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1、PAGE PAGE 3天上的街市導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容并熟練背誦;2、掌握詩(shī)歌中聯(lián)想、想象的表現(xiàn)手法,并能夠?qū)W以致用;3、體會(huì)詩(shī)人追求理想,向往自由、美滿、幸福生活的思想感情?!菊n前預(yù)習(xí)】 1、熟讀課文2、搜集“牛郎織女”的故事【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)二、作者介紹三、新課教學(xué)(一)文本感知篇1、感知“音樂(lè)美”(1)教師進(jìn)行配樂(lè)示范朗讀,學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。(2)聽(tīng)后用一個(gè)詞語(yǔ)概括這首詩(shī)給你的印象,初步感知詩(shī)歌。(3)選擇詩(shī)歌中你最喜歡的一小節(jié)來(lái)示范朗讀,并說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得在朗讀中過(guò)程需要注意些什么?讀過(guò)程中注意到的問(wèn)題,指導(dǎo)誦讀技巧:注意停頓、輕重恰當(dāng);聲音不宜大,速度不宜快,
2、節(jié)奏柔和、舒緩;把握美好、恬靜、自在而又略帶傷感的感情基調(diào)。(二)文本品味篇1.第一節(jié)中出現(xiàn)了哪些意象?2.第二、三、四小節(jié):(1)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象并概括:詩(shī)中描繪了怎樣的四幅畫(huà)卷? (2)思考:詩(shī)中的牛郎織女和傳說(shuō)中牛郎織女的命運(yùn)有什么不同?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 3、品味“語(yǔ)言美”詩(shī)中一共用了幾個(gè)“定然”?有什么作用? (三)文本延伸篇1、智力沖浪你想到了什么? 2、張開(kāi)想象(聯(lián)想)的翅膀續(xù)寫(xiě)下面的句子(1)牽?;ㄩ_(kāi)放了, 。(2)秋天到了,梧桐樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下, 。3、課外延伸閱讀溫家寶仰望星空我仰望星空,它是那樣遼闊而深邃;那無(wú)窮的真理,讓我苦苦地求索追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義,讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧?kù)o;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息依偎。我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。(獲得啟示,升華全文主旨:要留心觀察生活,善于發(fā)揮豐富的聯(lián)想和奇特的想象;仰望星空,志存高遠(yuǎn),做一個(gè)有理想
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