初中值周工作總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中值周工作總結(jié)例文 1、上周星期一，初一年級(jí)舉行了階段性測(cè)試;星期四、五，高三年級(jí)舉行期中考試，考試組織嚴(yán)密，要求嚴(yán)格，無(wú)安好、違紀(jì)事故發(fā)生。 2、星期五下午，高二期中考試家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)期中考試舉行總結(jié)，從學(xué)校到家長(zhǎng)，從教師到學(xué)生舉行了全面總結(jié)，教師針對(duì)教學(xué)，學(xué)生持續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺乏，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和教導(dǎo)。 3、萬(wàn)州區(qū)第四屆“變革課堂教學(xué)”英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課于上周星期四、星期五分別在分水、橋亭中學(xué)比賽終止，二中參賽教師獲得第一名、其次名的好勞績(jī)。 4、上周，在體育組的安置組織下，下午第三屆課外活動(dòng)開展起來(lái)。周末，德育處、學(xué)生公寓用心安置組織了住校生籃

2、球、乒乓球、拔河比賽，豐富住校生的周末文化生活。 5、存在的問(wèn)題 上課有個(gè)別同學(xué)打瞌睡，少數(shù)同學(xué)利用課間操的時(shí)間躲進(jìn)廁所吸煙，早、中、晚，有同學(xué)邊走邊吃零食，還亂扔餐巾紙，包裝袋，亂吐吃過(guò)的口香糖、口痰等。這些行為不符合文明學(xué)生的模范要求，還受到學(xué)校值周行政、班主任、訓(xùn)導(dǎo)員的批評(píng)教導(dǎo)。若有的學(xué)生再違反紀(jì)律，將受到學(xué)校的處分。 夢(mèng)想，每位同學(xué)在專心舉行中考總結(jié)的根基上，做到不大考，大好耍，而且對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求，制定出更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，言行舉止符合中學(xué)生文明模范要求，做一名合格、優(yōu)秀的二中學(xué)生。 本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)教導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫

3、徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，堅(jiān)持以教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教導(dǎo)行政的各種準(zhǔn)那么，理論、規(guī)章、制度，持續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱心，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以專心務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展處境總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)辦，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用 上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠閱歷，加上指導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校

4、的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的閱歷和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理才能。 一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)處境，制訂出各項(xiàng)工作籌劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)籌劃，行之有效的班級(jí)工作籌劃，并熱心扶助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽舉行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)才能及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的斷定和好評(píng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有猛烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然

5、是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展處境。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作觀法，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等處境，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。 加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開頭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭承擔(dān)主課，更加是指導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還承擔(dān)了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌管教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)

6、表觀法，交流困惑，提高了教研組的凝結(jié)力和研討才能。 二、重視隊(duì)伍創(chuàng)辦，培養(yǎng)優(yōu)秀師資 師資氣力的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校提防對(duì)教師隊(duì)伍的創(chuàng)辦。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師熱愛(ài)玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別舉行了思想教導(dǎo)，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的才能和水平為重點(diǎn)，激勵(lì)教師自學(xué)，為老師供給各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，使青年教師急速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，學(xué)校把

7、教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出消遣閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)辦文明校風(fēng) 德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特意制訂了學(xué)校德育工作籌劃，并開展一系列活動(dòng)舉行德育教導(dǎo)。 1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教導(dǎo)： 2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下舉行五愛(ài)教導(dǎo)。 3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo); 4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容; 5、要求教師專心上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致細(xì)心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6、充分發(fā)揮少先

8、隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾播送站為陣地，開展主題教導(dǎo)、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等舉行德育教導(dǎo)。 7、學(xué)校指導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際處境，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后舉行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練，并制定了籌劃和細(xì)那么，并打定以此編寫德育校本教材。 四、狠抓教導(dǎo)教學(xué)。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。 1、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決手段，真正起到了教研的作用。 2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理

9、體制是我們順?biāo)鞂?shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。 (1)、嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不肆意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把勞績(jī)上交指導(dǎo)處。 (2)、做好學(xué)籍管理工作。 (3)、進(jìn)一步模范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，指導(dǎo)處每月底舉行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前指導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，指導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出缺乏，面對(duì)面提出整改觀法，真正做到服務(wù)于宏大師生。 (4)、以“學(xué)

10、生”為中心點(diǎn)，模范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“模范”教導(dǎo)。從學(xué)生的根基文明行為，養(yǎng)成教導(dǎo)的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果分外好。 (5)、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有確定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后加入高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了根基。 (6)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科

11、任的要求，同時(shí)又賦予支持激勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的根基學(xué)識(shí)的掌管加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教導(dǎo)、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班勞績(jī)。 (7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。其次學(xué)期我校開頭寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校依舊制定了制度、管理手段，安置了管理表，并把抓好寄宿生的安好及勞績(jī)放在首要位置，抑制困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開展的更好。 五、加強(qiáng)家訪和安好管理工作 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教導(dǎo)步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面進(jìn)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，鞏固師生的安好意識(shí)，確保學(xué)生的人身安好，我們加強(qiáng)了家訪和安好

12、管理工作。 1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要留神的學(xué)習(xí)、安好等要求家長(zhǎng)管理教導(dǎo)孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，鞏固了學(xué)校的教導(dǎo)合力。 2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。 3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任務(wù)必全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，察覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心緒等處境的，實(shí)時(shí)舉行家訪，使得家庭與

13、學(xué)校保持精細(xì)聯(lián)系。 4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安好管理工作。安好教導(dǎo)，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生舉行教導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)安好事故和當(dāng)?shù)氐陌埠檬虑椋虒?dǎo)學(xué)生以防范為主，做到安好第一，構(gòu)建安好無(wú)事故的和諧校園。 5、利用慶六一的機(jī)遇，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及夢(mèng)想通過(guò)村上的支持合作，學(xué)校安好工作抓得更加完善。 六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。 學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)模范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行湘鄉(xiāng)市義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。 學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉儉約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。 學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消釋安好隱患，改善辦學(xué)條件。 4.學(xué)校開展安好宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)造平安和諧校園。 5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊(cè)，建立了愛(ài)心閱覽室。 七、存在問(wèn)題 回想一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教導(dǎo)思想，扎實(shí)開展教導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍創(chuàng)辦。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)空氣差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。其次，教師隊(duì)伍中