初三百日誓師口號(hào)大全10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三百日誓師口號(hào)大全10篇 精選初三百日誓師口號(hào)大全10篇 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇1 初三，是壓力，工作最慌張的一年，按照慣例，學(xué)校會(huì)盡可能地給老師們減負(fù)，但由于任課的關(guān)系，初三(1)班沒(méi)有了班主任，開(kāi)學(xué)之初的年級(jí)組會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)突然宣布我接班主任，我奇怪惦記和無(wú)奈，因自己家離學(xué)校較遠(yuǎn)，身體不好，真被搞得不知所措，頭昏腦脹。但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)工作安置有困難，認(rèn)定我是最適合的人選。雖然有太多的苦，太多的難，但我覺(jué)得自己理應(yīng)是個(gè)識(shí)大體，顧大局的人，便毅然挑起了“班主任”這副令太多人避之生怕不及的重?fù)?dān)，把它當(dāng)成一種鞭策，一個(gè)磨練自己的機(jī)遇，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力

2、挑好這副擔(dān)子。 剛接班主任，切實(shí)壓力很大。首先，師生之間都需要一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程。一班是一個(gè)對(duì)比躁動(dòng)活躍的班級(jí)，也有幾個(gè)對(duì)比突出難管的孩子，而自己較原班主任相比，在才能和魄力上都有相當(dāng)大的差距，真惦記帶不動(dòng)他們。 其次，初三是一個(gè)分外關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，尤其是一些學(xué)困生，在學(xué)不會(huì)的處境下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，展現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問(wèn)題。 再次，孩子大了，又正處于青春期，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期。真惦記自己難以把握，辜負(fù)了眾多人的期望。為此，我傷透了腦筋，經(jīng)常為班里的事情寢食難安，但我相信，只要滿懷愛(ài)心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)切，真的為他們好，就確定會(huì)贏

3、得孩子們的信任支持和愛(ài)戴!我是這樣想的，也是這樣做的，我每天早上總是很早到校，為了班里的事情把家務(wù)推到一邊或轉(zhuǎn)嫁到家人身上。實(shí)事求是地說(shuō)，我決不具備公而忘私的高尚，但一個(gè)教師的責(zé)任感使我務(wù)必這樣做!功夫不負(fù)有心人，孩子們的信任，班級(jí)秩序的井然，健康向上的良好班風(fēng)，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)空氣，集體活動(dòng)中孩子們的卓越表現(xiàn)，關(guān)切集體，靜靜地為班級(jí)創(chuàng)辦出力蔚然成風(fēng)的良好局面就是對(duì)我的回報(bào)。在今年的中考中，我們班的學(xué)習(xí)勞績(jī)有了很大提高，作為一個(gè)慢班，有兩人達(dá)重點(diǎn)中學(xué)的入選分?jǐn)?shù)，這是我們學(xué)校歷的首次，同時(shí)學(xué)生考試勞績(jī)的和合格率達(dá)100%。 現(xiàn)在，我可以欣慰地說(shuō)，當(dāng)班主任辛苦，但它讓我收獲了太多，體會(huì)到了前所未

4、有的喜悅! 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇2 一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在一每日的工作中過(guò)去了，作為初三的班主任，在這個(gè)學(xué)期中我的工作是對(duì)比的慌張不，每到率領(lǐng)畢業(yè)班的.時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)到慌張，但好在自己這一個(gè)學(xué)期的工作是做得很不錯(cuò)的。現(xiàn)在初三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，很快就要開(kāi)頭其次個(gè)學(xué)期的工作了，這一個(gè)學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，所以我想在下一個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)頭之前，我理應(yīng)要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，這樣才能去做好自己下一個(gè)學(xué)期的工作。 一、班主任工作 在這一個(gè)學(xué)期中我主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 1、學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。有好多的同學(xué)到了初三還是收不了心，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也對(duì)比的差，所以這一個(gè)學(xué)期我努力的創(chuàng)辦好班上的學(xué)習(xí)風(fēng)

5、氣，讓班上的同學(xué)都能夠?qū)Ｐ牡耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中，為即將到來(lái)的中考做好打定。 2、跟學(xué)生交流。我在這個(gè)學(xué)期中找了好多的同學(xué)到辦公室跟我閑聊，聊聊他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的一些困難，對(duì)于優(yōu)生我是采取激勵(lì)的方式，讓他們?cè)诔跞A段能夠持續(xù)專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，保持好勞績(jī)。對(duì)于中差生我會(huì)扶助他們?nèi)フ业剿麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，扶助他們?nèi)ヌ岣咦约旱膭诳?jī)。我努力的去扶助他們提高和穩(wěn)定自己的勞績(jī)，也取得了不錯(cuò)的效果。 3、跟家長(zhǎng)溝通。初三這一年是對(duì)比重要的一年，在期中考試終止之后我召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生在期中考試中的處境，報(bào)告家長(zhǎng)理應(yīng)要怎樣專(zhuān)心的對(duì)付自己的孩子的考試勞績(jī)，怎樣扶助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 4、跟其它教師溝通。在

6、有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)跟其它的任課教師舉行交流，去了解他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)處境，以及在其它方面的表現(xiàn)，做好之后的教學(xué)籌劃，一起扶助他們更好的學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)。 二、工作收獲 在這一個(gè)學(xué)期中我的工作是有了一些收獲的，同學(xué)們逐步都有了一些慌張感，不再像之前那樣的花好多的時(shí)間在其它的事情上了，都開(kāi)頭專(zhuān)心的學(xué)習(xí)了。作為班主任我理應(yīng)要多去查看和了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，監(jiān)視他們更好的學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)是自己的事情，但現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生都沒(méi)有什么自制力，需要我們做老師的多上一點(diǎn)心。 現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)終止了，新的學(xué)期連忙就要開(kāi)頭，在下一個(gè)學(xué)期中自己要更加努力的去做好自己的工作，讓他們?cè)谥锌贾卸寄軌蛉〉煤玫膭诳?jī)。 精選初三百

7、日誓師口號(hào)大全篇3 老師們、同學(xué)們： 上午好! 今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。 孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，要謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的告成之路。 可能我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是我們確定不能輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取學(xué)識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的理想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕

8、累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，舉行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根基，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。 語(yǔ)文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。學(xué)識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。 有好多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。 首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們喜悅地成長(zhǎng)，為夢(mèng)想而奮斗!翱游學(xué)海，跋涉書(shū)山，學(xué)識(shí)上的得志給我們喜悅;山重水復(fù)，曲徑通幽，柳暗花明給我們喜悅;思想境

9、界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們喜悅，記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而理應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)遇。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)察覺(jué)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有喜悅。 其實(shí)，每個(gè)人都不能十足的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的告成都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假設(shè)不學(xué)習(xí)即使有天才的聰慧也只是濫用，然而只要你努力了，勞績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清楚后持續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，持續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位結(jié)果都取得了宏偉的告成

10、。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人告成的必經(jīng)之路。 一個(gè)人無(wú)意的失敗并不能說(shuō)明什么，勞績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科勞績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。 期末考試后，或許有的同學(xué)由于勞績(jī)不好而放棄了努力。然而勞績(jī)單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，根基不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種告成;或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試終止后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的告成。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱心擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生

11、，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧! 感謝大家! 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇4 老師們，同學(xué)們： 今天，我們?cè)谶@里隆重舉行初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示強(qiáng)烈的慶祝! 老師們，你們?cè)谶^(guò)去的工作中能夠全面地貫徹黨的教導(dǎo)方針，教書(shū)育人，表現(xiàn)出崇高的工作責(zé)任感和忘我的工作精神，表現(xiàn)出崇尚和諧的合作意識(shí)和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，取得了顯著的勞績(jī)。你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展傾注了多數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，正是由于你們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級(jí)取得了對(duì)比好的勞績(jī)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老

12、師再道一聲：“您們辛苦了!” 同學(xué)們，三年前，你們懷著滿腔的熱心和夢(mèng)想步入了寶坻六中的大門(mén)。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，學(xué)識(shí)得到了擴(kuò)展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。你們?cè)诓粩嗟刈呦虺墒欤诟鱾€(gè)方面都取得了長(zhǎng)足得進(jìn)步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的身影，操場(chǎng)上留下你們的拼搏進(jìn)取的蹤跡，舞臺(tái)上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身子;三年里，你們逐漸成熟、逐漸長(zhǎng)大，褪去了一身的稚嫩，長(zhǎng)成了剛強(qiáng)的青年。 同學(xué)們，你們要感謝你們的老師。你們度過(guò)了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不

13、復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們欣喜，你們的每一點(diǎn)失誤也往往會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)說(shuō)一些令你感覺(jué)不高興的話，但他們?nèi)找共賱冢釛壸约旱慕】?，舍棄自己的家庭，舍棄自己的父母，舍棄自己的孩子，這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶?。由于在他們的心目中，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你們。 憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現(xiàn)在，啟程的號(hào)角已經(jīng)吹響，連忙你們將走上戰(zhàn)場(chǎng)!在此，我想對(duì)你們說(shuō)：正確面對(duì)中考。中考是一個(gè)坎，不是一個(gè)溝。拿出你的士氣與自信，坦然面對(duì)，冷靜應(yīng)戰(zhàn)，冷靜應(yīng)對(duì)。不急、不躁、保持一個(gè)良好的心態(tài)在考試中是分外重要的。其實(shí)，中考不成

14、怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對(duì)中考，我們要有“一覽眾山小”的清高，有“一切_都是紙老虎”霸氣?？紙?chǎng)上，我們要?dú)舛ㄉ耖e，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能整個(gè)吞棗，要學(xué)習(xí)曹操的冷靜與自信，諸葛亮的冷靜與冷靜?？紙?chǎng)上，要“兩耳不聞窗外事”?？紙?chǎng)下，要有“過(guò)去的就讓他過(guò)去”的瀟灑，從而以樂(lè)觀的心態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)總之，一句話，要有好心情，好心態(tài)，態(tài)度抉擇一切，也抉擇命運(yùn)。考試終止之后，不管這結(jié)局是喜是悲，你們都要學(xué)會(huì)承受，由于你已經(jīng)長(zhǎng)大!勞績(jī)雖然可以抉擇我們升哪一所學(xué)校，但勞績(jī)并不能抉擇我們將來(lái)的一生?！叭倭?，行行出狀元”，只要你努力，就會(huì)有收獲，有喜悅! 同學(xué)們，初中畢業(yè)，是人生道

15、路上的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們作為中學(xué)的畢業(yè)生，承載了全校師生員工太多的夢(mèng)想。此時(shí)此刻，我們的心情都特別沖動(dòng)。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點(diǎn)臨別贈(zèng)言，與大家共勉。 第一、樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。夢(mèng)想是穿透云層的陽(yáng)光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標(biāo)。在你們今后的生活和學(xué)習(xí)道路上，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。不管你將來(lái)從事什么工作，為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)，這是永遠(yuǎn)不變的人生宗旨和人生夢(mèng)想。 其次、學(xué)會(huì)感恩。就是要做好一個(gè)人，做好一個(gè)大寫(xiě)的人。你們要知道，父母的培育、長(zhǎng)輩的關(guān)切、老師的教化、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的

16、人、事、物;要用情感去察覺(jué)生活的富有和內(nèi)涵;要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下! 第三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，也是一個(gè)學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)務(wù)必不斷學(xué)習(xí)、務(wù)必終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，好多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，好多新的顛峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱心和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。假設(shè)你不想中斷成長(zhǎng)，你就確定不能中斷學(xué)習(xí)! 第四、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。人無(wú)信那么不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們?nèi)萆砹⒚闹匾獥l件，誠(chéng)信是的資產(chǎn)。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，我不欺人

17、;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信仰的象征。 同學(xué)們，初中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能肆意的預(yù)料你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，告成只有靠自己拼搏，“艱苦困苦，玉汝于成”，寶坻六中對(duì)你們彌漫期望。 結(jié)果，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾欣潇o應(yīng)戰(zhàn)，超常發(fā)揮，考出優(yōu)秀的勞績(jī)，人人能金榜題名，考取夢(mèng)想學(xué)校，為六中添彩，為母校爭(zhēng)光。 感謝大家! 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇5 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好!今天，我校隆重舉行20_屆初三畢業(yè)典禮，在此，我作為一名

18、初三班主任代表全體老師向圓滿完成初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，已經(jīng)步入人生新的航程的你們表示衷心的慶祝! 四年里，是誰(shuí)，與你一起共享喜悅，承受痛楚?是誰(shuí)，與你一起清早誦讀，燈下答卷，互幫互扶?是誰(shuí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為你加油吶喊，遞茶送水?是共同生活了四年的同學(xué)!友情讓大家像一家人一樣，從目生到熟諳，從相識(shí)到相知。四年前為著同一個(gè)理想，你們一起來(lái)到這里。四年磨劍心，千日共勉勵(lì)。還記得那嘩嘩的翻書(shū)聲嗎?還記得考試前專(zhuān)心打定的一幕幕嗎?還記得考試失利后的痛楚嗎?還記得看著自己用汗水換來(lái)的分?jǐn)?shù)心懷釋然的喜悅嗎?四年歲月如梭，才織成了你們似錦的前程;幾度風(fēng)雨幾度春秋，才豐盈了你們?nèi)缁ǖ睦硐搿?四年里，是誰(shuí)，激勵(lì)著你渡過(guò)一個(gè)

19、又一個(gè)難關(guān)?是誰(shuí)，悄悄地凝聽(tīng)你訴說(shuō)心事?是誰(shuí)，犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課?假設(shè)說(shuō)同學(xué)是你們的戰(zhàn)友，那么老師就是你們的領(lǐng)路人。校領(lǐng)導(dǎo)或深入班級(jí)，或個(gè)別談心，為你們加油打氣;年級(jí)組長(zhǎng)，不辭勞累，為整個(gè)年級(jí)費(fèi)神了四年;四位班主任，永遠(yuǎn)是班里同學(xué)最和暖最固執(zhí)的后盾，惦記著你們的惦記，喜悅著你們的喜悅;還有那么多的任課老師，為你們加班改卷，替你們答題解惑。我知道，你們每一個(gè)人都是好孩子，都會(huì)把“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”記在心里。 同學(xué)們，四年的歷練，雛鷹的翅膀已日益堅(jiān)實(shí)，羽毛也漸趨充實(shí)。放眼望去，藍(lán)天在召喚你們，陽(yáng)光已照亮前行的道路，白云等待與你們同行。 起程吧!年輕的心，在未來(lái)的人生中，譜寫(xiě)你們更加美

20、好的篇章! 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇6 同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然察覺(jué)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了大量，肩上的責(zé)任重了大量。初三，年青的我們理應(yīng)躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的告成之路。 天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)強(qiáng)的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。”同學(xué)們，在初三結(jié)果的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第

21、一個(gè)目標(biāo)，在追趕重點(diǎn)高中理想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，才能最終走向告成。常言道，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?，我們才會(huì)收獲告成的碩果。 假設(shè)你想在初三取得告成，務(wù)必強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多斟酌一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時(shí)間，屬于腳踏實(shí)地的人，屬于堅(jiān)持不懈的人，屬于勇于探索的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了名貴的文學(xué)遺產(chǎn)人間喜劇;由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種宏偉的科學(xué)研發(fā);由于勤奮;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁

22、偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)爾更鼓舞我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的才能?！?除了勤奮，我們還要自信。自信是告成的一半，假設(shè)說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就確定能走向告成，同學(xué)們，讓我們帶著自信啟程，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我確定行!” 初三，我們務(wù)必有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從空想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才

23、能留下無(wú)悔的青春。由于年輕是我們的資本，告成是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄! 同學(xué)們，段考連忙到來(lái)，中考的號(hào)角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無(wú)選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的告成。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱心擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己的才能吧! 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇7 同學(xué)們：今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的處境。低分層學(xué)生即是學(xué)困生，是學(xué)習(xí)勞績(jī)落后于同級(jí)學(xué)? 同學(xué)們： 今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的處境。 低分層學(xué)生即是學(xué)困生，是學(xué)習(xí)勞績(jī)落后于同級(jí)學(xué)

24、生的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)勞績(jī)低下，根據(jù)初三級(jí)第一次月考的勞績(jī)分析，政史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等六個(gè)科的平均勞績(jī)低于35分的學(xué)生共有13人，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)勞績(jī)呢? 有以下建議和要求： 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保六大科(含政史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué))的勞績(jī)都要達(dá)成35分以上，總分勞績(jī)?cè)?10分以上，每科每次的測(cè)試勞績(jī)都要達(dá)成該目標(biāo)才能“脫困”。 2.樹(shù)立學(xué)習(xí)的信仰。同學(xué)們，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)勞績(jī)差就感覺(jué)低人一等，不能使自己有自卑感，你們只要樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)信仰，在堂上盡自己的才能聽(tīng)好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作、不講話、不伏桌、不睡覺(jué)等行為，不怕困難，堅(jiān)持從

25、最簡(jiǎn)樸的根基學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的勞績(jī)斷定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上逐漸進(jìn)步，“一份耕耘，一份收獲”，只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得確定效果。 3.提高思想熟悉，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)困生中大片面同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)勞績(jī)：(1)熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)昌盛，科技興隆，現(xiàn)狀報(bào)告我們;不管在哪領(lǐng)域都需要人才，重視學(xué)識(shí)，沒(méi)有學(xué)識(shí)或一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上那么無(wú)立錐之地;(作為教師的自己自身體驗(yàn)教導(dǎo)他們)，沒(méi)有文化將來(lái)走上社會(huì)就不會(huì)有一份的工作，沒(méi)有好的前途，談不上為家人爭(zhēng)光，更談不上為國(guó)家

26、爭(zhēng)光。只要你們從思想上熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，變更你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信仰，相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。 4.要重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在探究中找樂(lè)，在探究中享樂(lè)，課外可以看一些名人趣事，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣獲得告成的，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科學(xué)識(shí)，從最簡(jiǎn)樸的問(wèn)題著手，多請(qǐng)教勞績(jī)較好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)勞績(jī)。 5.鞏固自信仰，正確熟悉自己。 學(xué)會(huì)良好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自強(qiáng)、自之、自信良好的心理品質(zhì)，看一些名人事跡，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝窘境而獲取告成的，例如，德國(guó)詩(shī)人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教

27、師曾罵他對(duì)詩(shī)一竅不通;還有英國(guó)的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，曾因勞績(jī)差而被家長(zhǎng)教師認(rèn)為智力低下的人，再如我國(guó)出名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級(jí)生;好多事實(shí)說(shuō)明，今天是學(xué)困生，只要努力奮斗，明天就可能成為社會(huì)的人才。人生“最大的敵人是自己”，我們要正確熟悉自己的缺乏，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡(jiǎn)樸的學(xué)識(shí)，難一些學(xué)識(shí)暫且放過(guò)，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡(jiǎn)樸的題，難些題可以大膽請(qǐng)教老師或同學(xué)，要有籌劃，有步驟，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，按循序漸進(jìn)規(guī)律，不斷抑制自己的不良習(xí)慣，相信你自己確定會(huì)告成。 六、學(xué)習(xí)上要持之以恒。 學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無(wú)論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格

28、要求自己，若要求不嚴(yán)，松懈后，會(huì)前功盡棄。因此，學(xué)習(xí)上要持之以恒，例，首先 按時(shí)到校，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，做好堂上筆記，再次按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，實(shí)時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。 同學(xué)們，教導(dǎo)對(duì)每個(gè)人都是對(duì)等的，只要你們肯改正缺點(diǎn)，肯努力學(xué)習(xí)，肯與家長(zhǎng)、同學(xué)、老師交流，相信，明天會(huì)更好。 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇8 時(shí)至今日此時(shí)，我的心緒還在縈繞在月考的勞績(jī)之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。 這次月考，給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不能用恐懼來(lái)形容。星期四勞績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。 每次考后，孩子們都會(huì)惴惴，由于每

29、個(gè)人考的都令人合意的時(shí)候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時(shí)，暴風(fēng)雨就要壓境了。 我的心中何嘗沒(méi)有波濤洶涌呢?我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重，又有誰(shuí)能夠知道?平日在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里，甚至在夢(mèng)里，也都是圍圍著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上往往不茍言笑，可誰(shuí)知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果，無(wú)異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的理想。 人理應(yīng)講誠(chéng)信的，允許了別人就理應(yīng)做到。初中部我的這個(gè)班從開(kāi)創(chuàng)之初直到現(xiàn)在，多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望，安主任的事無(wú)巨細(xì)，模范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行，撫慰與激勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn)。人活在這個(gè)世界上，其實(shí)也

30、不為名利，就為了干得痛快，活得舒心。在這個(gè)人性化的集體里，我很累，但我真的很喜悅，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過(guò)程而喜悅。 剛進(jìn)初三時(shí)，我就慌張，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿終止，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期，面臨中考，我精神愈發(fā)慌張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期理應(yīng)怎么過(guò)，每個(gè)學(xué)生什么狀況，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)理應(yīng)怎么把握。我也寬慰自己，只要盡力，確定會(huì)有好結(jié)果的。 我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實(shí)在是沒(méi)有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望。這在我，在我們?nèi)w老師，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，這簡(jiǎn)直就是舍生取義、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì)，幾次初三組老師開(kāi)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置測(cè)驗(yàn)器材的

31、態(tài)度，讓我感動(dòng)，讓我沸騰。我在班會(huì)課上屢屢強(qiáng)調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)校活動(dòng)之中的表現(xiàn)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻，萬(wàn)眾一心，擯棄萬(wàn)難，去爭(zhēng)取告成! 是告成路上的曲折?還是我過(guò)于盲目樂(lè)觀?這一次月考給我，給課任老師，給全體的學(xué)生以重重的一擊。我想過(guò)不是太好，但沒(méi)有想到會(huì)到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比，我不想沾沾自喜，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來(lái)以后更加腳踏實(shí)地的努力。 錯(cuò)誤既然鑄成，懊喪無(wú)濟(jì)于事，倒不如專(zhuān)心反思，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石。 先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧! 首先，學(xué)生還沒(méi)有回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。誰(shuí)都知道初三很累，誰(shuí)都料到初三這個(gè)學(xué)期會(huì)慌張

32、如戰(zhàn)場(chǎng)，所以，在寒假里，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的結(jié)果一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不來(lái)到學(xué)校，一下子融入慌張的學(xué)習(xí)生活中，是很難適應(yīng)那慌張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神，晚上對(duì)作業(yè)疲于應(yīng)對(duì)，加上早上早起，睡眠缺乏。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán)，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高，考試勞績(jī)不佳在所難免。 精選初三百日誓師口號(hào)大全篇9 今天我們?nèi)熒簿垡惶?，機(jī)遇難得，在這里我想借此機(jī)遇和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話。我給大家講的主題是樹(shù)立夢(mèng)想，明確目標(biāo)，奮站中考。 同學(xué)們，不管你現(xiàn)在是六年級(jí)，還是九年級(jí)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)以優(yōu)異的勞績(jī)考入高中，向自己的美好的未來(lái)走出告成的一步

33、。 那么，同學(xué)們，今天我想問(wèn)一句，面對(duì)中考，你打定好了嗎?有人把九年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間形象的比喻成沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，九年級(jí)的同學(xué)，你們感覺(jué)到了嗎?同學(xué)們，你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚囍锌己芸鞎?huì)在大家的翹首企盼中到來(lái)，也就是說(shuō)，9年的。寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，全體的艱辛、全體的汗水、全體的付出，都將在火紅的6月收獲。而九年級(jí)結(jié)果100多天的拼搏，是到了百米沖刺的時(shí)候了，這不僅是意志的角逐，更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的名貴資產(chǎn)。在此，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉： 1、樹(shù)立夢(mèng)想，明確目標(biāo)，添加信仰。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，是我們指路的明燈。以前

34、，我曾問(wèn)過(guò)好多學(xué)生：“你的夢(mèng)想是什么?你將來(lái)計(jì)劃干什么?”大片面得到的回復(fù)是“不知道，沒(méi)想過(guò)!”現(xiàn)在，我要報(bào)告同學(xué)們：從今天起，你務(wù)必樹(shù)立起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，明確自己奮斗的目標(biāo)，鼓足干勁，滿懷信仰的去努力拼搏。 我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)馬拉松運(yùn)鼓動(dòng)曾好多次獲得冠軍，別人問(wèn)他路那么遠(yuǎn)，你不嫌累嗎?是不是有什么訣竅呢?他說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅，我只是每次跑的時(shí)候，把目標(biāo)分解了，我的目標(biāo)不是終點(diǎn)，而是路邊的一顆小樹(shù)，拐彎時(shí)的一座小屋，當(dāng)我完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)時(shí)，我就告成了?！蓖瑢W(xué)們，這個(gè)故事給我們什么啟示呢?那就是確定要有人生的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并把它分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，并為之而努力，這樣就會(huì)取得告成。而中考就

35、是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)至關(guān)重要的目標(biāo)，各個(gè)學(xué)期的勞績(jī)不正是我們前進(jìn)路上的那棵小樹(shù)嗎?我們確定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，告成的越過(guò)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，結(jié)果告成地走向中考。 同時(shí)，彌漫信仰，更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己的才能、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的才能確定能學(xué)好各門(mén)功課。我夢(mèng)想全體的同學(xué)都能用“我自信，我卓越;我努力，我告成?！钡雀挥屑で榈脑挄r(shí)刻指點(diǎn)自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱心、自我激勵(lì)和鞭策。 2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)中考的保障。無(wú)論你處在那個(gè)階段，都需要操縱好心態(tài)，時(shí)刻讓自己的心緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就恐慌失措，更不能一次考試勞績(jī)好就高傲自滿，

36、夢(mèng)想同學(xué)們能夠以一顆彌漫激情的心，精神飽滿地投入到慌張的學(xué)習(xí)中去。 3、堅(jiān)強(qiáng)意志鞏固毅力。堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的角逐;在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的理應(yīng)是意志的角逐，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使人的各種才能發(fā)揮到極致。 4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，提防學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我夢(mèng)想同學(xué)們都能潛心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的概括指導(dǎo)下，有籌劃、有安置的搞好結(jié)果的復(fù)習(xí)，取得的勞績(jī)。 同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、

37、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的理想，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧! 結(jié)果送給同學(xué)們一首小詩(shī)：我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃;我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天;我知道你需要休息，可前方的路需要我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā);我知道你心跳在加快，可人生的顛峰需要你們?nèi)ヅ实恰?精選初三百日誓師口號(hào)大全篇10 本學(xué)期我承擔(dān)初三(2)班的班主任。本學(xué)期班上報(bào)到人數(shù)共有58人， 其中男生29人，女生29人。中途有3人綴學(xué)。班級(jí)整體水平相對(duì)較差，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)根基對(duì)比差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這也就抉擇了我務(wù)必面對(duì)較多的后進(jìn)生。一個(gè)學(xué)期很快終止了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)切和扶助下，順?biāo)熳哌^(guò)了一學(xué)

38、期。為了能夠在下學(xué)期能夠更好的工作，實(shí)時(shí)地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一、持續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo) 到了初三，大量學(xué)生開(kāi)頭在思想上展現(xiàn)了極大的變化，更加是好多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，往往會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了好多的麻痹、松懈。為此，我會(huì)適時(shí)的在上課時(shí)間，重新讓學(xué)生舉行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守模范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至展現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)舉行“換位”斟酌，并舉行積極教導(dǎo)，讓學(xué)生在反省中受教導(dǎo)，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

39、尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想繁雜、偏激、心緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，實(shí)時(shí)地察覺(jué)存在的問(wèn)題，同學(xué)生舉行談心，而實(shí)時(shí)解決問(wèn)題。 二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀 針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，會(huì)同各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師多方面、多角度地開(kāi)導(dǎo)激發(fā)學(xué)生。通過(guò)跟學(xué)生談心的方式，實(shí)時(shí)地讓學(xué)生寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。 三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的童稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)

40、籌劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研學(xué)識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。 2、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，鞏固完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。 3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”?！拔磥?lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌管獲取學(xué)識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正熟悉“會(huì)學(xué)”的意義，熟悉自學(xué)才能的重要性，我用身邊同學(xué)的告成閱歷啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)

41、告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能留神個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件舉行學(xué)習(xí)方法交流，讓告成學(xué)生談閱歷體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人閱歷，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。 4、防止偏科，全面進(jìn)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，扶助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持緊密聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)處境。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。 四、提防對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并加強(qiáng)各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 針對(duì)學(xué)科不平衡，引導(dǎo)學(xué)生抓學(xué)科平衡，所以平日加強(qiáng)與各科教師的聯(lián)系，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)舉行輔導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合各科的特點(diǎn)，我經(jīng)常性地與各任課教師議論各科的學(xué)習(xí)方法，探討教導(dǎo)學(xué)生的方法，用大家的聰慧解決問(wèn)題