簡易趣作文教學(xué)培訓(xùn)班用

1、簡妙作文法簡妙作文法-第一講：作文的最完美形式同學(xué)們，一條魚分幾部分呢？對，分頭，中，尾三部分。那么，一個桃子又分幾部分呢？對，分皮、肉、核，也是三部分。還有，上中下,左中右,大中小,上中下,前中后,過去現(xiàn)在未來.也都是三部分。由此可見，世上萬物幾乎都是由三部分組成的。那么，我們寫的作文，也不例外，也應(yīng)由頭，中，尾三部分組成。 同學(xué)們知道了萬物都由頭，中，尾三部分組成，那其中哪一部分比較長、比較重、比較大呢？對了，中間部分。由此，我們得出作文頭，中，尾三部分的形象比喻：開頭像鳳頭，小巧精美。只需要一句話、兩句話、三句話就行了，不要太長。中間像豬肚，內(nèi)容充實。中間可以根據(jù)不同的內(nèi)容，分幾段來寫。

2、這就像人體的身子，又可分為手臂、上身、腿幾部分一樣。結(jié)尾像豹尾，簡潔有力。也是只需要一句話、兩句話、三句話就行了，不要太長。綜上所述，作文應(yīng)分頭、中、尾三部分。開頭像鳳頭，小巧精美；中間像豬肚，內(nèi)容充實；結(jié)尾像豹尾，簡潔有力這就是作文的最完美形式。我們簡妙作文的學(xué)員，今后再在其他報刊上看到開頭或結(jié)尾很長，而中間反而很短的作文，或者只有兩段，一段是開頭，一段是結(jié)尾的作文，我們就要敢于認(rèn)定它是一篇畸形的、殘疾的作文，而不是一篇值得欣賞的完美的作文。我們今后更不要寫那種怪物作文。 學(xué)習(xí)本講后，我的收獲如下：1知道了萬物幾乎都是由部分組成。作文也不例外，也應(yīng)由_、_、_、部分組成，其中_部分比較長。記

3、住了作文頭、中、尾三部分的形象比喻：開頭 中間 結(jié)尾 知道了作文的最完美形式是： 簡妙作文法-第二講：簡妙作文的寫法一、 開頭的寫法扣 題 定 位 引 下文把題目中的字或詞寫進(jìn)第一段中 確定寫作范圍；完成情感定位 引出下文1. 扣題，就是把題目中重點的字或詞，寫進(jìn)第一段中。2. 定位，一方面，主要是指確定范圍，即確定本文要寫哪方面的內(nèi)容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜十惡？是褒是貶？表明自己的觀點。3. 引下文，即為什么這樣說？具體情況是怎樣的呢？引下文。開頭的“定位”很重要。你是想定位小一些，只寫某一方面的內(nèi)容呢？還是想定位大一些，寫好幾方面的內(nèi)容呢

4、？確定好后，再下筆寫開頭的“定位”部分。“定位”與下文的關(guān)系是：定位小，下文單一寫定位大，下文多面寫如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較小，下文就應(yīng)單一的去寫。如寫我的爸爸，開頭：我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人夸。這個開頭只確定了寫“字”的范圍，下文就只能在這個范圍內(nèi)來寫，可寫爸爸我是怎么想起練字的，他的字是怎么練出來的，到底有多棒，都在那些場合受到什么人夸獎，他們是怎樣夸獎的。這樣，要寫的內(nèi)容就比較單一。如果你在開頭的地位（確定的寫作范圍）較大，下文就要分多方面去寫。同樣寫我的爸爸，開頭若這樣寫：我的爸爸不僅字寫得棒，還會繪畫、唱歌，又拉的一手好提琴，真是一個多面手。下文就要分“字”、“

5、畫”、“歌”、“提琴”4個方面去寫這就叫“多面寫”這個開頭，確定的寫作范圍比較大，下文就要分別寫她的“字”寫得怎么好，“畫”繪的怎么好，“歌”唱的怎么好，“提琴”拉的怎么好。這樣，就需要從多個方面去寫。這就叫：定位小，下文單一寫定位大，下文多面寫這就告訴我們，一篇作文，在審清題意后，你決定寫什么，在開頭就要把“位”定得準(zhǔn)準(zhǔn)的，不能隨便亂寫一氣。二、中間的寫法 承 頭 順 寫 祥 重 點、接續(xù)開頭的內(nèi)容 按一定順序來寫 詳寫重點部分1 承頭，就是接續(xù)開頭的內(nèi)容來寫。因為開頭是要求“扣題”的，當(dāng)然就不會跑題。作文，不跑題，是很重要的。舉例：四年級上冊語文頤和園開頭：北京的頤和園是個美麗的大公園。承

6、頭：（2-5自然段）承接開頭的“美麗”來詳細(xì)地寫：長廊、佛香閣、萬壽山、昆明湖等，處處體現(xiàn)了頤和園的美麗。2.順寫，就是按一定的順序、有條理地敘寫。萬事萬物的發(fā)展都是有順序的，作文的行文順序一般有以下3種： 時間順序些事情的發(fā)展，我們必須按照事情的發(fā)展先后順序來寫，這樣才能保證敘述的條理一清二楚，讓讀者一看就明明白白。 空間順寫家是按照我們游覽或目光移動的空間順序來寫。游記文、寫景文和說明文多采用這種方法。 邏輯順寫此內(nèi)容在簡妙作文月刊和簡妙作文一學(xué)就會一書中有講解，版面有限，這里不作祥講。3、祥重點，就是祥寫重點部分。你認(rèn)為哪個事例最典型、最有說服力，最能有力的突出表達(dá)觀點，就把這一段作為重

7、點，詳細(xì)的多寫幾句。此外，在任意一段中，對能反映人或物特點的材料，也應(yīng)祥寫。如果只寫一件事，那這件事一定要祥寫。如果寫兩件事，就可以祥寫一件事，略寫一件事。如果寫三件事，可祥寫一件事，也可祥寫兩件事，其余的則略寫。 三、結(jié)果的寫法 照 應(yīng) 開 頭 寫 所 感 聯(lián)系、呼應(yīng)開頭部分的內(nèi)容 寫出自己的感想、感受或感悟再次使用開頭部分的重點字詞 （寫出其中之一即可） 1、 照應(yīng)開頭，就是聯(lián)系、呼應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點字詞。2、 寫所感，就是寫出自己的感想、感受或感悟（寫出其中之一即可）在結(jié)尾寫出了“所感”，就能起到點明或升華觀點的作用。 結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出了所感：如果將來我有什么要教

8、給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。例子4.讓我們來看這一篇更為特別的首尾照應(yīng)的名作著名散文大師朱自清的綠：開頭：我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨譚的綠了。結(jié)尾：我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨譚的綠了。這篇名作的結(jié)尾和開頭近乎一樣，僅多了“不禁”兩個字，是起加強語氣作用的。這篇名作的寫法啟示我們：結(jié)尾和開頭的文字，有時可以是近乎一樣的，只需在結(jié)尾的文字中添加一個加強語氣的字詞即可！由此，我們說，一個好的簡妙結(jié)尾，須具備以下要素： 照應(yīng)開頭：聯(lián)系、呼應(yīng)開頭部分的類容，再次使用開頭的重點字或詞。 寫出所感：即寫出所想、感受或感悟。只寫出其中之一即可。此外，簡妙作文

9、還提倡一種很好的結(jié)尾方法，即：沒有寫出所感，但引人回味。這種結(jié)尾方法，我們將在今后刊登的范文中標(biāo)示給同學(xué)們看，請大家用心學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。開頭、中間和結(jié)尾的寫法，就是這么簡單！簡妙作文法-第三講：確定觀點很簡單同學(xué)們?yōu)槭裁春ε伦魑?我發(fā)現(xiàn)其中一個重要原因,是傳統(tǒng)使用的一些作文術(shù)語,雜亂而深奧,不通俗易懂,首先就把同學(xué)們,甚至老師、家長都搞糊涂了。下面，我們就來把一個重要的術(shù)語簡明化：記住了主題主旨 就是中心思想 有的叫思想感情簡明的說,就是我們要表達(dá) 的觀點今后，我們可把“主題”、“中心思想”、“思想感情”、這些不太好理解的術(shù)語，直接改稱為簡明易懂的生活用語觀點。寫這篇作文，你想表達(dá)什么？或贊頌什么

10、？ 也就是表達(dá)你的一個“觀點”或批駁什么？或說明什么？確定觀點的方法非常簡單：在審清題意、明確要寫的內(nèi)容后，填寫好以下這句話，就是你確定的觀點：這篇作文，我是想通過寫_表達(dá)_的觀點（心聲，情感等）。一篇作文，只能有一個觀點,就像我們每個人只有一個腦袋一樣。作文的觀點，要求正確、有積極意義。 簡妙作文法-第四講作文的四個最佳步驟 拿到一個作文題目后，我們應(yīng)按一個怎樣的步驟來完成這篇作文呢？一般按以下四個步驟來進(jìn)行： 一、審清題意，明確內(nèi)容 1、審清題意如果沒有給我們一個完整的作文題目，只是給了一部分，如 “第一次”或者只是限定了一個范圍，比如“寫一篇贊美親友的作文”，那我們首先就要擬定具體、完整

11、的題目，如:、等。如果給我們提供的是一個完整的作文題目，那我們就用上剛剛才講過的“簡妙審題法”直接審題。2.明確內(nèi)容審清題意后，我們就要根據(jù)題目的要求來明確要寫的內(nèi)容。如，要求我們以“第一次”為題寫一篇作文。我們“第一次”經(jīng)歷的事情太多了，選哪件來寫呢？肯定是選擇印象最深、感受最深的那次來寫。二、確定觀點，選擇材料1、確定觀點明確了要寫哪件或者哪幾件事以后，接下來就要根據(jù)這件或這幾件事確定一個觀點(中心):在選擇的這個“第一次”中，你主要是想通過這件事表達(dá)什么？是表達(dá)充滿了樂趣，還是表達(dá)體驗到了辛苦？這就是要確定的觀點。千萬記住：只能確定一個做觀點。再次強調(diào)：一篇作文只能又一個觀點，就像我們每

12、個人只能又一個腦袋一樣。2.選擇材料觀點確定以后，就要圍繞這個觀點選擇最典型得材料來寫。例如寫，如果確定的觀點是“做飯也充滿樂趣”，那么就可以從做飯時“增長了知識”、“學(xué)會了本領(lǐng)”、“受到了表揚”等方面選擇材料來寫。就像下圖(略)若確定的觀點是“體會到媽媽做飯的辛苦”、就可以從做飯“很煩瑣”、“夏天做飯很熱”、“很勞累”等方面選擇材料來寫。下面也用圖表示出來：(略) 從上面圖示中我們知道了選擇材料的重要。選擇材料我們可教學(xué)生從以一下兩方面來考慮：一、選材料要選典型，指的就是具有代表性的材料。那么，怎樣的材料才算是“具有代表性的材料”呢？概括地講有兩點：一是這個材料能表現(xiàn)、突出中心思想；二是這個

13、材料能代表其它的材料選取其它任何材料而不選這個材料不行?？梢姡x取典型的材料作文，可以節(jié)省筆墨，使文章短小而精悍、有力。二、要選取藏匿在心底的材料。第一，藏匿在自己心底的事，最具有真實性，寫出來一定會令人信服。第二，寫藏匿在自己心底的事，自己占有著極為詳盡的材料，因此作文時，事情的始末原由，最容易寫清楚、具體。第三，真實的內(nèi)容總是具有新鮮的特點，而藏匿在自己心底的事，就更是具有這個特點。因此寫出的文章，一定會給讀者耳目一新的感覺。第四，藏匿在自己心底的事，一定是讓自己最動情或使心靈受是劇烈震顫的事。因此，寫這樣的事，不但有利于反省、教育自己，而且有利于感染、打動讀者，教育他人。三、按序?qū)懽?，?/p>

14、寫重點1按序?qū)懽骶褪前凑找欢ǖ庙樞騺韺憽?詳寫重點在敘述中，對最能突出表現(xiàn)觀點得重點事例，要不惜筆墨詳寫清楚。對最能突出表現(xiàn)觀點得關(guān)鍵之外，要善于抓住主要人物得語言、動作、神態(tài)及心理活動，進(jìn)行細(xì)致刻畫，就像電影中的特寫鏡頭一樣。比如，電影中在表現(xiàn)女主角得委屈或悲傷時，整個銀幕上只出現(xiàn)女主角那雙淚汪汪得眼睛。3詳重點，就是詳寫重點部分。你認(rèn)為哪個事例最典型、最有說服力，最能有力地突出中心，就把這一段作為重點，詳細(xì)地多寫幾句。此外，在任意一段中，對能反映人或物特點的材料，也應(yīng)詳寫。如果只寫一件事，那這件事一定要詳寫。如果寫兩件事，就要詳寫一件事，略寫一件事。如果寫三件事，可以詳寫一件事，也可以詳寫

15、兩件事，其余的則略寫. 四、照應(yīng)開頭，寫出所感 1、照應(yīng)開頭就是聯(lián)系開頭部分得內(nèi)容。最簡單得方法就是:再次使用開頭部分得重點字、詞。2、寫出所感這里得“所感”，指感想、感受或感悟。也就是說，通過以上正文部分得敘寫，你取得了什么經(jīng)驗？吸取了什么教訓(xùn)？受到了什么教育？得到了什么啟迪？有什么體會？產(chǎn)生了什么想法？有個什么愿望？悟出了什么道理？總結(jié)出了一個什么規(guī)律？等等，這些都是“所感”，選一個寫出來，就能突出觀點或升華觀點。照應(yīng)開頭，就是聯(lián)系開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點字詞。寫所感，就是寫出自己的感想、感受或感悟(寫出其中之一即可)。3、對明理、做人來說，能引導(dǎo)我們明白更多的事理，懂得更多

16、做人的道理。我們學(xué)習(xí)作文，不僅僅是訓(xùn)練思維和文筆，其終極目標(biāo)應(yīng)該是提高思想修養(yǎng)、學(xué)會做人、追求成功。因此，我們要求同學(xué)們在作文結(jié)尾“寫出所感”，即要求大家從敘寫的人物身上受到有益的教育，從描述的事件中得到人生的啟發(fā)，從講述的故事中悟出做人的道理。這樣，我們每寫一篇作文，就會有一個新的認(rèn)識，領(lǐng)悟一個新的道理，思想有個新的提高。思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果。只有正確、高尚的思想，才能引導(dǎo)我們走上成功之路。4、對邁向成功來說，能引導(dǎo)我們從小養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。許多人常說，“失敗是成功之母”，其實這種說法是錯誤的。請同學(xué)們記?。菏膩聿皇浅晒χ?，只有總結(jié)才是成功之母成功一定有經(jīng)驗，失敗一定

17、有教訓(xùn)。成功了，你總結(jié)了經(jīng)驗沒有?今后如何做得更成功?如何將成功的經(jīng)驗擴展到相關(guān)方面，獲得更多的成功?失敗了，你總結(jié)了教訓(xùn)沒有?今后如何糾正和改進(jìn)那些錯誤的想法或做法?只有善于總結(jié)的人，才會步步邁向新的成功!拿到一個作文題目后，我們應(yīng)按以上4個步驟來完成。動筆前：集中精神動筆時：一起呵成簡妙作文法-第六講：突出觀點有辦法在審清題意、明確要寫的內(nèi)容之后，我們就要接著確定作文的觀點。動筆寫作時，就要圍繞這個觀點選材，時刻不忘如何表明這個觀點、突出這個觀點。觀點的表明或突出，應(yīng)在敘述中自然地表達(dá)出來，給人一種水到渠成的感覺。用什么方法來表明或突出觀點呢？一、開頭表明觀點一開頭就表明觀點，這也是我們簡

18、妙作文的要求。這種方法，對我們作者來說，就像出發(fā)之前先確定一個目標(biāo)，然后一步步都奔著那個目標(biāo)前進(jìn)。這樣，就可以避免走彎路，走錯路。對讀者來說，可以使他們一下子就明白我們要表達(dá)的是什么。二、敘述突出觀點有的同學(xué)以為，在作文中直接寫上幾句表現(xiàn)觀點的話語，就算突出觀點了，這是不對的。一篇作文的觀點，不是單靠那幾句表現(xiàn)觀點的話語就能突出的，而是要通過對人和事具體的敘述，才能使之突出的。這就要求我們在敘述的過程中，時刻圍繞觀點去選材、去敘述。三、抒情表明觀點在敘述中，我們常被敘述的事件和人物所感動，隨之會產(chǎn)生相應(yīng)的感受或評價。把這種感受表達(dá)、抒發(fā)出來，不僅能增強文章的感染力，還可以起到突出觀點的作用。需

19、要說明的是，情感的抒發(fā)，是在具體敘述事實的基礎(chǔ)上自然產(chǎn)生的，也就是有感而發(fā)。敘述越具體、越生動，就越為抒發(fā)情感做好了鋪墊。二者必須緊密結(jié)合，水乳交融。四、結(jié)尾表明觀點通過正方部分的充分?jǐn)⑹龊螅诮Y(jié)尾用簡明的語言表明觀點，可以加深讀者對文章的理解。這種結(jié)尾方法，也正是我們簡妙作文所推崇的。以下講了突出觀點的4種方法，其中第2種“敘述突出觀點”是最根本的。只有敘述得越具體，才能更好地突出觀點。否則，若通篇敘述空洞，無論你在開頭、結(jié)尾如何表明觀點，也想不到真正突出觀點的作用。簡妙作文法-第九講：簡妙審題法審題，就是仔細(xì)分析作文題目,弄清題意及要求，明確寫作內(nèi)容及體裁等。審題的目的:是保證能按題意作文

20、，圍繞觀點選材，不跑題。審題是作文的第一步，十分重要。如果審題失誤，作文便也失誤了。審題準(zhǔn)確，你的作文就成功了一半。審題如何做到快速、準(zhǔn)確呢？下面教你5種最簡妙的方法： 一、 短題補充法題目越短，范圍越大。這樣的短題，往往讓我們覺得最難以下手。沒關(guān)系，審題時，讓我們用“補充”的妙招來對付它！如雨：在前補充：春雨，夏雨、秋雨、聽雨、一場暴雨、一場及時雨前后補充：春雨貴如油、春雨也惱人、暴雨過后、秋雨綿綿在后補充：雨后、雨思、雨夜、雨中情、雨的訴說、雨季來臨再如，伙伴：在前補充：兩個好伙伴、我最敬佩的伙伴前后補充：我的伙伴、這個伙伴才叫棒在后補充：伙伴的心愿、伙伴，你在哪里再如，美在我身邊：在中間

21、補充：美的人在我身邊美的事在我身邊美的環(huán)境在我身邊請記?。貉a充的文字只是幫我們審題用的，如果沒有要求我們補充到題目上去，就不要隨便寫上去，不然，如果補充好了幾個文題，又不知哪個更好時，究竟該選項哪一個呢？是要扣分。如果明確要求我們把文題補充完整后再作文，那就把補充的文字寫上去。如果補充好了幾個文題，又不知哪個更好時，究竟該選項哪一個呢？選你認(rèn)為最有話可說的那個；或者選你最先想到的那個。 二、長題抓住關(guān)鍵詞一個長題目，因限定的詞較多，往往也讓我們難以審清。這時，我們只要抓住它的一個關(guān)鍵詞，然后圍繞這個關(guān)鍵詞來分析就行了。抓住了關(guān)鍵詞我們就把握住了文章的中心，不致于出現(xiàn)偏題、跑題，甚至“下筆千言，

22、離題萬里”的現(xiàn)象了。找關(guān)鍵詞的絕招：看哪個詞起“強調(diào)”作用的，那個詞就是關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞也叫“題眼”。1、題目中，一般起修飾作用的詞語是“關(guān)鍵詞”。如課間十分鐘、可愛的玩具、難忘的一件事、驕傲的爸爸等，關(guān)鍵詞就是“課間”、“可愛”、“難忘”、“驕傲”。2、作文題目中的動詞一般是“關(guān)鍵詞”。如這件事教育了我、我愛我的小鬧鐘、瞻仰烈士陵園、清明節(jié)憶王大伯等，關(guān)鍵詞就是“教育”、“愛”、“瞻仰”、“憶”。舉些例子來說，如鐵面無私的趙大爺，關(guān)鍵詞就是“鐵面無私”，我們在選擇材料時，就必須圍繞它來展開。 比如，趙大爺是我家的老鄰居，我們天天見面都相互友好地問候，可是當(dāng)我在馬路上扔了一片雪糕紙時，他卻嚴(yán)肅地

23、讓我撿起來，那神態(tài)好像根本不認(rèn)識我似的。這個選材突出了“鐵面無私”的特點，因此是恰當(dāng)?shù)?。如果我們選趙大爺如何熱心助人就跑題了。又如家庭趣事，關(guān)鍵詞是“趣”字，就要抓住“趣”字來寫。再如我和丑丑，關(guān)鍵詞是“和”字，就要寫出我和丑丑的關(guān)系。有一位學(xué)生寫了一篇習(xí)作記敘了丑丑吃鼠和與同伴嬉戲兩件事，忽視了題目中的關(guān)鍵詞“和”，沒有寫出“我”和“丑丑”的關(guān)系。結(jié)果把“我和丑丑”寫成了“我的丑丑”，跑題了。三、抓住標(biāo)志定體裁有些題目帶有明顯的體裁標(biāo)志，可幫助我們迅速確定文章的體裁、內(nèi)容或重點。1、記敘文的標(biāo)志：題目中凡是帶有“記”、“憶”、“人”、“事”、“見聞”等字眼的，一般都是記敘文。如回憶我的母親、

24、記我的同桌、一件有教益的事、我的小學(xué)生活、值的贊美的人、假期見聞等。2、抒情散文的標(biāo)志：題目中凡是帶有“贊”、“頌”、“賦”等字眼的，一般都是托物言志、借景抒情的散文。如白楊禮贊、綠葉頌、茶花賦等。3、說明文的標(biāo)志：題目中凡是帶有“制作”、“簡介”、“說明”、“自述”、“為什么”、“原理”、“話”等字眼的，或直接寫某種事物名稱的，一般應(yīng)寫成說明文。如文具盒的自述、蜜蜂、森林為什么能防風(fēng)、手表的使用和原理、秋天話菊花、西紅柿醬的制作方法等。4、議論文的標(biāo)志：題目中凡是帶有“說” 、“議”、“談”、“論”、“評”、“辨”、“駁”、“從談起”、“從說開去”、“由想到的”、“的啟示”、“讀有感”等字眼

25、的，一般都是議論文。如說謙虛、談骨氣、讀窮人有感、由“水滴水穿石”想到的等。 四、聯(lián)想法聯(lián)想，就是由甲想到乙。對具有象征意義的題目，如圓月、白楊、長城頌等一類題目，就要用聯(lián)想法來審題，迅速由題目中的事物，聯(lián)想到另一個與之相關(guān)的事物。比如由“圓月”聯(lián)想到臺灣同胞；由“白楊”聯(lián)想到扎根邊疆的建設(shè)者；由“長城”聯(lián)想到戰(zhàn)無不勝的人民解放軍五、想象法想象，就是虛構(gòu)、創(chuàng)作，把無想成有?？捎洖椤盁o中生有”。對于需要發(fā)揮充分想象才能完成作文的題目，如20年后回母校、假如我是一朵云、2030年的一天、我飛上了月球、未來的社會這類題目，所寫的事物并不是發(fā)生在眼前的現(xiàn)實，那就要運用想象法來審題，迅速把自己記憶中的有

26、關(guān)事物進(jìn)行加工，創(chuàng)作出一個全新的故事。第一種：短題補充法第二種：長題抓住關(guān)鍵詞第三種：抓住標(biāo)志定體裁第四種：聯(lián)想法第五種：想象法沒有時間寂寞開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 我曾見過母親獨自一人在田里忙碌的情景，四周是一望無垠的莊稼，母親蹲在那里拔草，瘦小的身影顯得格外單薄。天空是藍(lán)的，田野是空曠的，母親在這廣闊的天地間單調(diào)而寂寞。她就這樣拖著帶病的身體艱辛勞作，兒女們遠(yuǎn)在喧囂的城市，她用自己粗糙的雙手縫補著日子。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 每次看到這樣的鏡頭，我都感到心酸。以前上學(xué)時，只有寒暑假才能回家住上一段時間，偶爾也陪母親下地修整莊稼。而現(xiàn)在參加了工作，離家四五千里，回家一次更不容易了

27、。時常在夜深人靜的時候想母親，冷清的家中她是如何度過的呢？村里人家一般都是兒孫滿堂的，而她，在別人的歡笑聲中是怎么的一番心情呢？我與父親、哥哥都在外奔波，母親一個人守住家，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人干活，一個人默默生活。閉上眼睛，想起風(fēng)中母親那孤單的身影，我的淚水總?cè)滩蛔∫鐫M眼眶。 “看見別人地里總有幾個人說說笑笑地干活，而咱家就您一個人，寂寞嗎？”有一次，我問母親。 “你看這滿地都是草，只想趕快把草拔掉，哪還有時間寂寞?。　睕]上過學(xué)的母親，說出了這樣一句話。 我震驚了，“沒有時間寂寞”，多么樸實而貼切的話語呀！ 地里確實長滿了草，在這樣的季節(jié)，如果不及時拔掉，經(jīng)過一場雨，那些雜草會長得更

28、加旺盛，肯定會影響莊稼的生長，趕快拔草是關(guān)鍵的。而母親，田地里的活都在等著她去做，哪里還有心思和時間寂寞？ 是啊，一大堆事兒等著要做，是沒有時間寂寞的。這是一種生活態(tài)度，也是一種人生境界。沒有時間寂寞，是因為在全身心地投入工作，沒有百無聊賴的空虛，沒有無所事事的閑散，沒有度日如年的煎熬。如果你真的融入了到了你所做的工作、所生活的狀態(tài)中，哪里還會感到寂寞呢？ 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 后來，再有朋友向我抱怨寂寞（照應(yīng)開頭的“寂寞”）時，我總告訴他盡快找份事做吧，明確了工作目標(biāo)，然后積極地去實現(xiàn)，一心一意地忙碌，你就沒有時間寂寞了。每當(dāng)我企圖偷懶、消極的時候，我就會想起母親的話，我就會振作起來

29、，精神抖擻地投入到工作中去，把時間充實得豐裕而美麗！結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點?！竞喢钭魑膸熒操p】感悟人文開頭簡妙寫法扣題定位引文： “人文”是什么？即便讀過書的人，恐怕也未必說得清楚。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 據(jù)說，在紹興文理學(xué)院，作家梁曉聲竟用了三個星期講這兩個字。為了說明“人文”，梁曉聲講了一個故事：一次在法國，跟兩個老作家一同坐著外交部車去郊區(qū)。那天，刮著風(fēng)，不時飄著雨，前邊有一輛旅行車，車上坐著兩個漂亮的法國女孩，不斷地從后看著我們的車。車輪滾起的塵土撲向我們的車窗，加上雨滴，車窗被弄得很臟。我問司機：“能超嗎？”司機說：“在這樣的路上超車是不禮貌的?！闭f著，前面的車停下來

30、了，下來一位先生，對我們的司機嘀咕了幾句，然后回到車上，把車靠邊，讓我們先過。我問司機：“他剛才跟你說什么了？”司機告訴我：“他說一路上，我們的車始終在前邊，這不公平。他還說，車上還有我的兩個女兒，我不能讓她們覺得這是理所當(dāng)然的?！绷簳月曊f，就這句話，讓他羞愧了好幾天。 我的老師也給我講過另一個故事：一次周末休閑，他隨一位在澳大利亞生活多年的臺灣同胞去悉尼近海撈捕魚蝦。每撒下一網(wǎng)都有收獲，可每次網(wǎng)拉上來后，那位同胞總要一番挑揀，然后將剩下的大部分蝦蟹扔回大海。我的老師不解地問：“好不容易打上來，為啥扔回去?”那位同胞平靜地回答道：“在澳大利亞，每個去海里捕撈魚蝦的公民都知道。只有符合國家法定尺

31、寸的魚蝦才可以捕撈?！蔽业睦蠋煹溃骸斑h(yuǎn)在公海，誰也不管你啊!”那位同胞淡淡一笑道：“住久了您就知道了，在這里，不是什么都非得要別人來提醒，來督促的?！?兩則故事，生動地告訴了我們什么是“人文”?！叭宋摹逼鋵嵅⒉恍?，它就是“文化”，就是我們常言的“素養(yǎng)”，就是一種根植于內(nèi)心的養(yǎng)成，一種無須他人提醒的自覺，一種承認(rèn)約束的自由，一種設(shè)身處地為別人著想的善良。誠如梁曉聲所說，在高層面，它關(guān)乎這個國家的公平、正義；在最樸素的層面，人文就在我們的尋常生活里，就在我們?nèi)撕腿说年P(guān)系中就在我們?nèi)诵缘馁|(zhì)地中，就在我們心靈的細(xì)胞中。對照別人，看看我們自己，我想，感到羞愧的不應(yīng)只是梁曉聲。 結(jié)尾簡妙寫法：照應(yīng)開頭寫

32、所感： 臺灣作家龍應(yīng)臺說：“文化可以立國?！蔽蚁?，為國家更發(fā)達(dá)，社會更和諧，也為我們自己更自在，補經(jīng)濟課，補科技課，補法律意識課，都不錯，但我們現(xiàn)在最需要補上的應(yīng)該是人文（照應(yīng)開頭的“人文”）這一課。（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點） 【導(dǎo)師的話】 “人文”，按辭海解釋，是“人類社會的各種文化現(xiàn)象”。在我們的尋常生活中，人文就是文化素養(yǎng)，就是人的精神面貌。樹立人文意識，培養(yǎng)人文精神，是我們成長的需要，是社會的需要，是整個人類的需要。作者在文中借兩則故事，明確地告訴了我們“人文”的深刻含義。珍惜傷痛“燕子去了，有再來的時候，回來的不一定是原來的那只；楊柳枯了，有再青的時候，再青的已不是先前看到的那片

33、；桃花謝了。有再開的時候，花開的也不是以前的那朵啊!”人生充滿了傷痛。 題記 開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 人生免不了傷痛。有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛。萬事萬物，莫不如此。也許，恰恰是傷痛，使生命更完美，更精彩。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 萬物蕭條的冬天是四季的傷痛。四季正是有了冬的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛、夏的熱鬧、秋的豐碩： 烏云驟雨是天空的傷痛，天空因此才湛藍(lán)湛藍(lán)一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，大地正因此才千姿百貌，傷痛造就了精彩。 “不思量，自難忘”，是東坡的傷痛。東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的感傷孕育了感人的詩篇！ “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，是曹雪芹的

34、傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛，是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人，才懂得生命，才活得深刻。 “醉里挑燈看劍”，是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”，是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情結(jié)、愛國情結(jié)。 這里蘊含的已遠(yuǎn)不是個人的哀怨纏綿，而是超越了個人生命的高尚情懷。一個民族，不需要這樣有著深深傷痛的人嗎?不需要感受、珍惜這樣深深的傷痛嗎?“落后就要挨打”，這就是我們要永遠(yuǎn)記取的傷痛呀!傷痛，可以使生命更成熟。哪個民族沒有一串深深的傷痛呢?而能夠珍惜傷痛的民族，才是進(jìn)取的民族。 “鄉(xiāng)愁”，是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛。一首鄉(xiāng)愁，在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結(jié)：一首

35、鄉(xiāng)愁，在千萬人的心里泛起了千萬層的波瀾。這份傷痛，是一份難忘的記憶，訴說傷痛，正是為了撫平傷痛。這份傷痛，譜寫了游子美麗的思鄉(xiāng)之情。 最感人的不是喜劇，而是悲劇。傷痛，就是一幕幕悲劇，讓你凝眸思索，讓你深沉而博大；傷痛，是一曲如泣如訴的低回縈耳的歌，直達(dá)你心靈的最深處，讓你感知生命的本質(zhì)；傷痛，是一個個島嶼和暗礁，可激起你人生的美麗浪花；傷痛，是一份份寶貴的財富。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 珍惜那一份份傷痛（照應(yīng)開頭的“傷痛”），用它串起你美好的人生吧?。ńY(jié)尾寫出了所感，表明了觀點）大漠情開頭簡妙寫法扣題定位引下文 平沙萬里，浩瀚蒼茫，不知多少年天地造化，不知多少代歲月滄桑，才造就了這一片

36、廣袤、神奇而荒涼的大漠。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： “君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天”。走進(jìn)大漠，感悟大自然的無窮奧秘，體驗生命的頑強和美好，是一件需要勇氣的事。大漠的天，變化莫測。 晴朗時，天空藍(lán)得透明，如同水洗過一般：白云悠悠，微風(fēng)拂面，大漠好似凝固的黃色海洋，波峰浪谷，起伏有致，遠(yuǎn)處的雪峰閃著銀色的光芒。 大漠的地，浩蕩無垠。 這黃褐色沙粒的組合，就是大漠的世界。這里的植被很少。綿延的是一道道沙的坡、沙的浪、沙的海洋。沙山頂上，你可以看出風(fēng)切割出的結(jié)合部，那是大自然鬼斧神工畫出的曲線，美妙絕倫。 大漠的春天很短暫，一場薄薄的春雨后，大地會泛出淡淡的綠色，卻只是“草色遙看近卻無

37、”夏秋之際，是大漠最好的季節(jié)，有人居住的地方，可以看到一片片綠洲，這里有非常可口的水果，雖然品種少，但特別甘甜。暑氣蒸騰時，大漠中會出現(xiàn)海市蜃樓，光怪陸離，夢幻一般。 大漠中，樹木是人們最好的朋友，它給人以希望和心靈的慰藉，而這其中，當(dāng)屬胡楊最為蒼勁，它那粗獷的身軀，飽經(jīng)風(fēng)沙的枝葉，特別是“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”的風(fēng)骨，令人贊嘆不已。如果說胡楊是大漠中的偉丈夫，那么沙棗樹可以說是大漠中的奇女子。她有綠中泛白的葉子，黃紅色的果實和婀娜多姿的體態(tài)，花開時節(jié)，那淡淡的小黃花，散發(fā)出極濃郁的香氣，令人不飲自醉。它的果實甜中有澀，就像愛情的味道。 大漠人在極其惡劣的生存環(huán)境中磨

38、煉出了一種粗糲而堅忍的個性。大漠人俠肝義膽，沖天豪氣；大漠人濃情如火，敢愛敢恨；大漠人胸襟坦蕩，淳樸善良。大漠人的眼神是專注的，大漠人的微笑是持久的，大漠人的握手是有力的，大漠人喝酒是豪爽熱烈的。 大漠的漢子，身材高大魁梧，面孔黝黑，棱角分明，性格粗獷，言語豪放，也許酒精更能激發(fā)他們的一腔熱血，所以大都善飲。大漠的女子，面色酡紅，身體窈窕，心地善良。也許為了有別于大漠的色彩單調(diào)，她們都愛穿鮮艷的服飾，在那黃褐色的世界中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能發(fā)現(xiàn)她們俏麗的身影。正是在廣闊浩蕩的天地中，大漠人演繹了多少神奇的故事、美麗的傳說，創(chuàng)造出了多少驚天動地的豪邁之舉。 這里行駛過張騫出使西域時雄壯的馬隊，這里回響過絲

39、綢之路上叮當(dāng)作響的駝鈴，這里上演過刀光劍影、血染沙場的鏖戰(zhàn)，這里展示過工匠云集、開鑿敦煌莫高窟的浩大場面，這里飄散過霍去病大敗匈奴后全軍共飲御酒的余香，這里聆聽過岑參、林則徐戍邊時行吟的詩篇，這里留下了左宗棠西征不忘“新栽楊柳三千里”的壯舉，這里流淌過紅軍西路軍將士們的殷殷碧血 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 時光如水，逝者如斯。今天的大漠（照應(yīng)開頭的“大漠”）人，傳承著先輩的業(yè)績，開拓著輝煌：把中國與世界更加堅密地連在一起的歐亞大陸橋在這里橫貫，令中國人豪情萬丈的蘑菇云從這里升起，首次讓中國人圓了飛天之夢的宇宙飛船也是從這里直入長空！（結(jié)尾寫了了所感，表明了觀點）心靈的原色開頭簡妙寫法扣題定位

40、引下文： 心里一遍遍地默吟著泰戈爾的詩句：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天空，一個卻深潛海底?！蔽蚁耄菏澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離是心靈善良與思想邪惡的距離，一個在天堂，一個卻埋在地底。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 善良是一種心靈的顏色，是白色，純潔得沒有一點瑕疵。一個故事，讓我很難忘卻，那是一種愛，一種大的愛。一個繁華的都市，一個五歲的女孩，她的父親是個魔術(shù)師，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小女孩含汨說：“爸爸別走。”父親說了一段話：“孩子，我這有一個小兔子，小兔子什么時候說話，爸爸就什么時候回來看你?！迸⒄f：“真的嗎?”爸爸說：“當(dāng)然，爸爸從來都不騙你?！笔畮啄旰?，一個亭亭玉立的中學(xué)女孩的

41、書包上總是掛著一個小兔子，一次偶然，女孩碰到了兔子的腹部，兔子說話了。那是一段錄音，女孩與她母親一起在聽。她的母親也從十幾年前美麗的少婦變成了一縷白發(fā)掛鬢的老婦人，那段話是這樣說的：“孩子，也許你永遠(yuǎn)聽不到這段話，我對不起你們母女，在我心中你們最重要，但有些時候，即使是最重要的，也要放棄就像童話中的白雪公主要經(jīng)歷磨難才會與王子相見，再見了，孩子!再見了，我的寶貝!”那年，小女孩的母親見到了那個已兩鬢花白的魔術(shù)師，只一句：“回家吧!”故事有著音話般的結(jié)局，那樣平靜，像一場雨后的彩虹，也許，愛，就是那樣博大。 善良，也許善良真的那樣簡單，簡單得像夢中的毛絨玩具，簡單得像一個相憐的眼神。你幫助別人，

42、別人也會幫助你。我們在同一片藍(lán)天下，綠草是花朵的陪襯，青山是綠水的陪襯，人類是善良的陪襯。善良是天空的繁星，是歲月的印記，在心中留下痕跡，在夢中留下身影。在心靈的恬靜中，體會心靈的原色，在幽靜的環(huán)境下，體會苦咖啡的純正，在你我的陪同下，體會善良的含義。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 善良，是邪惡永遠(yuǎn)的敵人，龍書案后昏庸的君王，看不到百姓的顛沛流離，金鑾殿的檐角勾勒不出民間黑暗的現(xiàn)實。在混沌的世間，便有人作一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。于是有人雖清貧卻固守一方，姿態(tài)低賤卻仍能挺起一種風(fēng)骨，這便是善良（照應(yīng)開頭的“善良”）的力量。（結(jié)尾寫了了所感，表明了觀點）肩膀開頭簡妙寫法扣題定位引

43、下文： “天下興亡，匹夫有責(zé)?！碑?dāng)這句話回蕩在昏黃的天空上時，多少人撐起肩膀，擔(dān)起責(zé)任，走過用汗水和淚水澆鑄的土地；多少人熱血沸騰，為了人民，不惜生命，用鮮血抒寫著那泛黃的篇章。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！瘪R車從貧瘠的土地上駛過，揚起一陣煙塵。坐在車?yán)锏那G軻看著路邊頹廢的村莊，太子丹的話回蕩在耳邊。 路邊越來越多的是人的尸體和因戰(zhàn)亂逃荒的人民。他開始猶豫：趙國、天下，哪一個最重要?大雁哀號著飛過，秦國大殿上已空無一人，只有殿上殷紅的血跡，斑斑點點，似一朵朵紅艷的傲梅。啊，博大的肩膀。 “茍利天下生死以，豈因禍福避趨之?！笨粗鴩野足y外流，憤慨心痛，看到

44、一座座因鴉片而破落的庭院，更加堅定了銷煙的決心。整頓海防，緝拿煙販，收繳鴉片，林則徐用行動證明中華民族不會任人宰割，中國人民有著鐵一樣的脊梁。只要每一個人擔(dān)起自己的責(zé)任，國家就不會滅亡。 但政府在殖民者的軍事高壓下召回了他?；㈤T銷煙后，準(zhǔn)備徹底清除鴉片的他接到詔書，措手不及，悲憤、無奈。一個人的肩膀能擔(dān)起多重的擔(dān)子? 哎，責(zé)任的肩膀。 “抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！?一出“莫須有”的悲劇，讓忠魂被害于風(fēng)波亭。 少年從軍，力求精忠報國；屢建奇功，力主抗金恢復(fù)中原。岳飛征戰(zhàn)沙場，精通用兵之道。在國家危難時刻，挺身而出，為國家肝腦涂地，死而后已，在所不惜。 “壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。” 壯

45、志同仇，笑談蔑敵，擔(dān)負(fù)著國泰民安的責(zé)任。 岳家軍銳不可當(dāng)，金軍節(jié)節(jié)敗退，消滅金軍志在必得。圣旨快馬傳來，召岳飛急速回京。責(zé)任沒有盡，豈可回去？圣旨一道道傳來，十二道圣旨就在眼前，未盡忠，岳飛愧，他在長長嘆息聲中踏上了回京之路，最終被害于風(fēng)波亭，留下了一段沒有走完的路。哎，無奈的肩膀。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 歷史的車輪仍在轉(zhuǎn)動。看著一頁頁輝煌的篇章，品味著形形色色的人生，思索著一代一代的責(zé)任，會悟出一個又一又個的肩膀（照應(yīng)開頭的“肩膀）”，應(yīng)挑起我們壯麗的山河。（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點） 【導(dǎo)師的話】小作者通過三個小節(jié)，分別從“博大的肩膀”、“責(zé)任的肩膀”、“無奈的肩膀”，把荊軻、林

46、則徐、岳飛組裝在一起，共同說明了是他們用肩膀承擔(dān)起了國家的重任、社會的囑托。陶淵明的勇氣 開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 陶淵明是有勇氣的。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 長期以來，我在生存與理想的兩極間徘徊著，令我痛苦的是，我無法選擇現(xiàn)實。理想與現(xiàn)實在當(dāng)前無法調(diào)和，它們的沖突之火，使我向往的超然于社會之夢變得異常脆弱，不堪一擊。 在那些苦悶的日子里，手捧陶淵明的歸去來兮辭，輕吟淡淡的田園詩句，心情格外輕松與快樂。我常自問，那種超然的生活，與世無爭的心態(tài)；在當(dāng)今社會是否正常？我們暫且拋開現(xiàn)實能否給我們自由選擇工作的機會不論，那種清貧、孤寂，是我們現(xiàn)代人能夠承受的嗎？ 小時候，當(dāng)我第一次讀到“乃瞻

47、衡宇，載欣載奔”時，我就感受到了他歸隱田園的心情是多么急切??！那時我只覺得詩句的優(yōu)美令我內(nèi)心涌蕩著無法言傳的美好感受。時隔二十年，我在這光怪陸離的世界，在這越來越充滿競爭的社會，慨嘆陶淵明在當(dāng)時能夠做出的辭官決定，是多么地不易。從他的詩文中，我發(fā)現(xiàn)陶淵明是經(jīng)過長時間的思考后才毅然離去的。他清楚此去意味著今后的生活將會變成什么樣子。現(xiàn)代社會是重視物質(zhì)生活的，現(xiàn)代人是極崇尚物質(zhì)文明的，這本無可非議，但堅持物質(zhì)絕對第一的理念，恐怕人的內(nèi)在情感會發(fā)生問題。人是有思想的高級動物，我們都知道，外物只是我們生存的條件，僅此而已。實際情況是，有些人本末倒置。如果理想與存在完滿結(jié)合，形成一個融合的整體，那是多美

48、的事。也許是上帝的有意安排，也許是對人的磨難吧，生活中，理想與現(xiàn)實恰恰相反的事例比比皆是。做極不喜歡做的工作，從事看似毫無益處的事，不如意，不順心情，你能怎么辦呢？想不做嗎？待崗的人大有人在，再說你還有一家老小需要生存呢，僅靠理想的信念是無法維持家庭日常生活的吧？ 要從事自己喜歡的工作，干想干的事，就必須面臨兩難的選擇，要有冒風(fēng)險、承受可能貧困的心理準(zhǔn)備。那天，我與一個朋友談起陶淵明的勇氣，他卻說：“陶淵明歸家他有地可種呀，你有什么？”我聽后心中一陣悲哀，從歷史書中記載，他的那點田地算是什么呀，而且，還是村中最不好的貧瘠之地??！ 是的，我有什么？除了心底的理想，我還有什么呢？從童年萌生的理想之

49、火，時時灼烤著我的內(nèi)心，我想要平靜地生活，它卻告誡我，人要有理想地活著，要有明確的生活目標(biāo)。記得，去年看過一本個性人生，是自傳體散文集。我對作者大學(xué)畢業(yè)分配到一個令人羨慕的工作單位后，不滿足于碌碌生活，辭職進(jìn)京，吃盡了辛苦，終獲成功，深感驚嘆。古今中外，有所成就的人大都如此吧，實現(xiàn)理想確實是要付出代價的。 陶淵明拋棄了物質(zhì)第一的羈束，心靈得到了自由與輕松，雖然貧苦，卻安貧樂道。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 陶淵明是有勇氣（照應(yīng)開頭的“陶淵明”、“勇氣”）的。（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點）魯迅后院的蝸牛開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 有一只蝸牛在井底。不斷地往上爬，可看不到半點希望，也許放棄正是

50、她最大的錯誤。一點點地爬上去，才是她最終的歸宿。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 那深深的院落，高高的圍墻，陰晦的天氣，幽暗的深井，一個又一個孤寂的上午、下午，夜里顫抖的星星 俗話說。一個成功的男人背后有一個成功的女人?？芍彀菜愕蒙铣晒?在魯迅偉大的身軀后面，甚至沒人會想到她，因為她真的矮小、瘦弱、小腳，連一般年輕女子的活力都沒有。 是啊！像魯迅這樣一個走在時代最前沿的反封建闖將，怎么偏偏會碰上朱安這么一個最守舊、最庸常的女人？朱安在魯迅的世界里格格不入，甚至插不上一句話，這樣活著是很悲哀的，所以她愿意成為一只蝸牛，在井里掙扎向上，也許這是她最后的選擇與希冀?？墒牵斞赣謩倮?，他順利地爬到了

51、井外，雖然歷盡千辛萬苦，雖然遍體鱗傷，可終究是爬出來了，留下朱安獨自在井底守望。永遠(yuǎn)也爬不到頭。 這時，我似乎在她的可悲中還看到了些可憐，畢竟這不是她的錯，她也在爬，不過始終沒能爬出那深不見底的井，沒能翻過那高高的墻而已?？赡苁巧系鄄恍⌒姆噶隋e，讓她嫁給了魯迅，這也就意味著她終身也得不到幸福，連最終的遺囑也沒能了卻。 蝸牛身披如此堅硬的外殼，卻反而得不到自由，永遠(yuǎn)被禁錮在那自己無法擊破的殼中，殼里面是一個軟弱的肉體，禁不起半點打擊，離去也許是最好的解脫。 可魯迅是善良的，即使他勇敢地用匕首去挖墻腳，也容不了墻塌后壓死那只看上去很堅強的蝸牛，甚至不愿意將她拋向深井底，讓她孤獨而絕望地死去。 我贊

52、成陳丹青的觀點，上帝的選擇是對的。正是朱安，使魯迅體會了封建禮教對人性的壓抑和命運的荒誕，斷了他的后路，刺激他與傳統(tǒng)徹底決裂，一往無前、義無反顧地反抗封建禮教，與命運進(jìn)行絕望地抗?fàn)?。在某種程度上講，朱安成就了魯迅，無論如何，許廣平是不可能做到這一點的。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 有一只蝸牛（照應(yīng)開頭的“蝸?！保┡佬性谏罹?，深深的院落，高高圍墻，陰晦的天氣，一個又一個孤寂的上午、下午，夜里顫抖的星星這只小小的后院寂寞爬行的蝸牛，維系了魯迅一生的沉重。（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點） 【導(dǎo)師的話】 關(guān)注名人身邊的人，也不失為一種全新的寫作途徑。本文作者就有意識避開魯迅這個熱門人物，而把筆觸伸

53、向魯迅的原配妻子朱安，并通過蝸牛這一意象，對朱安進(jìn)行了全新的解讀，從而寫出了新意。美麗的秘方開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 阿美是個滿臉坑坑洼洼的丑女孩。同學(xué)們常常譏笑她，有的叫她“滿臉小數(shù)點的數(shù)學(xué)家”，有的叫她“恐龍”，更多的是粗魯?shù)睾八背蟀斯帧?。每?dāng)別人譏笑阿美，她都?xì)獾靡?，有時甚至氣得大哭。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 有一天，班里的“調(diào)皮鬼”當(dāng)著阿美的面旁若無見人地唱起了兒歌：“早上開開門，看見一個人，滿臉的麻子真是笑死人”阿美又傷心得哭了，兩只眼睛又紅又腫，像熟透了的桃子。 這時，班主任進(jìn)來，親切地拍了拍阿美的肩膀，給了她一張字條；從第二天起，阿美像換了個人似的，碰到同學(xué)就親切地

54、打招呼，臉上始終掛著笑容。當(dāng)別人嘲笑她時，她不再惱羞成怒或以淚洗面，而是一笑了之。阿美的學(xué)習(xí)也更努力了，專心聽講，勤學(xué)好問，一次次為自已的目標(biāo)不輕言放棄。阿美還時常關(guān)心同學(xué)，給生病的同學(xué)送去芬芳四溢的鮮花和溫馨的祝福，給凍得發(fā)抖的同學(xué)穿上她溫暖的夾襖，給生活困難的同學(xué)碗里夾上幾塊她自已不舍得吃的紅燒肉 沒過多久，再也沒人譏笑阿美了，她成了全校同學(xué)最喜歡、最有人緣的人。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，阿美其實并不丑，她越來越美麗了。 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 有人好奇地問阿美變得美麗的秘方（照應(yīng)題目“美麗的秘方”（可把題目看作是開頭的特殊組成部分）。阿美淡淡一笑，說：“哪有呀!”那人偏不信。阿美拗不過，只得

55、從箱底掏出班主任給她的那張字條。那人如獲至寶地?fù)屵^去，迫不及待地展開，只見上面寫著：“人不是美麗才可愛，而是可愛才美麗?！保ńY(jié)尾寫出了所感，表明了觀點）難忘的一天開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 2005年6月23日，是我永生難忘的的一天。 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 快期末了，學(xué)校要我們繳幾元期末統(tǒng)考試卷費。我為此犯了愁。爸爸的病沒有任何先兆，一個多月前感覺喉嚨疼，也沒有耽誤就到了大醫(yī)院檢查，結(jié)果喉癌，猶如晴天霹靂，給我們?nèi)胰艘猿林氐拇驌簟０职植湃臍q，正值壯年，是我們家的頂粱柱。 即使知道沒有什么治愈的希望，媽媽仍然傾盡全力給爸爸醫(yī)治。爸爸的身子急速瘦下去了，家里也很快負(fù)債累累。家里能變

56、賣的東西已經(jīng)全部賣，包括挑水的鐵桶和我小時候睡覺的單人床。如果媽媽下次再回來找錢就只能賣房子了。我不敢往下想 全班同學(xué)的試卷費都交齊了。我害怕老師問我，甚至害怕看見老師的身影。我一直都沒有告訴任何同學(xué)和老師，我怕自己控制不住脆弱的心。 終于沒能瞞過老師。我那抑制不住的眼淚把這一切告訴了老師。 6月23日的早自習(xí)，老師進(jìn)來的時候，手里捧了個方形的小紙箱，上面用白膠水畫了一顆心，寫了“募捐葙”三個字。 老師把紙箱放在講臺上，神情莊重地說：“親愛的同學(xué)們，今天我要告訴大家一個非常不幸的消息。我們班的尹朝丹同學(xué)的爸爸患了喉癌，已經(jīng)在長沙湘雅醫(yī)院住院一個多月了。家里的財產(chǎn)已變賣一空，尹朝丹同學(xué)怕我們擔(dān)心

57、，一直都沒有說。我感覺我這個做老師的對同學(xué)們關(guān)心不夠，在這里，我向大家道歉!”老師的眼淚順著臉頰流下來，鞠躬的時候，眼淚摔在地上濺成幾瓣。 “我們常常為電視劇的情節(jié)而傷懷，常常為遠(yuǎn)方不知名的受災(zāi)兒童而難過，也常常給予那些身有殘疾的乞丐以幫助我們常常毫不吝嗇自己的愛。今天，這個不幸者就在我們身邊，就是我們朝夕相處的同學(xué)、朋友、親人，我們又豈能視而不見呢？盡管我們的能力有限，但我們的關(guān)愛和幫助能給他們以戰(zhàn)勝困難的信心，能培他們以征服病鹿的力量！這個募捐箱會一直放在這里，直到放假的那一天現(xiàn)在，我?guī)ь^捐一百元?！闭f著，老師把一百元放進(jìn)了募捐箱里。 許多同學(xué)都嗚嗚咽咽地哭了，我早已泣不成聲。沒有過多的言

58、語，同學(xué)們很有秩序地走向講臺。淚水再一次迷蒙了我的雙眼。我只有在心里無數(shù)次地念叨：感謝你們、感謝你們 同學(xué)們的愛心捐款，引起了別班同學(xué)的關(guān)注，也引起了學(xué)校的重視，他們紛紛伸出援助之手。7月6日領(lǐng)取通知書的時候，當(dāng)班主任把三千七百六十四元六角錢放到我手里時，我感覺那是一團(tuán)滾燙的火焰，我的雙膝不由自主地跪了下去 結(jié)尾簡妙寫法照應(yīng)開頭寫所感： 8月16日，一個灰色的日子爸爸不幸辭世了。雖然我們沒能留住他的生命，但是，同學(xué)和老師們卻把愛留在了我的靈魂深處，叫我終身難忘（照應(yīng)開頭的“難忘”）。（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點） 【滿分作文寫法揭秘】季節(jié)開頭簡妙寫法扣題定位引下文： 人類歷史的童年，是蕭索的季

59、節(jié)。在那茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但在某一幸運的時刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，如閃電般耀眼的火光照亮了蒼茫大地，穿越沉沉暗夜，希望被點燃，從此遠(yuǎn)方不遠(yuǎn) 中間簡妙寫法承頭順寫詳重點： 從原始社會到奴隸社會，從奴隸社會到封建社會，人類睜開混沌的雙跟，萬物復(fù)蘇，春來了。金字塔的尖頂閃爍著人類智慧的靈光，萬里長城的雄偉將一個民族的堅忍與偉力篆刻于曲折的春水中。春水向前，但那石，那碑刻，將永遠(yuǎn)佇立一旁。 春到夏的轉(zhuǎn)變總是那樣突兀。一陣急雨，滿樹的蔥蘢就映滿了眼簾；一朵烏云飄過，山花就爛漫了整個山野。從文藝復(fù)興開始的資本主義萌芽，到工業(yè)革命的浪潮席卷全球，人類社會來不及收拾好傷春的感

60、喟，便瞬間由春轉(zhuǎn)到了夏。夏是爛漫的，達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾用油彩驅(qū)掃中世紀(jì)的黑暗，描繪人類光明的未來；夏是熱烈的，以蒸汽機為標(biāo)志的動力的發(fā)現(xiàn)，將人類社會推人高速發(fā)展的軌道，無數(shù)的發(fā)明、無盡的創(chuàng)造紛至沓來。上世紀(jì)初在歐洲召開的“炫奇會”即萬國博覽會上，英國的維多利亞女王連連贊美：“榮光!榮光！無上的榮光!”夏的熱烈，伴隨著不約而至的急雨，繁華盛景之后，陰霾的天空在不知不覺中籠罩人類。兩次世界大戰(zhàn)，將被進(jìn)步和快樂沖失理性的人類推向絕望的深淵。大地依然灼熱，山花依舊爛漫，但人類已被欲望吞噬，于是雨點打褪了落紅，陰郁遮蔽了晴空，不安、混亂又在人類心中蟄伏。好在夏之雨本就短暫，一驚一乍中，人類社會步