滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2 怎樣比較做功的快慢 習(xí)題課件(共29張PPT)

1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能11.2 怎樣比較做功的快慢上冊(cè)目錄01知識(shí)梳理02課堂演練03課堂檢測課程要求知道功率，用生活中的實(shí)例說明功率的含義課時(shí)重點(diǎn)1.理解功率的概念2.功率的計(jì)算課時(shí)難點(diǎn)1.知道功率的單位2.功率的計(jì)算知識(shí)梳理1. 功率表示力對(duì)物體做功的_，物理學(xué)中把力對(duì)物體做的功與所用時(shí)間的_叫做功率。知識(shí)點(diǎn)1：機(jī)械功率的概念快慢比值2. (1)公式：P_；變形公式： W_，t_。(2)當(dāng)物體勻速時(shí)，可以推導(dǎo)P=_= _。(3)單位：國際單位_，簡稱_，符號(hào) W,1 W1_；常用單位還有_。換算關(guān)系：1 kW_W。 知識(shí)點(diǎn)2：機(jī)械功率的計(jì)算PtFv瓦特瓦 J/s千瓦（kW）1 0003.

2、 (1)原理：P_。(2)步驟：用_測出樓高度h；(如：1到5樓的高度h4層每層3 m)用_測出人的質(zhì)量m；用_測出登樓時(shí)間t。(3)表達(dá)式：P_。知識(shí)點(diǎn)3：測量人上樓的功率刻度尺體重計(jì)秒表課堂演練知識(shí)點(diǎn)1：機(jī)械功率的概念1. 下列關(guān)于功率的說法正確的是()A. 做功越多，功率越大B. 做功時(shí)間越短，做功越少C. 做功越快，功率越大D. 做功時(shí)間越少，功率則越大C2. 某人勻速走上樓一次, 又勻速跑步上樓一次, 則()A. 走上樓用的時(shí)間多, 因此做功也大B. 跑步上樓用的時(shí)間少, 因此功率較大C. 兩種情況功和功率都一樣大D. 跑步上樓的功和功率都比走上樓的大B3. 圖11-2-1是甲、乙兩

3、個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象。由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是()AP甲P乙 B. P甲P乙C. P甲=P乙 D. 無法比較確定A思路點(diǎn)撥： 功率表示力對(duì)物體做功的快慢。比較做功快慢的方法通常有兩種：（1）在功相同時(shí)，比較做功時(shí)間的長短，做功時(shí)間越短功率越大。（2）在做功時(shí)間相同時(shí)，比較做功的多少，做的功越多功率越大。易錯(cuò)辨析： 功率大小與做功的大小無關(guān)，和所用時(shí)間無關(guān)。只有做功的大小與所用時(shí)間的比值大小才能決定做功的快慢，這個(gè)比值大，則做功快，功率大；這個(gè)比值小，則做功慢，功率小。知識(shí)點(diǎn)2：機(jī)械功率的計(jì)算4. 體重相同的甲、乙兩同學(xué)沿同一個(gè)桿進(jìn)行爬桿比賽。甲從地

4、面爬到桿頂用了16 s，乙從地面爬到桿頂用了12 s，則甲、乙兩人爬桿時(shí)做功之比，功率之比分別為()A. 11，34B. 43，43C. 11，43D. 無法確定A5. 小生同學(xué)用100 N的推力推動(dòng)重為500 N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10 s內(nèi)前進(jìn)了6 m。則小生同學(xué)對(duì)木箱做的功為_，他做功的功率為_。600 J60 W6. 為迎接2021年東京奧運(yùn)會(huì)，我國體育健兒在緊張地備戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中，用0.7 s的時(shí)間將140 kg的杠鈴舉高1.7 m。求：（g取10 N/kg)（1）該運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的平均速度是多少？(結(jié)果精確至0.1)（2）杠鈴所受的重力為多少? （3）該

5、運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中至少做了多少功？（4）該運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的功率至少是多少?答案： (1)2.4 m/s(2)1 400 N(3)2 380 J(4)3 400 W思路點(diǎn)撥：功率的計(jì)算有兩個(gè)公式：P= P=Fv。計(jì)算時(shí)每個(gè)物理量都要用國際單位。關(guān)聯(lián)整合：功與功率的區(qū)別見下表：概念意義公式說明單位功W做功多少WFs做功的兩個(gè)必要因素：(1)作用在物體上的力(2)在力的方向上通過距離焦耳，符號(hào)是J,1 J1 Nm功率P做功快慢P推導(dǎo)公式PFv瓦特，符號(hào)是W，1 W=1 J/s知識(shí)點(diǎn)3：測量人上樓的功率7.某商場二樓到三樓的自動(dòng)扶梯高度是4 m，扶梯長6 m。孫琪同學(xué)重500 N，自動(dòng)扶梯把孫琪同

6、學(xué)從一樓運(yùn)送到三樓的過程中對(duì)她做功_J。如果要測算自動(dòng)扶梯對(duì)她做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是_。4 000她從一樓到三樓的時(shí)間t8. 小明同學(xué)想測出自己從一樓跑到三樓做功的功率，如圖11-2-2所示。(1)測量所需要的測量工具有_、_、刻度尺。(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下，其中多余的是_(填字母)。A. 測出自身的質(zhì)量m； B. 測出樓梯的總長度L；C. 測出一樓到三樓的豎直高度h；D. 測出上樓所用的時(shí)間t；E.算出上樓的功率P。臺(tái)秤(或磅秤)秒表BC (3)小明同學(xué)爬樓的功率的表達(dá)式是P_。(用題中所給物理量表示) (4)如果每層樓高度在4 m左右，爬一層樓的時(shí)間大約10 s，下列選

7、項(xiàng)中可能是小明同學(xué)上樓的功率的是_（填字母）。A. 2 WB. 20 WC. 200 WD. 2 000 W思路點(diǎn)撥：測量功率的原理是P= 依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析即可。易錯(cuò)辨析：在測人跳繩、引體向上等情景的功率時(shí)，由于人做一次功的時(shí)間較短，為減小測量時(shí)間的誤差，通常取測做N次的總時(shí)間為t。因此功率表達(dá)式可寫為P=課堂檢測1. （3分）如圖11-2-3所示，兩位體重相同的同學(xué)將相同重物從一樓搬到三樓，所用時(shí)間不同。由圖中提供的信息，判斷以下說法正確的是()A. 甲圖中同學(xué)做功多，做功快B. 乙圖中同學(xué)做功多，做功快C. 做功相同，甲圖中同學(xué)做功時(shí)間少，做功快 D. 做功相同，乙圖中同學(xué)做功時(shí)間多，做功

8、快C2. (3分)李明同學(xué)在1 min內(nèi)跳繩跳了120次，每次跳繩高度約為5 cm，則他跳繩時(shí)的功率大約是()A. 0.5 WB. 5 WC. 50 WD. 500 WC3. （3分）如圖11-2-4所示，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物體運(yùn)動(dòng)相同的路程s，則下列判斷正確的是()A. 甲圖中的拉力F做功最快B. 乙圖中的拉力F做功最慢C. 丙圖中的拉力做功最多D. 甲、乙、丙三種情況拉力F做功不相等A4. （3分）學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是()控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行

9、比較控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較A. 只有B. 只有C. 只有D. D5. (3分)正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5 W，表示的物理意義是心臟每秒可以做功_；那么在10 min內(nèi)心臟做的功可把一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人勻速舉高_(dá)m。1.5 J1.56. （6分）男生引體向上是中考體育考試自選項(xiàng)目之一。如圖11-2-5是小強(qiáng)同學(xué)引體向上的示意圖，如果要測他的功率，需要的測量工具有體重計(jì)、秒表和_。需要測量的物理量有小強(qiáng)的質(zhì)量m、做5個(gè)引體向上所用的時(shí)間t和_，則功率的表達(dá)式P=_。（用測量的物理量表示）刻度尺上升的高度h7. （9分）某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為3103 N，如圖11-2-6所示為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求：(1)出租車行駛的時(shí)間。(2)出租車行駛的速度。(3)出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功。（4）出租車在這段時(shí)間內(nèi)做功的功率。解：(1)t=10:05-10:00=5 min=300 s。(