合理利用網絡演示課件PPT-部編版

1、第二框合理利用網絡運用你的經驗P17:孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學習，可以充分利用時間你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？我們應該如何利用網絡？豐富日常生活；推動社會進步。網絡信息良莠不齊；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。同樣是“擺弄”手機同樣是面對網絡謠言合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）同樣是瀏覽網頁合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）面對網絡，人們表現(xiàn)出截然不同的兩種態(tài)

2、度，其根本原因是什么？媒介素養(yǎng)合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。相關鏈接P17：媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力。選擇能力理解能力質疑能力評估能力是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）探究與分享P17： 你有沒有遇到過圖中的問題？ 網絡給你帶來了哪些困擾？沒時間看

3、書沒時間寫作業(yè)忘記打籃球合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）想象一下：當你打開網頁準備查找資料時候，突然你會點擊進入嗎？YES: 對與學習無關的信息缺乏抵抗能力NO: 能夠”信息節(jié)食”合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 互聯(lián)網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。不應該在無關信息面前停留，不應再無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。因此，我們要學會“信息節(jié)食”！合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT

4、-部編版（優(yōu)秀課件） 你是不是每天都要花大量的時間刷朋友圈、聊微信？ 你是否也有這樣的困惑：刷著手機，盯著電腦盲目瀏覽，結果，一天什么都沒做？自我診斷一下：你是否是網癮患者呢？ 合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）相關鏈接P18：網癮又稱網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網癮患者無法控制上網時間，花費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，。關注網上的情況超過自己的現(xiàn)實生活，例如，頭腦中一直浮現(xiàn)與網絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網時才充滿興趣。一旦減少或

5、停止上網，就表現(xiàn)出消極的情緒體驗和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。網癮有哪些危害？合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）網絡成癮對身體的傷害 頸項疾病,干眼病。腕管擠壓綜合征。睡眠障礙、免疫力下降。網絡成癮對心理的危害孤僻、精神不振、扭曲、悲觀消極自殘、輕生合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）網絡成癮荒廢了學業(yè) 近幾年來，因迷戀網絡，三番兩次被退學，又以高分考進名校的“高考奇才”層出不窮：湖北周某：五年四次考入名校卻三次退學； 四川張某：年時間

6、，一次清華，一次北大，先后退學或開除，前不久，又再次考上清華。 網癮而產生的群體性退學事件也屢見不鮮：西安郵電學院勸退336名學生，徐州工程學院對115名學生作退學處理，156人作留級處理。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 并非所有人上網都會成癮，網癮常常與自身的某些心理因素有關。例如：性格內向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人生活中受到某些挫折的人沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人家庭不和的人因環(huán)境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生 在現(xiàn)實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網上得到安慰。我們如何防范網癮？知識

7、拓展：合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）提高自己的自控力安排好自己的時間 參加無關網絡的健康娛樂方式讓父母進行監(jiān)督友情提示：合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）令人震驚事件反轉真相大白使人憤怒讓子彈飛一會兒關注官方媒體下結論合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）看到“駭人聽聞”的信息后，先上網了解信息出處是否權威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識信息內容及時關注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。關注官方信息對

8、于無法辨識真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。向他人求助上網搜索信息中的關鍵詞，從不同信息源進行多方驗證。對信息多方驗證如何辨別網絡謠言?友情提示：不造謠、不信謠、不傳謠方法與技能P18：合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 某中學的貼吧內，一個網名叫做“天龍”的學生，發(fā)布了大量小林同學的照片，其中有的照片含有明顯丑化小林同學的意味。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。探究與分享P19：你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？如果你是小林同學，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課

9、件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）社會案例男子發(fā)朋友圈罵人 被判朋友圈道歉3天賠償1500元 在微信朋友圈發(fā)消息已成為一種交流方式。但朋友圈也是公共場合，也要守法知禮。近日青島市黃島區(qū)人民法院就調解了一起因在 “朋友圈”發(fā)布不當言論而侵犯他人名譽權的案件。 起因是孫某與張某在工作中因一批貨物受損而產生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權，當面向自己賠禮道歉，恢復名譽，并做出賠償。 經法院調解，被告張某刪除其朋友圈的不當言論，并連續(xù)3天在朋友圈中向原告孫某道歉，同時賠償經濟損失1500元。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)

10、秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 有一些網友認為，網絡是一個虛擬的世界，你看不見我，我也看不見你，網絡交往可以擺脫任何約束，為所欲為。網絡交往的“自由”有沒有限度？ 網絡交往是自由的，但這種自由并不是絕對的自由,我們不得危害國家、社會、集體和他人的利益，不能違背道德、違反法律。 友情提示：網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）全國青少年網絡文明公約相關鏈接P19：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要

11、維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）請說一說你身邊的或你所了解的網絡正能量的事例。（通過網絡促進社會發(fā)展或通過網絡幫助他人的事例）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）傳播網絡正能量網上建言獻策網上尋人網上捐款合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）網絡公益轉發(fā)點贊有意義的事合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 我們要

12、在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）欣賞漫畫和文字，談談你的感受。合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）教師寄語：網絡是“工具”，而不是“玩具”；我們是“用”手機電腦，而不是“玩”手機電腦；我們是網絡的“主人”，而不是俘虜；我們要用“網”捕魚，而不能成被“網”之人； 只有提升自身素養(yǎng)，遵守網絡規(guī)則，我們才能享受健康的網絡生活。合理利用網絡演示

13、課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 1. 2020年4月25日，某轄區(qū)居民王先生到派出所報警：被“女友”騙走了30多萬元。當民警進一步向王先生了解其女友情況時，除了一個不知道真假的名字，一個無法撥通的手機號和一個已經被拉黑的微信號，其余一無所知。王先生的遭遇提醒我們（）A網絡信息良莠不齊，必須遠離網絡B要認真分析網絡信息，嚴防網絡詐騙C網絡是自由空間，我們可以隨意發(fā)布信息D網絡是虛擬空間，我們不能發(fā)布真實信息課堂練習B合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件） 2 .疫情期間，網絡學習成為廣大初中學生居

14、家學習的主要方式。某校為指導學生科學利用網絡學習，與學生共同制定了網絡學習公約。該公約應該包含的內容有（）不沉溺于虛擬時空，堅持生活自律規(guī)劃網絡學習時間，做到勞逸結合增強自我防護意識，拒絕網絡交流自覺維護網絡安全，尊重同學隱私ABCDB合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）3.某校開展以“遵守道德和法律,傳播網絡正能量”為主題的活動，同學們積極參與。你認為下列同學的做法能體現(xiàn)傳播網絡正能量的是( )小明在網上報名參加志愿者活動。小欣通過網絡轉發(fā)了她看到的一則真實的募捐信息。小紅通過網絡對開展誠信考試的倡議進行響應。小于通過網絡傳播了一些反詐騙的方法。A. B. C. D.D合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）4.網絡技術的不斷發(fā)展，為促進民主政治的進步發(fā)揮了不可忽視的作用。民眾利用網絡平臺積極建言獻策，表達自身訴求，有序地參與社會管理。這體現(xiàn)了 ( )A.我國公民在網絡上可以發(fā)表任何言論B.網絡可以匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展C.網絡是人們表達自身訴求的唯一平臺D.我國公民可以直接參與國家管理活動B合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）合理利用網絡演示課件PPT-部編版（優(yōu)秀課件）5.2020年6月16日，市民