奇妙的童話(huà)世界

1、奇妙的童話(huà)世界“友情主題的童話(huà)群文閱讀”1、從前有一個(gè)婦人，她很想要一個(gè)小巧又可愛(ài)的孩子。 果然，你看這是誰(shuí)？聽(tīng)提示，猜故事：2、有一只老人知道，小孩知道，女人知道，男人也知道的鴨子。你知道它是？（一）瀏覽四篇童話(huà)，把握童話(huà)主題1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽4個(gè)童話(huà)。思考： 這幾個(gè)童話(huà)都是寫(xiě)什么內(nèi)容的？2、匯報(bào)，交流。（二）借助結(jié)構(gòu)圖，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1、快速默讀去年的樹(shù)，思考： 故事的主人公是誰(shuí)、發(fā)生了什么奇妙的事？2、梳理去年的樹(shù)結(jié)構(gòu)圖。秋天春天森林鳥(niǎo)兒樹(shù)鳥(niǎo)兒尋找樹(shù)鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱歌去年的樹(shù) 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。 讀

2、了這句話(huà)，你有什么想說(shuō)的嗎？你體會(huì)到了什么？3、小組選擇，梳理其余三個(gè)故事情節(jié)。溫馨提示： 選擇小鳥(niǎo)和牽?；?、紙船和風(fēng)箏、我有友情要出租中的一個(gè)童話(huà)故事，用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條和文字，清晰地畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。有一天院子里小鳥(niǎo)小草鳳仙花 牽?；ㄐ▲B(niǎo)生病了牽?；ㄈヅ惆樾▲B(niǎo)小鳥(niǎo)和牽?；?牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹(shù)上，使勁爬呀爬。這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥(niǎo)窩旁。有一天山頂 山腳小熊 松鼠小熊和松鼠吵架和好紙船和風(fēng)箏有一天小山村大猩猩咪咪搬家等待朋友我有友情要出租 可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。 讀了這句話(huà)，你有什么想對(duì)大猩猩說(shuō)？（三）借助結(jié)構(gòu)圖，發(fā)現(xiàn)童話(huà)故事的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 童話(huà) 時(shí)

3、間 地點(diǎn) 主人公 情節(jié) 結(jié)局去年的樹(shù) 春天 秋天 森林 鳥(niǎo)兒 樹(shù)鳥(niǎo)兒尋找樹(shù)鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱歌小鳥(niǎo)和牽?；ㄓ幸惶?院子里 小鳥(niǎo) 鳳仙花 小草 牽?；ㄐ▲B(niǎo)生病了牽?；ㄅ赖进B(niǎo)窩旁陪小鳥(niǎo)紙船和風(fēng)箏 有一天 山頂 山腳 小熊 松鼠小熊和松鼠因?yàn)橐患鲁臣芰怂墒笾鲃?dòng)提出和小熊和好了我有友情要出租有一天 小山村大猩猩 咪咪咪咪搬家了大猩猩又在等下一個(gè)朋友 樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好。我明年一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去。 小鳥(niǎo)費(fèi)了好大的勁，從窩里伸出頭來(lái)，對(duì)榆樹(shù)下面的鳳仙花說(shuō)：“鳳仙姐姐，我病了，下不來(lái)，請(qǐng)您上來(lái)，跟我玩會(huì)兒，好嗎?” 鳳仙花聽(tīng)了，紅著臉兒說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起！我長(zhǎng)在地上，不會(huì)爬樹(shù)不會(huì)飛，怎么能上您家去玩呀?”（四）運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖，創(chuàng)編友情主題的童話(huà)片段 創(chuàng)作要求：任選一張圖片，四人小組合作，先畫(huà)結(jié)構(gòu)圖，再?lài)L試運(yùn)用自己喜歡的方式，口頭創(chuàng)編一個(gè)童話(huà)。開(kāi)始吧