)行聯(lián)歡告訴家長們本次活動由支教改為調(diào)研告訴孩子們讀經(jīng)及調(diào)研的具體情況（可告知真實(shí)情況）分工方面依照從前決定的進(jìn)行；2、聯(lián)歡方面：時間：2.14 上午 9:3011:00活動流程：場地布置（）開場領(lǐng)隊(duì)（）發(fā)言金龍拍拍操兔子舞傳話（需用白紙）、老鷹抓小雞、丟手絹、解手鏈（進(jìn)

2、行 1、2 次）、一二三木頭人負(fù)責(zé)分工：場地安全：彥博、（另外，所有人都必須注意自身與孩子的安全）音響負(fù)責(zé)：姐：攝影：姐、3、走訪方面分工：馬家寨（14 戶）：、彥博田壩（7 戶）：、健鋒、姐、姐小寨（36 戶）苑熒、姐周家（10 戶）：、（其中一人提早結(jié)束幫英姐做飯）2.11 例會今日行程：7:00am 開始吃早餐、收拾行李9:00am 如家酒店門口 XIN 公益進(jìn)行宣誓儀式（拍照：姐、）接近 10:00am 上車5:00pm 到達(dá)和平大橋、開始上山乃扒甘師傅托運(yùn)行李及物資、隊(duì)員上山（乃扒及小寨共收 150 元，其中小寨收 100 元）7:00pm 左右平安抵達(dá)英姐家具體會議內(nèi)容：1、商議明

3、日行程：早上 9:00 出發(fā)（田壩中午不回來、下午提前回家）可考慮田壩提前回來（約 45 分鐘路程）其他三個點(diǎn) 11:00 左右回到英姐家；下午 1:306:00 調(diào)研，6:00 到家（需要做飯的提前回家）2、走訪分工：按前一天安排進(jìn)行（有所調(diào)整）田壩：彥博、健鋒、姐馬家寨：、小寨：苑熒、姐周家：、3、明天帶路孩子聯(lián)系：有健鋒打確定孩子是否能帶路4、田壩中午帶午餐及水5、走訪內(nèi)容：先問好先介紹隊(duì)員、確認(rèn)目的是調(diào)研及回訪支教成果詢問家里是否有孩子、孩子是否在小寨小學(xué)上學(xué)、之前是否有隊(duì)員來過注意：可稍微靈活，語言簡單直白這兩天問題，說明是看以前教學(xué)活動的情況，切勿讓居民注意是的走過的家庭（可通過記

4、孩子名字來）對孩子：孩子在的時候就說聯(lián)歡的事情（時間、地點(diǎn)）跟孩子聊天的時候主要是說讀經(jīng)、聯(lián)歡、調(diào)研的事情對家長：問一問最近忙不忙，先打招呼（過幾天可能會再來）、觀察地形（詢問是否可以借用場地、用相機(jī)照下、記下地址）若家長的話完全聽不懂的話可以考慮是否繼續(xù)談話6、分工：教學(xué)：調(diào)研及讀經(jīng)（主要安排各點(diǎn)分工、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)、教案使用情況）教案等踩點(diǎn)之后再分?jǐn)z影：分四個點(diǎn)、四臺相機(jī)拍照要求：盡量不要對著村民拍盡量不打閃光燈走訪時主要拍踩點(diǎn)的地點(diǎn)；也可拍隊(duì)員之間的、做的畫面；上照讀經(jīng)的情景；風(fēng)景調(diào)研時將能的工具帶上，大概錄兩三段每天將內(nèi)容清空一次，打上文字：會議、一句、取消周感想、與教學(xué)共同負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、每

5、天整理調(diào)研安全：每位隊(duì)員都必須注意安全，盡量避免與狗接觸、帶好電筒后勤：（）做飯和洗碗分工、整理、清潔（每天吃晚飯前&掃一次地、整理隊(duì)員放東西的桌子）另詢問英姐三餐作息時間決定工作安排7:30am 起床，11:0011:30am 做飯，6:006:30pm 做飯財(cái)務(wù)在如家酒店住房的錢需要算清師傅上山費(fèi)用 100 元，另外每人付兩百元點(diǎn)費(fèi)聯(lián)歡：開學(xué)典禮（2.14）9:0011:00am8:00 開始準(zhǔn)備，畫場地圖布置，其余按前一天安排進(jìn)行 2.13 將準(zhǔn)備好，最好能將老師找來（建議先拜訪支書及校長）7、注意事項(xiàng)：鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗、禮貌問題（按正常稱呼喊如大哥大姐）、對孩子要親切、對家長說話要客氣走訪方面

6、：每人自帶一瓶水，不吃孩子家的東西；走訪時能不進(jìn)屋就盡量不進(jìn)屋，不坐在村民的；進(jìn)屋子以后不要東張西望；田壩的隊(duì)員吃午飯時盡量不要讓別人看見安全問題：走泥路是盡量往里面走；帶手電筒；不要一邊走一邊看；拍照的人要注意安全；記住來回的路2.12 例會今日行程：9:00am 分成四組出發(fā)踩點(diǎn)、走訪會議具體內(nèi)容：1、走訪、踩點(diǎn)情況：周家：共走訪 8 戶人家（有孩子）、20 名小孩、擁有 5 塊空地（其中 2 塊大空地、1 塊小空地，均征得主人同意），空地?fù)?jù)小寨小學(xué)有5min 路程小寨：包括小寨（共 20min 路程）和上寨（離周家有 15min 路程）共走訪 23 戶人家，63 名小孩，一處空地，其中

7、2 個小孩不能參加聯(lián)歡；乃扒：乃扒 3 組有 15 人，乃扒 4 組有 3 人，距離小寨小學(xué)較遠(yuǎn)，乃扒 2 組歸入乃扒小學(xué)，不參加聯(lián)歡，另外兩組有 2 名孩子不參加聯(lián)歡。乃扒共走訪 18 名小孩，乃扒 3 組（靠近乃扒小學(xué)）有一片理想空地；田壩：走訪 15 名孩子，共有 20 多個孩子，已走訪 9 家，在老房子附近空地，對于孩子十分方便，主人愿意借用房子，離小寨小學(xué)大約 45min1h 路程。馬家寨：共走訪 10 戶人家，22 名小孩，沒空地，距離小寨小學(xué) 10 來分鐘路程。2、各點(diǎn)合并：周家：小寨+上寨+周家=83 名孩子，共用 5 塊空地乃扒：18 名孩子，用一片空地田壩：田壩+，馬家寨=

8、40 多個孩子，用一片空地3、讀經(jīng)分工：周家：（4 人）、苑熒、乃扒：（3 人）、田壩：（3 人）彥博、4、走訪分工總結(jié)：踩點(diǎn)方面：孩子翻譯問題、與家長溝通問題解決辦法：挑一個好的翻譯（較大一點(diǎn)的孩子）、根據(jù)孩子的翻譯發(fā)散思維走過哪幾家、哪些小孩（名字、班級、父母情況、兄弟姐妹情況、家庭情況可在調(diào)研時先做好功課）、讀經(jīng)情況（如果家長不了解、不知道的情況的情況必須下來）調(diào)研時間要靈活變動攝影方面：（有哪些值得拍攝的）跟小孩玩的感動、容易錯過的瞬間負(fù)責(zé)攝影的隊(duì)員必須有攝影意識時刻處于 stand by 的狀態(tài)解決辦法：調(diào)研剛坐下的時候拍；不要長時間拍和到處走動；不要正臉；時要抓好角度（也可隱蔽）；

9、當(dāng)坐下來仔細(xì)聽時就不能再站起來攝影了；調(diào)研時發(fā)現(xiàn)不理想的要及時刪掉（節(jié)省內(nèi)存）；每天清空攝影資料，加備注5、后勤：負(fù)責(zé)做飯的要早點(diǎn)起床；負(fù)責(zé)洗碗的要在臨睡前將煤爐的蓋子蓋上，將屋后的水閘關(guān)上。6、安全：出門帶水、手電筒、拐杖、刀子7、聯(lián)歡：地點(diǎn)為英姐家門口或者操場，要考慮下雨天的情況8、明日行程：a.到乃扒四組踩點(diǎn)，看是否能找到空地；考慮是否減少人數(shù)；看乃扒四組到小寨來回能否用半個小時；b.田壩的隊(duì)員到聯(lián)益隊(duì)員那邊看一下、苑熒到周家踩點(diǎn)，然后陪孩子們玩（講故事、準(zhǔn)c.備上課資料）2.13 例會：1:00pm今日行程：早上分三組，一組到乃扒，跟隊(duì)員分析利弊，乃扒點(diǎn)是否需要設(shè)點(diǎn)（結(jié)果：仍在中，乃扒

10、過兩天再給答復(fù)），兩個點(diǎn)暫時解決會議具體內(nèi)容：1、乃扒：a.校長答應(yīng)給他們教室，但不確定時間b.乃扒情況比想象中好很多（路很好走，有兩名隊(duì)員精通話，孩子們十分熱情）c.乃扒隊(duì)員確認(rèn)不過來2、聯(lián)歡：a.把乃扒小朋友聚在一起，讓他們回乃扒上課b.地址為英姐另一間房子空地，玩的時候可以在英姐家和操場c.開始派手環(huán)喊健鋒介紹讀經(jīng)的事情主持金龍拍拍操兔子舞解手鏈（主持、大概十個人一組）、玩最后集中孩子發(fā)圍巾3、起床時間改為 7:00am4、讀經(jīng)分工：周家：；苑熒&；（孩子來自&周家&小寨）田壩：彥博、姐（孩子來自馬家寨&田壩）上午讀經(jīng)，下午調(diào)研讀經(jīng)場地是否再次考慮在操場？5、下午調(diào)研時間安排：每天讀經(jīng)后

11、采訪兩三個孩子（由沒有輪到做飯、洗碗的隊(duì)員做），跟他們預(yù)約下午在路口等（中午先查好資料，了解孩子基本情況，篩選問題），到孩子家采訪家長。19:50pm今日行程：起床較昨天早，分三隊(duì)出發(fā)（到聯(lián)益、乃扒、周家）到聯(lián)益：先迷路，到達(dá)時 11:30am，與楊老師交談，12:00 左右到達(dá)聯(lián)益，跟隨聯(lián)益五組家訪，1:50pm 左右出發(fā)，5:00pm 左右到家周家：一開始到空地踩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)之前找到的空地很多并不適用，只有兩塊可真正使用；之后給孩子們講故事；1:00pm 開會；準(zhǔn)備聯(lián)歡用的氣球；4:14pm 再次到周家踩點(diǎn)，考慮是否在操場或者英姐家前面空地進(jìn)行讀經(jīng)活動會議具體內(nèi)容：1、要求隊(duì)員盡量早起，注意切

12、勿相約起床；2、聯(lián)益方面：a.80%的孩子到小寨小學(xué)上學(xué)；b.不需要到聯(lián)益設(shè)讀經(jīng)點(diǎn)，但必須調(diào)研；c.到聯(lián)益小學(xué)查看上課情況，隊(duì)員們及孩子們都非常有熱情，聯(lián)益小學(xué)有兩間教室，有 80 多名學(xué)生（共 100 多個學(xué)生），圍巾已發(fā)，但調(diào)研方面前充分資料；該如何到聯(lián)益做調(diào)研d.3、乃扒：a. 誤會解決b.乃扒隊(duì)員不明白小孩隊(duì)員踩點(diǎn)的原因c.校長原因開教室，但時間未確定d.隊(duì)員們對于目前自身情況很滿足e.乃扒三、四組 18 個孩子回到乃扒上課f.乃扒隊(duì)員登記了孩子的號碼，通過打通知情況g.乃扒尚未開課4、明確調(diào)研的目的是為了查看四年來的教學(xué)效果及孩子反應(yīng)。5、通過走訪及了解幾個點(diǎn)的情況后發(fā)現(xiàn)，小寨的孩子

13、因?yàn)樾ｉL、老師沒有通知到位尚未得知隊(duì)員已到的消息，因此可能顯得不夠熱情，但家長變化不大。6、聯(lián)歡行程（前面會議2:00pm）：只第一名愛的鼓勵三遍（考慮隊(duì)員帶動孩子們唱歌）將孩子們分組，分開玩（英姐家門口、操場、英姐另一間房子門口）工作安排：掛氣球（兩個路口，一條路）分工：苑熒、布置門，其他人掛氣球；9:30am 左右，苑熒、發(fā)手環(huán)；、攝影；三個男生負(fù)責(zé)安全；主持；準(zhǔn)備幾個口哨7、調(diào)研：不要做類似普查的東西，重點(diǎn)在對支教的反應(yīng)，重點(diǎn)對象為孩子和老師身上，較重要的數(shù)據(jù)問答（反饋）必須記下來；*跟村里調(diào)研、村支書、村官等水平較高的為重點(diǎn)對象讓孩子帶隊(duì)員去找老師上午讀經(jīng)，下午調(diào)研（方法如 1:00p

14、m 的會議）8、分工：攝影：a.陽光太強(qiáng)，反光；b.及時存入；c.明天重點(diǎn)拍隊(duì)員及孩子；d.適當(dāng)；e.從下往上拍孩子；f.必須站在孩子中間聯(lián)歡：前面已后勤：中午有一個孩子在這里吃飯；盡量不要叫其他孩子來吃飯；不要給孩子物質(zhì)上的承諾；水閘開關(guān)，爐子開關(guān)，把所有門關(guān)上，廁所第一道門要開，里面廁所門要關(guān)，打水的時候要注意。9、調(diào)研：a.找學(xué)生要有針對性（有些活潑但有用性不強(qiáng)）b.對待一些遞進(jìn)性問題要用條件語句問卷上面盡量都問到，對待每一個問題都要認(rèn)真；可選c.項(xiàng)題都問，問答題要根據(jù)對象；d.在孩子身上做一個問卷反饋(讀經(jīng)方面)：家長比較難，但是孩子可以進(jìn)行，在填完e.表后存入電腦（重要的，有代表性的

15、尤其是，要保留第一手資料）；重點(diǎn)是家長、老師、村長。f. 分工方面：主要溝通的人問題，一到兩個說（可、大概記錄），一個記，一個（后來發(fā)現(xiàn)效果不好）g. 問的人數(shù)與選項(xiàng)數(shù)目必須一致（如問的結(jié)果是不知道的話必須如實(shí)填寫不知道）h.注重溝通問題（短期支教的）i.調(diào)研可以涉及大學(xué)生、支教隊(duì)員等方面，調(diào)研資料可以反饋到助學(xué)會、等地方j(luò).調(diào)研分工：周家：（主講）、（輔說）、（攝影）、（）；小寨：（主講）、（攝影）、苑熒（）2.14 例會今日行程：（8:00pm）上午聯(lián)歡，下午調(diào)研（分三個點(diǎn)進(jìn)行）。會議具體內(nèi)容：1、聯(lián)歡：隊(duì)員起床較早，聯(lián)歡過程較順利。聯(lián)歡反饋：a.做金龍拍拍操音樂出現(xiàn)故障音樂旋律過快，孩子

16、跟不上b.解手鏈遇到麻煩孩子們手不夠長及隊(duì)員示范時解不開c.安全問題（孩子們互相拉扯、過程中的奔跑易摔倒）d.注意孩子大小間過大的差異，應(yīng)注意設(shè)置一些較簡單的（對于特別小的孩子可適當(dāng)“放水”）e.有些孩子比較調(diào)皮，部分大孩子不聽話f.（姐）認(rèn)為聯(lián)歡尚算成功（隊(duì)員隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)），但孩子的安全應(yīng)急預(yù)案沒有做好g.姐意見：分工，多次出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，出現(xiàn)許多秩序問題，圍巾沒有事先準(zhǔn)備好以至于孩子們在屋外長時間等待，聯(lián)歡結(jié)尾沒有一個完美的收場出現(xiàn)這些問題的原因是對聯(lián)歡考慮，沒有引起重視，點(diǎn)間不夠以及出現(xiàn)狀況時隊(duì)員沒有及時暖場。2、調(diào)研：周家：共調(diào)研 4 位家長，8 名孩子。具體情況：a.家長溝通問題，語

17、言不通，實(shí)際意義不大b.孩子們的受到哥哥姐姐的影響c.昨天抄的問卷各隊(duì)員之間有出入d.與家長碰面時間有（家長大部分時間不在家）e.問卷部分問題重復(fù)（如第 8 題與第 9 題重復(fù)；第 10 題與第 19題重復(fù)）f.家長們都很重視學(xué)習(xí)，孩子們對未來不敢有奢望，孩子從小承擔(dān)家務(wù)，許多客觀條件限制孩子學(xué)習(xí)g.許多問題需要回避（千萬注意不能把自己與孩子對比，或者城里孩子與孩子對比）h.家長反應(yīng)有一位姓徐的老師經(jīng)常，一下課就找不到人，該老師還有兩年就退休小寨：共調(diào)研 3 戶人家，其中 3 位家長，7 名孩子（4 名初中生、一名小學(xué)生），1 位村民；具體情況：a.幾位孩子都喜歡看書，都希望支教隊(duì)員能上語數(shù)英

18、（特別是數(shù)英），希望以補(bǔ)課的形式幫他們補(bǔ)回不懂的知識；b.家長很支持支教，重視教育，尊重老師，但希望老師上課可以更加靈活，不要體罰學(xué)生。c.建議調(diào)研村民時不要給出選項(xiàng)，讓村民思考對問題的態(tài)度d.某些村民很支持讀經(jīng)活動田壩：共調(diào)研 3 戶人家，其中 2 位家長，3 名孩子具體情況：a.孩子們的均往好的方面想b.問卷需要補(bǔ)充（不了解，但很支持）c.部分村民支持讀經(jīng)，另有部分村民支持補(bǔ)課d.調(diào)研的實(shí)際作用有待考證總結(jié)：a.問問題的時候太過于，以至于孩子們的回答過于約束，另有主觀上的原因是孩子們害怕說出事實(shí)的b.孩子們不愿意和隊(duì)員們交談c.孩子們了一部分內(nèi)心的需要（比如得到身邊人的關(guān)心）d.家長、孩子

19、分開問的效果會更好，且最好不要有哥哥姐姐在場e.考慮到農(nóng)田上問家長的可能性（找孩子翻譯），可先向家長解釋調(diào)查是為了孩子f.考慮放棄拍照，改為g.找到能夠很好翻譯的孩子很重要，且注意要在輕松的環(huán)境下，另外去家長家的時候盡量不要找孩子，最好能先把孩子記下來回頭再找孩子聊天h.將要采訪 4 位老師，校長、馬老師（隊(duì)員過去）、祝老師（自己過來）、楊老師（田壩），估計(jì)每一個老師都需要一個下午的時間，在此之前隊(duì)員們先想好需要問，有用全部可以加上去。隊(duì)員注意事項(xiàng)：a.不要在孩子面前說大人的東西b.在孩子面前要注意自己的言行舉止，注意有些話可能會影響孩子一輩子c.將隊(duì)員自身染上的城市氣3、讀經(jīng)：（考慮天氣問題

20、）田壩：9:3011:30am，若天氣不允許的話可到房子里面避雨（包&馬家寨）小寨&周家：9:0011:00am，若天氣不允許時進(jìn)教室上課（包含小寨&周家）注意事項(xiàng)：a.修改之前的教案，使用教案b.周&?。?0 份；田&馬：30 份；大學(xué)、道德經(jīng)暫時不讀c.孩子們的想法，但不建議解釋d.10 個人圍一個圈，1 名隊(duì)員帶；建議少做，累了的話可以適當(dāng)休息一下，聊聊天，講故事，也可以跟其他人互動一下，注意孩子保暖問題，做好熱身運(yùn)動e.上課的時間點(diǎn)不要掐得太緊f.攝影：明天一定要拍讀經(jīng)時的狀況，隊(duì)員輪流攝影，兩個人一隊(duì)g.想好故事、歌曲、，一定要有后備h.做好應(yīng)急措施及預(yù)案i 考慮支教是給孩子播下一顆

21、大山以外的或是讓他們感到的（哪一點(diǎn)才是最重要的）j.小寨上課細(xì)節(jié)：明天了解孩子讀經(jīng)程度，不斷進(jìn)行比賽；摸底，先讀熟；分組時按年級分，大中小班，男女混合；分組之后講述手環(huán)考核制度，孩子名字（出勤）；45min 休息一次，休息 15min 左右（吹哨子）；休息時間可以帶著孩子做健康操及暖手操；講故事要有針對性歌曲候選：蝸牛與黃鶯鳥朋友國歌我愛水調(diào)歌頭候選：貼年糕、網(wǎng)魚2.15 例會：今日行程：上午讀經(jīng)（分兩個點(diǎn)），下午調(diào)研（分三個點(diǎn)）會議具體內(nèi)容小寨課程表安排：1、讀經(jīng)：小寨小學(xué)：讀經(jīng)過程較為順利，到最后有 84 人。(開始人很少，后來人斷斷續(xù)續(xù)得來，9:30am 分班，效果較好)中午大班 27

22、人，小班 57 人大班：太過熟練，誦讀如歌；孩子一起讀時很順利，個別念時要鼓勵；孩子很聽話，很喜歡讀經(jīng)，共讀6 遍，唱了水調(diào)歌頭；大班采取了讀一遍聽一個故事的方法小班：姐主講，其他隊(duì)員輔講；孩子水平參差不齊，有的孩子完全不會，需要多讀，希望能盡量分三個班；讀經(jīng)時需要糾正孩子字音；分工日期大班主講小班主講秩序攝影2.16苑熒2.17苑熒2.18苑熒2.19苑熒2.20苑熒紀(jì)律整體良好，但教案資料準(zhǔn)備，；采取了兩邊帶讀比賽。具體情況：a.孩子們讀經(jīng)熱情高漲，今天天氣太壞以至于孩子不用忙農(nóng)活因此來的孩子比較多b.如果孩子上課中途請問題怎么解決對于頑皮的孩子，第一、二天讓孩子們輪流上廁所；（對于經(jīng)常一

23、上廁所為理由出入教室的孩子要）對于聽話的孩子，說明原因再出去也建議讓孩子們自己出去（愛與）c.明天將小班會讀經(jīng)的孩子接到大班（將四年級的孩子分到大班）；小班要留意孩子不會念亂指的情況發(fā)生d.攝影方面可以拍的東西并不多讀印刷體的，字音以上面為準(zhǔn)e.f.孩子跟隊(duì)員請假時隊(duì)員要跟負(fù)責(zé)安全的人說的孩子從后門進(jìn)入，對于太小的孩子隊(duì)員最好將其領(lǐng)進(jìn)教室g.h.助教是否會干擾上課？不干擾，孩子們會及時回神且主講可以提醒隊(duì)員要認(rèn)真上課田壩：行程：開始較坎坷，全班只到 1 人，但教室給力，最后到 23 人，三個助助（如糾正字音、將孩子們倒了的倒回來）個別的孩子不敢進(jìn)教室，最后由彥博、姐在外面上課。具體情況：a.一

24、開始進(jìn)行了一個冥想活動，音樂為菊次郎的夏天，在戶行，效果很好，具有靜心的作用b.休息時間較短，基本上是讀經(jīng)，小休息時做健康操，大休息時則讓孩子出去玩c.跟孩子們說想要帶讀的可以毛遂自薦，讓大孩子教小孩子讀經(jīng)d.攝影的隊(duì)員可以兼當(dāng)助教e.休息的時候不需要做太多，唱唱歌、講講故事即可，越樸素越好，以免產(chǎn)生落差f.考核制度可以開始，以背誦為闖關(guān)的第二關(guān)，第三關(guān)時可以念大學(xué)g.提前讀經(jīng)時間為 9:0011:002、調(diào)研：周家：引開小孩，因此孩子不需要受大人或者小孩干擾a.b.有家長表示讀經(jīng)沒有用處c.大人已全部訪完，個別孩子不在家（以后再找），明天去乃扒d.被一家當(dāng)做對象小寨：a.三戶共 8 人，其中

25、包括一個學(xué)生的哥哥b.家長希望拓寬孩子視野，消除孩子自卑感c.新來的老師比以前要好（家長希望能記下新老師的號碼）d.如何推托家長送的（告訴家長如果支教隊(duì)員收下了以后就不能到這里來）e.重點(diǎn)觀察黃和（父親，沉默寡言）f.先調(diào)研家長再找學(xué)生田壩：a.3 位家長，7 名孩子，1 位村民，共 2 戶人家b.孩子們都很善良c.不，光，跟孩子們玩的時候易套真話村民太過熱情的情況（送東西）最好先說明d.e.田壩來訪，馬家寨明天結(jié)束乃扒尚未建立資料先跟乃扒隊(duì)員打招呼，讓隊(duì)員將告知，再抽幾個孩子進(jìn)行調(diào)研，與乃扒隊(duì)員商討是否能讓被調(diào)研的孩子下午在家調(diào)研3、后勤：洗碗、做飯分配4、安全：注意狗，保護(hù)自身人生安全5、

26、攝影：注意輪流攝，下課玩，講故事一定要拍下來，上課拍得少，如果沒有可拍的東西可（如：哥哥姐姐可讓孩子唱歌）6、財(cái)務(wù)：120 元雨鞋7、教學(xué)：教案中的冥想可以使用（要做好自身兩份不同教案的，到最后真正使用的教案）2.16 例會今日行程：上午讀經(jīng)（分兩個點(diǎn)），下午調(diào)研（分三個點(diǎn)）會議具體內(nèi)容：1、讀經(jīng)：小寨：小班 33班 38 人，共 71 人大班：強(qiáng)調(diào)助教的作用，一開始的場面比較亂，共讀6 遍小班：出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，后來氣氛被帶動，糾正小班讀經(jīng)字音，分段讀具體情況：a.對于孩子讀經(jīng)太快，解決辦法是：讓孩子比賽誰念得最像哥哥姐姐（聽過此方法可讓孩子慢下來）b.對于特別小的孩子不必強(qiáng)求其讀經(jīng)c.可以進(jìn)行

27、帶讀比賽（大帶小）或者上課前先讓孩子們戰(zhàn)列（大孩子一列，小孩子一列，搭配坐）d.讀經(jīng)中途可以跟孩子們聊一下學(xué)習(xí)態(tài)度，心理狀況等。e.小班由幾個隊(duì)員排了情景劇講述安全問題如不吃陌生人東西、不上陌生人的車、不跟陌生人走等效果不錯f.攝影方面：拍攝了許多大頭照田壩：采用全帶讀的方式進(jìn)行，因此只讀了四遍就沒有時間了。做冥想花去了 10 多分鐘。明天重心將轉(zhuǎn)到調(diào)研，因此明天將留 5 個人在學(xué)校。其中兩個主講、兩個助教（幫忙攝影；帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室；一開始時由于孩子較多，因此可以采用拍照不攝影的方式）、一個機(jī)動（吹哨、看時間）2、調(diào)研：乃扒：5 位家長，5 名孩子，共調(diào)研 10 人（忽略學(xué)前班）a.留守兒童問

28、題（父母與孩子溝通問題）b.孩子與父母口徑不一c.體育課沒有老師，且學(xué)校的課程一直是語文、數(shù)d.初中學(xué)校孩子在外面租房子?。▽W(xué)費(fèi) 900+房費(fèi) 900）e.留在乃扒吃飯f.孩子認(rèn)為跟父母說心里話是一件很矯情的事情馬家寨：共訪 5 名孩子（調(diào)研時不帶問卷可能會忘記將問）小寨：共訪 12 個人，5 戶人家；a.家里人都出去打工b.采訪楊老師的姐姐時問到對老師的看法，當(dāng)時大姐對該問題呈現(xiàn)排斥態(tài)度c.采訪村長老婆時大姐沒有說實(shí)話調(diào)研對孩子的影響:a.可能會對孩子產(chǎn)生很不好的影響，問問題的方式即使再委婉，孩子們的反應(yīng)也會因人而異，支教隊(duì)員能做的就是將降到最低b.希望中和目的性和感覺，不要讓孩子們產(chǎn)生錯覺

29、，且讓隊(duì)員本身產(chǎn)生負(fù)罪感c.調(diào)研使得隊(duì)員們沒有時間陪孩子玩，但本次調(diào)研是為了更了解孩子d.調(diào)研中父母與孩子，不辨真假（亦無需辨真假，因?yàn)檫@也反映了父母與孩子之間的與問題）e.要清楚跟孩子聊天不僅是為了調(diào)研，而且是為了幫助他們，通過與孩子聊天能更快地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，通過調(diào)研能了解孩子抗拒心理f. 之前的調(diào)研太過于關(guān)注進(jìn)度，以至于給每個孩子的時間都很短g.通過調(diào)研能夠得知孩子們最需要的是什么，接下來隊(duì)員需要做的是什么h.調(diào)研發(fā)現(xiàn)前幾年的資料庫能用到的地方實(shí)在很少i.關(guān)于調(diào)研，只有剖開傷口才能有人發(fā)現(xiàn)病源，才有機(jī)會找到縫上傷口的人不期待一個人的力量可以給村莊帶來多大的改變，但是，有改變就夠了j.不能

30、著更新自己手上的工具而忘記了最終的目的k.事實(shí)上，調(diào)研過程中隊(duì)員能接觸到比以前的孩子，相當(dāng)于給予了孩子愛與關(guān)心，即使帶著目的性，但是有人詢問總比無人問津好，孩子們可以感受到隊(duì)員的，得到一點(diǎn)精神安慰。（建議調(diào)研時可以蹲下來跟孩子說話，這樣給孩子一種親切及的感覺）3、明天讀經(jīng)及調(diào)研分工：讀經(jīng)（5 個人）：苑熒、下午訪小寨聯(lián)益（整天）：健鋒、（第一天）彥博、姐、（第二天）田壩&馬家寨（3 個人）：彥博、姐、（第一天）健鋒、（第二天）2.17 例會今日行程：上午讀經(jīng)（分兩個點(diǎn)），下午調(diào)研（分三個點(diǎn)）*發(fā)燒，隊(duì)員們身體素質(zhì)下降會議具體內(nèi)容：1、讀經(jīng)：小寨：大班：共到 40 人左右a.通過抽背的形式發(fā)了手

31、環(huán)，過了第二關(guān)b.考核通過后開始教英文歌my bonnieyou are my sunshine，孩子們學(xué)得快，但忘得也快c.大班考慮以補(bǔ)課形式開數(shù)學(xué)課d.大班英語水平較想象中的低，因此建議英語學(xué)習(xí)方面貴精不貴多小班：共到 30 人左右a.讀了，教了最基本的英語單詞，最后 20min 帶孩子念了一遍后發(fā)了手環(huán)b.秩序方面：現(xiàn)象嚴(yán)重田壩：共到 24 人，采取一起讀經(jīng)的方式，第二輪考核方式：只要有一人能夠背誦便過關(guān)全班通過第二輪考核明天讀經(jīng)安排：將田壩&馬家寨的大孩子都調(diào)到大班，原因：孩子們渴望學(xué)習(xí)英語；而較小的孩子則回到小班讀經(jīng)讀經(jīng)與學(xué)習(xí)數(shù)的：a.思考：姐讀經(jīng)與英語的：到底教孩子英語對孩子的幫助

32、有多大？教英語會否影響讀經(jīng)反饋？兩首詩歌的對孩子們的效果有多大尚未得知；詩歌選擇是否涉及敏感話題（歌詞中具有愛情成分）姐：b.實(shí)際上教授英語符合了最初的目的，讀英語本來是讀經(jīng)的一部分。結(jié)合目前大班已經(jīng)對滾瓜爛熟且本次讀經(jīng)已經(jīng)不可能達(dá)到訓(xùn)練右腦的（由于數(shù)量上已經(jīng)達(dá)不到）的情況下，大班應(yīng)該開英語課，但小班是否開英語課尚在中，但在不影響整體讀經(jīng)的情況下，應(yīng)該給予隊(duì)員某些該教什么英語歌對于敏感問題可以換一個角度看（言情的東西不一定要以言情的方式說，亦可以引導(dǎo)為感謝家長及老師）you are mysunshine重在引導(dǎo)把好的方面充分發(fā)揮，不好的方面，既然教學(xué)已經(jīng)開始了就繼續(xù)下去孩子們唱歌的方式記得牢歌

33、曲若當(dāng)成詩歌讀可能會產(chǎn)生語感教學(xué)方法：先整篇通讀，再一段一句地糾正字音，不解釋意思姐：建議開新的經(jīng)，趁著孩子們從夏令營回來的勢頭c.姐：d.教小班方法每天抽 5 個英文字母組成單詞，讓孩子們明白到單詞是由字母組成的。最終目的讓孩子認(rèn)識 26 個英文字母不以上英語課的方式，而是在休息的時候進(jìn)行2、調(diào)研：小寨：今日共調(diào)研 19 人，調(diào)研基本完成田壩：共走訪四戶人家（除去回答什么都不知道的共三戶人家 5 個人）聯(lián)益：共調(diào)研 8 個孩子，2 個大人3、明天（2.18）讀經(jīng)與調(diào)研分工：明天調(diào)研基本結(jié)束，共 7 個人留守英姐家聯(lián)益：a.采訪兩個楊老師（另外馬校長、祝老師要定一天時間采訪再議）姐、彥博b.田

34、壩：、健鋒小寨：、苑熒、（上午上課、下午調(diào)研小寨）4、攝影：調(diào)研途中可以有意識地拍照2.18 例會今日行程：上午讀經(jīng)（共小寨一個點(diǎn)），下午調(diào)研（共三個點(diǎn)）會議具體內(nèi)容：1、讀經(jīng)：（小寨）大班：a.共到 40 人左右b.第二節(jié)課開始時少了 5、6 名學(xué)生原因：天太冷去烤火了c.教學(xué)方面一句一句慢慢讀，讓孩子跟上來d.第一節(jié)課都在教you are my sunshine，基本上能勉強(qiáng)讀下來小班：a.共到 40 人左右狀況稍有改善b.c.讀經(jīng)效果變好由孩子帶讀的效果比講故事要好，建議可以每一章都讓一個孩子帶讀d.最后一天考核讓孩子們自己讀一次分工：大班、；小班、；助教彥博2、調(diào)研：馬家寨：5 個家長田壩：收獲甚