北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 計(jì)算題1. 脫式計(jì)算。(能簡算的要簡算, 要有解答過程。)236-129 4.60.8+5.40.8 3.62(-0.6)2. 解比例與方程。 x30%x52x25%x15 x51.563. 脫式計(jì)算。(能簡算的要簡算)14.8-7.5+320 3.5+0.87.5-80= =4. 脫式計(jì)算。(75%)37.5% 25.31.220%-0.724.5(1+50%)75%5. 解方程。40%x+20=50 x-80%x=40 30%x=15060%x+1416 65%

2、x45%x120 xx486. 脫式計(jì)算(能簡算的要簡算,并寫出簡算過程)。 7. 解方程。50%x3012 60%x25%x14 20%x4.32.78. 計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。 填空題9. 一艘潛水艇上升30米記作30米,那么20米表示_。10. 看數(shù)軸了解小文的位置。(1)小文從0點(diǎn)向東行2米,記作2米,那么從0點(diǎn)向東行6米記作_米。(2)如果小文的位置是3米,那么說明她從0點(diǎn)向_行了_米;如果她的位置是5米,說明她從0點(diǎn)向_行了_米。11. 4.56讀作(_),讀作(_)。12. 一臺(tái)收割機(jī)小時(shí)收割小麥公頃。照這樣計(jì)算,這臺(tái)收割機(jī)1小時(shí)收割小麥(_)公頃,收割2公頃小麥需要(_

3、)小時(shí)。13. 某班女生25人,女生比男生多25%,這個(gè)班有男生(_)人。14. 圖上距離一定,實(shí)際距離與比例尺成(_)比例。15. 圖中,長方形的長為(_),寬為(_),這個(gè)圖形有(_)條對(duì)稱軸。16. 奇奇的身高是1.2米,媽媽的身高是160厘米。過年時(shí)他和媽媽拍了一張全家福,照片上他的身高是3厘米,這張照片的比例尺為(_),奇奇和媽媽的身高比是(_)。17. 一本故事書有頁,小明看了5天,每天看頁,還剩(_)頁。18. 某件商品打六折是18元,比成本價(jià)虧2元。如果按原價(jià)賣可以賺(_)%。選擇題19. 下面說法正確的有( )種。半徑?jīng)Q定圓的大小,圓心決定圓的位置;把一根木料鋸成8段,鋸1段

4、所用的時(shí)間占總共時(shí)間的;一份稿件,甲打了全部的40%,剩余的由乙打完,則甲所完成任務(wù)占乙的;一件商品,先降價(jià)25%,再提價(jià)15%,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的86.25%;一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形面積相等,它們底的比是25,高的比是54。A.2 B.3 C.4 D.520. 地圖上的線段比例尺是,它表示( )。A. B. C. D.21. 如圖,直線上A點(diǎn)、B點(diǎn)分別表示的數(shù)是()1 0.5 2 -1 A. B. C. D.22. 下圖是一個(gè)圓環(huán),環(huán)寬2cm,大圓與小圓的周長之差是( )A.4cm B.2cm C.cm D.無法確定23. 100枚1元硬幣疊放在一起的高度大約是18厘米,照這樣計(jì)算,1億枚硬幣

5、大約高( )千米。A.18 B.180 C.180024. 耕地總面積一定,每小時(shí)耕地面積和耕地小時(shí)數(shù)( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.不成反比例25. 把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是( )。A.150 B.1200 C.1500000026. 以學(xué)校為起點(diǎn),向東走用正數(shù)表示,向西走用負(fù)數(shù)表示。如果蕭紅從學(xué)校出發(fā)先走了-1000米,又走了+600米,這時(shí)蕭紅的位置是( )。A.在學(xué)校西面1600米處B.在學(xué)校西面400米處C.在學(xué)校東面1600米處D.在學(xué)校東面400米處27. 甲乙兩地實(shí)際距離是320千米,地圖上量得的距離是4厘米,這幅地圖的比例尺是( )。A. B. C.

6、 D.28. 畫一個(gè)周長是28.26dm的圓,所用圓規(guī)兩腳張開的距離應(yīng)是( )dm。A.9 B.4.5 C.3.14 D.6.28判斷題29. ab=24,則b是a的2倍。(_)30. 18要比20低。(_)31. 圓直徑的長度都是半徑長度的2倍。(_)32. 在一個(gè)圓中,直徑的數(shù)量是半徑的 (_) 33. 圓的大小由半徑?jīng)Q定,而圓的位置則由圓心決定。(_)34. 比正數(shù)小的就是負(fù)數(shù)。(_)35. 在同一個(gè)圓中,半徑與直徑的比總是12,比值是2。(_)36. 一段路甲6分鐘走完,乙7分鐘走完。乙的速度比甲快。(_)看圖列方程題37. 看圖列式計(jì)算。38. 看圖列式計(jì)算。39. 看圖列式計(jì)算。4

7、0. 只列式不計(jì)算。男生有多少人? 41. 看圖列式計(jì)算。42. 看圖列式計(jì)算。43. 看圖列式計(jì)算,不寫答句。44. 看圖列式計(jì)算。45. 看圖列式計(jì)算。46. 看圖列式計(jì)算。應(yīng)用題47. 下圖是城市一角平面圖。(1)用數(shù)對(duì)表示出下面各地點(diǎn)的位置。 丫丫家( ) 明明家( ) 聰聰家( ) 亮亮家( )(2)學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家距離學(xué)校最近。(3)書店的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家和( )家與書店的距離相等。(4)已知每小格邊長是1厘米,聰聰家距學(xué)校有2000米。明明去上學(xué)時(shí)先向南走,再向西走,路經(jīng)亮亮家叫上亮亮一起去上學(xué)。明明上學(xué)時(shí)走了多少千米?48. 一輛公

8、交車從起點(diǎn)站開出后,途中經(jīng)過四個(gè)站,最后到達(dá)終點(diǎn)站。已知起點(diǎn)站上車20人,中間第一站上車4人,下車3人,中間第二站上車10人,下車9人,中間第三站上車6人,下車11人,中間第四站上車2人,下車7人,終點(diǎn)站下車12人。如果把上車4人記作4人,下車3人記作3人。根據(jù)上表,回答下面問題。 (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),填寫表格。中間哪個(gè)站上車的人最多?中間哪個(gè)站下車的人最多? (2)全程共有多少人上車? (3)全程共有多少人下車?49. 甲、乙兩地相距770米,依依和淘淘分別從兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,依依步行速度為50米/分,淘淘步行速度為60米/分。 (1)估計(jì)兩人在哪個(gè)地方相遇?(用“”在圖上標(biāo)出來) (

9、2)出發(fā)后幾分相遇? 根據(jù)題意,寫出等量關(guān)系。列方程解決問題。(3)相遇地點(diǎn)距甲地多遠(yuǎn)?50. 文具盒每個(gè)售價(jià)8元,購買2個(gè),3個(gè),分別需要多少元?(1)填一填。(2)判斷應(yīng)付金額與文具盒的數(shù)量是否成正比例,并說明理由。(3)把上表中數(shù)量和應(yīng)付金額所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在方格紙上再順次連接。(4)買9個(gè)文具盒要花 元。(5)李老師買的文具盒個(gè)數(shù)是王老師的5倍,他花的錢是王老師的 倍。51. 化肥廠計(jì)劃生產(chǎn)240噸化肥,已經(jīng)生產(chǎn)了8天,還剩下160噸沒有完成,照這樣繼續(xù)生產(chǎn),完成任務(wù)還要多少天?(用比例解)52. 一種商品,甲店進(jìn)貨價(jià)比乙店便宜12%,兩店同樣按20%的利潤定價(jià),這樣1件商品乙店比甲店多收

10、入24元,甲店的定價(jià)是多少元?53. 去年某市出境旅游人數(shù)為3.2萬人次,今年出境旅游的人數(shù)為2.24萬人次,今年將比去年減少幾成?54. 買4個(gè)籃球和買7個(gè)足球的錢數(shù)相同,已知一個(gè)足球28元,那么一個(gè)籃球多少元?55. 一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)做60天完成,乙隊(duì)獨(dú)做40天完成,現(xiàn)先由甲隊(duì)獨(dú)做10天后,乙隊(duì)也參加工作。還需幾天完成?56. 王老師買了3枝鋼筆和4枝圓珠筆,共付30元。已知鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的2倍,每枝鋼筆多少元?每枝圓珠筆多少元?57. 小剛站在凳子上比爸爸高0.04米,爸爸身高多少米?58. 一本故事書的單價(jià)為9.5元。(1)完成下表。(2)把表中的數(shù)據(jù)在下面的方格紙上畫圖表示出來。59. 體育課上,劉老師要求大家跳過的基本高度是120厘米,剛好跳過120厘米的成績記作0厘米,若跳過了122厘米,超過基本高度2厘米,就記作+2厘米,若只跳了115厘米,比基本高度低了5厘米,就記作-5厘米。(1)王剛跳了126厘米,他的成績是( )厘米,王麗跳了103厘米,她的成績是( )厘米;(2)若李敏的成績是+10厘米,則她跳了( )厘米,若張麗的成績是-4厘米,則她跳了( )厘米。(

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