人教版七年級上冊生物 第一單元達(dá)標(biāo)測試卷

1、第一單元達(dá)標(biāo)測試卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項(xiàng)活動中屬于觀察的是()A上網(wǎng)搜索資料 B去圖書館查閱書刊C進(jìn)行人口普查 D用放大鏡看蚜蟲2下列詩句包含生命現(xiàn)象的是()A竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回C窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船D春江潮水連海平，海上明月共潮生3某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：水稻、玉米、高粱等歸為一類，雞、鴨、鵝等歸為一類，狗、貓等歸為一類。他們分類的依據(jù)為()A生物的個(gè)體大小 B生物的用途C生物的生活環(huán)境 D生

2、物的數(shù)量4谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的意思是說谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對生物的影響()A陽光、溫度 B土壤、水分C水分、溫度 D空氣、陽光5下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述，正確的是()A地球上所有生物能夠生活的地方B大氣圈、水圈和巖石圈的全部C地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D地球上所有生物的總稱6藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于()A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者C分解者 D生產(chǎn)者和消費(fèi)者7我們經(jīng)常說“大樹底下好乘涼”，這種現(xiàn)象說明()A生物適應(yīng)環(huán)境B生物能影響環(huán)境C

3、大氣影響植物的生存D植物的生長需要水分8下面是明明同學(xué)在復(fù)習(xí)生物學(xué)時(shí)所作的筆記，其中記錄的詩文或諺語與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識不對應(yīng)的是()A龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞生物的遺傳現(xiàn)象B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥鳥的繁殖行為C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開光對生物的影響D大魚吃小魚，小魚吃蝦米生物間的捕食關(guān)系9某研究小組就“不同溫度對魚卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)有一處有問題，怎樣調(diào)整才合理()水質(zhì)水量水溫魚卵數(shù)孵化的魚卵數(shù)A組河水2 000毫升20 5042B組自來水2 000毫升10 5011A.將水溫都控制在20 B兩組都用河水C將魚卵數(shù)減少到10個(gè) D將水減少到

4、1 000毫升10為了解某中學(xué)初中生近視狀況，研究人員進(jìn)行相關(guān)調(diào)查分析，下列敘述正確的是()A從近視率最低的初一年級隨機(jī)抽取1個(gè)班進(jìn)行調(diào)查B采用發(fā)放問卷的方法調(diào)查學(xué)生近視率，準(zhǔn)確率最高C為避免性別對近視率的干擾，只調(diào)查女同學(xué)近視率D要如實(shí)地記錄調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行整理、分析和統(tǒng)計(jì)11下列哪項(xiàng)屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系()A青蛙捕食蝗蟲 B兔子啃吃松蘑C山羊吃樹葉 D人類吃黑木耳12蜜蜂采蜜時(shí)，如果蜜源很遠(yuǎn)它就會跳起“8字舞”，告訴同伴蜜源的方向。對于一只蜜蜂來說，影響它生存的生態(tài)因素是() 陽光空氣溫度其他蜜蜂油菜蝴蝶A B C D13生物小組的同學(xué)對4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類數(shù)目進(jìn)行了調(diào)查

5、。依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，自動調(diào)節(jié)能力最弱的是()類型植物種類動物種類草原生態(tài)系統(tǒng)568409農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)4246荒漠生態(tài)系統(tǒng)116216森林生態(tài)系統(tǒng)1 0731 161A.草原生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C荒漠生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)14在美國的羅亞島上，狼是駝鹿唯一的天敵，而駝鹿也是狼唯一的食物來源。下列哪一項(xiàng)能正確表示駝鹿與狼的數(shù)量變化關(guān)系()15玉米田中有雜草，有玉米螟等害蟲，還有以害蟲為食的天敵。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A該生態(tài)系統(tǒng)中玉米是生產(chǎn)者B雜草和玉米之間是競爭關(guān)系C玉米螟和它的天敵之間是捕食關(guān)系D玉米田中物種少，自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)16葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“葉尖一順兒朝

6、下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響()A陽光 B溫度 C空氣 D水分17漳州市坐落于福建省東南角，這里空氣清新、景色優(yōu)美、森林覆蓋率高。下列描述不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A漳州市B森林 C水仙花海的陽光、空氣、水等 D九龍江18我國的草原面積約4億公頃，約占世界草原面積的12%，是我國最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)?！笆濉逼陂g，我國進(jìn)一步推進(jìn)草原保護(hù)制度建設(shè)，促進(jìn)草原休養(yǎng)生息、永續(xù)發(fā)展。如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是() (第18題)A需要的能量最終都來自太陽B草是所有動物的最終

7、食物來源C具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力D受到DDT污染后，草中的DDT含量最高19下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的是()A減少生物的種類 B減少生產(chǎn)者的數(shù)量C增加生物的種類 D增加消費(fèi)者的數(shù)量20如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系圖，對該圖分析正確的是()(第20題)A該圖中共有3條食物鏈B圖中的所有生物可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)C該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于植物D若食蟲鳥的數(shù)量銳減，短期內(nèi)植物的數(shù)量會減少21調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的四種生物體內(nèi)某重金屬含量，結(jié)果見下表，下列相關(guān)敘述不正確的是()生物種類甲乙丙丁某重金屬濃度(ppm)0.0590.786A.甲有可能是生產(chǎn)者 B乙是

8、動物C丙有可能是初級消費(fèi)者 D丁是分解者22如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)敘述錯誤的是() (第22題)A該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈B如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會減少C沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整D若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹23下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動物、微生物及非生物環(huán)境B依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同，一般分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈D生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，可以反復(fù)利用24如圖為生態(tài)系

9、統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是() (第24題)A圖中的甲表示分解者B圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙甲乙25下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是()A能夠運(yùn)動的物體就一定是生物B蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)C生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之腎”之稱二、非選擇題(共6小題，共50分)26(4分)如圖所示，處于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物之間形成了食物鏈，據(jù)圖判斷：(正確的畫“”，錯誤的畫“”)(第26題)(

10、)(1)該食物鏈可表示為丁乙甲丙。()(2)甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境共同組成了生態(tài)系統(tǒng)。()(3)甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者。()(4)此時(shí)若丁的數(shù)量增加，乙和丙的數(shù)量減少，甲的數(shù)量增加。27(10分)如圖中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答：(第27題)(1)乙中的d扮演的角色是_ 。(2)甲中有_ 條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是_。(3)乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是_；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是_。(4)若圖甲要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是_ 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_。(5)草原

11、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要指的是腐生的_ 。(6)請寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈_。(7)若乙圖表示生物體內(nèi)有機(jī)物總量關(guān)系，則d代表的生物是圖甲中的_。28(10分)如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，A、B、C是其中的三種生物。請據(jù)圖回答問題： (第28題)(1)圖中甲、乙、丙中，甲表示的是_者。乙能將農(nóng)田秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，則乙屬于_。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。 (3)若玉米田鼠蛇貓頭鷹是圖中的一條食物鏈，則丙中的_(填字母)代表蛇。 (4)圖中C和B之間存在捕食和_關(guān)系。29(6分)如

12、圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題：(第29題)(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_。(2)圖中含有_條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了_。(3)請寫出其中最長的一條食物鏈：_。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中生物部分缺少了_。(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出)，一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_。30(14分)建設(shè)“美麗中國”是偉大“中國夢”的重要組成部分，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的生態(tài)系統(tǒng)類型，研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，有利于制定保護(hù)草原的措施。如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系

13、示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(第30題)(1)圖中屬于生產(chǎn)者的生物是_，它能進(jìn)行過程，把從非生物環(huán)境中獲得的無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，進(jìn)而為其他生物的生活提供物質(zhì)和能量。(2)該圖中共有_條食物鏈，請寫出其中最長的一條：_。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與蛇之間的種間關(guān)系為_。由于附近的居民興起了吃蛇肉的不良風(fēng)氣，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，這會導(dǎo)致鼠的數(shù)量在短期內(nèi)_(填“增加”“減少”或“不變”)。當(dāng)人們意識到亂捕濫殺的危害后，停止了對蛇的捕殺。一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又逐漸恢復(fù)了平衡，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。(4)從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，圖中A表示的生物成分是_，它可以通過

14、這一過程將動植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供給生產(chǎn)者再利用。31(6分)納薩尼爾沃德是英國倫敦市的外科醫(yī)生，鐘愛園藝的他發(fā)明了微型生態(tài)園。他在全封閉的玻璃容器中建立的微型生態(tài)園，內(nèi)部能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)，成為風(fēng)靡一時(shí)的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)作品。果果同學(xué)對微型生態(tài)園產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了“某些生態(tài)因素對微型生態(tài)系統(tǒng)的影響”相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下所示： 實(shí)驗(yàn)步驟1加入等量的清水2不加入河泥各加入等量的河泥3不加入水藻各加入等量的水藻4各加入2條相同狀態(tài)的小魚5置于相同光照下黑暗小魚存活時(shí)間3天11天25天2天(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生

15、物因素是_ (至少寫兩個(gè))。 (2)實(shí)驗(yàn)裝置中的“等量、相同”的方案設(shè)計(jì)，目的是_。 (3)選擇裝置A和B進(jìn)行對照，則實(shí)驗(yàn)變量是_。(4)選擇裝置C和D進(jìn)行對照，可提出的探究問題是_？(5)裝置D中小魚存活時(shí)間最_(填“長”或“短”)，這是因?yàn)楹诎抵兄参锖蛣游锒家M(jìn)行呼吸，消耗氧氣。 (6)請你從該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中找出可進(jìn)一步優(yōu)化之處：_。答案一、1.D2A點(diǎn)撥：鴨和桃花具有生物的基本特征，A選項(xiàng)中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象。B、C、D選項(xiàng)中沒有生物，詩中的內(nèi)容不屬于生命現(xiàn)象。3B4.C5.C6.A7B點(diǎn)撥：“大樹底下好乘涼”是因?yàn)榇髽涞恼趄v作用可以增加大氣的濕度、降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，體現(xiàn)

16、了生物對環(huán)境的影響。8C9.B10.D11.C12.C13.B14C15.D16.A17.C18D點(diǎn)撥：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。環(huán)境中有些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會在生物體內(nèi)積累而不易排出。在食物鏈中，末端的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是鷹。19C20.D21.D22C點(diǎn)撥：食物鏈中不包括分解者。23D點(diǎn)撥：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，物質(zhì)可以反復(fù)利用，但能量是單向流動的，不能被反復(fù)利用。24B點(diǎn)撥：題圖中甲和丙都指向乙，可以判斷出乙是分解者；丙指向甲，可以判斷出甲為

17、消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，甲、乙、丙只是生物部分，一條食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者。25B二、26.(1)(2)(3)(4) 27(1)生產(chǎn)者(2)4；捕食和競爭(3)鷹；增加 (4)分解者；太陽能(5)細(xì)菌和真菌(微生物)(6)草鼠鷹(7)草 28(1)生產(chǎn)；分解者 (2)捕食(吃與被吃)(3)B(4)競爭 29(1)綠色植物(2)4；食物網(wǎng)(3)綠色植物蚱蜢蜥蜴蛇鷹(4)分解者(5)鷹點(diǎn)撥：(1)生產(chǎn)者主要是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)的綠色植物，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。(2)(3)題圖中的食物網(wǎng)的4條食物鏈分別是：綠色植物兔鷹；綠色植物麻雀鷹；綠色植物蚱蜢麻雀鷹；綠色植物蚱蜢蜥蜴蛇鷹。這些食物鏈彼此