冀教版四年級語文下學期期末綜合復習真題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21冀教版四年級語文下學期期末綜合復習真題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞。候（_）標（_）扶（_）績（_）髓（_）侯（_）示（_）膚（_）責（_）隨（_）2. 比一比，再分別組詞鐺（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_） 擋（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_） 3. 比一比，再組詞。徐（_） 脂（_） 掘（_） 鵑（_） 涂（_） 指（_） 倔（_） 絹（_） 漫（_） 栓（_） 倫（_） 矩（_） 慢（_） 拴（_） 輪（_） 拒（_） 4. 比一比，再組詞。綺（_） 談（_） 瓣（_） 潔（_） 鈴（_） 騎（_） 淡（_）

2、辨（_） 結(jié)（_） 嶺（_） 拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語 fn gun zhng d n l du ki shn shu mio hu f hu chng j p q tn xn 6. 看拼音寫詞語。fn shn hun hun xu y bi cn mng shu n shu jng pi zh mng 7. 認真拼一拼，把字寫漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 8. 看拼音，寫詞語。qn di yng xin xin hui chn zu k xn ch zn tn s jn 補全詞語9.

3、 先把詞語補充完整，再完成練習。小心（_）（_） （_）于（_）守 （_）（_）有序（_）（_）失措 （_）（_）不動 （_）（_）并論1寫出與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的兩個詞語：_、_。2根據(jù)句意選擇合適的詞語填空。1.災難來臨時，許多人都會_，束手無策。2.學校車棚里的車輛被管理員擺放得_。10. 把下列成語補充完整，并選擇其中的一個成語造句。（_）向榮 萬（_）千（_） 柳（_）花（_） 生機（_） 草（_）鶯（_） 五彩（_）（_）_11. 補充詞語，再選詞填空。（_）（_）鼎沸 風平（_）（_） 浩浩（_）（_）水天（_）（_） 風號（_）（_） 山崩（_）（_）今天，我去海寧觀潮。潮來之前

4、，江面上（_）。潮來時，（_），潮水聲猶如（_）。盡管海堤上（_），但是聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（_）的地方。12. 先補充詞語，再選擇合適的詞語填空。（_）有（_）趣 （_）氣（_）足 閃閃（_）（_） （_）高（_）闊 甜甜（_）（_） （_）霧（_）煙 （_）（_）和諧 （_）（_）人靜1我的卡爾在場上顯得（_），威風凜凜。2卓別林說的話（_），給人一種幽默感。 3空曠的田野溫涼無暑，（_），給游人心曠神怡的感覺。課內(nèi)填空13. 積累運用。1.山重水復疑無路,_。(游山西村)2._,還來就菊花。(過故人莊)3.沒有_，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)4._，駟馬難追。(

5、增廣賢文)5.我想把以上的第_句送給我熟悉的一個人,因為_ (這句話對他/她有什么幫助?) 14. 我會按課文內(nèi)容填空。1.獨坐敬亭山是唐朝詩人 寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“ ， ”。2.老吾老，以及人之老； ， 。3.大漠孤煙直， 。4. ，青草池塘處處蛙。5.這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。6.誰都有生活的 ，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。7.這學期，我在課外閱讀了不少書，其中 這本書給我留下了深刻的印象，因為 。15. 根據(jù)

6、課本內(nèi)容填空。1夏日絕句是_代女詞人_創(chuàng)作的，詩中鮮明地提出了詞人的人生價值取向的詩句是：_，_。2朋友轉(zhuǎn)學，擔心新學校沒有認識的人，我們可以用高適的詩句“_，_”來勸慰他。3戰(zhàn)爭雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“_，_”讓我們看到了一個個英雄形象。4那一顆顆滾燙的愛國之心，表現(xiàn)在周總理從小立下的“_”的遠大志向中，表現(xiàn)在梅蘭芳用_的方法表示對_的抗議上。16. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1出塞的作者是_朝詩人_，其中“_，_”這兩句詩表明了詩人寄希望于良將，渴望平定邊患的思想感情。2夏日絕句是_創(chuàng)作的?！癬，_”這兩句是堅定了作者人生的志向，這兩句詩的意思是_。3別董大這首詩中，詩人勸慰朋友的詩句是

7、：“_，_”與王勃的“海內(nèi)存知己，_”有異曲同工之妙。4醉臥沙場君莫笑，_？ 你從中體會到戰(zhàn)士們_的英雄氣概。 5本單元，我認識了有著“_”志向的少年周恩來，還認識了因為_蓄須的梅蘭芳。句子訓練17. 按要求改寫句子。1.聽到這個消息，跑出了門外。（修改病句）_2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3.寒風吹在臉上很疼。（改為比喻句）_4.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_5.錢塘江地形特殊。錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關聯(lián)詞把兩個句子合并為一句話）_6.老師對小明說：“我很喜歡你寫的字。”（改為轉(zhuǎn)述句）_18. 縮寫下列句子。

8、1一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。_2居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。_3他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_4在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_19. 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個動詞仿寫一句話）_20. 把下列句子改為“被”字句。1.小人魚把紫金色帳篷的簾子掀開。_ 2.“瑪麗號”在“諾曼底號”的船身上割開一個大窟窿。_ 3.晌午的太陽熱辣地照射著整個樹林。_21. 照樣

9、子，給句子換個說法。例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。1內(nèi)洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。_2街道辦主任對大家很關心，所以他受到大家的尊敬。_例：王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！蓖趵蠋煂π∪A說，他把小華的書包縫好了。3黃繼光對營參謀長說：“請把這個任務交給我吧！”_4營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個任務?！盻閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一

10、振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1根據(jù)上下文理解詞語。崛起：_2讀句子，完成練習。（1）魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！這兩句話連用兩個感嘆號，寫出了魏校長_ 的神情。選文中體現(xiàn)這一點的還有“_”一詞。 “魏校長聽了為之一振”的原因是_。 （2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“此生”指_?！坝兄菊弋斝Т松钡囊馑际莀。23. 閱讀短文，回答問題。雕塑一般的姿勢

11、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個世界的最后一個姿勢,越細品,越意味深長。最讓人感慨萬千的,我認為是化學家卜拉克的姿勢。卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來他就這么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?從從容容,一如雕塑。之所以如此,是因為這位化學家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習慣”做化學實驗時,總是把盛放化學藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢。那是在大興安嶺火災現(xiàn)場,當人們撲滅大火后,突然驚呆了,因為他們發(fā)現(xiàn)

12、:一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個極穩(wěn)妥的姿勢緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢,才硬是在熊熊烈火中護住了她的孩子！面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊員潸然淚下。再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關注,何況日常生活中活生生的人!是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？這，你想過嗎？1先給帶點字注音，再解釋詞語意思。猝發(fā)（_）_潸然（_）_頹然（_）_昭示（_）_彌留（_）_2在文中找反義詞。挺拔如松（_）

13、重于泰山（_） 站有站相（_）3“最讓人驚心動魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？_4短文說：“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？_5按照上面的理解，我們說化學家雕塑般的姿勢昭示著對化學實驗的_，母親的“姿勢”則是_6下面詞語運用的分析，不正確的一項是（ ）A“驚心動魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。B“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。C“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。24. 閱讀中學習方法快媽媽我的媽媽有個特點，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少毛衣毛褲。

14、一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件?；氐郊依?，我對媽媽說：“你拿這么多毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻煩。”“看你說的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個啥？還不是圖個心里踏實嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這么快就忘了？”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，蒙眬中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻

15、辨不出何時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在“長”長。 不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1本文是按_的結(jié)構(gòu)方式來寫的。2用“”畫出文中的過渡句。3本文記敘了“快媽媽”的兩件事。第一件：_第二件：_其中第（_）件事是作者重點記敘的。4文中的“媽媽”有什么特點？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質(zhì)？(1)媽

16、媽的特點：_(2)媽媽的思想品質(zhì)：_5“快媽媽”讓我想到了奔跑很快的_(填動物名稱)。25. 閱讀下文，回答問題 、蘇珊是個可愛的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被落下的課，_每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來 就在蘇珊返校上課前的那

17、個周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的同學都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了可是，當蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭

18、上還有一頂帽子，而同學們呢，似乎也忘了。1在文中括號里選擇一個恰當?shù)脑~語。2在第1自然段的橫線上填上合適的關聯(lián)詞。3“她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來”，她們會商議些什么？_4“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？_5“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍縚26. 課外閱讀。神奇的納米(節(jié)選)納米科技作為21世紀科技界一顆放射著璀璨光芒的巨星，其輝煌的前景已被世界公認。美國密歇根大學生物納米技術(shù)中心展示了“納米炸彈”，其大小只有針尖的1/5000，其作用是炸毀危害人類的各種微小敵人，其中包括流感病毒和皰疹、大腸桿菌、沙門氏菌或者李氏桿菌等?？茖W

19、家們預計，如果能夠成功地把納米管紡織成更粗的絲絨，所得到的材料將比鋼鐵結(jié)實100倍，導電性比銅好，而導熱性比寶石好。用這種纖維做成的薄膜能夠給人類帶來功率極高而體積極小的充電電池。人們有可能用納米技術(shù)制造出帶有陳年佳釀味道的新酒，或者帶有開關的忠誠的生物機器狗。超強輕型新材料還有可能使太空旅行變得便宜且容易。然而，納米技術(shù)的潛在威脅也是可怕的。有專家對市場上打著的高科技名目的“納米美容品”和“冰雹用納米清潔劑”等產(chǎn)品提出警告，說這些產(chǎn)品可能對身體造成危害，誘發(fā)癌癥?？茖W家解釋說，納米是一米的十億分之一，是絕對微觀世界的概念，以上這些產(chǎn)品如果真是納米產(chǎn)品，那么這些納米微粒是飄浮和運動的，要按照物

20、理學上的布朗運動進入食品和人體，進而進入人體細胞內(nèi)。而這些產(chǎn)品的成分中含有氧化硅、氧化鈦、氧化錳，或者含有銀，這些成分在人體內(nèi)如同“幽靈一樣飄浮”，如果潛伏在細胞內(nèi)，容易誘發(fā)細胞病變，進而可能導致癌癥。1文中畫線句子沒有運用的說明方法是（）。A打比方B列數(shù)字C作比較2選文介紹了納米技術(shù)的_和_這兩方面的內(nèi)容。3體會說明文語言的準確性：下面的句子中，關于加點詞的作用，說法正確的是()超強輕型新材料還有可能使太空旅行變得便宜且容易。A表示這種設想不確定，只是推測的情況。B表示這種情況一般不可能出現(xiàn)。C表明這種材料還需進行再研究。4針對“納米技術(shù)的潛在威脅也是可怕的”，你有什么看法？_作文27. 快

21、樂作文。題目：我心愛的_先補充完整題目，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏哪阆矏鬯脑颍蛭覀兘榻B一下他，做到語句通順，內(nèi)容具體。_28. 習作樂園。你心目中的好地方是哪兒？游樂園，博物館還是圖書館？或者你給大家推薦一個你心目中的好地方，要突出這個地方的特別之處。語句通順，不寫錯別字。_29. 快樂習作。賣糖糕老人的無私給予讓“我”終生難忘。在你的成長過程中，也一定經(jīng)歷了很多事情，開心的、悲傷的、激動的請選擇一件令你印象深刻的事情寫一篇習作。注意：1選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。2內(nèi)容要具體，感情要真摯。題目自擬。3寫完后要認真修改。_答案1、時候 標志 扶手 成績 骨髓 侯

22、爺 請示 皮膚 責任 隨便 2、鈴鐺 避開 蝙蝠 一幅 擋住 生僻 偏僻 蝙蝠3、徐徐 脂肪 挖掘 杜鵑 涂抹 手指 倔強 手絹 漫步 門栓 倫理 矩形 緩慢 拴住 車輪 拒絕4、綺麗 談話 花瓣 潔白 鈴聲 騎馬 清淡 分辨 團結(jié) 山嶺5、飯館 中毒 努力 躲開 閃爍 描繪 發(fā)揮 成績 脾氣 貪心 6、翻身 緩緩 血液 悲慘 猛獸 溺水 敬佩 著名7、緩慢 滋潤 茂盛 溺愛 獲得 敬佩 猛獸 悲慘 堅定 違抗8、秦代 英雄 胸懷 沉醉 顧客 訓斥 贊嘆 肅靜 9、翼 翼 忠 職 井 然 驚 慌 紋 絲 相 提 議論紛紛 生機勃勃 驚慌失措 井然有序 10、欣欣 紫 紅 暗 明 勃勃 長 飛

23、繽紛 生機勃勃春天，大地展示出一派生機勃勃的景象。11、人 聲 浪 靜 蕩 蕩 相 接 浪 吼 地 裂 風平浪靜 風號浪吼 山崩地裂 人聲鼎沸 水天相接12、別 風 霸 十 爍 爍 天 地 蜜 蜜 如 如 自 然 月 明 霸氣十足 別有風趣 天高地闊 13、1.柳暗花明又一村 2.待到重陽日 3.沒有大膽的猜測 4.一言既出 5.略 略14、1.李白 相看兩不厭 只有敬亭山 2.幼吾幼 以及人之幼 3.長河落日圓4.黃梅時節(jié)家家雨 5.圍繞 倒映 云霧迷蒙 6.權(quán)利 繽紛世界 7.愛的教育 它是一部以教育為目的的兒童文學作品，讓我懂得要用真誠的心來對待身邊的每一個人15、宋 李清照 生當作人杰

24、 死亦為鬼雄 莫愁前路無知己 天下誰人不識君？ 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回？ 為中華之崛起而讀書 蓄須 日本侵略者16、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄 活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 天涯若比鄰 古來征戰(zhàn)幾人回 視死如歸 為中華之崛起而讀書 拒絕為日本侵略者登臺演出17、我聽到這個消息，跑出了門外。 月亮牽著星星。 寒風吹在臉上像刀割一樣，很疼。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，不能禁得起這猛烈的風雨。 因為錢塘江地形特殊，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。 老師對小明說，他很喜歡小明寫的字。18、

25、爬山虎撲入眼簾。 蟋蟀有名。 聲音化作了雷聲。 蝙蝠捕捉飛蛾和蚊子。19、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準備給遠方的親人寫信報平安。20、紫金色帳蓬的簾子被小人魚掀開。 “諾曼底號”的船身上被“瑪麗號”割開一個大窟窿。 整個樹林被晌午的太陽熱辣辣地照射著。21、我們什么都看不見，是因為內(nèi)洞一團漆黑。 街道辦主任受到大家的尊敬，是因為他對大家很關心。 黃繼光對營參謀長說，請把這個任務交給他。 營參謀長緊握著黃繼光的手，說他相信黃繼光一定能完成這個任務。22、1興起2 震驚

26、睜大眼睛 一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷 有志氣 學習 周恩來 有志向的人都要向周恩來學習23、1 c 突然發(fā)生 shn 流淚的樣子 tu 形容敗興的樣子 zho 明白地表示或宣布 m 病重快要死了 2 頹然如泥 輕于鴻毛 坐有坐相 3因為母親的姿勢可以有多種多樣，但是火災發(fā)生時，緊緊地蜷曲著上肢護著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。4一個人的姿勢明確地表示出這個人的精神狀態(tài)和思想。5 一絲不茍 母愛的象征。 6C24、1總分總2媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。3 織毛衣快 干家務活快 一 4 心直口快，干活麻利 樂于助人 5馬25、1可怕；顆；鄭重；戴；2雖然 但是3商議如何面對蘇

27、珊治療后第一次進教室上課。4猶豫大家會不會嘲笑自己。5因為大家并沒有另眼看她，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。26、1A2輝煌前景 潛在威脅 3A4盡可能控制新型生態(tài)災難，納米科技也要“綠色”起來。27、范文我心愛的望遠鏡在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機這些我都喜歡?？墒?，我最心愛的還是那架放在小書櫥里的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物。記得六一節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門，王叔叔就笑盈盈地說：幼幼，來！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。真的？那太好啦！能讓我看看嗎？我迫不及待

28、地問。可以。叔叔一邊答應著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個穿著花衣裳的長方形盒子，說：這是一架塑料做成的天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！我捧過望遠鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細看，這盒子比我手臂還長哩！王叔叔幫我打開盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時，上面還有一個蓋子保護鏡片，后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個像鋼筆那么大小的瞄準鏡。它呀，不但使望遠鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部

29、分是金筒望遠鏡的三腳架，那是一個三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金屬小螺絲就將望遠鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機關槍呢。我看著聽著，不住地點頭。可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的自古英雄出少年的電影票，問我去不去?？蛇@時，我的心早已被天文望遠鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠鏡裝好，然后瞇著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮！月亮上滿是一個個黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒

30、下的一串串誘人的問號?？粗?，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒涼。我仿佛看見舞蹈的姐娥，桂花樹下?lián)尭膮莿偽曳路痣S著望遠鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉(xiāng)，那該多美啊！我最心愛的是這珍貴的天文望遠鏡，它給我裝上了千里眼，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。28、范文：九寨溝，真是個好地方“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林?！苯衲晔罴?，我終于如愿以償，去了人間仙境九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產(chǎn)保護區(qū)，5A世界級風景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡繹不絕。九寨溝的天空明凈瓦藍，像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。早上，我們坐上觀光車，首先到達了長海，遠遠望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁