虎林市實(shí)驗(yàn)高中物理學(xué)分評(píng)價(jià)細(xì)則評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、虎林市實(shí)驗(yàn)高中物理學(xué)分評(píng)價(jià)細(xì)則評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)虎林市實(shí)驗(yàn)高中物理學(xué)分評(píng)價(jià)細(xì)則一、每一課程模塊評(píng)價(jià)由終結(jié)性評(píng)價(jià)（模塊考試）和過程性評(píng)價(jià)構(gòu)成。而過程性評(píng)價(jià)則由學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究和發(fā)展進(jìn)度等五部分構(gòu)成，每部分各占過程性評(píng)價(jià)的20%。根據(jù)其各項(xiàng)評(píng)價(jià)得分按比例記入總分。如終結(jié)性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)總分均達(dá)到60分以上則認(rèn)為其修習(xí)本模塊課程合格，并獲得兩學(xué)分，否則需要重考重修等。二、過程性評(píng)價(jià)中各項(xiàng)的分值比例.學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）（1）考勤（10分）每一模塊學(xué)習(xí)中每遲到五次或曠課一次扣1分，扣完為止，由班干部記錄統(tǒng)計(jì)（2）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性（10分）包括課堂討論及回答問題的熱情、主動(dòng)性和課后與老師、與同學(xué)

2、討論的積極性（教師認(rèn)定5分，班干部、同學(xué)認(rèn)定5分）.平時(shí)成績(jī)（20分）（1）平時(shí)小測(cè)驗(yàn)成績(jī)10分（2）平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成情況10分（作業(yè)每次不交扣1分扣完為止）.實(shí)驗(yàn)操作20分（1）明確目的（4分）（2）準(zhǔn)確操作（4分）（3）數(shù)據(jù)采集（4分）（4）數(shù)據(jù)處理（4分）（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告（10分）.科學(xué)探究（20分）在每模塊的學(xué)習(xí)過程中完成一篇相應(yīng)的小論文、小制作或小實(shí)驗(yàn)，根據(jù)其質(zhì)量水平尤其是思想性評(píng)定分值，其中主要評(píng)價(jià)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提出問題、作出猜想和假設(shè)能力、收集和處理信息能力、分析與論證能力、交流與合作能力等。而不過于強(qiáng)調(diào)其正確性、實(shí)用性等。.發(fā)展進(jìn)步（20分）強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中行為習(xí)慣、道

3、德素養(yǎng)、守紀(jì)、思想、能力等諸方面的相對(duì)發(fā)展進(jìn)步，而不看其在班級(jí)中的位置及考試的絕對(duì)成績(jī)。（教師認(rèn)定10分，同學(xué)和家長(zhǎng)各認(rèn)定5分）三、加分原則.整個(gè)模塊學(xué)習(xí)過程中無一次遲到、曠課，且課上課下均能熱情主動(dòng)的學(xué)習(xí)討論，并勇于堅(jiān)持正確觀念，及時(shí)改正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。做的很好的同學(xué)加0到2分。.作業(yè)及時(shí)完成整潔正確，測(cè)驗(yàn)成績(jī)每次均達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)加0到2分。.實(shí)驗(yàn)規(guī)范有效，且能提出新的實(shí)驗(yàn)方法、設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案的，力口0至I2分。.小論文小制作或小實(shí)驗(yàn)的物理思想性強(qiáng)，作品新穎，思想獨(dú)特的加0到4分。.本模塊學(xué)習(xí)中進(jìn)步顯著的加0到2分。.應(yīng)在各級(jí)評(píng)比競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或其他突出因素而應(yīng)加分的逐情加分。以上方案有助于教師、學(xué)

4、生、家長(zhǎng)和教育管理部門等諸方面了解高中物理教學(xué)情況；促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等各方面全面發(fā)展；促進(jìn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，了解學(xué)生需求，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己發(fā)展中的長(zhǎng)處和不足。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展；形成生動(dòng)、活潑、開放的教育環(huán)境，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步，養(yǎng)成學(xué)生能夠終身發(fā)展的基本素質(zhì)，造就性格樂觀、人格健全、具有足夠的科學(xué)知識(shí)和良好的科學(xué)素養(yǎng)、具有正確的人事觀和價(jià)值觀的有助于服務(wù)社會(huì)、造福人類的優(yōu)秀青年。2、物理學(xué)科模塊評(píng)價(jià)的方案第一塊談的是模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)原則，共分五條基本原則。1.多樣性原則。2.多元性原則。3.過程性原則。4.發(fā)展性原則。5.實(shí)效性原則。（第二塊是）關(guān)

5、于模塊的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，（其中）第一個(gè)方面物理學(xué)科模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求。物理學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采取綜合評(píng)價(jià)的辦法，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中修習(xí)課時(shí)、修習(xí)過程的綜合表現(xiàn)、模塊考核等項(xiàng)目，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。各項(xiàng)目評(píng)價(jià)具體要求如下：（1）修習(xí)課時(shí)主要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與程度，學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定參加課程修習(xí)。課程修習(xí)的時(shí)間記錄由授課老師登記，教務(wù)處核準(zhǔn)建檔；本項(xiàng)目評(píng)價(jià)結(jié)果分為合格和不合格，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，課程模塊實(shí)際修習(xí)的時(shí)間低于該模塊規(guī)定時(shí)數(shù)六分之五的，視為不合格。評(píng)價(jià)為不合格的，該課程模塊學(xué)分不予認(rèn)定。（獲得免修資格的除外）(2)修習(xí)過程綜合表現(xiàn)主要包括學(xué)生修習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的情況、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)

6、情況、從事與修習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)等等。它這里采取的是等級(jí)制，分為四個(gè)等級(jí)A、B、C、DoA級(jí)為優(yōu)秀，B級(jí)為良好，C級(jí)為一般，D級(jí)為有待改進(jìn)。如果評(píng)價(jià)為D等級(jí)的這該模塊學(xué)分暫時(shí)不予認(rèn)定，等待后續(xù)模塊學(xué)習(xí)過程中，過程性評(píng)價(jià)合格者合格后自動(dòng)給予學(xué)分。關(guān)于等級(jí)的要求，A級(jí)是優(yōu)秀，B級(jí)是良好，C級(jí)是一般，D級(jí)是有待改進(jìn)，這個(gè)在它的方案里面都做了詳細(xì)的闡述。這里還有他們制定的一個(gè)高中物理模塊學(xué)習(xí)過程性的評(píng)價(jià)項(xiàng)目表，把內(nèi)容分的很細(xì)，有評(píng)價(jià)內(nèi)容，有自我評(píng)價(jià)有小組評(píng)價(jià)等等。(3)修習(xí)模塊的考核主要包括學(xué)生在修習(xí)過程中單元考試成績(jī)和模塊考試成績(jī)，其中模塊考試為修習(xí)結(jié)束后舉行的全面系統(tǒng)的考試考核，在這其中試

7、卷筆試測(cè)驗(yàn)占70%,實(shí)驗(yàn)操作占30%。模塊考試成績(jī)采取百分制和等級(jí)制共同組成，其中等級(jí)制分為ABCD四個(gè)級(jí)，C級(jí)以上者該項(xiàng)評(píng)價(jià)為合格，評(píng)價(jià)為D級(jí)不能獲得該模塊相應(yīng)學(xué)分。對(duì)不合格的學(xué)生如果是必修模塊，學(xué)生可以自愿申請(qǐng)補(bǔ)考；也可以自愿申請(qǐng)重修該模塊。如果是選修模塊，可參照必修模塊方法進(jìn)行，也可以申請(qǐng)以其他模塊學(xué)習(xí)的學(xué)分轉(zhuǎn)換替代。（第三塊）第三個(gè)大方面就是物理學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定，物理學(xué)分模塊學(xué)分認(rèn)定，可根據(jù)以上三個(gè)方面進(jìn)行，三方面均合格者方能獲得相應(yīng)的模塊學(xué)分（兩學(xué)分）。每個(gè)對(duì)于必修模塊未獲得學(xué)分的學(xué)生，如果模塊考試成績(jī)不合格可以申請(qǐng)重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習(xí)模塊的考試。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的具體項(xiàng)目評(píng)價(jià)性質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)成長(zhǎng)記錄1.學(xué)習(xí)態(tài)度2.平時(shí)