動量守恒定律的應(yīng)用

1、課題動量守恒定律應(yīng)用課時教學目標運用動量守恒定律解題重難點分析1、運用動量守恒定律解題的方法2、系統(tǒng)分析的觀點3、對過程的分析教學方法教學過程： 復(fù)習：兩相互作用物體動量的變化動量守恒定律內(nèi)容及適用條件質(zhì)量為20g 的小球A以3m/s的速度向東運動，某時刻和在同一直線上運動的小球B迎面相碰，B球質(zhì)量為50g，碰前的速度為2m/s，方向向西，碰撞后A球以1m/s的速度向西返回，求碰撞后B球的速度。 解析：運用動量守恒定律解題應(yīng)做好以下工作確定研究對象明確所研究的過程，判斷動量是否守恒選取正方向，確定物體始末狀態(tài)的動量立式解題。本題取向東為正、B兩船質(zhì)量均為M，它們都靜止在平靜的湖面上，水對船的阻

2、力忽略不計，當A船中質(zhì)量為M/2的人以水平速度從A船跳到B船上后，A船和B船（包括人）動量大小之比為 ，A船和B船（包括人）動能大小之比為 ，A船和B船（包括人）動量之和為 。17如圖所示，在光滑的水平面上有兩個質(zhì)量都是 M的小車A和B，兩車通過輕彈簧相連，它們以 速度向右勻速運動，有一質(zhì)量為m的物塊C 從高處自由落下，正好嵌入A車，求兩車速度再 次相等時速度的大小是 。22甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲，甲和他的冰車質(zhì)量共為M=30千克，乙和他的冰車質(zhì)量也是30千克，游戲時，甲推著一個質(zhì)量為m=15千克的箱子和他一起以V0=2米/秒的速度滑行，乙以同樣大小的速度迎面滑來，為了避免

3、相撞，甲突然將箱子沿冰推給乙，箱子滑到乙處時乙迅速將它抓住，若不計冰面的摩擦力，求：（1）甲至少以多大速度（相對于冰面）將箱子推出才能避免與乙相1.撞？備注：3. 4.10.如圖為m和M碰撞前后的St 圖，由圖可知 A. m:M=1:3 B. m:M=3:1 C. m:M=1:1 D. m:M=1:21.如圖，質(zhì)量為0.4kg的小球沿光滑水平面以 5m/s的速度沖向墻壁，又以4m/s的速度被 反向彈回，球跟墻的作用時間為0.05秒，則 此過程中小球的動量增量為 球受到的平均沖力為 （取水平向左為正方向） 2.質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平地面上，用與 水平面成37 角，大小為25N的斜向上拉力 F作用，物體與地面4.光滑水平面上一平板車質(zhì)量M=50kg，上面站著質(zhì)量m=70kg的人，共同以速度5m/s勻速前進，現(xiàn)人相對車以速度V=2m/s向后跑，則人跑動后車的速度將 （增加、減少或不變） 速度值為 m/s 。間摩擦系數(shù)=0.2，物體 在4S內(nèi)的動量的變化為 kgm/s 這段時間內(nèi)拉力對物體的沖量是 NS.如圖，AB兩物置于光滑地面上，mA=2kg，mB=1kg， 它們以一直線相向運動，VA=3m/s，VB=-9m/s，當 B前端的彈簧被壓縮到最大時，A物體的速度為 m/s,運動過程中，彈簧儲存的彈性勢能 最大為 3.質(zhì)量M1長為的船靜止于湖面上，船頭和船尾各