第一節(jié)　地球和地球儀14

1、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位教案學情分析本節(jié)教學內(nèi)容是整個地理學習的基礎(chǔ)和重點之一，而且教學難度較大。一是空間概念較強，二是點、線、面、體的思維轉(zhuǎn)換較大，對初一的學生來說有較大困難。教學目標掌握緯線緯度、經(jīng)線經(jīng)度的分布和變化規(guī)律。明確東西半球和南北半球的劃分。熟練利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任意一點的位置。教學重難點教學重點：緯線緯度、經(jīng)線經(jīng)度的分布和變化規(guī)律東西半球和南北半球的劃分教學難點：利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任意地點的位置教學方法創(chuàng)設(shè)情境、小組合作教學準備資料收集、課件制作、學生查閱經(jīng)緯網(wǎng)的用途等相關(guān)信息教學過程導入新課課前老師給我了一份表揚名單，但是我不知道表揚的是誰，你知道嗎？（1排2列、3排4列、2排

2、5列、6排5列）學生回答。你是怎樣確定的呢？地球上有這樣的橫排豎列就好了，有嗎？引出新課利用經(jīng)緯網(wǎng)定位（出示學習目標）經(jīng)緯網(wǎng)有什么作用？學生展示資料，師生一起總結(jié)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任一地點的位置；經(jīng)線指示南北方向，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以準確定向；根據(jù)經(jīng)緯度還可以量算兩點間的距離。今天我們要利用經(jīng)緯網(wǎng)尋寶！游戲規(guī)則：1.每橫排數(shù)列各穿越到不同的經(jīng)緯度2.明確5個藏寶地的標志3.說出寶藏所在的經(jīng)緯度；說出寶藏所在的半球；說出寶藏所在的國家尋寶奇兵寶藏所在經(jīng)緯度？1.赤道以北是 緯，赤道以南是 緯；往北變大是 緯，往南變大是 緯。2. 以東是東經(jīng)， 以西是西經(jīng)；往 變大是東經(jīng)，往 變大是西經(jīng)3.讀出

3、五個寶藏地所在的經(jīng)緯度。尋寶奇兵寶藏在哪個半球？1.南北半球的分界線是 。赤道以北是 半球，赤道以南是 半球；北緯一定是 半球，南緯一定是 半球。2.東西半球的分界線是 和 。經(jīng)度160不管東經(jīng)西經(jīng)都是 半球；20160之間，東經(jīng) 半球西經(jīng) 半球。3.說出五個藏寶地所在的半球（南北半球的哪個半球？東西半球的哪個半球？）尋寶奇兵哪里有寶藏？藏寶地太多了，老師也記不清藏在哪里了，只記得是美國哦！你能找到真正的藏寶地嗎？學生利用世界政區(qū)圖查找各個藏寶地對應(yīng)的國家，找到寶藏。教師：今天我們學習的內(nèi)容也可以應(yīng)用在實際生活中，例如我們的一些GPS定位軟件，展示手機軟件。希望同學們能夠今天學到的知識，也能夠運用在實際生活中，學習我們對生活有用的地理。復習鞏固說出自己所在的經(jīng)緯度說出自己所在的半球說出自己所在的國家4.王陽的爸爸是一名海員，一天他打電話問爸爸在什么地方，爸爸很神秘地告訴