讀《告訴孩子你最棒》

1、讀告訴孩子，你真棒體會讀了盧勤老師的一本書告訴孩子，你真棒心中感受很多，這是我孩子學校建議家長購買的一本書，當時看完以后很有共鳴，從自己的孩子到工作中每天面對的孩子都進行了實驗?！白鹬睾⒆樱斫夂⒆?，懂得孩子”是這本書的根本理論。盧勤老師在文中這樣寫道：過高的期望，會帶來孩子的無望；過多的干涉，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的無措。這些話語如棒槌一般重重地砸在我的心坎上。于是我對自己的孩子說：“你真棒！”對自己班上的幼兒說“你真棒”在實踐過程中，感悟很多，收到的效果也很好。一、為孩子樹立自信心，平等對待每一個幼兒。要想孩子有自信心，大人也定要對孩子充滿信心，那些對孩子“推著、壓著、吵

2、著、罵著”的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。仔細思量自己的教學，其實我們也能看到在教學中對孩子說：“有進步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會成功！”、“我真為你驕傲！”等等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悅洋溢在小臉上，會更加努力地去做到最好，自信心就凸現(xiàn)出來了。在教學中“面向全體幼兒”說來容易做到難。例如：今年我新小班就有這樣一名幼兒。他叫張博軒是我班的小自由。這孩子人小鬼大，一會兒就會與你上演一場失蹤記或歷險記，弄得大家心神不寧。我們?nèi)焕蠋熌盟麤]轍，有時只好采取放任式的教育。然而，孩子媽媽那天的一句詢問，令我慚愧得無地自容了。一天離園時，軒軒的媽媽牽著軒軒的小手

3、，很關切地詢問我“云老師，我家軒軒最近有進步嗎？”這一問可把我問住了。是呀，軒軒最近有什么進步呢？天哪！我只忙著“對付”他的不足，竟然忽略了他的點滴進步。于是，我違心地表揚了孩子幾句，送走了他們母子。我開始反省自己。我想，對于工作來說，我的失敗也許只是個局部，然而，對于軒軒的家庭來說，我的失敗卻是個整體。軒軒雖然難以管理，接受能力弱一些，但作為老師，我應該給他更多的耐心與關愛，這樣才會無愧于孩子，無愧于他的家庭。經(jīng)過這件小事，我開始留心觀察軒軒的一言一行。我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子一直在進步。瞧！今天他和小朋友一起玩玩具了；午睡，他比昨天早了十分鐘；吃飯，他比前天干凈了。我在集體面前表揚他，他臉上洋溢出

4、許久不見的燦爛笑容。這件小事使我深深領悟到，“面向全體”說來容易做到難。作為老師，要時刻反省自己的教育行為是否真正無愧于心。若干年后，當你回過頭來反省自己的教育時，如果你能毫不猶豫地說，我無愧于我的孩子，那么，你就是一個成功的教師。二、保持良好的心態(tài)，快樂工作每一天。其實，表揚孩子很容易，但我們卻都很吝嗇，因為我們的心態(tài)不好，工作壓力大就顧不上那么多了，對孩子橫加指責，所以當我們投入工作的時候，我們一定保持良好的心態(tài)，這樣我們會感到工作的魅力，從而快樂；當我們面對困難時候，我們要從困難中汲取一種奮斗的激情，從而快樂再記住三句話“面對生活，微笑著說太好了”“面對困難，勇敢地說我能行”“與人相處，主動地說你有困難嗎？我來幫助你!”只要我們認真和執(zhí)著地充實每一天，我們可以永遠快樂。我還特別欣賞書本中的三句話“改變心情就改變了世界”、“改變態(tài)度就改變命運”、“改變情感就改變了生活”。作為一個教師，每一天都要面對那么多的孩子，每一天都要經(jīng)歷許多瑣碎的小事，如果我們經(jīng)常抱怨自己的工作，只能帶給自己不