書香校園主題班會(huì)_圖文課件

1、書香校園主題班會(huì)_圖文.ppt世界讀書日4 月23日 聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。讓每一個(gè)人都能享受讀書的樂趣。世界讀書日，您知多少？ 聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦

2、女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日。各國(guó)書香各國(guó)書香阿根廷 “在布宜諾斯艾利斯不需要尋找書籍，因?yàn)闀谶@里無(wú)處不在?！?由廢棄劇院打造的“雅典人書店”成為了解這座書都的不二選擇。各國(guó)書香荷蘭“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！痹诤商m的馬斯特里赫特有一座教堂改建的書店，這座有著800多年歷史的多米尼亞教堂剛好滿足了大家對(duì)于天堂書店的幻想。各國(guó)書香英國(guó)當(dāng)?shù)赝选白x書日”慶祝活動(dòng)提前到3月舉行，慶?；顒?dòng)包

3、括故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類型的書展等。有些教育機(jī)構(gòu)和書店還會(huì)向小朋友發(fā)出面值1英鎊的圖書日代用券，讓他們到圖書日成員書店換購(gòu)一本喜歡的書。各國(guó)書香韓國(guó)韓國(guó)政府一般會(huì)在4月23日發(fā)行“世界讀書日”的紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『验喿x和寫作的風(fēng)氣透過(guò)一枚枚精美的郵票隨信件傳遍世界不同的角落。各國(guó)書香西班牙每年4月23日前后，加泰羅尼亞地區(qū)便會(huì)舉辦許多大大小小的書展，街上也會(huì)有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節(jié)一樣，十分有趣。 原文 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天

4、大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 譯文我小時(shí)侯就非常好學(xué)，但因家中貧窮，沒錢來(lái)買書看，因此常常向有書的人家借書看，并親自抄錄，按預(yù)定的日期歸還。天氣寒冷時(shí)，硯臺(tái)上的墨水都凍成堅(jiān)實(shí)的冰了，手指凍僵了，屈伸很不靈便，但抄錄從不怠慢。抄錄完了，急忙把書送還，一點(diǎn)也不敢超過(guò)預(yù)定的日期。所以人家都愿意把書借給我，我因此能夠讀到大量的書。王夫之“嫁書” 我國(guó)古代的大思想家王夫之，一生著書224卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說(shuō)嫁妝都備齊了。有人打開一看，原來(lái)是滿滿一箱書，王夫之對(duì)大家說(shuō)：“這就是我多年來(lái)為女兒操辦的嫁妝啊

5、！”聞一多“醉書”詩(shī)人聞一多新婚那天，親朋好友一大早就擁入家門前來(lái)賀喜?？珊镁貌灰娦吕沙鰜?lái)，人家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門時(shí)，人們才在書房里找到他。他仍穿著那件舊袍，手里捧著一本書，興味正濃。于是家人都說(shuō)這個(gè)大喜時(shí)刻不能讓他看書，因?yàn)樗豢瓷蠒蜁?huì)“醉” 。 1、書是良藥漢朝的劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 2、書是益友臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。 3、書是面包高爾基說(shuō)：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 4、讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。弗蘭西斯.培根 5、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑幾條有關(guān)讀書的名言：央視主持

6、人如是說(shuō)：/v_19rrhjgs04.html讀書現(xiàn)狀：中外讀書量差距：猶太人平均每人每年讀書64 本；俄羅斯平均每人每年讀書55本；美國(guó)人平均每人每年讀書21本；日本人平均每人每年讀書17本；而我國(guó)平均每人每年讀書4.5本。/video/2013-04/23/c_124621419.htm對(duì)此你有怎樣的一些看法和思考？我們的閱讀存在怎樣的一些問題？ 1、以沒時(shí)間為由不閱讀 2、閱讀存在盲目性 3、閱讀存在單一性 4、閱讀存在浮淺性 5、閱讀存在功利性 6、閱讀存在依賴性怎樣讀書？朱樵論讀書 讀書是吸收性的，當(dāng)然也可以是消遣性的，它沒什么規(guī)矩，不分時(shí)間和地點(diǎn)，也沒有別人指導(dǎo)或者干擾，書是你唯一

7、的對(duì)象，你愛怎么讀就怎么讀。你可以在午后風(fēng)景優(yōu)美的湖畔讀，你也可以在汽車火車飛機(jī)上讀，你甚至可以半夜起來(lái)在衛(wèi)生間里讀。你可以是一個(gè)三歲小孩趴在地上三分鐘讀三本書，你也可以是一個(gè)百歲老人戴著眼鏡手里還拿著放大鏡一分鐘讀一個(gè)字。你可以讀一本很嚴(yán)肅很有意義的書，你也可以讀一本十分無(wú)聊的書。一句話，就是完全由著你來(lái)。但這種無(wú)限的可以卻也帶來(lái)無(wú)限的可能，也就是說(shuō)，一本書可能會(huì)改變你的一生。你可能讀書讀成了一個(gè)偉人，你也可能讀書讀成了一個(gè)壞人。純真的先賢說(shuō)：讀書使人進(jìn)步。事實(shí)上，讀書也可能使人退步。因?yàn)闀灿泻脡闹?，那就要看你讀什么樣的書，怎么去讀，怎樣去理解一本書。 我和大多數(shù)人一樣，雖然喜歡那種沒有

8、規(guī)矩的讀書，但自己還是給自己作了一些規(guī)定。 比如：低級(jí)趣味的書不讀，故作深?yuàn)W實(shí)際上沒什么花頭的書不讀，有關(guān)邪教和教人歪門邪道的書不讀。還有，內(nèi)容潮濕陰冷的書也不讀。原本一張紅光滿面的臉，讀這種書讀得臉色鐵青發(fā)灰，還整天板著，好像是別人欠他多還他少似的，那才不值得。讀書就要讀得心情舒暢，讀得心胸開闊，讀得滿腹經(jīng)綸。除了讀什么書要有選擇，還要認(rèn)真去讀，這樣才能真正讀懂一本書。除了這些，我讀書不喜歡趕時(shí)髦。這幾天常有人問我：余華的兄弟你看過(guò)嗎？我說(shuō)沒有。又問：那么熱的書你也不看一看？我就說(shuō)以后抽空看。書又不是茶，有冷有熱。書更不是蔬菜，一定要讀個(gè)新鮮。賈平凹讀書示小妹十八生日書選段： 讀書萬(wàn)萬(wàn)不能狹

9、窄。文學(xué)書要讀，政治書要讀，哲學(xué)、歷史、美學(xué)、天文、地理、醫(yī)藥、建筑、美術(shù)、樂理凡能找到的書，都要讀讀。若讀書面窄，借鑒就不多，思路就不廣，觸一而不能通三。但是切切又不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。世上好書，浩如煙海，一生不可能讀完，且又有的書雖好，但不能全為之喜愛，如我一生不喜食肉，但肉卻確實(shí)是世上好東西。你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。你真真正正愛上這本書了，就在一個(gè)時(shí)期多找些這位作家的書來(lái)讀，讀他的長(zhǎng)篇，讀他的中篇，讀他的短篇，或

10、者散文，或者詩(shī)歌，或者理論。 讀書方法 從閱讀中區(qū)分書的好壞。 以向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)讀書。 讀書體會(huì)要回到生活中檢驗(yàn)。 高爾基讀書方法 養(yǎng)成“隨便翻翻”的讀書習(xí)慣?？上确河[、后選擇的讀書方法。 文、理科的書，專業(yè)內(nèi)、專業(yè)外的書要互看。 魯迅讀書方法讀書方法讀書 讀書應(yīng)作些挑選和比較。 讀書應(yīng)該把身心和情感都投入進(jìn)去。 除了學(xué)好規(guī)定的課程，也可多讀些課外書。 冰心策略之一：定向閱讀 中學(xué)生的課余閱讀潛力是很大的。有人對(duì)中學(xué)生的課內(nèi)閱讀量和課余閱讀量作過(guò)對(duì)比統(tǒng)計(jì)：初中一年級(jí)學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書約共70萬(wàn)字，高中一年級(jí)學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書共計(jì)130萬(wàn)字；而在同一時(shí)間內(nèi)，他們?cè)谡n余

11、進(jìn)行感興趣的課外閱讀，閱讀量分別可達(dá)700萬(wàn)字和1000萬(wàn)字，課內(nèi)和課外的平均比值為1：9。如此浩大的閱讀量，如果我們能確立自己的中心興趣，按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀，一定會(huì)有很大的收獲。策略之二：選擇閱讀 世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級(jí)名著，由于我們的精力與時(shí)間有限，也必須加以選擇。選擇閱讀策略有兩層含義：第一層選擇含義是，“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真 的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。第二層選擇含義是，“讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢(shì)。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。策略之三：時(shí)間巧安排零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀，積少成