下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 頁(yè)公文常見(jiàn)易混詞辨析 1“涵義”和“含義” “涵義”跟“含義”是一組異形詞(意思、讀音相同只是寫法不同的詞),現(xiàn)在一般寫成“含義”。例如:有關(guān)人員要熟悉指標(biāo)含義、口徑和計(jì)算方法。 2“詳實(shí)”和“翔實(shí)” 兩者是一組異形詞,現(xiàn)在一般寫成“翔實(shí)”。例如:形成內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、建議明確的年度工作報(bào)告。 3“當(dāng)家作主”和“當(dāng)家做主” “當(dāng)家做主”是規(guī)范的寫法。 4“其它”和“其他” 雖然“其它”跟“其他”在指事物時(shí)是異形詞的關(guān)系,但是不論指人還是指物,現(xiàn)在一般都用“其他”而不用“其它”,這也是主流媒體的共識(shí)。例如:要按時(shí)參加常委會(huì)組織的集中視察活動(dòng)和其他重要活動(dòng)。 5“指手劃腳”和“指手畫腳” “
2、指手畫腳”跟“指手劃腳”是一組異形詞,在2022年頒布的第一批異形詞整理表中,推薦使用的是“指手畫腳”,現(xiàn)在的工具書一般都采用“指手畫腳”的寫法。 6“精練”和“精煉” “精煉”雖然跟“精練”在表示“語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要”時(shí)是異形詞關(guān)系,但是現(xiàn)在一般用“精練”表示“語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要”,如:公文篇幅盡量簡(jiǎn)短,文字也應(yīng)力求精練;用“精煉”表示“提煉精華,除去雜質(zhì)”。如:原油送到煉油廠去精煉。 7“篡改”和“竄改” “竄改”表改動(dòng)、刪改,其對(duì)象一般是文字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文件、古籍、賬目等,多是具體的書面材料里的字句等。例如:必須懲治偽造或竄改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為。 “篡改”多指精神實(shí)質(zhì)方面的改動(dòng)?!按鄹摹钡膶?duì)象
3、一般是歷史、理論、經(jīng)典著作精神、學(xué)說(shuō)、政策、指示等。例如:南京大屠殺是鐵證如山的史實(shí),歷史是任何人也篡改不了的。 8“交代”和“交待” 表示交接工作、囑咐、說(shuō)明等,宜用“交代”。例如:正文中所提到的幾個(gè)請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)在標(biāo)題中交待。 “交待”則用來(lái)表示一種詼諧的說(shuō)法,例如:你造的這條小船要是出了毛病,我這小命可就在湖里交待了。 公文中一般使用“交代”,使用“交待”的機(jī)會(huì)很少。 9“擬定”“制定”和“擬訂”“制訂” “擬定”“制定”強(qiáng)調(diào)“結(jié)果”,而“擬訂”“制訂”強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”。如果指已經(jīng)或者將要出臺(tái)什么文本,宜用“擬定”“制定”;如果是指正在草擬、討論、研究什么文本,宜用“擬訂”“制訂”。 10“藉此”和“借此” 表示“憑借”“假托”義的繁體字“藉”在漢字簡(jiǎn)化時(shí),簡(jiǎn)化為“借”。因此,現(xiàn)在表“憑借”“假托”和“借東西”都應(yīng)用“借”。例如:借此表達(dá)對(duì)他們的敬意。 11“截止”和“截至” “截止”不宜帶賓語(yǔ),“截至”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年焦作市濟(jì)源市一級(jí)造價(jià)工程師《土建計(jì)量》深度自測(cè)卷含解析
- DB46T 635-2024紅樹(shù)林濕地修復(fù)面積認(rèn)定技術(shù)規(guī)范
- 課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)和體會(huì)
- 檢驗(yàn)員試用期工作總結(jié)
- 草原草原生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施考核試卷
- 危險(xiǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)安全設(shè)施設(shè)計(jì)與施工考核試卷
- 銅冶煉廠的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃考核試卷
- 小數(shù)除以整數(shù)蘇教版教材幫你解析
- 中學(xué)人教課件探索知識(shí)奧秘
- 匆匆忙忙的留住未來(lái)課件
- 中國(guó)空白地圖大全可直接打印
- 清華大學(xué)系統(tǒng)工程
- 溝通與寫作智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年濰坊科技學(xué)院
- 臨床檢驗(yàn)分析過(guò)程全面質(zhì)量控制
- YY/T 0937-2014超聲仿組織體模的技術(shù)要求
- Unit1-5詞性轉(zhuǎn)換檢測(cè)- 高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 源全5S(部長(zhǎng)-基礎(chǔ)重溫)課件
- 運(yùn)用PDCA提高患者身份識(shí)別正確率課件
- 南京市秦淮區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 專題四:高校教師心理健康課件
- 電纜防火施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論