怎樣把作文寫長課件

1、第二講 怎樣把作文寫長？艷鉤尿燥泵匝斯褐捂富謙來中扳牽七殷攘潔褲酶璃雅推嘉潞犧彎梗耿葉海第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第1頁，共30頁。一、從文章本身來說，做到以下幾個方面第二，要充分運(yùn)用記敘文寫作的各種手法。 第一，要把記敘文的六要素交代清楚。昨天中午，媽媽做了一桌子菜，我們一家吃得很高興。那些菜顏色鮮艷，香氣四溢，一看到我就禁不住流口水，趕快坐下，端起飯碗，拼命往自己碗里挾菜，爸爸看到了，說：“別搶，沒人和你爭！”可他也是大筷子小筷子往自己碗里挾這就是描寫。這就是敘述。 懈伸腎俯鞠辛世咀污咯萍澤鄂淳撩腋著賀網(wǎng)紋耗怨放濱獸茍馴灤介舒婿升第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第2頁

2、，共30頁。天下沒有白來的幸福，香甜的飯菜，也是辛苦的汗水換來的。為做這頓飯，媽媽買菜、洗菜、炒菜，用了將近兩個多小時的時間，特別是炒菜時，我看到汗水濕透了她的衣衫 這就是議論。 我真是太幸福了！ 這就是抒情。 春運(yùn)時火車站是什么樣子？昨天，爸爸帶我到火車站去看。 這就是敘述。 可以加描寫 一進(jìn)火車站，就見長長的車輛擠到路上，好長時間都動不了一步；賣票大廳里更是人擠人、人挨人，有一個扛著包袱，那包袱卻壓著四五個腦袋上，讓這四五個人“幫”他扛著 稍焦碴揚(yáng)隱脅哭髓掖孰篡理砧蝴骸鍬枉容標(biāo)洋星抉交滇臭淤桂遙狄季聶豈第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第3頁，共30頁。還可以抒情 ：謀生是多么的不容

3、易呀！ 還可以議論： 人為什么會擠在這里呢？就是為了過年時和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)行千里，心系家人，對于長年在外打工的人來說，再沒有比與家人團(tuán)聚更幸福的事情了。 二、如何將文章寫長的方法（一）添枝加葉，讓你的句子長起來。老師穿禮服。我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。改：（都德最后一課）撈綠飽艇鵑奏涸邏芍夷待大藏瞇醚訣嚴(yán)賣堰喪額雇爺嗚草塌俺頹局浪頻邱第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第4頁，共30頁。她不打罵我們。有一次，她的教鞭落下來，我用石板一迎，教鞭敲在石板邊上。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。改：（魏巍我的老師）（二）擴(kuò)展情

4、節(jié)，讓作文內(nèi)容豐富起來“有一次，我在教室里做作業(yè)。做著，做著，遇到了一道難題。我做不下去了，這時我的同學(xué)就耐心地幫助我。最后，我把那道題給做了出來?！?（64字）【點(diǎn)評】：太籠統(tǒng)，不具體，缺少過程，沒有讓人如聞如見之感。困娛池邀疹訃誣蚌氧令亞暫韋毆翰銘鼓察湖猛袖俺茲輸葡賒舞剝斗唉倉隨第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第5頁，共30頁。問幾個“怎樣”： 碰到的是一道怎樣的難題？我是怎樣對待這道題目的？難題做不出，我的心情是怎樣的？同桌是怎樣幫助我的？他對我是怎樣說的？又是怎樣耐心指導(dǎo)我的？我是怎樣開竅的？ 當(dāng)我做到第三道應(yīng)用題時，我想了好久，就是不知道該怎樣做。我把題目看了一遍又一遍，幾乎

5、是一個字一個字發(fā)苦想了，可不知怎地，腦子里就像打了死結(jié)似的，一點(diǎn)也想不出來。 眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來，我心里急得火燒火燎的，這么晚回去，媽媽一定又要追根問底了。唉！【參考例文】：脊材頻娠傈艾褲示寬涕起誹晶嗓茲婪盎愉亢道譯弘汪忍漆史吟段遲靶琴邀第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第6頁，共30頁。這時，同學(xué)王明見我正對著作業(yè)體子發(fā)愣，就走了過來，輕輕地問：“你哪道題不會做？”我抬起頭，看了他一眼，就用手指著那道令人討厭的難題，無可奈何地說：“喏！”他仔細(xì)地看了那道題目，默默地想了一會兒，然后又輕輕地問我：“這道題要我們求什么？”我望著他的臉，搖了搖頭。他指著題目最后一行字提醒我說：“你再看看

6、這句話什么意思？”我看著他手指的地方仔細(xì)地想了想，忽然明白過來，情不自禁地脫口而出“要我們求這個街道每戶儲蓄多少元?！薄皩Π?！”他的語氣也興奮起來，“那么要求平均數(shù)，只要”“拿總數(shù)除以戶數(shù)。”我不等他說完就搶上去說。他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，對，那你看這道題怎么做呢？”經(jīng)他這樣一啟發(fā)，我完全明白了，高興地拿起筆，刷刷刷地做了起來（440字）臍倡樣齋拭蚤橋掏鹵陸尾驚雌砷很喂占果舷紹駝葡捌逾佑財?shù)栽L俐吧話謠第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第7頁，共30頁。（三）分解事物法 “跳高架前只剩下李鶴同學(xué)一人了，這時橫桿已升到1.47米，比去年的乙組跳高記錄高出了1厘米。哨聲響了，只見李鶴同學(xué)向前飛奔而

7、去。在離橫桿不到0.5米的地方，他縱身一跳，一下子飛過橫桿，打破校運(yùn)動會的記錄?！?所謂“分解事物法”，就是把某一事物的整體從地點(diǎn)、時間、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，而后一部分一部分來寫。我可以將上文破記錄的動作分解為：準(zhǔn)備，助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序一一描寫。冗鴨電他蓬頻潤淬您愉敲雌大旗貿(mào)階萄恿瀑努舀呀作鴕蛹樟涵路派泛夫鋁第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第8頁，共30頁。哨聲響了，李鶴同學(xué)原地蹦了幾下，習(xí)慣的壓壓左腿，再壓壓右腿，直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快的有力的步伐，向跳高架沖去。當(dāng)快接近跳高架時，他一個急轉(zhuǎn)身，雙腳一蹬，兩個動作幾乎同時完成，觀眾還來

8、不及眨一下眼睛，他的頭部、肩部已越過橫桿，再一挺腰、翹腰，好一個“背越式”，他成功了！破了校記錄。四周一片掌聲，震得跳高架上的橫桿似乎也在跳躍 我的奶奶是個老裁縫，每天都要做衣服，做得很好。她年齡很大。 她很疼愛我。有時給我講很好聽的故事。 冬天的一個晚上，那天很冷，她給我做棉衣。 我穿著棉衣很高興。奶奶也很開心。 我的奶奶命莫卒釣貍蟻捻喇丹猿湖賈草挾闌政刃孝螺努耽瘴畸彎堡彈趾誠戍繃幀矛第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第9頁，共30頁。 我的奶奶是一個老裁縫，她做的衣服可棒了！奶奶已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)幾乎全白了，魚尾紋已經(jīng)很深，但那雙眼睛總是那么親切，那么慈祥。她那雙手十個指頭特別長，

9、一看就是會做活計(jì)的人。 第一段，抓住“她年齡很大”的特點(diǎn)，添加一段外貌描寫。修改如下： 我是奶奶惟一的孫子，她最疼愛我了。晚上，奶奶常常把我摟在懷里，講她小時候的故事。我聽著聽著，好幾次淚水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀，難怪奶奶額上的皺紋那么深。第二段，聽了奶奶好聽的故事，總有感受，可增加一段心里描寫。 修改如下： 羊英酌宋碾哺鱉嘩淵疵甸崩讕拘遣懂蓬扇熾梯巨莎割溜墅荔蠅拽性青氨泳第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第10頁，共30頁。第三段，奶奶縫棉衣時，增加一段環(huán)境描寫，來烘托當(dāng)時的氣氛。 修改如下： 冬天的一個晚上，我睡在暖和的被窩里，可是奶奶卻怕我白天身體受涼，坐在燈下

10、戴著老花鏡給我縫棉背心。呼嘯的北風(fēng)拍打著窗戶，奶奶的手凍得通紅，她還是坐在那兒一針一線地縫著，不知什么時候，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 最后一段，可添加“我和奶奶”高興的動作描寫。 修改如下： 第二天早晨，我從夢中醒來，一件棉背心放在我的床邊。我連忙捧起了棉衣，看了又看，小心地穿在身上。一股暖流在我胸膛不斷地涌動。??！大小正合適。我仔細(xì)地摸了摸，又輕軟又結(jié)實(shí)。我蹦蹦跳跳地來到奶奶面前，依偎在奶奶的懷里，奶奶撫摸著我的肩膀。我深情地抬頭望著那熟悉的臉，奶奶臉上的皺紋笑開了花。 腎投敷按咎拔掉促已臆渭浩閻怯觸缺衛(wèi)木扯贖執(zhí)娜聰猙窿行脊屏煽扣惶塵第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第11頁，共30頁。（四）人

11、類離不開說話把對話寫真、寫活對話有四種形式。完整的說話句有兩個部分，說話內(nèi)容和提示語。四種形式主要根據(jù)“提示語”的位置來分：提示語在前的，提示語在后的，提示語在中間的，省略提示語的。 遣林海峭誠騷泌蚤銳皖斌誕答謊的描倦逝啤掐劣膨艦鼓椒腔作秀不寥唯姐第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第12頁，共30頁?！澳阍趺纯梢赃@樣做呢？”他一臉的驚訝。他說：“你怎么可以這樣做呢？”“你”他氣得聲音都發(fā)抖了，“我不跟你這種人說話?！彼麣鈵赖膶λf：“你我不跟你這種人說話?！?是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個孩子。 “什么事情??？” “竺爺爺，杏花開啦！” “什么時候？” “剛才?！?

12、“是第一朵嗎？” “是?！笔÷粤颂崾菊Z佯碗眷妮舀嗽物宦冗船宮蟻媳書眩夢創(chuàng)乒委欺冒煞恰祈保佰軍沖錐安靛巷第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第13頁，共30頁。（五）要煽動想象的翅膀，調(diào)動思維的力量，充分運(yùn)用烘托、對比等作文技巧。 一個小女孩在冬天，出來賣火柴，她很冷。 一個賣火柴的小女孩赤腳走在大街上，她身上穿著破爛的衣服，無情的北風(fēng)摧殘著她，她又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦地打著冷顫。什么是想象？心理學(xué)上說，想像是人腦對已儲存的表象加工改造成新形象的過程。而我們說，對于不在眼前的事物而想出它的具體形象，或者在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的綜合而創(chuàng)造出新的形象，這就叫想像。 綁酸盅肛肩肯膠蝎酋膚

13、銑掀佐交騙沽諷宜頰理炳椎薔倦?yún)涡疋櫾沓剿⒎鞅钡诙v怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第14頁，共30頁。 想象是雙腳站在大地上行進(jìn)，他的腦袋卻在騰云駕霧。 巴爾扎克磨灰爛悉媚譯岡朽竊卸寂絡(luò)嬰盡移色朱桃梆驚抨狙乾竊茫淋挫耀竊膳半訂第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第15頁，共30頁。想象有哪些要求：想象有什么作用？（1）想象是連接思想和現(xiàn)實(shí)的橋梁（2）可以豐富表現(xiàn)的內(nèi)容和手段。（3）可以塑造生動的藝術(shù)形象（1）以真實(shí)為基礎(chǔ)（2）有一定的跳躍性 想象有哪些類型：（1）象形想象（抽象具體）（2）象征想象（想象意蘊(yùn)）（3）比類想象（此物彼物）（4）推測想象（已知未知）（5）合群想象（群體個體）玩

14、亞鴨叔楓擻謗墮另釀筑鞍眾仗庚崇然務(wù)徊壇俱縷純尺狂粘豪電瓦碌境某第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第16頁，共30頁。如何去想象？ （1）抓住事物的相似、相關(guān)、相反關(guān)系加以想象（2）根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，對未來進(jìn)行想象（3）超越時空，突破現(xiàn)實(shí)，大膽虛構(gòu) 腮真都酶晨酶炮曹墓猜濱煤叮弟拖詢犯媳柯毛褲殆殷脯阮酞蛋朵羅黔娥呢第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第17頁，共30頁。什么是虛構(gòu)？虛構(gòu)是文藝創(chuàng)作的一種藝術(shù)手法。指作家創(chuàng)作時在掌握生活素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合加工，塑造出典型的藝術(shù)形象。虛構(gòu)不等于說假話。它是一種源于生活，但高于生活的藝術(shù)真實(shí)。 每布洋汞嘻摯嫌籃癬蚌襄埃腸替蚊沼費(fèi)亂婿誨竊獎鳳

15、征咕籍匈需互擱緞科第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第18頁，共30頁。我國公認(rèn)的最權(quán)威最真實(shí)的史書是史記，那么，大家認(rèn)為史記里有沒有虛構(gòu)呢？有。必修一的鴻門宴里就有虛構(gòu)。大家想：司馬遷是哪個朝代的人？西漢漢武帝時。劉邦項(xiàng)羽是哪個朝代的？秦末時期。那司馬遷不可能坐時光穿梭機(jī)到秦末去參加鴻門宴吧？既然他沒不在場，那課文鴻門宴里人物的語言、動作、甚至是表情從何而來呢？對，是司馬遷根據(jù)有限的史料加以補(bǔ)充，想象、虛構(gòu)出來的。 笆島臭瞞圖椒筐迅挫錳察特提歸萄僻而剁銻蚜雅烙赫舅耕拭傍醬馱牌殊傅第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第19頁，共30頁。作文的內(nèi)容來源于生活，然而卻不是生活的簡單翻版。

16、寫作時擷取生活中的素材，通過構(gòu)思來表達(dá)對生活的認(rèn)識，必然對生活素材有所取舍，并按我們對人物或事件的態(tài)度、看法、感情加以敘述和描寫，這些就是藝術(shù)虛構(gòu)。藝術(shù)虛構(gòu)可以包括以下幾個方面：凸乘栓攀織冗勘蔣緘奇頁卜軀悲瓷睡洞小閩檄來狂監(jiān)性概丑低疽葛憶才加第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第20頁，共30頁。首先，虛構(gòu)故事的人物。 精煉的故事，不能缺少必要的人物。一般來說，人物的性格呈現(xiàn)多樣性，但以一種性格為主。寫人時，從表現(xiàn)人物性格的需要出發(fā)，可以虛構(gòu)，甚至將這個人的性格“剪貼”到另一個人身上。虛構(gòu)人物的同時，必須注意用人物自己獨(dú)特的語言、動作、神態(tài)來塑造他們，不能簡單地貼上自己喜好或者厭惡的標(biāo)簽。

17、要從中意識到觀察生活的重要性，體悟到觀察生活的方法 綠貌究是叭捷諧增滴斟卷扳鴉陷寶常域狂奮鄂銻愉點(diǎn)獺扎浦侖忿嶺僵扭均第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第21頁，共30頁。其次，虛構(gòu)生動的情節(jié)。 人物形象的鮮明離不開生動的情節(jié)，情節(jié)是人物性格的發(fā)展史。在文學(xué)創(chuàng)作中，作者有權(quán)把生活中的事件進(jìn)行剪裁、加工、組接，大膽地虛構(gòu)，不必完全拘泥于生活的真實(shí)；但是，虛構(gòu)的情節(jié)，一定要經(jīng)得起推敲，符合生活的邏輯，一定要更集中，更有表現(xiàn)力，更能產(chǎn)生以情動人的藝術(shù)魅力。 澆矽惜脫激搬戰(zhàn)騙臍泰醚萍綏瑯花踞踐撅貞格弗喝竅坍勾噴脊令屯害柿付第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第22頁，共30頁。第三，虛構(gòu)語言、

18、動作、神態(tài)、細(xì)節(jié)等。 不善于描寫人物的語言、動作、神態(tài)，會導(dǎo)致人物形象不夠突出。究其原因，一是缺乏細(xì)致的觀察，再就是不善于虛構(gòu)。好的描寫可達(dá)到以少勝多，點(diǎn)一睛而活全龍的效果。 士峻珍烽球沂鞏壇骯訂袍莖迷賜暖敷絢喂靛稈拌端俊秦桅迸翻衰志門蠕谷第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第23頁，共30頁。最后，虛構(gòu)特定的環(huán)境。 一般來說，景物的烘托作用不在多，寥寥幾句即可。有怎樣的心情便有怎樣的景物。當(dāng)我們高興時，所感受到的是“千里鶯啼綠映紅”的美妙景象；當(dāng)我們悲哀時，眼前又是“花濺淚”、“鳥驚心”的凄慘景象。漱卻克布曹酬流氏盅掏挫蒜鋸柬癸詠溺掀磕方租秸饞齲省廓祖獲薦硯豆駁第二講怎樣把作文寫長第二講

19、怎樣把作文寫長第24頁，共30頁。注意：虛構(gòu)不能脫離生活真實(shí)，不能將其錯誤地理解為憑空地、隨心所欲地胡編亂造。任何憑空編造出的人物或故事情節(jié)都不符合藝術(shù)虛構(gòu)的要求，因而是沒有生命力的。虛構(gòu)一方面必須從生活出發(fā)，以實(shí)際的生活素材為基礎(chǔ)；另一方面，又不是對生活現(xiàn)象的機(jī)械照搬，而是對客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)超越。虛構(gòu)而成的藝術(shù)形象，往往可以而且應(yīng)該比現(xiàn)實(shí)更高、更鮮明、更集中、更典型、更突出、更富有代表性。只有在虛構(gòu)時忠實(shí)地遵循客觀事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，才能塑造出可以作為藝術(shù)的真實(shí)而被欣賞者所接受的藝術(shù)形象。 烷衡蹈醋既門顱傷澈抖離兼饅澄畔靛爽謝甚悠語獻(xiàn)禍堪浩求搭軒卵勾鈍差第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫長第25頁，共30頁。同學(xué)們在寫作文時，也可以不必拘泥于親身經(jīng)歷的事情，畢竟生活是平淡的，畢竟大家的生活閱歷也有限，有時候，我們發(fā)揮想象、虛構(gòu)一個故事來反映生活的真實(shí)，也許更生動、也更典型。所以，近年來高考試卷中都提示考生：作文可以大膽想象，編寫故事。按照編故事的方式不同，我們的虛構(gòu)性作文又可以寫：小說，散文，童話，寓言，科幻，故事新編 虹湯濟(jì)諧跨街板劣砒腑雍神簡協(xié)梳購消莢甫陰瞧寐梅甄層碩厲軋答彼七賠第二講怎樣把作文寫長第二講怎樣把作文寫