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1、音樂活動庫企企活動目標：1.排列格子節(jié)奏，熟悉節(jié)奏2.看圖譜掌握音樂節(jié)奏。活動準備：音樂“庫企企”，掛圖，音符寶寶。小禮物?；顒舆^程：1.節(jié)奏練習：小朋友，小朋友，早上好！張老師，張老師，早上好！2.出示音符寶寶“踏寶寶”，踏寶寶喜歡吃一個蘋果，走起路來慢慢的。出示音符寶寶“踢踢寶寶”，踢踢寶寶喜歡吃半個蘋果，走起路來快快的。3.出示4個音符寶寶，你們認識它們嗎？怎樣跟它打招呼“準備開始”（給孩子一個節(jié)奏提示）4.換位置，請孩子嘗試拍出節(jié)奏。請一個小朋友來換換位置，并把節(jié)奏拍出來。5.出示節(jié)奏：* * * *，我可以用這個節(jié)奏說一句話：我 是 邵老 師，小朋友也可以用這句話來介紹一下你自己。6

2、.出示音樂，到音樂中去尋找這個節(jié)奏：* * * *，當聽到這個節(jié)奏時舉起你的小手吧！（分別用動作拍手、跺腳、敲門來表示）7.故事講述：師：剛才從音樂中聽到了什么奇怪的話？（庫 庫 庫企 企）師：知道他為什么要說這么奇怪的話呢？故事：有一個小朋友睡覺的時候做了一個夢，夢見一只小精靈，小精靈告訴他，在一個很遠很遠的地方有一個大門，里面裝著許多的寶貝，可是要去那里需要經(jīng)過幾座大山，走幾節(jié)臺階，然后念一句咒語“庫庫庫企企”，門就打開了，小朋友就可以得到自己想要的寶貝了。師：小朋友，你們想去尋寶嗎？怎么去呢？很遠很遠，我們可以請個小動物小馬來幫忙。教師講述：騎馬兒翻過幾座大山，走過幾節(jié)臺階，念咒語“庫庫庫企企”，門開了（教師邊講述邊做動作）8.跟音樂表演師：小朋友跟著我一起去尋寶吧！幼兒跟隨教師共同表演。教師點評9.出示圖譜（藏寶圖）師：剛才我們又是騎馬又是爬山，到底走了哪些地方呢？我給你們帶來了藏寶圖，我們一起來看看?。?）認識圖譜：有四座大山（小花山、小草山、蘑菇山、蘋果山），四節(jié)臺階，一個

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