11小瓶子大學(xué)問

1、小瓶子 大學(xué)問0交響與和諧生態(tài)平衡做個生態(tài)瓶認識生物圈0交響與和諧生態(tài)平衡 在分析校園或社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的聯(lián)系時，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有些鳥類吃昆蟲，大多數(shù)昆蟲吃植物，植物通過光合作用自己制造營養(yǎng)物質(zhì)并放出氧氣，土壤里的細菌分解著動植物的尸體。周圍的溫度、土壤、空氣、水分等與生物也有著密切的聯(lián)系，形成一個相對穩(wěn)定的狀況，這就是我們常說的生態(tài)平衡。0交響與和諧生態(tài)平衡查閱資料，尋找更多的有關(guān)生態(tài)平衡的資料。0黑尾鹿與大灰狼 1906年，美國將一個森林公園劃為動物保護區(qū)，以便保護珍貴的黑尾鹿群，并開始獵殺黑尾鹿的天敵大灰狼。保護工作很有效，到1924年黑尾鹿由原來的4000頭猛增至30000頭

2、，同時，消滅了至少6500只美洲獅、猞猁和大灰狼。 黑尾鹿沒有了天敵，年老的鹿和一些生病的鹿也照樣活著，與健壯的鹿爭奪食物。森林中的柳樹和山莓幾乎被吃光，鹿群受到了饑餓的威脅。交響與和諧生態(tài)平衡查閱資料，尋找更多的有關(guān)生態(tài)平衡的資料。0黑尾鹿與大灰狼 直到1992年，人們決定將幾只狼送回森林。由于狼的捕食，鹿群的增長受到控制，更由于狼群的追逐，才有利于鹿群在奔跑中強健體力。因此，森林中又恢復(fù)了原來的一片生機。交響與和諧生態(tài)平衡 1.當生態(tài)系統(tǒng)中某一類生物突然減少甚至消失時，會對生態(tài)系統(tǒng)的平衡帶來怎樣的影響？由此能得出什么結(jié)論，受到什么啟示？0 生態(tài)系統(tǒng)中的某一類生物突然減少或消失時，會對生態(tài)系

3、統(tǒng)平衡帶來一系列的影響，甚至整個生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞，平衡就會中斷，無法繼續(xù)下去。由此得出：保護生態(tài)平衡要從保護每一種生物做起。 2.生態(tài)系統(tǒng)中的平衡是不變的嗎？ 生態(tài)平衡不是一成不變的，是一個動態(tài)的平衡，在不同時期有著不同的平衡。只要沒有大災(zāi)害，生態(tài)系統(tǒng)就基本維持在相對平衡狀態(tài)，否則就會有變化，甚至破壞整個生態(tài)系統(tǒng)，保護和維持這種平衡，絕不要輕易去干預(yù)大自然，絕不能打破這種平衡。交響與和諧生態(tài)平衡北京大興區(qū)留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)0飼料加工糞糞面粉魚塘沼氣池沼渣沼氣沼氣交響與和諧生態(tài)平衡北京大興區(qū)留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè) 北京大興留民營村農(nóng)民為了維持生態(tài)平衡，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。他們通過種植業(yè)生產(chǎn)糧食、蔬菜和水

4、果等，通過畜牧業(yè)養(yǎng)殖雞、豬、奶牛等，為人們提供生活必需的食物；同時，他們將農(nóng)作物的秸稈和灌木的莖葉作為青飼料直接喂牛，并將雞、豬和奶牛排出的糞便填入沼氣池，用來生產(chǎn)沼氣，供家庭做飯和照明使用。他們還將沼氣池里的沼渣用來養(yǎng)魚，同時這些廢水、廢渣還是農(nóng)作物的上等肥料。從而形成了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。這既充分利用了資源，又保護了生態(tài)環(huán)境。留民營村因此成為聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式確認的“中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村”。0交響與和諧生態(tài)平衡 在大興留民營村這樣一個生態(tài)系統(tǒng)中，能利用陽光制造營養(yǎng)供自己和其他生物生長的農(nóng)作物被稱為生產(chǎn)者；牛、豬、雞等不能自己制造食物，以谷物、農(nóng)作物秸稈、小蟲等為食的動物被稱為消費者；能

5、分解動物的排泄物、尸體或腐爛植物的細菌等微生物，被稱為分解者。0 你能試著設(shè)計一個生態(tài)農(nóng)業(yè)模式或生態(tài)系統(tǒng)模型嗎？做個生態(tài)瓶 你能制作一個生態(tài)瓶來模擬生態(tài)系統(tǒng)嗎？你能通過生態(tài)瓶探究如何使生態(tài)系統(tǒng)保持平衡嗎？動手試一試吧！0做個生態(tài)瓶生態(tài)瓶研究方案研究題目：模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)目的：探究池塘生態(tài)系統(tǒng)的平衡。材料與工具：有蓋的2升以上的透明廣口瓶、小魚（或小蝦）兩條、田 螺兩個、水草（如金魚藻）兩棵、洗凈的沙礫、河水。方法與步驟：1.洗凈玻璃瓶，并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。在瓶子中放入5厘米厚的 沙礫，再將河水倒入瓶中至離瓶口6厘米左右。2.待瓶內(nèi)水澄清后，放入水草和水生動物，擰緊瓶蓋，并在瓶子上貼 標簽

6、，注明制作日期、制作者姓名。0做個生態(tài)瓶生態(tài)瓶研究方案3.將制作好的小生態(tài)瓶放在不直接被陽光照曬的窗臺上，或有其他光 源照射的地方。4.在一周內(nèi)，每天觀察自制的生態(tài)瓶，將瓶內(nèi)情況記錄在下面的表格中。0時間魚水草田螺河水沙礫第一天第二天第三天第四天第五天做個生態(tài)瓶我們還想研究的問題：1.從記錄中有哪些發(fā)現(xiàn)？2.如果沒有光源，我們的生態(tài)瓶會怎樣？3.田螺在大多數(shù)時間里做什么？它對瓶中其他生物的生存有什么影響？4.通過對生態(tài)瓶的研究，怎樣維持與之相似的生態(tài)系統(tǒng)的平衡？說說 自己的理由。0做個生態(tài)瓶 提示：制作前先查閱有關(guān)陸地、森林等生態(tài)系統(tǒng)的資料，再設(shè)計自己的生態(tài)系統(tǒng)模型，由哪些成員組成，需要怎樣的

7、環(huán)境條件，怎樣使自制的生態(tài)系統(tǒng)模型盡量保持長時間的平衡。征求同學(xué)和老師的意見后，開始行動。0 你能參考池塘生態(tài)系統(tǒng)，做一個模擬陸地生態(tài)系統(tǒng)的模型嗎？做個生態(tài)瓶 根據(jù)觀察內(nèi)容設(shè)計表格，記下每次觀察結(jié)果，并畫出模型中生物和非生物因素相互作用的關(guān)系圖。0做個生態(tài)瓶 自己設(shè)計制作的生態(tài)系統(tǒng)模型是如何維持平衡的？會受到哪些因素的影響？需要做哪些改進？0認識生物圈美麗的生物圈 我們生活的地球是一個生機勃勃的星球，分布著各種各樣、大大小小的生態(tài)系統(tǒng)，比如一片森林、一塊草地、一個水域。地球表面所有這些較小的、較簡單的生態(tài)系統(tǒng)組成了一個最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，就是生物圈。 除了生物圈之外，地球上還有水圈、大氣圈、巖石圈等其他圈層。生物圈是所有圈層交會的大生態(tài)系統(tǒng)。包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈表面的所有生物和非生物因素。生物圈