第一學(xué)期工作總結(jié)模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 第一學(xué)期工作總結(jié)模板本文目次第一學(xué)期工作總結(jié)模板學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期學(xué)生會(huì)主席工作總結(jié)第一學(xué)期高三（9、18）班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 一、專(zhuān)心貫徹體育教學(xué)大綱，作好教學(xué)工作 專(zhuān)心貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在教學(xué)中，各教師專(zhuān)心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)根基教導(dǎo)，提升教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教導(dǎo)教學(xué)才能和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好教導(dǎo)教學(xué)籌劃，做到專(zhuān)心上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)才能。努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的

2、。學(xué)校也屢屢組織青年體育教師加入相關(guān)的學(xué)習(xí)。因此，我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。 二、播送操工作 在開(kāi)學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)播送操有些目生，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在校正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操舉行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、專(zhuān)心做操的良好習(xí)慣。其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要領(lǐng)會(huì)、切實(shí)、模范、美好。第三，講解要少

3、而精。教師在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要領(lǐng)會(huì)、洪量、切實(shí)。第五，校正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。所以，也使本校的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。 三、專(zhuān)心抓好訓(xùn)練工作和活動(dòng)課 專(zhuān)心抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。我校的游泳運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年磨練，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了好多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)勞績(jī)有了很大的提高。xx年頭表市加入由省舉辦的游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也取得了較好的勞績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的斷定。同時(shí)，學(xué)校也培養(yǎng)出多位運(yùn)鼓動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)區(qū)的選拔代表學(xué)區(qū)加入由市舉辦的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的勞績(jī)。在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的

4、身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。我校在各體育教師和班主任的合作下，還經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽，如：年級(jí)排球賽、年級(jí)拔河比賽、跳繩等。 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期工作總結(jié)模板（2） | 返回目次 XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我承擔(dān)二年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。一學(xué)期來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了明顯效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)： 一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量： 1、備課。學(xué)期初，鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

5、學(xué)期中，著重舉行單元備課，掌管每一片面學(xué)識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。斟酌學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達(dá)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。 2、上課。 （1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生斟酌。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生舉行對(duì)比、交流、議論，從中掌管學(xué)識(shí)，培養(yǎng)才能。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)定學(xué)識(shí)，形成才能，進(jìn)展思維。結(jié)果，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的學(xué)識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 （2）實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯

6、遺忘規(guī)律，新學(xué)識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授學(xué)識(shí)根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或其次天復(fù)習(xí)，以后再逐步延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施分外適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。 （3）努力構(gòu)建學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學(xué)識(shí)串； 每單元整理復(fù)習(xí)形成學(xué)識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)舉行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生體驗(yàn)了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了學(xué)識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，輕易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。 3、批改作業(yè)。 針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出天性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，鞏固學(xué)生的分析才能。學(xué)生訂正之后，仍給打?qū)μ?hào)

7、，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的理由，提升教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。 4、提防對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。 對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中留神降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。提防他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信仰，對(duì)學(xué)生的回復(fù)采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回復(fù)問(wèn)題，樂(lè)于斟酌。 5、做好測(cè)試評(píng)估工作。 評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師提升教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了表達(dá)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生

8、的學(xué)識(shí)掌管處境，學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按依次逐題講解的模式，嘗試采用按類(lèi)講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)舉行講解。夢(mèng)想通過(guò)這一變更，能讓學(xué)生從不同角度掌管、運(yùn)用學(xué)識(shí)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)有了顯著提高，優(yōu)秀率達(dá)成了100%。 二、班主任工作 在完全確保學(xué)生安好的處境下，專(zhuān)心做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)校開(kāi)展的雙語(yǔ)明星活動(dòng)和班級(jí)自管小組的作用，獎(jiǎng)優(yōu)促差，模范示范，做到周小結(jié)月評(píng)比，強(qiáng)化班干部監(jiān)視職能，模范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了教室明凈清潔，紀(jì)律

9、寧?kù)o有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)高雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教學(xué)是班級(jí)的生命線。我剛接班時(shí)，有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好多方面存在誅多的問(wèn)題。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種專(zhuān)心、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了“我學(xué)習(xí)，我告成，我喜悅”活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于差生，我提出批評(píng)以后再加以激勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)促使他們，扶助他們； 一些學(xué)生根基太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就扶助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析理由，激勵(lì)他們不要畏縮失敗，要給自己信仰，并且要在平日多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同

10、時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大片面的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。在學(xué)校組織的播送操比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的勞績(jī)。 21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國(guó)的花朵付出自己的氣力。 第一學(xué)期學(xué)生會(huì)主席工作總結(jié)第一學(xué)期工作總結(jié)模板（3） | 返回目次 在漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期里，大家做了好多工作，苦過(guò)也喜過(guò)。流下了大量的汗水。一個(gè)學(xué)期的工作好多，在此，我們對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作舉行專(zhuān)心的總結(jié)，從而使學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺(tái)階。 一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度 首先，加

11、強(qiáng)組織創(chuàng)辦一向是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重，在這一學(xué)期的工作中，我們不斷從實(shí)踐中提升管理方法，總結(jié)新閱歷，研究新現(xiàn)象，探索新機(jī)遇，取得了相當(dāng)?shù)膭诳?jī)。學(xué)生會(huì)接待日的順?biāo)炫e行，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的聯(lián)系，確立了學(xué)生會(huì)聯(lián)系各班的分工制度，模范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度，并定期對(duì)班級(jí)工作調(diào)查與指導(dǎo)，有力地推進(jìn)了基層創(chuàng)辦。對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)實(shí)時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門(mén)做了反映，都得到了不同程度的解決。通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，鞏固了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也鞏固了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。學(xué)生會(huì)作為我校全體學(xué)生的群眾性組織，其工作的中心是切實(shí)為宏大同學(xué)服務(wù)。

12、完善的管理制度，科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)是學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順?biāo)扉_(kāi)展的前提，我們?cè)谥贫葎?chuàng)辦上狠下功夫，形成了一整套模范有序高效的管理運(yùn)作模式，提防通過(guò)模范化制度化來(lái)提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，對(duì)學(xué)生會(huì)的各方面工作舉行模范化的管理，大大提高了學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量。 二、自我的完善特色的彰顯 新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已不再是資本的競(jìng)爭(zhēng)，而是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。我們一向特別提防自我的完善，在各方面嚴(yán)格要求自己，為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力，由于我們知道，只有不斷地為學(xué)生會(huì)輸入嶄新的血液，才能常葆組織彌漫活力。在輸血的同時(shí)，我們也不忘造血，全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是創(chuàng)辦好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明

13、、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。我們通過(guò)民主選舉與特意考核相結(jié)合的選拔制度，定期評(píng)比優(yōu)秀干部，干事來(lái)鼓舞學(xué)生會(huì)工作人員努力工作，紀(jì)律部、生活部、衛(wèi)生部等也將吸收干事的要求提高，對(duì)以往干事中的不好現(xiàn)象做了適當(dāng)調(diào)整，借此提高學(xué)生工作人員的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化學(xué)生工作人員服務(wù)同學(xué)、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的思想，使學(xué)生工作人員明確工作方向，端正工作態(tài)度，磨練工作才能，真正成為為同學(xué)辦實(shí)事的“貼心人”，進(jìn)而不斷鞏固學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。 三、文化的昌盛風(fēng)采的表示 我校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)過(guò)不懈的努力，開(kāi)展了一些影響較大的活動(dòng)。包括體育部主辦的高一、高二籃球賽； 社會(huì)部的englishclub、棋社；宣傳部

14、的播送社、畫(huà)社都為豐富同學(xué)們的課余生活做了大量努力。主要由文娛部負(fù)責(zé)的“校園歌手大賽”，“迎新聯(lián)歡晚會(huì)”等文藝活動(dòng)整體表現(xiàn)地相對(duì)緊湊、活潑，活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。 在這一學(xué)期中，我校學(xué)生會(huì)所取得的輝煌是有目共睹、眾口稱(chēng)贊的。當(dāng)然人無(wú)完人，我們還存在著大量的缺乏之處。這就需要我校學(xué)生會(huì)成員努力拚搏去彌補(bǔ)缺陷，使學(xué)生會(huì)不斷完善。在不懈的努力之下，學(xué)生會(huì)有更加驕人的表現(xiàn)！ 十二屆學(xué)生會(huì)主席 第一學(xué)期高三（9、18）班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期工作總結(jié)模板（4） | 返回目次 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期高三（9、18）班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在把這一學(xué)期的處

15、境簡(jiǎn)樸總結(jié)如下。 告成閱歷 一、 集體聰慧，共同提高。 1、 資源共享。不管是課件、篇子還是素材、習(xí)作等全體資料，全組全體成員資源共享，統(tǒng)一放在校園網(wǎng)上。集體的聰慧遠(yuǎn)勝于單個(gè)人的氣力，發(fā)揮集體聰慧優(yōu)勢(shì)明顯，教師集體受益。 2、 群策群力。“每日練”“定時(shí)訓(xùn)練”，“語(yǔ)文早讀報(bào)”多種形式，教師各自表示自己最拿手的資源，每人一點(diǎn)星火，語(yǔ)文組就會(huì)形成燎原之勢(shì)。 3、 分工合作。語(yǔ)文組下設(shè)五個(gè)小組，定人定點(diǎn)定量，找題做題選題，每個(gè)專(zhuān)項(xiàng)保質(zhì)保量順?biāo)爝^(guò)關(guān)。 4、 聽(tīng)、評(píng)、備、講，四位一體。老教師做好傳幫帶，新教師做好精心學(xué)，新老教師齊心協(xié)力，共同研究學(xué)情，研究考綱，研究教學(xué)，研究考試，研究講課，研究效率，效

16、果很好。 5、 人際和諧。“快喜悅樂(lè)生活，高欣喜興工作”是高三語(yǔ)文組的生活寫(xiě)照。人情氣氛濃，教研氣氛厚，集體觀念重，團(tuán)隊(duì)精神極強(qiáng)，工作效率很高。 二、 夯實(shí)根基，滾動(dòng)提高。 1、 在一輪復(fù)習(xí)中，我們有條不紊重點(diǎn)突出梳理六冊(cè)書(shū)的根本篇目。如六冊(cè)課本的文言文教學(xué)，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，積累文言實(shí)詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過(guò)練習(xí)檢查促使。每一篇課現(xiàn)代文有詞語(yǔ)默寫(xiě)，課本的附錄像“輕易讀錯(cuò)的” “輕易寫(xiě)錯(cuò)的”“輕易用錯(cuò)的成語(yǔ)”，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)表要求學(xué)生逐一過(guò)關(guān)，審音表重點(diǎn)一個(gè)一個(gè)審核。該拿的分?jǐn)?shù)堅(jiān)決不能丟。我們?cè)噲D利用教材扶助學(xué)生積累豐厚的語(yǔ)文的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，進(jìn)展學(xué)生的學(xué)識(shí)遷移才能。 2、強(qiáng)化各

17、個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)。如音、形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)辨析、熟語(yǔ)、病句、古文和古詩(shī)詞鑒賞這幾個(gè)根基學(xué)識(shí)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。研究考試說(shuō)明和近幾年的高考語(yǔ)文試卷，研究各種題型的命題特點(diǎn)、規(guī)律和走向以及解題的根本思路和操作要領(lǐng)，把最精粹的方法，最細(xì)化的答題步驟，最模范的思維過(guò)程教給學(xué)生。 3、閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀文本才能，理解、分析、概括、綜合才能逐一過(guò)關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，以文本為例子，以才能為根本，以不變的才能應(yīng)對(duì)多變的試題。 4、對(duì)于作文訓(xùn)練，我們把它單劃出來(lái)，細(xì)分成審題立意、選材組材、行文構(gòu)思、強(qiáng)化文體等幾個(gè)板塊，每?jī)芍軐?xiě)一次作文，每次都有側(cè)重點(diǎn)。我們又找來(lái)高考范文、學(xué)生的范文范例，印出來(lái)讓學(xué)生學(xué)，落實(shí)到位。把作文訓(xùn)練貫穿

18、到整個(gè)高三備考中，不斷強(qiáng)化、細(xì)化，常抓不懈。 5、利用好早自習(xí)。合作專(zhuān)題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)朗誦，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，強(qiáng)化課本學(xué)識(shí)的復(fù)習(xí)。 三、領(lǐng)導(dǎo)支持，教師敬業(yè)。 校長(zhǎng)為每位教師配備了電腦，教室有多媒體，今年冬天還安裝上空調(diào)，很好地解決了教師教學(xué)生活的困難。各種教學(xué)資料，只要教師們提到的，校長(zhǎng)總是竭盡全力的為教師們解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，給教師們以極大的激勵(lì)，更激發(fā)了教師們的教學(xué)熱心。 組長(zhǎng)以身作那么，做好班，站好崗，全組同志，兢兢業(yè)業(yè)，同心協(xié)力，共謀xx年高考大計(jì)。 存在問(wèn)題 1、時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)生高一高二根基很不堅(jiān)韌，高三任務(wù)相當(dāng)慌張。學(xué)生思想上有輕視語(yǔ)文的思想，這種思想直接危害的是xx年的高考。 2、 學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文意識(shí)不好，學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣不好，不會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。依據(jù)學(xué)生處境，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)文高考是當(dāng)務(wù)之急。 3、 “提高課堂效率”，利用課上主陣地，利用好早自習(xí)，把教學(xué)任務(wù)盡量在上課完成，這是我們所采取的唯一一個(gè)行之有效的方法。 下學(xué)期計(jì)劃 1、 強(qiáng)化二卷，強(qiáng)化重點(diǎn)專(zhuān)題，訓(xùn)練學(xué)生綜合解題才能。專(zhuān)題加上綜合，綜合輔以配套練習(xí)，既有綜合，又有重點(diǎn)