小班歌唱活動《小牙刷愛干凈》說課稿

1、小班歌唱活動小牙刷愛干凈說課稿一說教材歌曲小牙齒愛干凈是一首旋律輕松歡快富有情趣的動感教材。幼兒對金魚是非常熟悉和喜愛的，與幼兒的生活經(jīng)驗?zāi)軌蚵?lián)系起來，易于幼兒觀察模仿，非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。歌曲中把小牙刷進行了擬人化的描寫，俏皮可愛的形象，將牙的外形特征，如“牙齒啊愛干凈上刷刷下刷刷。歌詞內(nèi)容簡短易于理解，便于幼兒掌握。這首歌曲要求幼兒能夠理解記憶歌詞內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲，對于小班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性的歌曲，在教學(xué)過程中可采用圖示角色表演等方法幫助幼兒理解掌握，在練習(xí)的過程中可采用體態(tài)動作游戲的方法減低難度，幫助幼兒學(xué)習(xí)。三說目標對教材進行分析之后，我將本教學(xué)活動的目標定為以下三點1學(xué)習(xí)

2、新歌愛干凈的小牙齒，了解歌曲內(nèi)容愿意大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容主要依據(jù)綱要中提出的進行藝術(shù)活動時，要根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需要對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)來定位的。目標(一)是認知目標，重在幫助幼兒熟悉歌曲的旋律，對歌曲產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的活動做好鋪墊作用。2培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護牙齒的好習(xí)慣。這點體現(xiàn)了綱要中要求突出“習(xí)慣”“興趣”“態(tài)度”“個性”等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力。它是情感目標，在學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)體驗與教師同伴共同表演的樂趣。為了能有效地運用這些教學(xué)法，本活動我還借助材料來使這些教育手段發(fā)揮它最大的教育功能。1視覺材料示圖來幫助幼兒更好的理解和掌握

3、歌曲。2語言材料通過教師聲情并茂的演唱和生動形象的講解，為幼兒提供可模仿榜樣。3實物材料牙齒的服飾等。四說教學(xué)法根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點及實際發(fā)展情況，我將在教學(xué)活動中采用以下教學(xué)法1觀察學(xué)習(xí)法我將在前面部分使用觀察學(xué)習(xí)法。教師在教學(xué)過程中為幼兒提供一個具體形象生動的學(xué)習(xí)對象，用合適的方式引導(dǎo)幼兒觀察理解掌握，讓幼兒在連續(xù)不斷的啟發(fā)觀察下有效地進行學(xué)習(xí)。通過觀察，引起孩子們的注意，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。牙齒有它獨特的外形特征和生活習(xí)性，再加上平時生活中所能接觸到的事物，對于小班幼兒來說，具有教強的吸引力。能從一開始就抓住孩子的注意力。2游戲法游戲是幼兒最喜歡的活動。這個活動我將重點為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓游戲貫穿始終。讓幼兒在玩耍中不知不覺得學(xué)會歌曲小牙齒愛干凈。我采用幼兒最感興趣的游戲，通過讓幼兒扮演小牙齒來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。本活動可以分步安排幼兒進行游戲活動首先，可以讓幼兒扮演成牙齒，模仿一下牙齒是怎樣被刷的。主要是讓幼兒探索牙齒的外形特征，大膽運用肢體語言表達自己的觀察結(jié)果；再次，可以讓幼兒模仿小牙齒是如何被蛀的，幼兒在看一看玩一玩學(xué)一學(xué)中獲得感知，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。另外