下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考16貓復(fù)習(xí)習(xí)題 一、整體閱讀1、本文選自鄭振鐸文集 ,文體是敘事散文,作者是鄭振鐸,現(xiàn)代作家、 學(xué)者、翻譯家;2. 全文用第一人稱(chēng)表達(dá)了“ 我家” 三次養(yǎng)貓的經(jīng)受,從中表現(xiàn)出作者歡樂(lè)、辛酸、憤恨、懊悔等不同的感受;3、簡(jiǎn)析以下句中的表達(dá)成效(1)它似乎太活潑了,一點(diǎn)也不怕生人,有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上,又跑到街上,在那里曬太 陽(yáng);我們都很為它提心吊膽,一天都要“ 小貓呢,小貓呢?” 查問(wèn)個(gè)好幾次;這是對(duì)其次只小貓“ 更活潑” 的特點(diǎn)的舉例描寫(xiě),寫(xiě)出了一個(gè)活潑頑皮的小貓的形象,也為后文中這只小貓被人捉去(亡失)做了一個(gè)示意和鋪墊(伏筆). ;(2)它躺在露天板上曬太陽(yáng),態(tài)度
2、很安詳,嘴里似乎仍在吃著什么對(duì)芙蓉鳥(niǎo)被咬死后, “ 我” 找花白貓“ 興師問(wèn)罪” 時(shí)它的狀態(tài)的描寫(xiě),一方面突出了 它的懶散和不活潑,另外“ 嘴里似乎仍吃著什么” 是作者憤慨心情的主觀臆斷,也是造成誤會(huì)的緣由;( 3)自此,我家永不養(yǎng)貓;正是第三只貓的不幸結(jié)局讓“ 我” 的“ 酸辛”護(hù),作者的感情在這里得到了深化;“ 傷心” 不斷重復(fù),弱小者沒(méi)有受到應(yīng)有的保4、開(kāi)頭的第一句話(huà)“ 我家養(yǎng)了幾次貓,結(jié)局總是失蹤或死亡;” 在文中的作用是什么?總領(lǐng)全文5 本文采納了第一人稱(chēng)的表達(dá)方式,采納這種表達(dá)方式有什么好處?作品中的“ 我” 是三只貓的主人,他喜愛(ài)前兩只貓,厭惡第三只貓;他既是前兩只貓悲劇 的目擊
3、者,又是第三只貓悲劇的制造者;這樣,作者可以極自然的利用“ 我” 在文章中的 位置,借“ 我” 之口,抒發(fā)作者的真情實(shí)感,揭示作品的主題思想,引起讀者共鳴,受到 劇烈的藝術(shù)成效;二、閱讀“ 冬天的早晨,門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓 自此,我家永不養(yǎng)貓;”1、“ 我” 一家人對(duì)是誰(shuí)咬死了鳥(niǎo)的看法如何?他們依據(jù)什么來(lái)判定的?“ 我” 一口咬定是貓干的,妻子也認(rèn)定是貓,張嬸也悄悄無(wú)言,不能否認(rèn);她們依據(jù)平常 貓經(jīng)常爬上桌凝視著鳥(niǎo)籠,被趕走仍會(huì)再跳上去;從而來(lái)判定貓咬死了鳥(niǎo);學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考3、為什么“ 我” 對(duì)第三只貓得死,比以前兩只貓的亡失更傷心得多?第三只貓的死,與“ 我” 武
4、斷、粗暴有關(guān),它催“ 我” 良心發(fā)覺(jué),感到內(nèi)疚和懊悔;因此,比前兩只貓的亡失“ 更傷心得多”;4、其次只貓丟失后,作者寫(xiě)道:“ 自此,我家好久不養(yǎng)貓”;第三只貓死后,作者寫(xiě)道: “ 自此,我家永不養(yǎng)貓”;試體驗(yàn)這兩句話(huà)思想感情有何不同?這兩句話(huà)標(biāo)志著“ 我” 思想感情受到兩次震驚;“ 我家好久不養(yǎng)貓” 包含一種失落感,當(dāng)別人奪取自己所愛(ài)的之物,損害了自己感情時(shí)而發(fā)自?xún)?nèi)心的生氣,養(yǎng)貓當(dāng)然歡樂(lè),可是亡失的痛楚更叫人難過(guò); “ 我家永不養(yǎng)貓”抒發(fā)的是自己損害了無(wú)辜,布滿(mǎn)了內(nèi)疚和懊悔的感情,見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛,永久愧對(duì)這類(lèi)生命,包含的思想感情, 要深沉得多; 一個(gè)“ 永”字,表現(xiàn)其傷心達(dá)到無(wú)可復(fù)
5、加的程度;5、“ 自此,我家永不養(yǎng)貓”,這句話(huà)也是全文的結(jié)尾,它在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用?“ 我” 目睹了前兩只貓的不幸后,又親自制造了的三只貓的悲劇,深感內(nèi)疚,痛楚自責(zé)后做出的打算,為了不再看到這樣的悲劇重演下去,“ 自此,我家永不養(yǎng)貓” 這句話(huà)與文章開(kāi)遙相呼應(yīng),在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應(yīng)的特點(diǎn),總結(jié)全文;6 與“ 妄下斷語(yǔ)” 相呼應(yīng)的句子是哪一句?我想,它肯定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了;7、“ 想到它的無(wú)抗擊的躲避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”有何深刻含義?表現(xiàn)了“ 我” 的什么思想感情?這句話(huà)是對(duì)“ 我” 的錯(cuò)誤行為的無(wú)情鞭撻;由于“ 我” 的過(guò)失而導(dǎo)致了貓?jiān)┧?
6、表現(xiàn)出“ 我” 深深的自責(zé)和無(wú)窮的懊悔之情;8、花白貓?jiān)跁裉?yáng)時(shí),不幸遭到了“ 我” 的惡棒相加,發(fā)揮你的想象,假如你是那只貓,在挨打后,它會(huì)想些什么?(示例)我到底做錯(cuò)了什么?為什么人們?nèi)绱舜??我為什么?huì)受到如此“ 待遇” ?為什么?你們?nèi)祟?lèi)是怎么了?為什么像惡魔?9、為什么第三只貓?jiān)凇?我” 家是一只“ 如有如無(wú)的動(dòng)物” ?由于這是一只撿來(lái)的貓,它形狀上不好看,毛被燒脫后就更難看了;也不活潑,不像別的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考小貓喜愛(ài)頑游,似乎是具有天生的愁?lèi)炐运频?連三妹那樣愛(ài)貓的,對(duì)于它也不加留意;因此,它沒(méi)有前兩只貓的活潑可愛(ài),自然不能引起家人的關(guān)注;10、請(qǐng)將“ 芙蓉鳥(niǎo)
7、大事” 的始末,依據(jù)故事進(jìn)展過(guò)程,給每一個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題,并說(shuō)明 為什么這樣支配情節(jié);有六個(gè)情節(jié),小標(biāo)題依次可以擬為“ 買(mǎi)鳥(niǎo)”“ 凝視” “ 被疑” “ 蒙冤” “ 受罰” “ 真相” ;這當(dāng) 中的前五個(gè)情節(jié)是具體敘談第三只貓的不幸遭受,把讀者至于疑云當(dāng)中;直到最終一個(gè)情 節(jié),才用寥寥數(shù)語(yǔ)揭示真相,才使疑云頓開(kāi);這樣支配,不僅使情節(jié)顯得曲折跌宕,而且 簡(jiǎn)單激起讀者對(duì)第三只貓的憐憫與憐憫;11、“ 那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃烏,似乎也特殊留意”中的“ 似乎”一詞能刪去嗎?為什么?“ 似乎” 一詞不能刪;花白貓對(duì)這一對(duì)黃烏的特殊留意,只是“ 我” 的推測(cè)和判定,并不 能非常的確定;12 在寫(xiě)第三只貓
8、的結(jié)局時(shí),用了什么詞語(yǔ)直接描寫(xiě)“ 我” 的思想感情?認(rèn)真品味詞語(yǔ)的含 義;作者用了“ 傷心” 一詞來(lái)表達(dá)自己的痛楚心情;相對(duì)以前兩只貓的亡失的感情,“ 傷心” 所表達(dá)的痛楚要?jiǎng)×业枚?;由于自己的武斷冤枉了第三只?疚和自責(zé),痛楚的感情也就越劇烈;“ 我” 深感內(nèi)疚和自責(zé);越是內(nèi)14、寫(xiě)其次只貓的文字中仍提到了周家丫頭和“ 那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人”,作者有何用意 . “ 周家的丫頭” 代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)懷的一類(lèi)人,“ 不知名的奪去小貓的人” 代表著不顧別人,自私自利的類(lèi)人;作者借其次只貓的失蹤大事,表達(dá)了對(duì)那種不顧別人利益而自私自利行為的聲討與鞭撻;15 本文一共寫(xiě)了三次養(yǎng)貓,刪去寫(xiě)前兩只貓的文字可以嗎.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆福建省龍巖市連城一中語(yǔ)文高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2025屆福建省仙游縣高一上數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題含解析
- 2025屆黑龍江省佳木斯市建三江第一中學(xué)語(yǔ)文高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 湖北省黃岡市荊州中學(xué)校2025屆高一生物第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 浙江省余姚市第四中學(xué)2025屆英語(yǔ)高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析
- 2025屆山東省菏澤市巨野縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2025屆福建省廈門(mén)二中生物高一第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 2025屆全國(guó)18名校大聯(lián)考高一生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 2025屆北京市徐悲鴻中學(xué)高三英語(yǔ)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析
- 建筑工程合同(2篇)
- 智慧消防整體解決方案消防大數(shù)據(jù)一體化管理平臺(tái)解課件
- 國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)匯總課件
- 社會(huì)實(shí)踐鑒定表
- 2022版義務(wù)教育(化學(xué))課程標(biāo)準(zhǔn)(含2022年修訂部分)
- 公司吸煙管理規(guī)定范文
- 消毒記錄表(簡(jiǎn)單模板)
- 東北抗聯(lián)精神很實(shí)用-學(xué)習(xí)東北抗聯(lián)精神共24張課件
- 老舊小區(qū)改造施工組織詳細(xì)
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)8S檢查表
- DBJ51 014-2021 四川省建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 健康社會(huì)決定因素2015.8課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論