立德樹人愛生樂教

1、立德樹人爰崗樂教冰心說過”有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切，爰是教育的靈魂，是人性的基石，是道德的起點。孑匕子說過：其身正”不令則行。其身不正”雖令不從。”每個教師的一舉一動都是學生的楷模，者0清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力、感召力。教師是f充滿了愛與責任的光榮職業(yè)三年前，懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。魯迅先生有一句名言：我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解

2、剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。通過我校這次師德師風的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己近3年來的教育工作,經(jīng)跟大家一起學習討論和評議，自我剖析如下：我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：1、在熱爰教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作,愛崗敬業(yè)，認真上課,努力學習,勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱爰教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育，中自己的思想偶爾的動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責。2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。由于我本人剛踏入工作崗位,所以經(jīng)

3、常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，積極參與實驗活動，但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師”就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。田可老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，過于嚴格，沒有盡力趙閃光點。4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是,鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進

4、度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。在教學反思上不夠堅持。5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合”但是由于時間原因,我很少進行家訪。二、我就以上存在的問題的改進措施:對照中小學教I丿刪業(yè)道德規(guī)范、我擬走如下6項整改措施:1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅走；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到:切實加強黨的教育理論學習。約束自己，認真整改。2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強

5、學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風,積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,不圖虛名，全心全意為教育、為人民服務。4、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。5、我還要繼續(xù)正確地對待大家提出的各種師德師風建設的意見，從同事和家長意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議耿耿