公務(wù)員考試行測備考之選詞填空兩廂情愿

1、選詞填空題是言語理解與表達(dá)中的重要題型，它給出一段包含有空格的文字，并給出備選的詞語(成語)，要求考生從四組詞語(成語)中選出一組填入文中空格處，使得文段句意完整、連貫通順。從2007年開始，選詞填空題在國家公務(wù)員考試中以獨立的形式出現(xiàn)，占據(jù)著20道題的分量，并延續(xù)至今。因此，對于考生而言，做好選詞填空題對做好言語理解與表達(dá)乃至整個行測題都有非常關(guān)鍵的作用。選詞填空考查了詞語(實詞、虛詞)與成語的辨析和運用。做好選詞填空題，既要求考生有一定的語文功底，有較好的語感，又要求考生掌握一定的解題技巧。語文功底與語感需要考生平時的積累，而解題技巧則可以通過一定學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以掌握。實際上，選詞填空好比是

2、月老給男女青年的牽線搭橋，追求搭配得當(dāng)。在給男女雙方牽紅繩的過程中，月老既需要關(guān)注男方的要求，又要關(guān)注女方的要求，努力同時滿足雙方要求，從而促成美好姻緣。我們做選詞填空題也是如此，既要關(guān)注題干的提示或要求，又要關(guān)注備選詞語本身的含義與搭配習(xí)慣，因而，選詞填空的解題技巧可歸納為“兩廂情愿，巧點鴛鴦”。一、看題干，內(nèi)容語法兩不忘在做選詞填空題時，我們應(yīng)先迅速瀏覽題干，從內(nèi)容和語法兩個方面提取有效信息。具體而言，需要特別注意題干中的下列信息：(一)內(nèi)容上的提示信息1 同義近義提示信息;2 反義提示信息;3 邏輯關(guān)系提示信息;(二)語法上的提示信息1 詞語搭配信息;2 語法結(jié)構(gòu)信息;【例1】如今每年出

3、版的長篇小說已經(jīng)超過千部，但與這種發(fā)展相_的還有人們“力作乏陳”的呼喊聲。在我看來，中國文學(xué)目前的整體發(fā)展缺乏一種_性，對諾貝爾獎的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2009年中央)A.矛盾 獨立 B.始終 超越 C.沖突 規(guī)劃 D.伴隨 方向【分析】文段共兩句話。第一句話“但”表明后面是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系(邏輯關(guān)系提示信息)。根據(jù)漢語語言規(guī)則，我們可知“相_”結(jié)構(gòu)中“相”后面應(yīng)該接一個動詞(詞語搭配信息)，而B項“始終”是一個副詞，排除。我們試著將“矛盾”和“沖突”代入第一空，發(fā)現(xiàn)不連貫通順，應(yīng)該為“與這種發(fā)展相矛盾/沖突的是”而非“還有”，因為前文并未

4、提及其他矛盾或沖突。據(jù)此，我們可鎖定正確答案為D。繼續(xù)驗證，第二句話后半部分的“航向”提示了前面一空應(yīng)該填一個與“航向”近義的詞語(同義近義提示信息)，即“方向”。故本題選D?！纠?】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是_的。事實上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很_的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2007年中央)A.正確 普遍 B.片面 稀少 C.偏頗 稀缺 D.錯誤 少見【分析】文段共兩句話。第二句“事實上”提示了作者不認(rèn)同上述觀點(邏輯關(guān)系提示信息)，因而可將A項排除?！昂堋焙竺嫘枰右粋€形容詞，“

5、稀少”、“稀缺”、“少見”都是形容詞，都能符合。但“稀少”、“稀缺”中的“稀”本身就是“很”、“非?！钡囊馑迹蚨懊娌荒茉俳右粋€“很”(詞語搭配信息)，因而排除B、C兩項，選擇D項?！纠?】互聯(lián)網(wǎng)并非_、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個_的大潮流。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )。(2009年中央)A.自上而下 不可逆轉(zhuǎn) B.一呼百應(yīng) 鋪天蓋地C.有條不紊 舉世矚目 D.運籌帷幄 波濤洶涌【分析】文段中的“并非.而是”、“正是”提示了文章為前面否定后面肯定的結(jié)構(gòu)(邏輯關(guān)系提示信息)。因此，“并

6、非”后面接什么詞語，可以從“而是”、“正是”后面的內(nèi)容得到啟示?！案鞣N混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛”說明并非“整齊劃一”，而“草根”說明并非“自上而下”( 反義提示信息)。對于第二個空格，從搭配角度來說，四個選項的詞語都可以。但“匯集”一詞提示了“大潮流”的勢頭很猛(同義近義提示信息)，因此，“不可逆轉(zhuǎn)”最貼切。因此選擇A項。二、看選項，詞義用法需醞釀準(zhǔn)確把握選項中詞語的含義。選項中的詞語通常是近義詞，含義較接近。可采用語素對比法，重點分析它們之間不同的語素，從而分辨出它們之間的細(xì)微差別。具體而言，我們主要以下角度區(qū)別近義詞：(一)從詞義上辨析1.詞義的大小;2.詞義的輕重;3.詞義的重點;4.

7、詞義的感情色彩;(二)從詞語的用法上辨析1.固定搭配;2.詞性和造句功能;3.集合名詞與具體名詞;4.風(fēng)格與場合;【例4】“五四”前后西方文化大引進(jìn)，新的政治、科技詞語大量_，當(dāng)前隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)方面的新詞尤為活躍，如“知識經(jīng)濟(jì)”、“特區(qū)”、“下崗”、“炒魷魚”等等。核裂變之際，各種微粒的高速碰撞，便產(chǎn)生新的微粒。語言現(xiàn)象_。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2003年中央B卷)A.涌現(xiàn) 與此雷同 B.誕生 與此雷同C.涌現(xiàn) 與此類似 D.誕生 與此類似【分析】選項中的詞語為近義詞，因而需要加以辨別?！坝楷F(xiàn)”意為“大量出現(xiàn)”，而“誕生”意為“出生，開始產(chǎn)生”(辨別詞義的重點)。文

8、段中“引進(jìn)”一詞提示我們這些“政治、科技詞語”在五四期間是由西方引進(jìn)過來，而非在五四期間開始產(chǎn)生(產(chǎn)生肯定在五四之前)，因此第一空應(yīng)選“涌現(xiàn)”?！袄淄笔侵浮安辉撓嗤嗤?，含有貶義。對于“雷同”，我們并不陌生，因為我們常在香港電影片頭看到“本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，實屬巧合”的聲明。“類似”意為“大致相像”，屬中性詞。原文對于所述語言現(xiàn)象并無否定的含義，故不用貶義詞“雷同”而使用中性詞“類似”(辨別詞義的感情色彩)。綜上，本題選C?！纠?】很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿_。他們有相對穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)

9、的一項是：( )。(2009年中央)A.墨守陳規(guī) B.按部就班 C.人云亦云 D.步人后塵【分析】四個選項為近義詞，但仔細(xì)鑒別可以發(fā)現(xiàn)，“墨守成規(guī)”、“人云亦云”、“步人后塵”都是貶義詞，而“按部就班”為中性詞(成語的感情色彩)。而原文“很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展”，無可非議，作者并沒有表示對這種選擇的否定，因此后面的空格不宜使用貶義詞，故選B項?！纠?】由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，_對其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較_的記錄。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2008年中央)A.因此 隱晦 B.加之 準(zhǔn)確 C.故而 詳細(xì) D.反而 迷信【分析】該題結(jié)合考查了實詞和虛詞?！耙虼恕?、“故而”表示因果關(guān)系，“加之”表示遞進(jìn)關(guān)系，“反而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。而該句開頭“由于”一詞提示了