物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僬n件1濟(jì)南版

1、 樂陵市楊盤中學(xué) 朱洪珍物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俳滩姆治鰧W(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)3 781240 1本節(jié)是濟(jì)南版七年級生物（下冊）第四章第二節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的消化、呼吸之后，針對人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸而安排的。 2 它在本冊書中是一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn),與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密。 3 教材首先聯(lián)系學(xué)生的生活，通過實(shí)驗(yàn)觀察小魚內(nèi)的尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，讓學(xué)生了解血管的組成，安排學(xué)生進(jìn)行觀察與思考，掌握心臟的結(jié)構(gòu)，了解與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)， 4 為下一節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用，在中考中也占有一定的比例。（一）教材簡介 。教材分析（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)通過觀察圖片，培養(yǎng)同

2、學(xué)們的觀察能力；能力目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀教材分析了解血管的分類，掌握各種血管的主要特點(diǎn)；掌握心臟結(jié)構(gòu)，理解與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及分析問題解決問題的能力。體驗(yàn)探究或?qū)嶒?yàn)過程中的合作交流與創(chuàng)新；注重心臟的營養(yǎng)與保健，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（三）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)難 點(diǎn)重 點(diǎn)教材分析概述血管的分類心臟的結(jié)構(gòu)和功能 形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)。小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)心臟結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)突破策略（1）利用身邊的場景導(dǎo)入法；（2）課件、模型、演示實(shí)驗(yàn)的直觀教學(xué)法；（3）聯(lián)系實(shí)際的談話法；（4）小組合作交流法。學(xué)情分析1、學(xué)生已經(jīng)了解了人體營養(yǎng)、消化、呼

3、吸、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體等有關(guān)知識 。2. 學(xué)生初步具備了一定的小組合作學(xué)習(xí)方法。 3. 有強(qiáng)烈的好奇心，具有很強(qiáng)的求知欲望，但是還缺乏一定的抽象思維、邏輯思維能力。 說教材分析學(xué)情分析教法啟發(fā)性教學(xué)直觀性教學(xué)多媒體課件及演示實(shí)驗(yàn)小組合作交流當(dāng)堂達(dá)標(biāo)指導(dǎo)歸納法教法設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法10學(xué)法設(shè)計(jì)學(xué)法 觀察法資料分析法歸納總結(jié)法合作探究收集有關(guān)心臟保健的知識1 指導(dǎo)觀察模型、圖片和動(dòng)畫的方法，培養(yǎng)觀察能力。2 隨著老師的設(shè)問，學(xué)生自學(xué)教材，主動(dòng)思考，小組討論，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。3 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握知識內(nèi)在的聯(lián)系，總結(jié)出“結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)” 生物學(xué)原理。4 學(xué)會(huì)用表格、圖解表來對比總

4、結(jié)。2能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)程序.以猜謎語的方式情境導(dǎo)入，激發(fā)熱情。.自主學(xué)習(xí)小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)。.合作探究三種血管的比較分析，心臟的 結(jié)構(gòu)和功能 。 4.達(dá)標(biāo)檢測。 5 .課外拓展與延伸 根據(jù)教材內(nèi)容的安排，課時(shí)設(shè)置：一課時(shí)12教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法(一)導(dǎo)入新課設(shè)疑激趣教學(xué)程序 通過提問與猜謎語的形式點(diǎn)題，得出心臟與血管是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲箤W(xué)生既不感到陌生，又能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚起強(qiáng)烈的求知欲望，帶著疑問進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并因勢利導(dǎo)引入課題。教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法(二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)程序 我用簡潔的語言，準(zhǔn)確地揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)要學(xué)會(huì)哪些知識，掌握什么技

5、能；提高那些素質(zhì)，以引起學(xué)生的重視，做到心中有數(shù)。實(shí)驗(yàn)1 讓學(xué)生通過問題引領(lǐng)，帶著疑問，自主學(xué)習(xí)，讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式掌握血管的分類。2由實(shí)驗(yàn)大家一起來合作解決問題，互動(dòng)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的直接體驗(yàn)，加深感性和認(rèn)識，有利于課堂效果的延伸和知識的內(nèi)化。教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)程序 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)觀看圖片：你能說出區(qū)分出三種血管嗎？血 管動(dòng) 脈靜 脈毛細(xì)血管把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管把血液從全身各部分送回心臟的血管連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管特點(diǎn)：管壁厚彈性大管內(nèi)血流速度快特點(diǎn)：管壁薄彈性小管腔大管內(nèi)血流速度慢四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣肌肉收縮，靜脈瓣關(guān)閉，防止血液倒流。特點(diǎn)：數(shù)量大、分

6、布廣管徑小，幾乎只允許紅細(xì)胞單行通過管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成管內(nèi)血流速度最慢便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換三種血管的關(guān)系動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管概念管壁特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管心臟 身體各部分連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間管壁厚，彈性大。管壁薄，彈性小。內(nèi)徑小，管壁極薄?？炻盥m于物質(zhì)交換身體各部分 心臟你來做總結(jié)上圖是在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況示意圖，箭頭表示血流方向。甲：血管A中紅細(xì)胞單行通過乙：血管B中血流的速度最慢丙：血管C的壁相對來說最厚 ?。貉蹵中流動(dòng)的是靜脈血你同意誰的說法 體育課上，三名同學(xué)因不守紀(jì)律導(dǎo)致創(chuàng)傷外出血，情況分別是：小剛：只有少量血液滲出小強(qiáng)：慢

7、慢地流出暗紅色的血液小明：噴射出鮮紅地血液 請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和血管特點(diǎn)，判斷他們分別傷到了哪類血管。 毛細(xì)血管出血靜脈出血 動(dòng)脈出血鏈接生活你能區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血嗎？動(dòng)脈與靜脈嗎 ？動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅的血。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅的血。動(dòng)脈和靜脈是兩種血管，動(dòng)脈與心室相連，靜脈與心房相連。猜一猜，這是什么？形狀象桃子，頭上插管子;心 臟心 臟觀察人的心臟模型，思考下列問題：1、心臟有幾腔？它們分別與什么血管相連 通？2、心臟各腔之間是否相通？3、心臟各腔的厚薄是否相同？為什么？ 4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜？它們有何作用？ 觀察與思考心 臟位 置：結(jié) 構(gòu)：心 率：位于胸腔中部，偏左下方，在兩

8、肺之間，形狀像桃子，有本人拳頭大小由心肌構(gòu)成，有四個(gè)腔：左心房、左心室、右心房、右心室；相連血管心臟在單位（一分）時(shí)間內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù) 功 能：是血液循環(huán)的動(dòng)力器官心臟的鍛煉和保?。盒呐K與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)心臟工作原理心臟的主要結(jié)構(gòu)1、具有四個(gè)腔： 左心房、左心室、右心房、右心室。 2、心壁特點(diǎn)： 心房壁比心室壁??；左心室壁比右心室壁厚。 3、瓣膜： 房室瓣，動(dòng)脈瓣 4、與心臟相連的血管左心房通肺靜脈，左心室通主動(dòng)脈；右心房通上下腔靜脈右心室通肺動(dòng)脈。心臟與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 1、由心肌構(gòu)成。 2、有瓣膜。 3、心室壁比心房壁厚，左邊壁比右邊壁厚。 心臟的結(jié)構(gòu)左心房左心室右心房右心室主動(dòng)脈肺

9、靜脈下腔靜脈上腔靜脈肺動(dòng)脈房室瓣動(dòng)脈瓣36房室瓣： 房室瓣： 房室瓣：動(dòng)脈瓣： 動(dòng)脈瓣： 動(dòng)脈瓣：開放關(guān)閉關(guān)閉開放開放關(guān)閉心臟的工作示意圖1、分布在身體的深層，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流 速度快的是（ ） A、動(dòng)脈 B、靜脈 C、毛細(xì)血管D、動(dòng)脈和靜脈2、下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不正確的是（ ） A、在人體內(nèi)數(shù)量多，分布廣；是血液與組織細(xì)胞進(jìn) 行物質(zhì)交換的場所 B、管壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速 度極慢 C、是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管 D、它的內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜AD達(dá)標(biāo)檢測CDBCB3、心臟肌肉最發(fā)達(dá)的部位是（ ） A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室4、血液循

10、環(huán)的動(dòng)力器官是（ ） A、動(dòng)脈 B、靜脈 C、毛細(xì)血管 D、心臟5、與心臟右心房相連的血管是（ ） A、肺靜脈 B上下腔靜脈 C、主動(dòng)脈 D、肺動(dòng)脈6、位于心房與心室之間的瓣膜叫（ ） A、動(dòng)脈瓣B、靜脈瓣 C、房室瓣 D、心壁7、在血液循環(huán)中，能保證血液按一定方向流動(dòng)而不會(huì) 倒流的原因是（ ） A、血液的慣性作用B、心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用 C、血管壁的彈性作用D、心臟收縮和舒張的結(jié)果1 7 65342 981、心臟壁最厚的是 _2、肺循環(huán)從 _到 _結(jié)束。3、圖中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有_（序號）4、若從6注入紅墨水，則紅墨水將從 _流出5、若從2注入藍(lán)墨水，則藍(lán)墨水將從 _流出，原因是_6、某人

11、感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_4 左心室3 左心房8 右心室1 3 4 61 主動(dòng)脈2 肺動(dòng)脈動(dòng)脈瓣防止血液倒流7 8 3 438教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)程序 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僖?血管 1 血管的類型 2 血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 3 血管的結(jié)構(gòu)與其 功能相適應(yīng)的特點(diǎn) 二 心臟 1 心臟的結(jié)構(gòu) 2 心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn) 3 心臟的工作原理 4 心臟的健康與保健謝謝指導(dǎo)1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你

12、，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會(huì)蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個(gè)當(dāng)下，一萬個(gè)美麗的未來抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美

13、麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算

14、有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不

15、知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺上，當(dāng)有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個(gè)沒有未來的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。19、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人

16、則在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。20、每一個(gè)成就和長進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時(shí)候不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。1、有時(shí)候，我們活得累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。2、身材不好就去鍛煉，沒錢就努力去賺。別把窘境遷怒于別人，唯一可以抱怨的，只是不夠努力的自己。3、大概是沒有了當(dāng)初那種毫無顧慮的勇氣，才變成現(xiàn)在所謂成熟穩(wěn)重的樣子。4、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。將帥的堅(jiān)強(qiáng)意志，就像城市主要街道匯集點(diǎn)上的方尖碑一樣，在軍事藝術(shù)中占有十分突出的地位。5、世上最美好的事是：我已經(jīng)

17、長大，父母還未老;我有能力報(bào)答，父母仍然健康。6、沒什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當(dāng)下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對優(yōu)勢，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個(gè)人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對一切，用倔強(qiáng)的驕