幼兒園活動計劃5

1、活 動 計 劃區(qū)域游戲：圖書角-我愛書寶寶重點指導(dǎo)幼兒不要撕書、扔書。教學(xué)活動：說聲對不起（園本課程）活動目標(biāo)：1、積極參與本次活動 2、懂得正確使用禮貌用語“對不起”、“沒關(guān)系”。 3、知錯能改，能與他人和睦相處?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖。2、曲對不起，沒關(guān)系活動過程：1導(dǎo)入活動（1）將故事（一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興，只有雅雅和婷婷不玩。老師發(fā)現(xiàn)了，走過去問是怎么回事？婷婷告訴老師：剛才上滑梯的時候雅雅不小心踩了婷婷的腳，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到婷婷面前，用細(xì)小的聲音說了一句“對不

2、起,”沒想到這神奇的三個字一出口，婷婷頓時不哭了，原諒了雅雅，兩個好朋友又重歸于好了。）（2）提問：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？你是怎樣做的呢？小結(jié)：生活中我們經(jīng)常會因為各種原因不小心碰到了別人，這個時候我們要主動向別人道歉；而當(dāng)別人不小心碰到了我們，也要向我們道歉，我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。2、觀看掛圖。（1）玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄倒了。（2）喝水時鵬鵬不小心把水灑到了月月的身上。（3）吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到了豪豪的手上了。（4）睡覺時文文不小心登到了樂樂的身上了。小結(jié)：老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看掛圖邊討論：如果掛圖上的小朋友是我，我會怎樣做！3、欣賞歌

3、曲對不起，沒關(guān)系（1）教師演唱歌曲，幼兒仔細(xì)傾聽歌曲內(nèi)容。（2）教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng)編動作。（3）請兩個小朋友到簽名來進(jìn)行情景表演。小結(jié)：為了我們的社會大家庭更加和諧、文明，我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。向歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊 ！-“對不起”。無論別人多么生氣他也一定會轉(zhuǎn)怒為喜向你說“沒關(guān)系”的！活動延伸：帶領(lǐng)小朋友繼續(xù)學(xué)習(xí)包括“對不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語：“請”、“對不起”“你好”、“謝謝”、“再見”，并評選出每周的“文明禮貌用語小明星”。戶外活動：自由活動教學(xué)活動：謝謝，不用謝（園本）活動目標(biāo)

4、：1、樂意參與本次社會性活動，對活動有一定興趣。 2、懂得在什么時候會使用文明用語，謝謝，不用謝。 3、會自覺地主動與他人說謝謝，不用謝等禮貌用語?；顒訙?zhǔn)備：布置環(huán)境及活動場地活動過程：1教師設(shè)計情景。（1）教師設(shè)計情節(jié)，請幼兒進(jìn)行角色表演，然后請幼兒說說情節(jié)中誰做的好，誰做的不好，為什么？（2）討論這些文明用語應(yīng)該在什么時候使用最正確，教師參與幼兒討論行列，引導(dǎo)幼兒正確地運用這些文明用語。2實踐運用這些用語。（1）帶領(lǐng)幼兒竄班，讓幼兒學(xué)會使用這些文明用語。（2）通過案例，入場生活中的感受，讓幼兒真正領(lǐng)會和正確使用文明用語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）教師注意觀察，拍下做得好的事例，回到教師進(jìn)一步進(jìn)行交流，加深幼兒印象及文明行為。3、教師小結(jié)，向