魅力遼寧八年級教案

1、教學內(nèi)容第一課海域遼闊多豐饒主備人：王琳琳課時：1教學目標1.在地圖上指出遼寧省瀕臨的海洋2.了解海域的分界線、海域的生態(tài)環(huán)境3.培養(yǎng)保護環(huán)境，愛護海洋的意識教學重 點、難點重點：遼寧省瀕臨的海域難點：沿海分布的主要島嶼教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入海洋是地球上為充分開發(fā)利用的自然資源庫和巨大的生態(tài)環(huán) 境空間，是有待于人類去開發(fā)利用的“第八大洲”。你了解家 鄉(xiāng)的海洋嗎？你知道生活中的哪些東西來自1裝的海洋嗎？新課教學一、海域遼闊【師問】遼寧省的海域遼闊，你能對遼寧省的海域做一個簡單 的概括嗎？【生答】遼寧海域遼闊，遼東半島東側(cè)臨黃海，西側(cè)臨渤海， 是中國水溫最低，緯度戢高

2、的海域。全省海域面積15萬平方千米，沿海灘涂面積2070平方千米?！編焼枴课沂『０毒€的起點和終點分別在哪兒呢？【生答】我省海岸線東起丹東鴨綠江口，西至河北省秦皇島市 山海關(guān)老龍頭，全長2200多千米，占我國大陸海岸線總長的 12%【討論】什么是沿海灘涂？【生答】沿海灘涂，是沿海大潮高潮位與低潮位之間的潮侵地 帶。由于潮汐的作用，灘涂有時被海水淹沒，有時又露出水面， 其上部經(jīng)常露出水面，其下音B則經(jīng)常被海水淹沒，是海岸帶的 一個重要組成部分。二、海岸和海島【師問】遼寧的海岸類型比較齊全，你知道有哪些類型的海岸 嗎？【生答】有基巖質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸和砂礫質(zhì)海岸?！居^察圖片】【師問】什么是海島呢？說

3、說你所知道的海島。認真讀圖，1【生答】海島是海洋中被海水包圍，并在高潮時高出水面的陸 地。沿黃海分布的島嶼主要有外長山列島、里長山列島、石城 列島和大鹿島、小鹿島等。沿渤海分布的島嶼數(shù)量較少，主要 是以興城市附近的菊花島為主的島嶼，此外還有筆架山、長興 島、豬島、蛇島等?！編焼枴看笞匀粸檫|寧的海濱造就了多樣的地貌，觀察圖片說 一說，他們分別是哪種地貌類型？【生答】海蝕柱，海石穴，海蝕拱橋。三、渤海、黃?！居^察】遼寧省海域分布圖，找出渤海、黃海的位置，分別于 哪些省級行政區(qū)相鄰？【生答】渤海是一個近封閉的內(nèi)海，地處中國大陸東部的最北 端，北、西、南三面分別與遼寧省、河北省、天津市和山東省 毗鄰，

4、東面與黃海相通。黃海位于中國與朝鮮半島之間，北面 和西面鄰中國，東鄰朝鮮半島。因黃河攜帶泥沙過多，使近岸 海水呈黃色而得名。黃海海域由于寒暖流交匯，形成了世界聞 名的漁場?！編焼枴奎S海和渤海盛產(chǎn)對蝦、蟹和黃花魚，你知道他為什么 能形成漁場嗎？請簡述這里成為漁場的條件?！旧稹繉挏\大陸架，水溫適宜。河流注入帶來豐富有機質(zhì)， 營養(yǎng)鹽類。寒暖流交匯，使營養(yǎng)鹽類豐富。這樣就有利于浮游 生物生長，為魚類提供充足餌料。四、黃海、渤海分界線【師問】在遼東半島最南端，有一處自然與人文完美結(jié)合的景 觀，那就是聞名天下的“塔觀雙?！?，既老鐵山燈塔和黃海， 渤海。老鐵山與山東蓬萊田橫山之間的連線形成了渤海與黃海 的

5、天然分界線?！居^察圖片】【思考】它們 是怎樣形成 的呢？【查閱資料】 中國四大漁 場。六、黃海，渤海的海洋生態(tài)環(huán)境【觀察圖片】這張圖片說明了什么問題?【生答】海洋污染【師問】具形成的原因是什么？【生答】人類在生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的大量污染物質(zhì)，通過 各種途徑不斷的進入海洋，對海洋生態(tài)環(huán)境造成了不同程度的 危害。黃、渤海沿岸城市密集，人口眾多，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，管理 出訪海洋污染較嚴重。【師問】為此，我們應(yīng)該怎么做呢？【生答】保護海洋環(huán)境，不隨手丟垃圾。近年來，遼寧提出了建設(shè)“美麗海洋”號召，實施海洋生態(tài)“紅 線”制度，不斷強化海洋生態(tài)環(huán)境保護和監(jiān)管?！舅伎肌亢Ｑ?污染有哪些 危害？板書設(shè)計.海域遼闊

6、.黃海、渤海3海洋生態(tài)環(huán)境保護作業(yè)設(shè)置1描繪一幅遼寧省的海岸線圖課后反思本節(jié)課大部分知識在八年級上冊地理教學中，已經(jīng)接觸過，所以學習起來較 容易，采用學生自學的方法肩效的調(diào)動了學生的學習興趣。尤其是在播放一 些學生沒有見過的圖片時，學生的反應(yīng)非常的強烈。還后學生對海洋環(huán)境問 題接觸到的較少，很少有學生能夠答出赤潮這種海洋環(huán)境問題，所以在以后 的學習中，可以適當拓展學生的知識面，讓學生多了解一些課本中學不到的 知識。教學內(nèi)容第二課 英勇抗敵保家鄉(xiāng)主備人：王琳琳課時：1教學目標1.了解遼寧人民的抗戰(zhàn)史，培養(yǎng)學生的愛國情感2. 了解抗英雄的光輝事跡，樹立榜樣力量|3.教育學生珍惜美好生活、熱愛和平教

7、學重 點、難點重點：遼寧人民的抗戰(zhàn)史難點：樹立榜樣力量，做英勇不屈的人教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入自秦朝以來。遼寧人民就在自己美麗富饒的家鄉(xiāng)創(chuàng)造了燦 爛輝煌的文明。到了近代，遼寧多次遭受到日本等帝國主義的 侵略和凌辱，遼寧大地上滿目瘡夷、生靈涂炭。但是英雄的遼 寧人民不畏強敵，奮起抵抗，用生命和鮮血譜寫了頑強不屈， 英勇抗敵的壯麗篇章。遼寧人民的愛國之情，英勇之志，保家 之舉，驚天地，泣鬼神，激勵著一代代中華兒女。新課教學一、甲午御敵【師問】甲午戰(zhàn)爭，這是一場遼寧人民永遠無法忘卻的戰(zhàn)爭。 因為大東溝海戰(zhàn)、花園口反抗、金州和旅順抗敵等主要的海戰(zhàn)、 陸戰(zhàn)都發(fā)生在遼寧，遼寧成

8、為了甲午中日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場。遼寧 人民在甲午御敵中發(fā)揮了重要作用, 可歌可泣的御敵壯舉永遠 載入國家歷史史冊。你知道哪些重要的戰(zhàn)爭？【生答】1.1894年9月17日，北洋水師戰(zhàn)艦在黃海海面鴨 綠江口的大東溝海域與日本艦隊遭遇，日艦首先開炮，雙方激 戰(zhàn)五個多小時，互有損失，其中致遠艦受重創(chuàng)后，管帶鄧世昌 親自駕駛輪舵沖向日艦“吉野號”，與之同歸于盡，遭到日艦 魚雷襲擊后沉入大海，鄧世昌和全艦 250多名官兵與艦同沉。.花園口淪陷后，日軍一路向西侵略，進犯金州、旅順。金 州人民也自發(fā)組織起來支援徐邦道抗擊日軍，但終因寡不敵 眾，日軍占領(lǐng)了金州、大連、旅順，日軍占領(lǐng)旅順后，制造了 慘絕人寰的旅順慘案。

9、. 1895年2月底，日軍兵臨遼陽城下，遼陽知州徐慶章誓與 遼陽共存亡，他堅持“以攻為守，積極出戰(zhàn)”方針，結(jié)果日軍囚犯遼陽，均被擊退，取得了遼陽保衛(wèi)戰(zhàn)的輝煌勝利。.日軍的侵略和暴行，激起遼東民眾的強烈反抗，遼陽、鳳 凰城、岫巖、海城等廣大地區(qū)的農(nóng)民、礦工、獵戶、漁民和部 分愛國土紳，紛紛組織起來，幾乎“無民/、團”，點燃了保衛(wèi)，結(jié)合歷史知 識,談一談你 所了解的東 北人民抗日 歷史4家園的抗日烽火。5. 1895年4月17日，清政府與日本簽訂馬關(guān)條約。割 讓遼東半島的消息傳出后，立即引起奉天各界的強烈反對。4月30日，奉天舉人春生等22人聯(lián)合上書清廷，反對割讓遼東 半島，愿以奉天兵力與之血戰(zhàn)。

10、割讓遼東半島引起對東北早有 擴張之心的俄國的不滿，于是俄國聯(lián)合德國、法國進行干涉， 最終日本放棄馬關(guān)條約中有關(guān)割讓遼東半島的條款。二、十四年抗戰(zhàn)【師問】1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條 湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊被懷抱，并以此為 借口，襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。東北軍不戰(zhàn) 而潰，軍政大員四處逃避。第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽，這就 是震驚中外九一八事變。不會。九一八事變成為中國人民抗日 戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。從此，中國人 民開始了艱苦卓絕的14年抗戰(zhàn)。在抗戰(zhàn)歷史中涌現(xiàn)涌現(xiàn)出了 許多可歌可泣的英雄人物，談?wù)勀闼J識的英雄人物，并說一 說他

11、們的英勇事跡?！旧稹?.血肉長城第一人一一黃顯聲九一八事變后，黃顯聲率領(lǐng)警察隊伍奮起抵抗，打響了東北抗 戰(zhàn)的第一槍！在抵御侵略的戰(zhàn)斗中，他英勇善戰(zhàn)，膽識過人， 指揮了 “錦州保衛(wèi)戰(zhàn)”等一系列戰(zhàn)役，令日軍聞風喪膽，被譽 為“血肉長城第一人”。.遼沈民眾抗日沈陽的廣大工人以停工、罷工的斗爭形式，抵制日本帝國主義 開工生產(chǎn)的企圖，特別是沈陽兵工廠的工人，為了不給侵略強 盜生產(chǎn)急需的屠殺中國人的武器，展開了罷工的斗爭。.遼寧抗日義勇軍原東北軍東邊道鎮(zhèn)第一團團副唐聚五率領(lǐng)隊伍，在遼寧桓仁縣舉行了抗日的旗幟。遼寧民眾自衛(wèi)軍成為東北義勇軍的一支生 力軍。曾擔任過鳳城縣公安局長的鄧鐵梅，在鳳城縣小湯溝成 立

12、了以農(nóng)民為主的東北民眾自衛(wèi)軍。 他們在頻繁的戰(zhàn)斗中不斷 獲勝，建立了著名的三角抗日地區(qū)。.“抗聯(lián)”在遼寧的斗爭【思考】每年 9月18日， 沈陽城內(nèi)警 鐘長鳴，是什 么原因？【查閱資【思考】你還 知道哪些可 歌可泣的英 雄人物？1935年4月，東北人民革命軍師長兼政委楊靖宇率主力進軍 遼東山區(qū)，建立了以老禿頂子為中心的游擊根據(jù)地。1940年2月，楊靖宇犧牲后，抗聯(lián)扔在遼寧等地堅持小部隊游擊活動， 直至抗戰(zhàn)勝利。板書設(shè)計1.甲午御敵2.十四年抗戰(zhàn)作業(yè)設(shè)置參觀遼寧歷史博物館，對你印象最深刻的英雄人物，寫一篇小短文。課后反思本節(jié)課較多的結(jié)合了學生已經(jīng)學過的歷史知識，學生也特別喜歡講解他們知 道的歷史知

13、識，所以在抗戰(zhàn)史這部分的知識點可以交給學生自己講解，效果 較好！但是學生對于著名的抗戰(zhàn)英雄了解的相對比較少，大多數(shù)學生了解的 抗戰(zhàn)英雄都是來源于歷史教材，建議學生利用課余時間，參觀遼寧歷史博物 館或者九一八紀念館等地，多了解抗戰(zhàn)英雄們及他們的英雄事跡。教學內(nèi)容第三課渾厚的城市雕塑主備人：王琳琳課時:11. 了解城市雕塑的功能、類型教學目標2, 了解遼寧著名的雕塑家|3.理解雕塑對人民生產(chǎn)和生活重要意義教學重1重點：城市雕塑的功能和類型點、難點難點：城市雕塑對人民生活和生產(chǎn)的意義教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入城市雕塑是雕塑藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，也是一種公共空間的造 型藝術(shù)，除

14、了需投入雕塑家個人的技藝、情感外，還需要與城 市的公共文化相結(jié)合。因此，一件好的城市雕塑不但本身就是 令人贊嘆的雕塑作品，還可以反映所處城市的歷史風貌與地域 文化，引起當?shù)厝说男睦砉缠Q。同學們想一想你們都在哪些地 方看到過城市雕塑？新課教學一、城市雕塑的功能【師問】城市雕塑之所以能歷經(jīng)幾千年， 在世界多個地區(qū)和人 類多個民族中的各種社會形態(tài)下經(jīng)久不衰， 期間的發(fā)展還不斷 形成高潮，其生命力首先在于他明顯的、/、可代替的社會效應(yīng) 和美學功能。想一想，城市雕塑有哪些功能呢？請舉例說明。【生答】1,建筑和環(huán)境的藝術(shù)語言是象征的、概括的、朦朧的，而雕 塑的藝術(shù)語言可以是鮮明的、 具體的，因此它能賜予環(huán)

15、境以鮮 明確切的思想性，用形象來凸顯建筑和自然環(huán)境的朦朧主題。 如圖，沈陽錫伯族文化廣場主題雕塑是以錫伯族西遷的歷史為 主線，展現(xiàn)了錫伯族的歷史文化、精神內(nèi)涵和民族特色。2,由城市雕塑來點名建筑和環(huán)境的功能和性質(zhì)。如中國人民 革命軍事博物館的門前矗立著陸海空軍戰(zhàn)士和民兵的雕像，體育場的周圍布置著運動員的雕像等。3,城市雕塑經(jīng)常在環(huán)境中發(fā)揮導向作用，以突出某些部分。例如，中國古建筑門前、殿前的蹲獅，中國古代陵墓的神道排 列著文臣武將、吉禽瑞獸的石雕群等都發(fā)揮導向作用。，觀察圖片二、城市雕塑的類型【師問】城市雕塑常見的類型有哪些呢？請分別舉例說明。7【生答】1.紀念性的城市雕塑如沈陽周恩來少年讀書

16、舊址紀念館前設(shè)立的少年周恩來雕 塑。.主題性的城市雕塑主題性的城市雕塑主要反映歷史和時代的潮流， 人們的理想和 愿望。如蔭產(chǎn)島飛天廣場上的飛天夢雕塑由“中國航天第 一人”楊利偉寫時全身雕塑、抽象“飛”字造型等形式組成， 以弘揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的 載人航天 精神為主旋律，將中國航天事業(yè)輝煌的一刻留作永久的紀念， 使飛天壯舉成為勇攀高峰的火炬。.裝飾性的城市雕塑裝飾性作品并不刻意要求有特定的主題和內(nèi)容， 主要發(fā)揮著裝 飾和美化環(huán)境的效應(yīng)。.標志性的城市雕塑標志性的城市雕塑作品發(fā)揮了說明性的功能，樹起了形象的標 志。如沈陽鐵西廣場旁的力量雕塑整體造型為工業(yè)吊鉤， 彰顯出沈陽鐵西

17、區(qū)特有的工業(yè)文化特質(zhì)和老工業(yè)基地的歷史 印記。.展覽陳設(shè)性的城市雕塑展覽陳列性的雕塑是把各類雕塑作品如同展覽陳設(shè)那樣布置 起來，讓公眾集中觀賞多種多樣的優(yōu)秀雕塑作品，如沈陽棋盤 山風景區(qū)的棋盤山山門.實用功能性的城市雕塑好似片片白帆的悉尼歌劇院，宛如開放蓮花的印度巴赫伊蓮花 教堂，沈陽盛京大劇院等。【討論】你知道哪些有名的雕塑家？請分別說一說他們的名字及代表性作品?！旧稹刻锝痂I，魯迅美術(shù)學院終身教授。他的作品走向世界獲得國際奧委會“體育與藝術(shù)”獎。在 20世紀60至70 年代，主持創(chuàng)作了沈陽中山廣場毛澤東思想勝利萬歲！大 型群像。李象群，魯迅美術(shù)學院院長，全國中青年德藝雙馨文藝【思考】不同

18、的城市雕塑 有什么樣的 不同意義？【查閱資料】【思考】你還 知道哪些著 名的雕塑【思考】工作者，曾獲第三、四屆全國體育美展特等獎。其雕塑代表作品有陽光下的毛澤東、我們走在大路上、旗幟等。板書設(shè)計.雕塑的功能.雕塑的類型.著名的雕塑家作業(yè)設(shè)置觀察家鄉(xiāng)所見雕塑及其所處的環(huán)境，1 件你喜歡的雕塑作品，從造型、色 彩和主題等方面談?wù)勀銓λ母惺苷n后反思本節(jié)課說難也難，說簡單也比較簡單；有許多雕塑在沈陽這個城市中是可以 見到的，比如放置在鐵西廣場的 力量，中山公園廣場的毛主席雕像等， 從身邊熟悉的雕塑出發(fā)，讓學生講解自己心目中這些城市雕塑的意義，這是 相對簡單的。但是很多學生還可以講出很多其他城市的雕塑

19、來與大家T分 享，而未見過這些雕塑的學生有可能不懂其中的意義；建議老師在教學過程 中，搜集一些熟悉的雕塑，效果會更好。教學內(nèi)容第四課 支柱產(chǎn)業(yè)助振興主備人：王琳琳課時：1教學目標1, 了解遼寧主要的支柱產(chǎn)業(yè)2. 了解支柱產(chǎn)業(yè)對遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的影響|教學重點、 難點重點：支柱產(chǎn)業(yè)對遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的影響難點：主要的支柱產(chǎn)業(yè)類型教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入在日常學習、工作和生活中，們經(jīng)常提到支柱產(chǎn)業(yè)，強調(diào)支 柱產(chǎn)業(yè)的重要作用。你知道什么是支柱產(chǎn)業(yè)，遼寧府哪些支 柱產(chǎn)業(yè)，他們對遼寧經(jīng)濟社會的發(fā)展有怎樣的影響嗎？通過 這節(jié)課的學習，我們T來了解他。新課教學、什么是支柱

20、產(chǎn)業(yè)？支柱產(chǎn)業(yè)是指在國民經(jīng)濟中生產(chǎn)發(fā)展速度較快，對整個經(jīng)濟 起引導和推動作用的先導性產(chǎn)業(yè)?！編焼枴窟|寧的支柱產(chǎn)業(yè)主要包括哪些部門？【生答】裝備制造業(yè)、冶金工業(yè)、石油化學工業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加 工業(yè)。二、裝備制造業(yè)裝備制造業(yè)是為國民經(jīng)濟各部門再生產(chǎn)提供技術(shù)裝備的制造 工業(yè)的總稱。遼寧裝備制造業(yè)規(guī)模很大，增長速度較快，是 第一支柱產(chǎn)業(yè)?！編焼枴繉|寧作出巨大貢獻的裝備制造業(yè)主要有哪些？請 分別闡述?！旧稹?機床機床是將金屬毛坯加工成機器零件的機器，它是制造機器的 機器。遼寧機床已形成以沈陽、大連兩大集團為核心的主機 廠，以藍天數(shù)控、大連大森數(shù)控兩個數(shù)控系統(tǒng)為拳頭的功能 部件供應(yīng)商，以大連理工大學、東北大

21、學、沈陽工業(yè)大學等 研究機構(gòu)的機床設(shè)計和高速磨削、有限元分析、網(wǎng)絡(luò)制造、 伺服驅(qū)動、在速加工等多方面的集成優(yōu)勢。遼寧機床出口的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了顯著變化，已由過去的主要銷往發(fā)展中國家， 轉(zhuǎn)向歐美發(fā)達國家，歐盟成為遼寧機床出口的最大消費市場。.汽車汽布產(chǎn)業(yè)被喻為國民經(jīng)濟的“發(fā)動機”。汽布產(chǎn)業(yè)每增加一，【思考】“十 二五”時期遼 寧裝備制造 業(yè)的發(fā)展重 點是什么？10個百分點產(chǎn)出，能夠帶動鋼鐵、石化、電子等諸多相關(guān)產(chǎn)業(yè)，增加十個百分點產(chǎn)出。 遼寧汽車產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展迅速， 產(chǎn)品 技術(shù)水平明顯提升。2016年全省汽車產(chǎn)量113.2萬輛，實現(xiàn) 主營收入2706.7億元，對裝備制造業(yè)穩(wěn)增長起到重要支撐作 用。【

22、閱讀資料】三、冶金工業(yè)冶金工業(yè)是指對金屬礦物的勘探、開采、精選，冶煉以及軋 制成材的工業(yè)部門，包括黑色冶金工業(yè)（鋼鐵工業(yè)）和有色 冶金工業(yè)兩大類?！編焼枴磕銓σ苯鸸I(yè)有什么了解？【生答】遼寧冶金工業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已形成包括 礦山、冶煉和加工等完整的冶金工業(yè)體系。冶金工業(yè)是我省具有優(yōu)勢的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。東北地區(qū)等老工業(yè)基 地振興戰(zhàn)略實施以來，冶金工業(yè)不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)總值 增長較快，經(jīng)濟效益逐年提高，為老工業(yè)基地的振興做出了 巨大的貢獻。遼寧冶金工業(yè)最大的企業(yè)，鞍鋼始建于 1916年。1948年鞍 山鋼鐵公司成立。鞍鋼是新中國第一個恢復建設(shè)的大型鋼鐵 聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地，被譽為

23、“中國鋼鐵工 業(yè)的搖籃” 和“共和國鋼鐵工業(yè)的長子”。四、石油化學工業(yè)石油化學工業(yè)，指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和 石油化工產(chǎn)品的加工工業(yè)。石油化學工業(yè)是基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，它 為農(nóng)業(yè)，能源，交通，機械，電子，紡織，輕工，建筑，建 材等工農(nóng)業(yè)和人們?nèi)粘Ｉ钐峁┡涮缀头?wù)，在國民經(jīng)濟中 占有舉足輕重的地位。【師問】目前，遼寧石化產(chǎn)業(yè)主體主要包括哪些石化公司？ 舉例說明。【生答】中國石油集團所屬的遼河油田、撫順石化、遼陽石 化、錦州石化、錦西石化、遼河石化和大連石化兵器工業(yè)集 團所屬的華錦化工和外資企業(yè)西太平洋石化，9大型企業(yè)及其大量關(guān)聯(lián)附屬企業(yè)構(gòu)成了遼寧石化產(chǎn)業(yè)主體?！居^察圖片】【查閱資料】【思

24、考】我省 農(nóng)產(chǎn)品加工 業(yè)未來的發(fā) 展方向是什11六、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，可以增加農(nóng)民收入，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 產(chǎn)業(yè)體系，也是老工業(yè)基地全面振興的重要支撐。遼寧農(nóng)產(chǎn) 品加工業(yè)立足東北特色資源優(yōu)勢，通過項目建設(shè)、政策扶持 等多方面努力，已經(jīng)成為支撐我省經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一?！編焼枴颗e例說明你所了解的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)主要有哪些？【生答】本溪桓仁滿族自治縣依托冰葡錮、山參、藥材、林 蛙等特色資源優(yōu)勢，發(fā)展以冰葡萄酒、健康保健品和營養(yǎng)食 品為主的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。吸引同仁堂、上海醫(yī)藥、好護士藥 業(yè)、王朝冰酒莊等知名品牌入駐。么？【思考】長大以后你 喜歡在哪類 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中 工作？板書設(shè)計.支柱產(chǎn)業(yè)的定義

25、.支柱產(chǎn)業(yè)類型裝備制造業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè) 石油化學工業(yè) 農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)作業(yè)設(shè)置通過對遼寧支柱產(chǎn)業(yè)的學習和了解調(diào)查你的家鄉(xiāng)有哪些產(chǎn)業(yè)，寫一篇調(diào)查報告。課后反思在八年級上冊的教學中，學習過中國的工業(yè)及主要的工業(yè)基地， 并沒有像本 節(jié)課的內(nèi)容一樣如此的詳細，因此本節(jié)課的學習對學生來說比較陌生， 但卻 是一個詳細了解家鄉(xiāng)支柱產(chǎn)業(yè)的好機會。 支柱產(chǎn)業(yè)中的幾大類型學生接觸的 比較少，不容易理解；建議學習之前上網(wǎng)搜集材料，除了教材中的圖片，還 可以更詳細的了解其他支柱產(chǎn)業(yè)。12教學內(nèi)容第五課日新月異的城市主備人：王琳琳課時：1教學目標1, 了解城市化的含義、了解城市的發(fā)展歷程。2, 了解重要的的資源型城市轉(zhuǎn)型3,

26、 了解遼寧的新興產(chǎn)業(yè)教學重 點、難點重點：城市化的含義和發(fā)展歷程難點：資源型城市的轉(zhuǎn)型教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入城市是社會經(jīng)濟發(fā)展到f階段的產(chǎn)物，從居無定所到城市的 形成，人類經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。你了解城市嘛,城市有什 么功能？遼寧的城巾，又經(jīng)歷的怎樣的發(fā)展變化呢？新課教學一、遼寧的城鎮(zhèn)化【師問】什么是城市化？【生答】城市化也稱為城鎮(zhèn)化，是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，一個國家或地區(qū)由以農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村型社會， 向以工業(yè)和服務(wù)業(yè) 為主的現(xiàn)代城市型社會轉(zhuǎn)變的過程。 城鎮(zhèn)化過程包括人口職業(yè) 的轉(zhuǎn)變、廠業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、土地及地域空間的變化，【師問】什么可以反映城市化水平的高低？【生答

27、】反映城鎮(zhèn)化水平高低的一個重要指標是城鎮(zhèn)化率，既 一個地區(qū)常住于城鎮(zhèn)的人口占該地區(qū)總?cè)丝诘谋壤！居懻摗窟|寧的城市發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程呢？【生答】1,農(nóng)耕時代城市就出現(xiàn)了，但作用是軍事防御和舉行祭祀儀 式。那時城市的規(guī)模很小。每個城市和它控制的農(nóng)村構(gòu)成一個 小單位，相對封閉，自給自足。.工業(yè)革命之后，城鎮(zhèn)化進程大大加快了農(nóng)民不斷有孝心的 工業(yè)中心城市狀得了前所未有的發(fā)展。.改革開放以來，遼寧經(jīng)歷了持續(xù)快速的城市化發(fā)展歷程。城鎮(zhèn)化率始終保持在全國領(lǐng)先水平。尤其新型城鎮(zhèn)化試點以 后，進一步加快了遼寧的城鎮(zhèn)化進程。, 2014年城鎮(zhèn)化率達到67.05%,在全國各省，區(qū)中排在第二 位，高出全國平均

28、水平12.28個百分點。遼寧城鎮(zhèn)人口呈持續(xù)增長態(tài)勢，城鎮(zhèn)人口已由1993年的2071.1萬人上升到2014年的2944.4萬人，平均每年新增城 鎮(zhèn)人口 41.5 , 9萬人。，【查閱資料】 聊遼寧省的 遼寧省的新 型城市化試 點主要有哪 些地區(qū)？13二、資源型城市轉(zhuǎn)型【師問】遼寧是資源大省，有許多因資源而發(fā)展起來的城市， 然而隨著資源被一點點消耗掉，這些城市也走向衰弱。為了改 變這一現(xiàn)狀，遼寧把推動資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展作為振興老工業(yè) 基地的重要內(nèi)容，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導培育，壯大接續(xù)替代產(chǎn) 業(yè)，有序開發(fā)利用資源，提升城市綜合服務(wù)功能。【查閱資料】【師問】你知道遼寧省有哪些城市屬于資源型城市嗎？他們

29、未 來轉(zhuǎn)型的方向是什么呢？請討論后回答。【生答】.本溪本溪位于遼寧的東部，曾經(jīng)是曉諭全國的重工業(yè)城市，在素有 “共和國的裝備庫”之稱的遼寧占據(jù)著重要地位。然而，隨著煤炭資源的枯竭，本溪只能依靠鋼鐵產(chǎn)業(yè)。在尋找經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 的突破口時，本溪提出了老工業(yè)基地振興的總體思路和奮斗目 標，做大做強鋼鐵支柱產(chǎn)業(yè)，加快培育發(fā)展旅游業(yè)、現(xiàn)代中藥 業(yè)、鋼鐵深加工制品業(yè)三大接續(xù)產(chǎn)業(yè)快速構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格 局?！居^察圖片】.阜新阜新的市名源于“物阜民豐，煥然一新”之意，位于遼寧西北 部。曾經(jīng)擁有亞洲最大的露天礦 海州露天礦和亞洲最大的 發(fā)電廠一一阜新發(fā)電廠，曾被稱為“煤電之城”。2001年，阜 新被確定為中國大陸第一個

30、資源枯竭型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型試點市， 阜新邁上了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之路。經(jīng)過十多年轉(zhuǎn)型實踐，如今的阜新大地隨處可見藍天白云下， 迎風而動的大“風車”一一風能，給阜新這座老能源城市注入 了新的活力。.盤錦盤錦位于遼寧的西南部，是一座因油而建、因油而興的資源型 城市，油氣采掘業(yè)一度占全市工業(yè)比重的 90%在享受資源紅 利的同時，也面臨著“資源竭而城市衰”的“資源詛咒”。盤 錦主動求變，向海發(fā)展，基本擺脫了對資源的依賴，走出了一【查閱資料】“中國藥都”本溪【思考】結(jié)合 身邊實例，說 一說盤錦是 如何向海發(fā) 展的。14條資源型城市再生之路?！居^察圖片】三、遼寧的新興產(chǎn)業(yè)【觀察】資源型城市的轉(zhuǎn)型離不開新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加

31、快發(fā)展新興產(chǎn) 業(yè)，是進一步優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā) 展，培育新的經(jīng)濟士外長點，推動全省經(jīng)濟又好又快發(fā)展，加快 遼寧老工業(yè)基地全面振興的重大戰(zhàn)略舉措。我省以沿海經(jīng)濟帶、沈陽經(jīng)濟區(qū)、遼西北三大板塊兒的經(jīng)濟發(fā) 展為核心，重點發(fā)展一批具有自主創(chuàng)新能力的新興產(chǎn)業(yè)，突破 一批制約經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),全面提升產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力口 國際競爭力，為加快推進遼寧老工業(yè)基地全面振興提供了有力 支撐?！編焼枴课沂〉男屡d產(chǎn)業(yè)主要有哪些？【生答】高端裝備制造業(yè)，尸代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，新能源產(chǎn)業(yè)， 新材料產(chǎn)業(yè)，生物產(chǎn)業(yè)，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等【思考】城市 給我們的生 活帶來哪些 好處？【討論】城市 要實現(xiàn)持續(xù) 發(fā)展，需

32、要注 意哪些方 面？板書設(shè)計.遼寧的城鎮(zhèn)化.資源型城市轉(zhuǎn)型.遼寧的新興產(chǎn)業(yè)作業(yè)設(shè)置利用課余時間找一找其他資源型城市的主要資源及轉(zhuǎn)型方向。寫一篇小文章。課后反思對于從小在沈陽這個城市中長大的學生來說，城市的生活非常熟悉，了解城 市化的含義也比較容易，但是對于遼寧省的其他城市尤其是城市資源就比較 陌生，比如很多學生去過本溪，游覽過本溪水洞、關(guān)門山等風景區(qū)，烏爾并 不了解本溪是一座在鐵礦基礎(chǔ)上發(fā)展起來的城市，更不了解本溪因資源枯竭 而面臨城市轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀，所以本節(jié)課與學生生活聯(lián)系較多的知識比較容易接 受，而在學習城市轉(zhuǎn)型時，可以由教師先“拋磚”，講解不同城市的資源及現(xiàn) 今的發(fā)展劣勢，在由學生想出對應(yīng)的

33、解決措施，效果應(yīng)該會更好。15教學內(nèi)容第六課偉大復興中國夢主備人：王琳琳課時：1教學目標1.理解中國夢的內(nèi)涵2, 了解總體小康到全面小康的發(fā)展變化3. 了解全面建成小康社會的奮斗目標4.身體力行凝聚力量實現(xiàn)中國夢教學重 點、難點重點：從總體小康到全面小康難點：凝聚力量實現(xiàn)中國夢教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入改革開放以來，遼寧發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平 有了質(zhì)的飛躍，從溫飽到小康、再到高品質(zhì)精神生活，如今人 們正在凝聚力量為實現(xiàn) “中國夢”而努力奮斗。你了解“中 國夢”嗎？我們能為實現(xiàn)“中國夢”做些什么？新課教學一、中國夢【師問】什么是中國夢？【生答】習近平總書記

34、把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉 大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個 夢“f能實現(xiàn)”?！爸袊鴫簟钡暮诵哪繕丝梢愿爬椤皟蓚€ 100年”的目標，也 就是：中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，新中國成 立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。二、總體小康到全面小康“小康社會”是由鄧小平在 20世紀70年代末，80年代初在 規(guī)劃中國經(jīng)濟社會發(fā)展藍圖時提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。在20世紀末基本實現(xiàn)“小康”的情況下，十六大報告指出：“我們勝利實 現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活 總體上達到小康水平?！辈⑻岢隽?“全面建設(shè)小康社會的奮斗目標”?！編焼枴?/p>

35、從從哪些方面反映了居民消費觀念的改變？【生答】衣著一一個性時尚：從單調(diào)的顏色到如今的色彩斑斕，從過去 的中山裝，軍裝到現(xiàn)在的各種款式，從過去的粗棉布到現(xiàn)在的 納米等服裝材料的出現(xiàn)，時尚已成為人民著裝的主流，人們更 加注重實用、時尚和精品服裝的高檔化、時裝化、品牌化、個 性化、多元化成為服裝消費的一種潮流。，認真讀圖，16食品一一營養(yǎng)健康：人們的餐桌上發(fā)生了變化，吃好、吃精、 注重營養(yǎng)，追求方便的趨向成為時尚，健康的綠色食品，備受 居民家庭的青睞，無污染的食品，已成為食品消費的主流。 居住一一寬敞舒適：通過城市建設(shè)和改造單元配套住宅大量普 及，功能住宅不斷完善，居民生活變得方便，舒適，現(xiàn)代化的

36、居住條件逐漸呈現(xiàn)出來。出行一一方便快捷：過去出門只能靠兩條腿，家庭經(jīng)濟條件好 的，才有可能用自行車代步。而現(xiàn)在交通工具多種多樣，道路 四通八達。人們出行更加舒適方便，現(xiàn)代化的交通更是發(fā)展迅 速，交通支出在居民消費中占較大比重。【觀察圖片】三、全面建成小康社會【觀察】2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值達到74.4萬億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值僅 9000美元，按世界銀行標準，位于中高收入國家中等水平。18大報告明確提出了到2020年要實現(xiàn)“全面建成小康社會” 全面小康社會，是發(fā)展改革成果真正惠及十幾億人口的小康社 會，是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明全面發(fā)展的小康社 會，是為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標和中華

37、民族偉大復 興奠定了堅實基礎(chǔ)的小康社會?！編焼枴恐饕獜哪男┓矫骟w現(xiàn)出來？請具體闡述?！旧稹?.人民生活水平和質(zhì)量普遍提高。發(fā)展的目的是為 了讓人民過上好日子，全面建成小康社會，主要以人民生活水 平和質(zhì)量是否普遍提高為衡量標準。健全公共服務(wù)體系，著力 解決群眾最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實的利益問題，不斷增進人民 福祉。.精準扶貧。通過對貧困戶和貧困村的精準識別，精準幫扶， 精準管理和精準考核，充分利用扶貧資源，提升扶貧效果，最 終解決貧困問題。.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善。要牢固樹立綠色發(fā)展理念，把經(jīng) 濟建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)有機融合起來， 讓良好生態(tài)環(huán)境成為全 面小康社會普惠的公共產(chǎn)品和民生福祉。I【思考】

38、有人認為我 們已經(jīng)進入 小康社會了， 沒必要講艱 苦奮斗，勤儉 節(jié)約了，你贊 同嗎？我們 應(yīng)該為全面 建成小康社 會做哪些準 備呢？【查閱資料】 遼寧丹東精 準扶貧，找準 貧根，板栗樹 下種“希望”17【師問】實現(xiàn)中國夢有什么意義呢？【生答】“中國夢”關(guān)乎著中國未來的發(fā)展方向，凝聚了中國人民對中華民族偉大復興的憧憬和期待， 它是整個中華民族不 斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個中國人都是 中國夢的參與者，創(chuàng)造者。我們要以飽滿的精神狀態(tài)，奮發(fā)有為的進取精神，為實現(xiàn)偉大 的中國夢而努力學習。【觀察圖片】【實踐】開展“我的中國夢”主題教 育活動板書設(shè)計.中國夢的內(nèi)涵.總體小康到全面小康.全

39、面建成小康社會.凝聚力量，實現(xiàn)中國夢作業(yè)設(shè)置開展以“中國夢”為主題的班會，寫一篇你的感想課后反思“中國夢”是一個宏觀的夢想，在政治課的學習中會經(jīng)常接觸，這個夢想關(guān) 乎著中國未來的發(fā)展方向，與學生的生活也是息息相關(guān)的。我們應(yīng)該從身邊 做起，教育學生積極向上，努力學習，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。18教學內(nèi)容綜合實踐活動一、上、中心土巾缶、田木王備人：王琳琳課時：1城巾形家調(diào)查教學目標1. 了解城市形象調(diào)查的方法，會運用方法調(diào)查家鄉(xiāng)所在地區(qū)的城市形象，在 同學們心中的狀況，以便更加深入地了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，為城 市的進步和繁榮貢獻自己的力量。2.學會總結(jié)并評論你調(diào)查的家鄉(xiāng)城市形象。教學重

40、 點、難點重點：城巾活動調(diào)查方法難點：總結(jié)評論你家鄉(xiāng)的城市形象教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 集體備課修 改思見復習導入城市形象是社會公眾對城市認知的印象總和。影響因素包括城市的自然環(huán)境、建筑物、交通等后形要素，也包括經(jīng)濟水平、 商業(yè)，教育、社會安全、法律制度、政府等社會經(jīng)濟要素，還 包括歷史文化、價值觀念、行為方式等無形要素?，F(xiàn)在你了解 城市形象了嗎？新課教學一、活動準備.將全班同學分為68個組別，每組選出一名組長。.每個組合理分工，通過資料室、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等尋找相關(guān) 資料。.組長負責將組員收集到的資料進行整合。.準備筆、記事本、照相機、錄音筆等。二、認識城市形象. 了解城市形象城市形象一般而言是

41、城市給人的印象和感受。建筑物、道路、交通、店向、，旅游景點、生活設(shè)施等都是構(gòu) 成這種印象和感受的基本要素。市民行為、公職作風、義化氛圍、風土人情等都是形成富有特 色的城市形象的最關(guān)鍵內(nèi)容。甚至是一種方言、一份小吃、一套服飾，都可能構(gòu)成人們對城 巾形象的長久印記。.城市形象的塑造任何一個城巾，塑造自身形象，不僅能夠改變自己，同時也能 改變周圍世界對城市品質(zhì)的認識，從而提高城市自身的社會和 經(jīng)濟價值。【圖片鑒賞】 不同城市的 隨手抓拍【交流分享】 說一說你所 去過的城巾， 你對這所城 市的印象【思考】我們 家鄉(xiāng)的城市 有哪些特 色？長大后19城市形象的優(yōu)劣會影響到人們對城市的認同和評價，關(guān)系到城 市經(jīng)濟和社會的整體發(fā)展。一個城市的良好形象被認知的范圍越大，時間越久，其價值就 越高。因此，世界些著名城市都非常注重塑造和設(shè)計自己 的形象。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人們認識到良好的城市 形象對于城市自身的發(fā)展有著重要的意義。愿意在我們 的城市工作 嗎？板書設(shè)計.活動準備.認識城市形象 了解城市形